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文檔簡介
部編版三年級語文下冊第三單元綜合素質達標
時間:90分鐘滿分:100分
題號―二三四五總分
得分
一、基礎訓練營(39分)
1.用“J”給下列加點字選擇正確的讀音。(4分)
(1)這種鮮(xidnxidn)花來自美麗的云南,我們這邊鮮(xidnxidn)少見到。
(2)馬主人及時拽住了馬籠(long16ng)頭,才沒有撞上對面來的一乘(ch6ngsheng)
轎子。
2.根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(8分)
(1)蔡倫吸收了前人的Jingyan()和zhihui(),成功改進了造紙
術,使文字的jilu()和書籍的bbocun()更為方便。
⑵中秋佳節(jié),小mutong()的xiongzhang()duzi()待
在yixiang(),他感到非常孤單。
3.下列詩詞句對應的節(jié)日不正確的一項是()(2分)
A.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))
B.東風夜放花千樹。更吹落,星如雨。(元宵節(jié))
C.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。(春節(jié))
D.明月幾時有?把酒問青天。(除夕)
4.選擇恰當?shù)淖痔钤诶ㄌ柪?。?分)
厲歷計記
)史嚴()設(日()
洲I外I異導
亞(蘇())常)彈
5.將下列詞語補充完整并完成練習O(8分)
學()五(千()萬(名揚()
雙龍(形()各(
⑴上面形容名聲大的詞語是,我知道這個詞語的反義詞是
⑵爸爸雖然,但是仍不斷追求新知。(選詞填空)
6.按要求完成句子練習。(4分)
走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢,
有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達。(運用總分的句式把下面的句子補充完整)
弟弟真是太調皮了!_________________________________________
7.讀下面這段話,對照流程圖,照樣子介紹一下包粽子的過程。(5分)
例:他把樹皮、麻頭、破布等原料翦殍或切斷,漠在水里擷爛成漿;再把漿拶出來吧
干,就成了一種既輕便又好用的紙。
流程圖:清洗一浸泡一攪拌一折疊一放入一纏
二、綜合展示廳(5分)
8.請你選擇一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日,把下面的思維導圖補充完整。
節(jié)時間:____________③案鄉(xiāng)過節(jié)的習俗:
(①傳統(tǒng)節(jié)日:、
5)與節(jié)日有關的詩句:
\/⑤你了解節(jié)日的方式:
三、課本直通車(8分)
9.課本精彩回放。
(1)在本單元,我們了解了位于河北省趙縣的,它是隋朝的石匠_______設計
并參加建造的;我們還欣賞了一幅名揚中外的畫一一《》,它描
繪了都城汴京熱鬧的場面。
(2)“中醫(yī)四診”是指、聞、、切?!把湃怂暮谩笔侵浮⑵?、
、畫。
四、閱讀檢閱臺(23分)
(一)課內閱讀。(8分)
這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻
著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自
回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。
10.選段是圍繞“”這句話展開的,重點描寫了趙
州橋這一特點。(2分)
11.根據(jù)選段內容判斷正(6誤(X)。(3分)
(1)選段第一句話在文中有承上啟下的作用。()
(2)作者通過描寫石欄上三種不同的龍的圖案,具體表現(xiàn)了橋的美觀。()
(3)“所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣”運用比喻的修辭手法,突出龍的栩栩
如生。()
12.想象畫面,請仿照選段內容,用“有的……有的……還有的……”寫出欄板上其他
龍的姿態(tài)。(3分)
欄板上雕刻著精美的圖案:______________________________________
(二)課外閱讀。(15分)
印刷術發(fā)明之前,文化的傳播主要靠手抄書籍。手抄不但非常慢,而且容易抄錯。
所以當時的書很貴,窮人買不起書。
大約在唐代,人們從印章中得到啟發(fā),發(fā)明了雕版印刷術。雕版印刷是將文字或圖
案雕刻在木板上,然后一頁一頁地印刷。雕版印刷雖然比抄書快,但也有不便之處:第
一,刻版費時費料;第二,大量書版存放不便;第三,錯字不容易改正;第四,印刷版
重復利用率低。
北宋時期,畢昇發(fā)明了一種更進步的印刷方法一一活字印刷術,大大提高了我國的
印刷技術?;钭钟∷⒌姆椒ㄊ窍戎瞥蓡巫肿帜?,然后按照稿件把單字挑選出來,排列在
字盤內,涂墨印刷。印完后,這些字模還可以拆下來,重新組合,印制別的內容。這種
方法既可以取代傳統(tǒng)的抄寫,又可以解決印刷版重復利用率低的弊端,極大地提高了印
刷效率。
經過雕版印刷和活字印刷兩個階段,我國的印刷技術越來越成熟。后來,印刷術先
后傳到了朝鮮、日本,又傳到了西亞和歐洲,極大地促進了人類文明的進步。
13.給文章取一個合適的題目,寫在橫線上。(2分)
14.認真讀短文,想想每個自然段的意思,再照樣子填寫下面的圖表。(3分)
印M術發(fā)明之的唐代
15.雕版印刷有哪些不便之處?請在文中用橫線畫出來。(2分)
16.請寫出活字印刷術比雕版印刷術進步的地方。(至少寫出兩點)(4分)
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
17.結合本學期的學習和課外了解的資料,照樣子寫一寫你所了解到的古代勞動人民取
得的成就。(請至少舉出兩個例子)(4分)
例:張衡發(fā)明了測驗地震的儀器一一地動儀。
五、習作百花園(25分)
18.題目:難忘的節(jié)
要求:(1)把題目補充完整。
(2)要把難忘的原因作為重點寫。
第三單元綜合素質達標
、1.(1)xianxian(2)longsheng
VVVV
2.(1)經驗智慧記錄保存⑵牧童兄長獨自異鄉(xiāng)
3.D
4.歷厲計記洲外|異導
5.富車變化中外戲珠態(tài)異
(1)名揚中外默默無聞(2)學富五車
6.示例:他有的時候在地上翻跟頭,有的時候裝奧特曼打怪獸,有的時候拿著彩筆在潔
白的墻壁上亂涂亂畫,還有的時候會把爸爸媽媽辛辛苦苦整理好的房間弄得亂七八糟
的。
7.示例:包粽子時,先把糯米清洗干凈,然后把箸竹葉、花生、大棗等浸泡一段時間,
接著把糯米、大棗、花生攪拌均勻做成餡料,再把箸竹葉折疊成漏斗狀,放入餡料,
最后用絲線纏緊。
二、8.示例:①春節(jié)②農歷正月初一③放鞭炮、拜年
④千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符⑤采訪家人、搜集資料
三、9.⑴趙州橋李春清明上河圖北宋(2)望問琴書
四、(一)10.這座橋不但堅固,而且美觀美觀
11.(1)V(2)V(3)X
12.示例:有的雕刻著一條飛龍,直沖云霄;有的雕刻著兩條嬉戲的龍,在互相追
逐;還有的雕刻著一條大龍和一條小龍,像一位母親在緊緊擁抱著自己的孩子。
(-)13.示例:印刷術的發(fā)明
14.文化的傳播主要靠手抄書籍人們從印章中得到啟發(fā),發(fā)明了雕版印刷術畢
昇發(fā)明了活字印刷術
15.第一,刻版費時費料;第二,大量書版存放不便;第三,錯字不容易改正;第
四,印刷版重復利用率低。
16.(1)字??梢圆鹣聛?,重新組合,印制別的內容。
⑵字??梢灾貜屠?,提高了印刷效率。
17.示例:戰(zhàn)國時期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程,東漢蔡倫改進了造紙
術。
五、18.思路提示:先想想什么節(jié)日對你來說比較難忘,把題目補充完整。再想想為什么這個
節(jié)日令你難忘,是因為某項活動還是某件事情,把活動或事情的過程作為重點來寫。
例文略。
部編版三年級語文下冊期末綜合素質評價
時間:90分鐘滿分:100分
第1部分積累與運用(48分)
一、用“—”畫出下列加點字的錯誤讀音,并在括號里改正。(3分)
1.流遒(ting)拱橋(gOng)重章(di6)()
2.島峋(yO)不開(xin)附生(m。)()
3.軍工(bd)聯(lián)組(lub)紂細(qidn)()
二、讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。(6分)
山谷里,雪水早已r6nghud()。xishut()叮叮咚咚,奏出美妙的樂曲。一
只梅花鹿側著腦袋y6uxidn()地版11shing()著自己美麗的倒影??吹酱饲榇?/p>
景,我的心情yichang()激動,趕緊拿出畫筆jilu()下這美好的畫面。
三、選字填空。(4分)
【嬌驕】【透誘】【險檢】【厲歷】
1(㈱1(期1(艙1(摩
四、給下列加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?填序號,2分)
【泡沫】①聚在一起的許多小泡。②比喻某一事物所存在的表面上繁榮、興旺而實際上虛浮不
實的成分或現(xiàn)象。
1.房地產泡才令人擔憂。()
2.海浪激起的泡才像一堆堆白雪。()
五、給下面的兩個句子依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?)(2分)
1.一次的機會,我成了社區(qū)抗疫“小小宣傳員”。
2.趙州橋的設計是建橋史上的。
A.偶然創(chuàng)造B.偶爾創(chuàng)造C.偶爾創(chuàng)舉D.偶然創(chuàng)舉
六、按要求完成句子練習。(6分)
1.用恰當?shù)年P聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。(2分)
趙州橋堅固。趙州橋美觀。
2.用修改符號修改病句。(兩處錯誤)(2分)
螃蟹立刻馬上轉過身子,向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。
3.請你將小明的話轉述給老師。(2分)
小明說:“我生病了,今天不能到校上課?!?/p>
七、日積月累。(7分)
1.梅子黃時日日晴,。,添得黃鵬四五聲。
2.《滁外|西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩
ZE:,。
3.杜甫筆下的春天的山河是秀麗的:,o蘇軾筆下的春天的鴨
子是快樂的:,。而白居易筆下的江南的春景是燦爛
的:,O
4.“百聞不如一見”是因為,(填寫八字詞語),所以對于道聽途說
的消息我們不能輕信。",”這個八字成語與“孟母三遷”的
故事都強調了環(huán)境的重要性。
八、根據(jù)課本內容填空。(12分)
1.語文課本真是一部百科全書??!在這部書里,我知道了海底是一個
的世界。我游覽了河北?。ǖ孛┑囊蛔澜缏劽氖皹?/p>
——。我感受到了冰心奶奶小時候的快樂,也欣賞了蕭紅筆下的
的美。
2.通過本學期的學習,我們認識了講誠信、守諾言的,聰明機智、幫助老百姓
懲治縣官的,以及慢性子的等人物,還認識了植物朋
友、動物朋友
________________等。
3.農夫被宋國人恥笑的原因是“,”。
九、綜合實踐。(6分)
1.中國古代寓言凝結著中華民族的智慧,除了中國的寓言,我還讀了其他國家的寓言。其中令
我印象深刻的有:(填一外國寓言故事名),它告訴我們的道理
是:。(2分)
2.請將下列歇后語補充完整。(填序號,4分)
愚公的住處一一()山坡上烤火一一()
無蜜的蜂窩一一()眉毛胡子一把抓一一()
A.就地取材B.主次不分C.開門見山D.空洞
第2部分閱讀與欣賞(27分)
十、課內閱讀。(12分)
海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚
身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能
突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下作免費
的長途旅行。
海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最大
的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。
1.在選段找出下列詞語的反義詞。(3分)
緩慢一一()特殊一一()模糊一一()
2.這兩個選段分別是圍繞哪句話寫的?用“「”在文中畫出來。(2分)
3.從選段第1自然段可知,海里的動物有不同的活動方法:海參靠
伸縮爬行;身體像梭子的魚,每小時能游千米;
和章魚能突然向前方噴水,利用水的迅速后退。(4分)
4.閱讀選段,下面說法有誤的一項是()(3分)
A.第1自然段畫線句中的“巴”字是緊貼的意思,這句話把“有些貝類”比作“輪船”,十分
生動形象。
B.第2自然段中作者列舉最小的單細胞海藻和最大的海藻,主要是為了突出海底植物的巨大差
異。
C.第2自然段從海底植物的色彩和大小兩個方面,說明海底植物的差異很大。
十一、課外閱讀。(15分)
錫林郭勒大草原
內蒙古的錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的。
藍天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里,覆蓋著青青的野草,最
深的地方可以漠(m?imb)過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灌上,一一度
著二洼隹清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光萱,就像神話故事里的寶鏡二樣。.草叢中開滿了
各種各樣的野花:鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽?;?,紫色的鈴鐺花……敢(s&nsin)發(fā)著陣陣
清香。
大草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱,成群的牛羊悠閑地嚼著青草。小馬駒蹦
蹦跳跳地數(shù)(sdsi)著歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊,它們跑起
來快極了,像一陣風。
一碧千里的大草原上,還散(sdnsin)落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上,
神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”(有刪改)
1.給文中的加點字選擇正確的讀音,打“J”。(2分)
2.第2自然段是圍繞"”來寫的。(2分)
3.文中畫“__”的句子是一個比喻句,句中把
—比作。(2分)
4.短文中的第2自然段著重描寫的景物有、、,突出了大草原
的。(2分)
5.短文中的第4自然段著重描寫的動物
有、、、、,突出了大草原的。
(3分)
6.第3自然段在文中起的作用。(2分)
7.短文表達了作者對錫林郭勒大草
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