2024年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)格式范文（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)格式范文在實習(xí)期間，我成功地完成了教育實習(xí)任務(wù)，期間的體驗讓我收獲頗豐，對幼兒教師這一角色有了深入的理解。我認(rèn)識到，作為一名幼兒教師，我將面對的生活是怎樣的，需要具備的心態(tài)是怎樣的，以及在未來的工作生活中應(yīng)如何自我要求和提升。這次實習(xí)對我的職業(yè)規(guī)劃具有重大意義，我深感其價值。一、見習(xí)階段：我以認(rèn)真、細(xì)致、好學(xué)的態(tài)度參與實習(xí)，及時做好觀察記錄，并積極與幼兒及幼兒園教師接觸，從而順利開啟了實習(xí)生涯。大二班的日程安排合理，但由于教學(xué)理念和家長需求，課程設(shè)置較多，主教老師在教學(xué)中較少融入游戲元素。大二班的紀(jì)律性有待提高，需要教師大聲指令才能保持安靜。通過與新助教的交流和觀察，我意識到班級常規(guī)管理的重要性，以及幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)從入園之初就開始認(rèn)真對待。保育教師在幼兒入園后會檢查他們的書包，防止危險物品或藥品的存在。在幼兒活動后，他們會清理場地，組織幼兒飲水、如廁等。在幼兒離園前，他們會幫助幼兒整理衣物，確保幼兒整潔地回家，讓家長放心將孩子交給我們。二、實習(xí)階段：我注重保教結(jié)合，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，通過游戲化的教學(xué)方式促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。實習(xí)第二天，我就被委以獨立帶班的重任，負(fù)責(zé)小班的教育工作。雖然壓力較大，但我以幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不因?qū)嵙?xí)生的身份而錯過任何學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。在活動準(zhǔn)備中，我會精心設(shè)計教案，確?；顒拥暮侠硇院腿の缎?。在活動中，我始終將游戲融入其中，深受幼兒喜愛。在教育活動之余，我認(rèn)真執(zhí)行保育工作，特別是在保育老師調(diào)任后，我獨自承擔(dān)起小班的日常管理，確保幼兒的健康和安全。在實習(xí)期間，我有幾點做得較好：1.我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待實習(xí)，真正實現(xiàn)了保教結(jié)合，全心全意關(guān)愛和照顧每一位幼兒。2.在寒冷的冬季，我會確保幼兒的保暖，提醒他們多喝水，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動，幫助他們建立防寒意識。3.我與家長保持密切的溝通，通過家園聯(lián)系手冊和電話家訪，及時反饋幼兒在園情況，與家長建立了良好的合作關(guān)系。4.我與幼兒園的老師們保持融洽的關(guān)系，積極向他們請教班級管理的問題，不斷嘗試和探索改進(jìn)小班常規(guī)管理的方法。當(dāng)然，我也意識到自身在班級常規(guī)管理上存在不足，這是我在實習(xí)中持續(xù)關(guān)注和努力改進(jìn)的問題。在今后的工作中，我將以安全為首要任務(wù)，確保保教工作的順利進(jìn)行。對于幼兒教師來說，每一天都是新的挑戰(zhàn)，因為幼兒每天都在期待新知識和新體驗。因此，我將以充滿熱情的態(tài)度面對每一天，全心全意地陪伴他們成長。盡管即將離開學(xué)校，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野，努力在幼教領(lǐng)域取得優(yōu)異成績。2024年學(xué)前教育實習(xí)總結(jié)格式范文（二）____年-月-日，我們遵循教師的指導(dǎo)，啟動了為期一個月的實習(xí)項目，此活動對我個人而言，突破了以往單純聽課和觀察的框架。以幼兒教師的角色進(jìn)行教學(xué)，使我更有效地將理論與實踐相融合。我認(rèn)為實習(xí)不僅是傳統(tǒng)的教學(xué)階段，更是師范生自我提升的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們得以鍛煉各種實踐能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，以強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)實踐能力為目標(biāo)。這次實習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，以下幾點是主要的總結(jié)：一、實習(xí)班級概覽1、教師團(tuán)隊常言道，優(yōu)良的土壤才能孕育出茁壯的幼苗。小二班的班主任-老師、教師-老師和保育員-老師，始終堅守對家長和社會的承諾，對幼兒給予關(guān)愛和尊重，一視同仁。她們以高度的責(zé)任心和科學(xué)的教育方法，使小二班的孩子們在充滿愛的環(huán)境中成長。2、幼兒群體小二班共有____名兒童，年齡最小的僅有兩歲半。然而，在幼兒園中，小二班的所有孩子都分享著老師們給予的關(guān)愛，快樂地游戲、探索、學(xué)習(xí)，每一天都在幼兒園度過充實的時光。二、實踐的挑戰(zhàn)1、集中教學(xué)活動幼兒活潑好動，組織集中教學(xué)活動不僅需要精心準(zhǔn)備教案，更關(guān)鍵的是掌握課堂紀(jì)律。否則，即使聲嘶力竭也無法達(dá)到教學(xué)效果。因此，能讓孩子們在活動中保持專注，對我來說是巨大的成就感。初次的集中教學(xué)活動，我既興奮又緊張，感到疲憊。之后的每次活動，我都全力以赴地備課，結(jié)合幼兒的年齡特點，精心設(shè)計教學(xué)材料，力求激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和記憶知識。同時，我也穿插一些小游戲，以實現(xiàn)“在游戲中學(xué)習(xí)”。2、戶外活動戶外活動是讓教師最需謹(jǐn)慎的環(huán)節(jié)。每個孩子都像小精靈一樣活潑，教師必須時刻保持警惕，以防漏看孩子導(dǎo)致意外。幸運的是，實習(xí)圓滿結(jié)束，我能夠?qū)⑿《嗤旰脽o損地交還給原任教師。三、自我反思實習(xí)期間，我意識到自身存在多方面的不足，主要體現(xiàn)在以下幾點：1、表達(dá)能力有待加強(qiáng)，綜合概括能力不足。2、語言的節(jié)奏和音調(diào)控制不夠理想，不夠兒童化。3、專業(yè)技能尚需磨練。4、在處理人際關(guān)系方面有提升空間。5、與教師的交流溝通可以更加積極。四、收獲與展望一個月的實習(xí)，讓我初次深入幼兒教育的前線，這次真實的實踐經(jīng)歷讓我受益良多，也讓我對幼兒教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深深的熱愛。同時，我也深刻體驗到了一線幼