2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)經(jīng)典版（三篇）

第6頁共6頁2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)經(jīng)典版我深感期待并充滿熱情。二、在進(jìn)入學(xué)校的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行第二周的實(shí)習(xí)之際，我早有耳聞鉗工實(shí)習(xí)的艱辛與繁重。親身經(jīng)歷后，我深刻體會(huì)到，盡管實(shí)習(xí)期間確實(shí)身心俱疲，但這份經(jīng)歷卻帶給我無盡的快樂與滿足。因?yàn)槲覀儾粌H掌握了鉗工所需的專業(yè)知識(shí)，更在實(shí)踐中鍛煉了自身的動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)首日，我們通過觀看金工實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)與安全注意事項(xiàng)的視頻資料，首次踏入工廠，以工人的身份體驗(yàn)了這份令人尊敬的職業(yè)，也是我們作為工科學(xué)生首次在實(shí)習(xí)基地施展才華的寶貴機(jī)會(huì)。這份激動(dòng)與期待，怎能不讓人心潮澎湃？短短一周的時(shí)間，對我們機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生而言，是無比珍貴的。它不僅是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的絕佳契機(jī)，更是對我們知識(shí)水平的一次全面檢驗(yàn)。金工實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，對于大學(xué)生尤其是工科類學(xué)生而言，具有極其重要的意義。它不僅是一門實(shí)習(xí)課程，更是我們實(shí)際掌握知識(shí)、感受車間氛圍、體驗(yàn)工人職責(zé)的寶貴機(jī)會(huì)。通過視頻演示和老師的悉心講解，我深刻理解了鉗工的工作內(nèi)容與特點(diǎn)。我意識(shí)到，鉗工雖以手工操作為主，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但其獨(dú)特的優(yōu)勢在于能夠完成機(jī)械加工難以實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，且設(shè)備簡單，因此在機(jī)械制造與修配中仍占據(jù)不可替代的地位。實(shí)習(xí)首日，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)與黑板上的圖樣開始了實(shí)踐。從鐵柱的挫平、量取、畫線、打樣沖到鋸削，每一步都需嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不容絲毫馬虎。在鋸削過程中，我深刻體會(huì)到了技巧與力量的結(jié)合，以及耐心與專注的重要性。隨后的銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等環(huán)節(jié)，雖然辛苦，但每當(dāng)看到自己的成果時(shí)，那份成就感與滿足感便油然而生。實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。面對枯燥且重復(fù)的工作，是老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)與操作技能上的不足，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)指明了方向?？傊@兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅鞏固了專業(yè)知識(shí)，提升了專業(yè)技能，更深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性與自身的不足之處。我將在未來的學(xué)習(xí)中不斷努力改進(jìn)與提升自我，以期成為符合社會(huì)需求的復(fù)合型人才。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)經(jīng)典版（二）(一)銑工工藝銑工是一種采用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的工藝，主要通過銑床來加工各種形狀的工件，如工件的鍵槽、齒輪的齒面等。在制造業(yè)中，銑工扮演著至關(guān)重要的角色，尤其在處理工具零件的復(fù)雜工序、齒輪花鍵渦輪的成形等方面具有專長，是不可或缺的工種。盡管在鉗工基礎(chǔ)之上進(jìn)行銑削工作會(huì)顯得較為輕松，但機(jī)床操作的危險(xiǎn)性仍然要求每位操作者保持高度的專注和謹(jǐn)慎。(二)鑄工實(shí)習(xí)經(jīng)過一周的休整，我們開始了鑄工的實(shí)習(xí)。鑄造是早期人類掌握的金屬熱加工工藝之一，通過熔煉金屬、制造鑄型，將熔融金屬注入鑄型，以獲得具有特定形狀、尺寸和性能的金屬零件毛坯。在實(shí)習(xí)期間，我們專注于砂型鑄造。這項(xiàng)工作讓我們仿佛回到了童年玩泥巴的時(shí)光，只是現(xiàn)在我們使用的材料和工具更為專業(yè)。盡管看似簡單，但實(shí)際操作中需要極高的精確度和耐心，尤其是挖砂造型，任何微小的失誤都可能導(dǎo)致砂型的失敗。(三)車工實(shí)習(xí)結(jié)束鑄工的實(shí)習(xí)后，我們進(jìn)入了車工的實(shí)踐環(huán)節(jié)。車工主要在車床上使用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削，以切割出平面、圓錐、圓環(huán)等形狀。在操作前，老師詳細(xì)講解了車床的操作步驟和主要部件的使用方法，并讓我們通過簡單的練習(xí)來熟悉車床的特性。在老師的指導(dǎo)下，我們逐步完成了錘柄的制作，與鉗工制作的錘頭完美匹配。當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，內(nèi)心的滿足感無法用言語表達(dá)。(四)焊接與數(shù)控機(jī)床焊工是進(jìn)行焊接工作的一種工種，廣泛應(yīng)用于金屬部件的連接、修復(fù)和強(qiáng)化。而數(shù)控機(jī)床則在更精確和復(fù)雜的制造過程中發(fā)揮著作用。(五)實(shí)習(xí)總結(jié)與收獲這次實(shí)習(xí)讓我們深入理解了現(xiàn)代機(jī)械制造的工藝流程和方法，熟悉了主要的材料成形和機(jī)械加工技術(shù)，以及相關(guān)設(shè)備的工作原理和操作。在實(shí)踐中，我們初步掌握了獨(dú)立操作的能力，并在工程實(shí)踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和問題解決能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念、安全意識(shí)和對國家財(cái)產(chǎn)的尊重。嚴(yán)格的紀(jì)律要求和安全操作規(guī)程的遵守，對提升我們的綜合工程素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。通過實(shí)習(xí)，我們真切地意識(shí)到理論與實(shí)踐之間的差距，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中去彌補(bǔ)這種差距。無論是面對新的技術(shù)挑戰(zhàn)，還是處理未曾接觸過的領(lǐng)域，我們都有了敢于嘗試的勇氣和不斷學(xué)習(xí)的決心。這次實(shí)習(xí)的收獲不僅限于技能的提升，更在于自我反思和持續(xù)進(jìn)步的意識(shí)。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)經(jīng)典版（三）在機(jī)械制造與修配領(lǐng)域，盡管存在生產(chǎn)效率相對較低的問題，但鑒于其能夠勝任機(jī)械加工中不便或難以完成的工作，且設(shè)備相對簡易，因此，它依然是該領(lǐng)域內(nèi)不可或缺的重要工種。實(shí)習(xí)首日，我們踏入車間，聆聽完指導(dǎo)老師的詳盡要求，并凝視著黑板上那看似簡約卻蘊(yùn)含深意的圖樣后，便正式踏上了實(shí)踐之旅。首要任務(wù)是精確測量鐵塊尺寸并細(xì)致畫線，此環(huán)節(jié)容不得絲毫馬虎，因?yàn)槿魏纹疃伎赡軐?dǎo)致零件尺寸不符。得益于老師的悉心指導(dǎo)，我們特意將尺寸略微放大，以確保萬無一失。隨后，我們迎來了極具挑戰(zhàn)性的鋸削環(huán)節(jié)，這一過程遠(yuǎn)非想象中那般簡單。通過實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到，鋸削不僅需耗費(fèi)體力，更需掌握技巧。我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)整鋸口方向，如何根據(jù)鋸口方向施力，以及起鋸時(shí)的正確姿勢與角度控制，從而有效避免了鋸齒崩碎、打滑等問題的發(fā)生。同時(shí)，我們還掌握了鋸削時(shí)的速度與力度控制，以及適時(shí)添加機(jī)油以潤滑鋸條的方法。鋸削之后，我們迎來了銼削這一同樣艱苦但充滿成就感的環(huán)節(jié)。我們學(xué)會(huì)了如何正確握持銼刀，如何保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)，以及如何通過調(diào)整雙手壓力來確保銼削效果。在反復(fù)練習(xí)中，我們逐漸掌握了銼削的技巧，感受到了從生疏到熟練的轉(zhuǎn)變。此外，我們還參與了刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等一系列工序的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。雖然初期我們的操作并不十分標(biāo)準(zhǔn)，但每一份成果都凝聚著我們的汗水與努力。每當(dāng)疲憊之時(shí)，看到老師在一旁耐心指導(dǎo)、親自示范的身影，我們便重新充滿了動(dòng)力。在接下來的銑工實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何制作具有六個(gè)不同方向面的工件。通過分工合作與共同努力，我們克服了讀圖紙、量角度等難題，成功完成了任務(wù)。這一過程中，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及細(xì)心謹(jǐn)慎的必要性。最后進(jìn)行的刨工實(shí)習(xí)則讓我們有機(jī)會(huì)親手制作齒輪并操作刨床。我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)確定模數(shù)、進(jìn)給量等參數(shù)，并成功切削出齒輪。這一過程不僅讓我們對書本知識(shí)有了更深刻的理解與掌握，更讓我們感受到了實(shí)踐的魅力與樂趣。為期十五周的金工實(shí)習(xí)雖然辛苦卻收獲滿滿。我們不僅了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)以及