北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷及答案

北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷及答案

一、填空.（每空1分，共36分）

個(gè)十和個(gè)一合起來是

2.和99相鄰的兩個(gè)數(shù)是和

3.一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是6,十位上是7,這個(gè)數(shù)是

4.一個(gè)加數(shù)是20,另一個(gè)加數(shù)是60,和是

5.最大的兩位數(shù)是，最大的一位數(shù)是，它們相差

6.在62、15、28、71、39、92中，最小的數(shù)是，最大的數(shù)是

7.比89大1的數(shù)是；40比小1.

8.寫出3個(gè)十位上是5的兩位數(shù)：、、.

9.把39、75、60、100、59、96按照從小到大的順序排列：.

10.文文看一本書，前3天看了49頁，第4天應(yīng)從第頁開始看.

11.按規(guī)律寫數(shù).

33、40、47、

100、98、96、

12.在O里填上或“=”.

46060+476-907017+55062

40+50O20+7042+14092-2757-14073-25

13.今年小明和哥哥的年齡加起來正好是18歲，再過5年，他們的年齡加起來是歲.

14.有一堆蘋果，如果五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，正好要數(shù)6次；如果十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，正好要數(shù)次.

二、選擇.（每題1分，共7分）

15.花園里有48盆黃花，白花比黃花少一些，白花可能有（）盆.

A.50B.49C.45D.12

16.和58相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）

A.57和59B.56和57C.59和60

17.下面各數(shù)中，十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大1的數(shù)是（）

A.98B.67C.75D.89

18.下面第（）幅圖是從上面看到的小汽車的圖形.

A.■■

19.算式（）的得數(shù)是七十多.

A.64+4B.64+6C.64+8

20.下面的圖（）是由七巧板拼成的.

俅榴C.

21.我們班男生有26人，女生有25人，每人吃一塊面包，選（）號面包合適.

B.

三、他們的說法對嗎？對的畫W”，錯(cuò)的畫“X”.（每題1分，共5分）

22.“44”這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“4”都表示4個(gè)十.（判斷對錯(cuò)）

23.讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起..（判斷對錯(cuò)）

24.用4個(gè)小的正方形一定可以拼成1個(gè)大的正方形.（判斷對錯(cuò)）

25.數(shù)學(xué)書封面的形狀是長方形.（判斷對錯(cuò)）

26.有50名學(xué)生和6位老師，每人1盒牛奶，55盒牛奶就夠了.（判斷對錯(cuò)）

四、計(jì)算.（共18分）

27.直接寫出得數(shù).

15-7=36+9=52-30=35+30=

81+4=14-6=20-6=100-36=

17-9=63+5=12-5=35-8=

28.用豎式計(jì)算.

35+2672-1924+58

59-3618+4290-26

五、操作.（共11分）

29.在點(diǎn)子圖上用三角形、長方形、正方形、圓設(shè)計(jì)一個(gè)圖案.

我設(shè)計(jì)的是

30.數(shù)一數(shù)，填一填.

）個(gè)長方形（）個(gè)三角形

31.右面的圖形分別是誰看到的？連一連.

32.一共有多少箱蘋果？

運(yùn)走36箱.

33.還剩多少個(gè)桃子？

我摘了15個(gè)桃子.

已經(jīng)吃了8個(gè).

踢性子的人數(shù)比跳

繩的人數(shù)少19.

踢鍵子的有多少人？

35.為了迎接“六一”兒童節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一次做花比賽.比賽中，小紅做了18朵，丁丁做了20朵,

亮亮做的比丁丁少4朵.

根據(jù)以上內(nèi)容，完成下面的題目.

(1)算一算，填一填.

小紅TT合計(jì)

朵數(shù)

————

(2)小紅和亮亮一共做了多少朵？

(3)做的最多的比做的最少的多多少朵？

參考答案

一、填空.(每空1分，共36分)

L【分析】(1)1捆是10,4捆即4個(gè)十，然后與1個(gè)一合起來，即：40+1=41；

(2)根據(jù)計(jì)數(shù)器可知：個(gè)位上是2,十位上是5,根據(jù)整數(shù)的組成，即52是由5個(gè)十和2個(gè)一組成；由

此解答即可.

【解答】解：

52里面有5個(gè)十和2個(gè)一.

故答案為：4,1,41；52,5,2.

【點(diǎn)評】本題是考查整數(shù)的寫法，正確寫數(shù)的關(guān)鍵是記住數(shù)位順序表.

2?【分析】根據(jù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)相差1,據(jù)此解答即可.

【解答】解：和99相鄰的兩個(gè)數(shù)是98和100.

故答案為：98,100.

【點(diǎn)評】解答此題應(yīng)明確：相鄰的兩個(gè)整數(shù)相差L

3.【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序表就可以解答.

【解答】解：十位上是7就在十位上寫7,個(gè)位上是6就在個(gè)位上寫6,所以這個(gè)數(shù)是76；

故答案為：76.

【點(diǎn)評】本題利用整數(shù)的數(shù)位順序表寫數(shù).

4.【分析】根據(jù)整數(shù)加法中各部分的關(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和，把數(shù)代入計(jì)算即可.

【解答】解：20+60=80

答：和是80.

故答案為：80.

【點(diǎn)評】本題主要考查整數(shù)加法的應(yīng)用，關(guān)鍵利用整數(shù)加法算式中各部分的關(guān)系計(jì)算.

5?【分析】最大的兩位數(shù)是99,最大的一位數(shù)是9,用99減9求出差即可.

【解答】解：最大的兩位數(shù)是99,最大的一位數(shù)是9,

99-9=90

答：最大的兩位數(shù)是99,最大的一位數(shù)是9,它們相差90.

故答案為：99；9；90.

【點(diǎn)評】解決本題關(guān)鍵是找出最大的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)，然后求出差即可.

6?【分析】整數(shù)比較大小的方法：比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先要看它們的位數(shù)，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)

多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，據(jù)此判斷即可.

【解答】解：因?yàn)?5<28<39<62<71<92,

所以在62、15、28、71、39、92中，最小的數(shù)是15,最大的數(shù)是92.

故答案為：15、92.

【點(diǎn)評】此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握.

7.【分析】根據(jù)89+1=90可得比89大1的數(shù)是90；根據(jù)40+1=41可得40比41小1.

【解答】解：根據(jù)題意得：

89+1=90,

比89大1的數(shù)是90；

40+1=41.

40比41小1.

故答案為90、41.

【點(diǎn)評】本題考查了整數(shù)的加法和減法，解決本題的關(guān)鍵是理解題意.

8?【分析】一個(gè)兩位數(shù)，從右面數(shù)，第一位是個(gè)位，第二位是十位，由此寫出3個(gè)十位上是5的兩位數(shù)即

可.

【解答】解：寫出3個(gè)十位上是5的兩位數(shù)：51、52、52.

故答案為：51,52,53（答案不唯一）.

【點(diǎn)評】此題考查了整數(shù)的認(rèn)識，明確整數(shù)從右面數(shù)，第二位是十位，是解答此題的關(guān)鍵.

9.【分析】整數(shù)比較大小的方法：比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先要看它們的位數(shù)，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)

多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，據(jù)此把所給的數(shù)按照從小

到大的順序排列即可.

【解答】解：把39、75、60、100、59、96按照從小到大的順序排列:39<59<60<75<96<100.

故答案為：39<59<60<75<96<100.

【點(diǎn)評】此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握.

10?【分析】用前3天看了的頁數(shù)，加上1,就是第4天開始看的頁數(shù)，據(jù)此解答.

【解答】解：49+1=50（頁）

答：第4天應(yīng)從第50頁開始看.

故答案為：50.

【點(diǎn)評】本題考查了整數(shù)的加法，注意用前3天看的頁數(shù)加上1.

11.【分析】（1）40-33=7、47-40=7,規(guī)律：依次遞增7；據(jù)此解答即可.

(2)100-98=2、98-96=2,規(guī)律：依次遞減2；據(jù)此解答即可.

【解答】解：根據(jù)分析可得，

(1)47+7=54

54+7=61

61+7=68

(2)96-2=94

94-2=92

92-2=90

故答案為：54,61,68；94,92,90.

【點(diǎn)評】數(shù)列中的規(guī)律：關(guān)鍵是根據(jù)已知的式子或數(shù)得出前后算式或前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后

再利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問題中去解決問題.

12.【分析】根據(jù)整數(shù)數(shù)加法、減法的計(jì)算法則，把。左邊與右邊的式子計(jì)算出結(jié)果，再比較即可.

【解答】解：

46<60+476-9<7017+55>62

40+50=20+7042+14<92-2757-14<73-25

故答案為：<,<,>,=,<,<.

【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)加減法運(yùn)算的計(jì)算法則，要正確熟練地掌握運(yùn)算法則是解答本題

的關(guān)鍵.

13.【分析】今年小明和哥哥的年齡加起來是18歲，再過5年，小明和哥哥的年齡都加上5歲，據(jù)此解答.

【解答】解：18+5+5=28(歲)

答：他們的年齡加起來是28歲.

故答案為：28.

【點(diǎn)評】本題考查了整數(shù)的加法，解決本題的關(guān)鍵是理解題意列出算式.

14?【分析】如果五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，正好要數(shù)6次，也就是數(shù)了6個(gè)5相加，即5+5+5+5+5+5=30個(gè)；30里

面有幾個(gè)10,就要數(shù)幾次，即30=10+10+10.

【解答】解:5+5+5+5+5+5=30（個(gè)）

因?yàn)?0=10+10+10

所以，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，正好要數(shù)3次.

答：如果十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，正好要數(shù)3次.

故答案為：3.

【點(diǎn)評】本題的解題關(guān)鍵是求出蘋果的總數(shù)，利用五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)與十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)得出結(jié)論.

二、選擇.（每題1分，共7分）

15?【分析】花園里有48盆黃花，白花比黃花少一些，即白花的盆數(shù)比48少，且與48比較接近，據(jù)此把

選項(xiàng)中的4個(gè)數(shù)與48比較即可解決問題.

【解答】解：根據(jù)分析可得，

12<45<48<49<50

因?yàn)榘谆ū赛S花少一些，所以白花可能有45盆.

故選：C.

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的估算意識，關(guān)鍵是明確“少一些”的意義.

16?【分析】根據(jù)數(shù)的順序可知在58前面的數(shù)是57,后面的數(shù)是59,據(jù)此解答.

【解答】解：按照數(shù)的排列順序是57,58,59,所以和58相鄰的數(shù)是57和59.

故選：A.

【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對數(shù)的順序知識的掌握情況.

17?【分析】在整數(shù)中，從右面數(shù)第一位是個(gè)位，第二位是十位，由此結(jié)合選項(xiàng)，找出十位上的數(shù)字比個(gè)

位上的數(shù)字大1的數(shù)即可.

【解答】解：98的十位上是9,個(gè)位上是8,9-8=1,所以十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大1；

67的十位上是6,個(gè)位上是7,7-6=1,是個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大1；

75的十位上是5,個(gè)位上是7,7-5=2,是十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大2；

89的十位上是8,個(gè)位上是9,9-8=1,是個(gè)位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大1；

故選：A.

【點(diǎn)評】明確整數(shù)的組成，知道在整數(shù)中，從右面數(shù)第一位是個(gè)位，第二位是十位，是解答此題的關(guān)鍵.

18?【分析】從上面看小汽車，只能看到車頂，看不到輪子，據(jù)此選擇即可.

【解答】解：因?yàn)閺纳厦婵葱∑?，只能看到車頂，看不到輪子?/p>

所以選項(xiàng)A、8不符合題意；只有選項(xiàng)C符合題意.

故選：C.

【點(diǎn)評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形.是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.

19?【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，把每個(gè)選項(xiàng)中的算式計(jì)算出來，再進(jìn)一步解答即可.

【解答】解：根據(jù)題意可得：

A：64+4=68；

B：64+6—70；

C：64+8=72

由以上可得：72>70只有C選項(xiàng)的答案符合題意.

故選：C.

【點(diǎn)評】根據(jù)題意，先計(jì)算出每個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果，然后再選擇即可.

20.【分析】根據(jù)七巧板的結(jié)構(gòu)：五個(gè)等于直角三角形，有大小兩對全等三角形；一個(gè)正方形；一個(gè)平行

四邊形.根據(jù)這些圖形的性質(zhì)判斷即可.

【解答】解：根據(jù)七巧板的結(jié)構(gòu)可知：

圖形C可以由七巧板拼成.

故選：C.

【點(diǎn)評】本題主要考查用七巧板切拼圖形，關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和想象能力.

21.【分析】根據(jù)題意：男生有26人，女生有25人，共有（26+25）人，每人吃一塊面包，共吃（26+25）

塊.解答即可.

【解答】解：26+25=51（人）

每人吃一塊面包，共吃51塊.

所以B項(xiàng)符合條件.

故選：B.

【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)運(yùn)算的計(jì)算法則，要正確熟練掌握.

三、他們的說法對嗎？對的畫“小，錯(cuò)的畫“x”.（每題1分，共5分）

22?【分析】44是兩位數(shù)，根據(jù)整數(shù)數(shù)位順序表從右向左依次為：個(gè)位、十位、百位、千位、…可知：左

邊的4在十位上表示4個(gè)十，右邊的4在個(gè)位上，表示4個(gè)一，據(jù)此判斷.

【解答】解：44中左邊的4在十位上表示4個(gè)十，右邊的4在個(gè)位上，表示4個(gè)一，所以兩個(gè)“4”表示的

意義不同，即本題說法錯(cuò)誤；

故答案為：x.

【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)位和計(jì)數(shù)單位，應(yīng)牢記數(shù)位順序表，明確數(shù)位上是幾，這一數(shù)位上就有幾個(gè)計(jì)數(shù)單

位.

23?【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾

個(gè)0都只讀一個(gè)零；整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那

個(gè)數(shù)位上寫0.

【解答】解：讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起，

因此，原題說法正確；

故答案為：正確.

【點(diǎn)評】本題考查正數(shù)的讀法和寫法，注意：讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起.

24?【分析】用4個(gè)相同的小正方形一定可以拼成一個(gè)大正方形.但是原題中未說這4個(gè)小正方形是否完

全一樣，所以是錯(cuò)誤的.

【解答】解：用4個(gè)相同的小正方形一定可以拼成一個(gè)大正方形.所以原說法錯(cuò)誤.

故答案為：x.

【點(diǎn)評】本題主要考查圖形的拼組，關(guān)鍵注意數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性.

25?【分析】長方形的定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形是長方形，據(jù)此解答即可.

【解答】解：數(shù)學(xué)書封面的形狀是長方形，說法正確.

故答案為：小

【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確長方形是有一個(gè)角是直角的平行四邊形.

26?【分析】用學(xué)生人數(shù)加上老師人數(shù)，先求一共多少人.再與55比較，即可得出結(jié)論.

【解答】解：50+6=56（人）

56>55

答：55盒牛奶不夠.原說法錯(cuò)誤.

故答案為：X.

【點(diǎn)評】本題主要考查整數(shù)加法的應(yīng)用，關(guān)鍵求總?cè)藬?shù).

四、計(jì)算.（共18分）

27?【分析】利用整數(shù)加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可.

【解答】解:

15-7=836+9=4552-30=2235+30=65

81+4=8514-6=820-6=14100-36=64

17-9=863+5=6812-5=735-8=27

【點(diǎn)評】本題主要考查整數(shù)加減法的運(yùn)算，關(guān)鍵運(yùn)用整數(shù)加減法的運(yùn)算法則計(jì)算.

28?【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可.

【解答】解:35+26=61

72-19=53

24+58=82

59-36=23

18+42=60

90-26=64

【點(diǎn)評】本題主要考查整數(shù)加減法的運(yùn)算，關(guān)鍵注意豎式計(jì)算中，相同的數(shù)位要對齊.

五、操作.(共11分)

29?【分析】用三角形、長方形、正方形、圓設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的圖案即可.

【解答】解：圖案如下：(答案不唯一)

故答案為：房屋(大不唯一).

【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是合理選擇所學(xué)過的圖形，盡量使所設(shè)計(jì)的圖案美觀、大方.

30?【分析】(1)根據(jù)分類數(shù)圖形的計(jì)數(shù)原理，再利用數(shù)線段的方法，分別計(jì)算出行、列所包含的長方形

的個(gè)數(shù)，再求一共有多少個(gè)長方形即可；

(2)把三角形分為兩層，每一層三角形的個(gè)數(shù)為2+1=3,由此求得三角形的總數(shù)即可.

【解答】解：(1)(2+1)x(2+1)-1

=3x3-1

=8(個(gè))

答：圖中一共有9個(gè)長方形.

(2)(2+1)x2

=3x2

=6(個(gè))

答：圖中一共有6個(gè)三角形.

故答案為：8；6.

【點(diǎn)評】此題考查組合圖形的計(jì)數(shù)，注意數(shù)的順序和方法，做到不重不漏.

31?【分析】小男孩在小熊的后面，所以只能看到小熊的后背，看不到嘴巴；小女孩在小熊的側(cè)面，所以

只能看到小熊的側(cè)面，但是能看到嘴巴；據(jù)此連線即可.

【解答】解:

【點(diǎn)評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形.是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.

六、解決問題.（共23分）

32.【分析】由圖文可知，運(yùn)走36箱，還剩12箱，所以用36+12計(jì)算即可得到原來一共有多少箱蘋果.

【解答】解：36+12=48（箱）

答：一共有48箱蘋果.

【點(diǎn)評】本題是一道圖文應(yīng)用題，明確題意，從圖文中獲取解答問題的信息是解答本題的關(guān)鍵.

33?【分析】由圖文可知，小猴一共摘了15個(gè)桃子，已經(jīng)吃了8個(gè)，所以用15-8計(jì)算即可得到還剩多少

個(gè)桃子.

【解答】解：15-8=7（個(gè)）

答：還剩7個(gè)桃子.

【點(diǎn)評】本題是一道圖文應(yīng)用題，明確題意，從圖文中獲取解答問題的信息是解答本題的關(guān)鍵.

34?【分析】由圖文可知，跳繩的有40人，踢毯子的人數(shù)比跳繩的人數(shù)少19人，所以用40-19計(jì)算即可

得到踢毯子的有多少人.

【解答】解：40-19=21（人）

答：踢毯子的有21人.

【點(diǎn)評】本題是一道圖文應(yīng)用題，明確題意，從圖文中獲取解答問題的信息是解答本題的關(guān)鍵.

35?【分析】（1）根據(jù)題意，先用丁丁做的朵數(shù)減去4,得亮亮做的朵數(shù)；然后把三人做的朵數(shù)加起來，就

是一共做的朵數(shù).完成統(tǒng)計(jì)表即可.

（2）用小紅做的朵數(shù)加上亮亮做的朵數(shù)，就是二人一共做的朵數(shù).

（3）通過比較找出最多和最少的，求其差即可.

【解答】解：（1）20-4=16（朵）

18+20+16=54（朵）

填表如下:

小紅TTK冗