2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)中考科學(xué)模擬適應(yīng)練習(xí)試題（附答案）

2024屆浙江省寧波市鄴州區(qū)中考科學(xué)模擬適應(yīng)練習(xí)試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答第1卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答第II卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5.相關(guān)的相對原子質(zhì)量：N：14H：1Ca：40Cl：35.5O：16C：12

一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項,

不選、錯選均不給分）

2+

1、某團(tuán)隊研究證明了PtO,離子能夠穩(wěn)定存在（Pt是鋁的元素符號），已知該離子中氧元素

顯-2價，則該離子中鋁元素的化合價為（)

A.+2B.+4C.+8D.+10

2、下列實驗操作符合規(guī)范的是（)

3、關(guān)于下列個圖的說法不正確的是（）

A.圖①這種生物可以用來釀酒，它的名稱是酵母菌，是單細(xì)胞真菌

B.①②④和③在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者有成形的細(xì)胞核

C.生物③是細(xì)菌，靠出芽生殖，有些細(xì)菌對人體也是有益的

D.生物④主要也是通過產(chǎn)生抱子的方式進(jìn)行繁殖的

4、如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對

這些現(xiàn)象的描述，正確的是（）

三S看

A.雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B.霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱

C.露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱D.霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱

5、學(xué)習(xí)科學(xué)時，我們經(jīng)常會使用圖像、模式圖來幫助理解,下列分析錯誤的是（

相

對

有

數(shù)

機(jī)

量

物

質(zhì)

A.圖①表示從種子萌發(fā)到長成植物體的過程中體內(nèi)有機(jī)物含量變化，0到Q整個過程中種

子及長成的植物體都在進(jìn)行呼吸作用來消耗有機(jī)物

B.圖②表示某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關(guān)系，則在這條食物鏈中物質(zhì)

和能量流動的方向是丙一丁一乙T甲

c.圖③為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經(jīng)過心臟的途徑是i-m-iv-n

D.若圖④結(jié)構(gòu)位于小腸，則e內(nèi)葡萄糖含量比a內(nèi)多

6、鄴州區(qū)某校于十月中旬開展課外實踐活動，圖甲是學(xué)生正在測量正午時標(biāo)桿的影長變化,

圖乙是地球的公轉(zhuǎn)運動示意圖，下列說法正確的是（）

甲

乙

A.地球公轉(zhuǎn)的方向是自東向西B.開展活動時，地球正運行到右圖中④的位置

C.地球公轉(zhuǎn)的周期是24小時D.這天以后，正午時的標(biāo)桿影長將會逐日變短

7、下列利用氣球進(jìn)行的實驗中,解釋錯誤的是（）

A.甲圖：輕推氣球，快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦

B.乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)一說明力是維持物體運動的原因

C.丙圖：對氣球充氣，小圓點距離增大——模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

D.丁圖：左球擠右球，兩球都變形了一說明力的作用是相互的

8、表是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表，下列敘述中，錯誤的是（）

氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度

溫度（℃）020406080100

氯化鈉（克）35.736.036.637.338.439.8

硝酸鉀（克）13.331.663.9111169246

A.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大

B.在2（TC時，要溶解36克氯化鈉至少需要100克水

C.若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可采用冷卻熱飽和溶液的方法來提純硝酸鉀

D.將80。（2的氯化鈉飽和溶液和8（TC的硝酸鉀飽和溶液各100克降溫至20。（2,析出晶體的

質(zhì)量分別是2.4克和137.4克

9、如圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不群符合達(dá)爾文自然

選擇理論的是（）

A.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對

害蟲定向選擇的結(jié)果

C.隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)D.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

10、將質(zhì)量均為10克的Mg、Fe、Zn三種金屬分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的三份稀

硫酸中，反應(yīng)完成后，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系不可能的是（）

氧

氣

的

質(zhì)

量

氫

氣

的

質(zhì)

量

現(xiàn)指

，發(fā)

臺秤

如圖

用了

并使

認(rèn)識

小敏

程，

M課

STEA

》的

進(jìn)化

具的

量工

量測

了《質(zhì)

學(xué)習(xí)

11、

表的

或電壓

電流表

想選用

，小敏

規(guī)律

變化

示數(shù)

臺秤

根據(jù)

比。

成正

質(zhì)量

物體

所測

度與

轉(zhuǎn)角

針偏

）

（

的是

合理

路最

的電

設(shè)計

小，

量大

體質(zhì)

測物

映所

來反

示數(shù)

。

意圖

化示

的簡

姿勢

動員

和運

型滑臺

是U

如圖

動。

育運

項體

的一

喜歡

少年

受青

是深

滑板

12、

員姿

中運動

行過程

依靠滑

，僅

阻力

空氣

擦和

臺摩

不計滑

滑，

由下

止自

由靜

A處

滑臺

員在

運動

（）

的是

臺C處

到滑

能滑

有可

，最

變化

力）

（不用

自然

勢的

13、如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中

密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是（）

甲alAa

A.甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D.乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

14、把一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有72g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的

大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是O.8xlO3kg/m3,則物塊在水中的狀態(tài)

及物塊的密度是(g取10N/kg)()

A.漂浮，0.95xl03kg/mB.懸浮，1.0xl()3kg/m3

33

C.漂浮，0.90x10kg/mD.下沉，1.2xl()3kg/m3

15、“美好的一天，從拉著行李箱返校學(xué)習(xí)開始”。圖甲中的同學(xué)拉著行李箱健步行走在校園水

平路面上，行李箱勻速前進(jìn)并保持傾角不變。假如這一過程中行李箱(含箱內(nèi)物體)受到的

重力G如圖乙所示，則該同學(xué)對行李箱施加的拉力有沒有可能是圖乙中的耳、工？你的判斷

是()

A.耳可能，匕不可能B.與不可能，工可能

c.E和鳥都可能D.4和耳都不可能

二、填空題（本題共6小題，共34分）

16.“楊梅”是我國四大精品楊梅之一，有“紅盤綠蒂”之美譽。

甲乙丙

（1）楊梅是植物的果實（如圖甲），它是由花的發(fā)育而來的。

（2）楊梅中常見的白色小蟲子是果蠅的幼蟲，其生長時期與蠶類似，比蝗蟲多了期。

（3）楊梅還可以用來制作楊梅酒，楊梅酒是通過酵母菌的發(fā)酵制成的（如圖乙），酵母菌與

細(xì)菌相比其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是o

17.人類的歷史，也是一部與傳染病的斗爭史。每一次出現(xiàn)新的傳染病，人類都是在不斷摸

索的過程中，一點點找到武器，最終取得勝利。

【戴口罩：源起100多年前的流感】

因為流感主要通過傳播，為了更有效地控制疫情，各國的人們都被強(qiáng)制要求帶口

罩。2003年SARS肆虐后，人們又提出咳嗽和噴嚏禮儀，你做到了嗎？

【疫苗：從天花的陰影中，拯救了上億生命】

天花是人類歷史上第一種通過接種疫苗被完全消滅的傳染病。接種疫苗后人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)

的,這是控制傳染病最有效的手段。但部分病毒因存在一定變異性等原因，還需

要每年接種，比如流感。

【喝開水：霍亂時期養(yǎng)成的好習(xí)慣】

1932年中國霍亂大流行，造成幾萬人死亡。之后人們養(yǎng)成了喝開水的習(xí)慣。煮沸可以使生物

體內(nèi)失去活性，從而殺死水中病原體，這樣使很多傳染病得到有效的控制。

回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，我們在這次新冠肺炎大爆發(fā)中又學(xué)到了什么呢？

18.某科學(xué)小組借助相關(guān)儀器研究Zn、Fe、Cu的金屬活動性。

相對數(shù)蚩:相對數(shù)量:

Zn：100Zn：20

Fe：100Fe：100

C『：100Cu：80

Zn＞：80

ZnFeCu2*

反應(yīng)前反應(yīng)后

(i)將一定量的硫酸銅溶液加入鋅粉和鐵粉的混合固體中，反應(yīng)的示意圖如圖，分析可知,

實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，可得出金屬活動性的順序為O

(2)往上述溶液中添加一定量,觀察到微粒種類和數(shù)量的變化情況：鐵原子數(shù)量減少,

出現(xiàn)了亞鐵離子，銅原子數(shù)量增多?？傻贸鼋饘倩顒有缘捻樞驗閆n>Fe>Cu。

19.下列兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路：

思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；

思路二：將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

(1)運用思路：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適

量的溶液，過濾、蒸發(fā)，即待氯化鎂固體。

(2)運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋼、氯化鈉和硫酸鉀。根據(jù)流程回答以下

問題。

步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，步驟②中加入的甲溶液是(填化學(xué)式)溶液。

20.如圖甲所示為水火箭制作項目化活動，在可樂瓶中裝入適量的水，再用帶有打氣管的瓶

塞將瓶口塞住，最后配置上火箭頂端的整流罩，將水火箭豎立于地面，利用打氣筒通過打氣

管向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)足夠大時，瓶塞脫落，瓶內(nèi)的水向下噴出，水火箭豎直向上飛起。

（2）若水火箭發(fā)射前的總質(zhì)量為2千克，則當(dāng)水火箭豎直上升至10米高時，水火箭克服自

身重力做功將200焦（選填“等于"、“大于”或“小于”）；

（3）圖乙為水火箭發(fā)射后的速度時間圖像，則小以、為時刻中水火箭受到平衡力的時刻有

21.溫州已成為發(fā)電大市，有多種發(fā)電方式。如圖甲所示為三門核電站發(fā)電流程圖，目前核

電站主要利用（選填“核聚變”或“核裂變”）獲得核能。如圖乙所示為溫嶺江廈潮汐發(fā)

電的原理圖，從能量轉(zhuǎn)化角度來說，就是利用海水的能，通過水輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能。

nn

三、探究題（本題有5小題，共42分）

22.如圖所示為某興趣小組的同學(xué)驗證動物呼吸作用的裝置，裝置中放入等質(zhì)量的堿石灰，

A組放入若干健康、生命力旺盛的昆蟲，實驗前標(biāo)記紅色水滴位置。將A、B兩組裝置放在

同一適宜的環(huán)境中，10分鐘后觀察并記錄現(xiàn)象。（裝置內(nèi)空氣足以供給昆蟲呼吸）

堿石灰

昆蟲|吸收二氧化碳）

紅色流滴

鐵絲網(wǎng)玻璃管

（1）設(shè)置B組實驗的目的是o

（2）10分鐘后，觀察到A組中紅色水滴向移動（選填“左”或"右，'），原因是—

（3）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，下列措施可行的是（選填字母）。

A.適當(dāng)增加昆蟲數(shù)量B.換用更細(xì)的玻璃管C.將堿石灰向鐵絲網(wǎng)靠近

23.取甲、乙、丙、丁四只相同的經(jīng)過消毒處理的錐形瓶，在甲瓶中放50ml蒸儲水，在乙、

丙、丁三瓶中各放50mL經(jīng)過煮沸后冷卻的牛奶，并把丁瓶瓶口用消毒棉球塞住，其余瓶口

散開。現(xiàn)把甲、乙、丁三瓶放在25。（2條件下培養(yǎng)，把丙放在5。（2的條件下培養(yǎng)，如下圖所示。

2天后，發(fā)現(xiàn)乙瓶中牛奶變質(zhì)，有大量微生物滋生，其余各瓶牛奶完好。據(jù)此回答下列問題：

（1）在自然界中，細(xì)菌和真菌都屬于微生物，這兩種微生物的主要區(qū)別是=

（2）在開始實驗前為何要對錐形瓶進(jìn)行消毒，同時還要將牛奶煮沸？=

（3）該實驗用到的主要實驗方法是0

（4）由乙瓶和丁瓶的實驗結(jié)果比較可知，使牛奶變質(zhì)的微生物來自（選填“空氣”或

“牛奶，，）

（5）由甲瓶和乙瓶的實驗結(jié)果比較可知，微生物的生存需要0

（6）由丙瓶和乙瓶的實驗結(jié)果比較可知，微生物的生存需要0

24.某家用制氧機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，配套的制氧藥劑包括A、B兩劑，其中A劑為白色固

體過碳酸鈉（Na2c（V3H2O2），B劑為二氧化錦。使用時先在反應(yīng)倉和加濕過濾倉內(nèi)加入適

量水，然后在反應(yīng)倉里依次放入A、B兩劑，反應(yīng)倉內(nèi)就會有氧氣生成，生成的氧氣經(jīng)加濕

過濾倉加濕過濾后即可供人使用。

密產(chǎn)蓋氧氣

.IL.f

［氧氣f二二p

水-善京箋第空-永

制氧藥劑非-，二*一1

反應(yīng)倉加濕過濾倉

甲

（1）該家用制氧機(jī)的制氧反應(yīng)有兩步：

<40℃

Na2CO3-3H2O,^=Na2CO3+3H2O2

第一步：";第二步：（填寫化學(xué)方程式）。

（2）該家用制氧機(jī)的制氧藥劑選擇使用過碳酸鈉而不是雙氧水，其原因是（選填字母）

A.產(chǎn)物更環(huán)保B.成本更低廉C.儲存更方便

（3）小樂想利用飲料瓶、玻璃管、橡膠導(dǎo)管和熱熔膠（可密封各接口處）仿照該家用制氧機(jī)

制作一個簡易制氧機(jī)，其設(shè)計圖（半成品）如圖乙所示，在答題卡中將設(shè)計圖補(bǔ)充完整（）。

反應(yīng)倉加濕過濾倉

乙

25.小樂用如圖甲所示的電路完成“測量小燈泡額定功率”的實驗，電源電壓為3V,小燈泡上

標(biāo)有“2.5V”的字樣。

丙

(1)正確連接電路并檢查無誤后，要在閉合開關(guān)(選填"前”或“后”)將滑動變阻

器調(diào)到阻值最大;

(2)小樂正確操作，測出多組不同的電壓和對應(yīng)的電流值。其中燈泡正常發(fā)光，電流表的示

數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為W；

(3)小樂根據(jù)所測得的多組數(shù)據(jù)，繪制成圖丙所示的小燈泡的/一。關(guān)系圖像，有同學(xué)認(rèn)為,

小樂所得的圖像不正確，他的理由應(yīng)是o

26.小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，他用質(zhì)量不同的兩個鋼球機(jī)和

M(M的質(zhì)量大于加)，分別從不同的高度〃和〃(H>h)由靜止開始滾下，觀察木塊B被

撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。

(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷鋼球動能的大小，若水平面絕對光滑，

本實驗將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的；

(2)通過甲乙丙實驗分析可得結(jié)論；

(3)另一同學(xué)用圖丁、戊所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從

不同高度(比>必)由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動

能的大小，這種方法是的。（選填“正確”或“錯誤”）

27.在科學(xué)實驗操作技能大賽中，小華同學(xué)用所學(xué)的科學(xué)知識迅速搭建了一套“模擬煉鐵”的

冶煉裝置（鐵礦石的主要成分為Fe2C）3）。

（1）為確保制得較純凈的co,還需在C、D間加裝盛放（選填“堿石灰”或“氫

氧化鈉溶液”）的裝置；

（2）裝置調(diào)整好以后，按照規(guī)范步驟進(jìn)行實驗，當(dāng)觀察到D裝置出現(xiàn)：鐵礦石顏色發(fā)生變

化或時，證明鐵礦石一定有部分被還原了。

（3）實驗結(jié)束時，在拆卸裝置前得進(jìn)行以下操作：先熄滅C、D中的酒精噴燈，待裝置冷卻

后再停止滴加稀鹽酸。目的是o

（4）從提高能源利用率的角度出發(fā)，對E裝置中排出的尾氣應(yīng)如何處理？o

四、簡答題（本題共5小題，共39分）

28.某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示

燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光。電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規(guī)格為

“6V3W”，凡為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計。

（1）若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時工作，轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點接通。（選填“1和2”、“2和

3”、“3和4”或“4和5”）

（2）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點“2和3”接通時，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示。已

1

知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時，其兩端實際電壓為u實，消耗的實際功率為額定功率的云。求:

①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作45秒消耗的電能?！?/p>

②定值電阻凡的阻值?！ㄖ甘緹舻碾娮璨蛔儯?/p>

29.人體旗幟是一種流行于歐美國家的運動，運動者要完成如圖甲所示的動作，用手抓著垂

直于地面的桿，使身體與地面保持平行。我們把這個動作簡化成如圖乙所示的模型，假設(shè)人

體的重心在。點，人體重力為G,0D長度為J,48的長度為心，兩手與桿的夾角均為45

度。為了研究方便，我們假定桿對手