初中信息技術(shù) 電子郵件教學(xué)設(shè)計 青島版

初中信息技術(shù)電子郵件教學(xué)設(shè)計青島版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術(shù)——電子郵件的應(yīng)用與禮儀

2.教學(xué)年級和班級：初中一年級，一班

3.授課時間：星期四，第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

初中信息技術(shù)電子郵件教學(xué)設(shè)計青島版：

本節(jié)課將圍繞電子郵件的基礎(chǔ)知識、操作流程及網(wǎng)絡(luò)禮儀展開，以青島版教材為依據(jù)，使學(xué)生掌握電子郵件的基本使用方法，并培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)溝通素養(yǎng)。通過互動教學(xué)和實踐操作，提高學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的理解和操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解并運用電子郵件進行有效溝通，提高信息獲取、處理和傳遞的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.熟悉電子郵件的基本概念和操作流程，增強信息技術(shù)實踐能力；2.掌握網(wǎng)絡(luò)溝通的基本禮儀，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；3.提高信息安全意識，學(xué)會保護個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)將有助于學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中更好地運用信息技術(shù)，提升綜合素質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-電子郵件的基本概念與功能：包括電子郵箱的注冊、郵件的發(fā)送、接收和回復(fù)等核心操作。

-電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護：如何設(shè)置復(fù)雜的密碼、識別并防范垃圾郵件和詐騙郵件。

-電子郵件禮儀：正確書寫郵件格式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達，尊重收件人。

舉例：學(xué)生需掌握如何通過正確的步驟發(fā)送一封郵件，理解郵件中可能存在的安全風(fēng)險，并能在實際操作中遵循郵件禮儀。

2.教學(xué)難點：

-電子郵件賬戶的設(shè)置與隱私保護：理解并操作郵箱賬戶的設(shè)置，尤其是隱私保護和安全性設(shè)置。

-電子郵件的過濾與管理：學(xué)習(xí)如何有效地管理郵件，包括設(shè)置郵件規(guī)則、分類整理郵件等。

-郵件回復(fù)中的語言組織與表達：在回復(fù)郵件時，如何清晰、得體地表達自己的意思。

舉例：對于隱私保護，學(xué)生可能難以理解如何平衡信息公開與保護隱私的界限；在郵件管理方面，學(xué)生可能不熟悉如何設(shè)置郵件過濾器或分類郵件，以及如何在回復(fù)郵件時，根據(jù)不同對象選擇合適的語言風(fēng)格和表達方式。這些難點需要教師通過具體案例分析和實踐操作指導(dǎo)學(xué)生逐步克服。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動的語言和實際案例，講解電子郵件的基礎(chǔ)知識和操作步驟，確保學(xué)生理解核心概念。

-討論法：組織學(xué)生就電子郵件禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全的實際問題進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，增強互動。

-實踐法：提供操作機會，讓學(xué)生親自注冊電子郵箱、發(fā)送郵件、管理郵件，將理論知識應(yīng)用于實踐。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：使用PPT、視頻等展示電子郵件的注冊流程、郵件撰寫格式，直觀展示操作步驟。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供模擬郵箱操作環(huán)境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境下練習(xí)。

-實物投影：通過投影儀將教師操作過程展示給學(xué)生，使講解與操作同步，提高學(xué)生的理解力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布關(guān)于電子郵件基礎(chǔ)知識的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞電子郵件的注冊和使用，設(shè)計問題，如“如何創(chuàng)建一個安全的電子郵箱賬號？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解電子郵件的基本概念和操作流程。

思考預(yù)習(xí)問題：針對問題進行思考，記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將筆記和問題通過平臺提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于電子郵件使用的實際案例引入新課，激發(fā)興趣。

講解知識點：詳細講解電子郵件的發(fā)送、接收和網(wǎng)絡(luò)安全等知識點。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討電子郵件禮儀和網(wǎng)絡(luò)安全的實際問題。

解答疑問：針對學(xué)生提出的問題，進行實時解答。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對講解內(nèi)容進行深入思考。

參與課堂活動：在小組討論中積極發(fā)言，體驗電子郵件的實際應(yīng)用。

提問與討論：對不理解的問題提出疑問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過案例講解，幫助學(xué)生理解電子郵件的知識點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握電子郵件的溝通技巧。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對電子郵件知識點的理解，通過實踐活動提高學(xué)生的實際操作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置電子郵件操作和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的作業(yè)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和在線資源，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進一步學(xué)習(xí)電子郵件的高級應(yīng)用。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對電子郵件的理解和操作技能，通過拓展學(xué)習(xí)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。知識點梳理1.電子郵件的基本概念

-電子郵件的定義與作用

-電子郵箱的組成：郵箱地址、郵件服務(wù)器、客戶端

-電子郵件的工作原理

2.電子郵箱的注冊與使用

-注冊電子郵箱的步驟與方法

-電子郵箱的基本操作：發(fā)送郵件、接收郵件、回復(fù)郵件、轉(zhuǎn)發(fā)郵件

-電子郵件的附件處理：上傳附件、下載附件

3.電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護

-電子郵箱密碼的設(shè)置與保護

-常見網(wǎng)絡(luò)安全問題：垃圾郵件、詐騙郵件、病毒郵件

-防范網(wǎng)絡(luò)安全威脅的方法與技巧

4.電子郵件禮儀

-電子郵件的格式與結(jié)構(gòu)：主題、稱呼、正文、結(jié)束語、簽名

-電子郵件的語言表達：簡潔、明確、禮貌、規(guī)范

-針對不同收件人的電子郵件溝通技巧

5.電子郵件的管理與過濾

-郵件分類與整理的方法

-郵件過濾與規(guī)則設(shè)置：設(shè)置郵件過濾條件、自動分類郵件

-郵件歸檔與搜索：歸檔重要郵件、快速查找郵件

6.常用電子郵件客戶端與功能

-常見的電子郵件客戶端：Outlook、Foxmail、Gmail等

-電子郵件客戶端的基本功能：郵件管理、聯(lián)系人管理、日歷功能等

-電子郵件客戶端的高級應(yīng)用：郵件模板、郵件簽名、自動回復(fù)等

7.電子郵件在生活中的應(yīng)用

-電子郵件在個人溝通中的應(yīng)用

-電子郵件在商務(wù)溝通中的應(yīng)用

-電子郵件在校園溝通中的應(yīng)用板書設(shè)計①重點知識點：

-電子郵件基本概念與工作原理

-電子郵箱注冊與基本操作

-網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護措施

-電子郵件禮儀與溝通技巧

-郵件管理與過濾方法

-常用電子郵件客戶端與功能

②關(guān)鍵詞：

-電子郵件

-郵箱地址

-網(wǎng)絡(luò)安全

-郵件禮儀

-管理與過濾

-客戶端

③核心句：

-"電子郵件是互聯(lián)網(wǎng)時代的重要溝通工具。"

-"安全設(shè)置和郵件禮儀是網(wǎng)絡(luò)溝通的基石。"

-"有效的郵件管理能提高工作效率。"

-"掌握電子郵件客戶端的使用，讓溝通更便捷。"

板書設(shè)計將采用圖示結(jié)合文字的方式，通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞突出展示課程重點，同時加入有趣的圖標(biāo)和色彩，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，使用鎖圖標(biāo)表示網(wǎng)絡(luò)安全，信封圖標(biāo)表示郵件禮儀，以此類推，使板書既實用又具有吸引力。重點題型整理1.郵件發(fā)送流程題

-題目：簡述使用電子郵箱發(fā)送郵件的基本步驟。

-答案：

1.登錄電子郵箱。

2.點擊“寫信”或“撰寫郵件”按鈕。

3.填寫收件人、主題和正文。

4.如需添加附件，點擊附件圖標(biāo)并選擇文件。

5.檢查郵件內(nèi)容無誤后，點擊“發(fā)送”按鈕。

2.網(wǎng)絡(luò)安全防護題

-題目：列舉三種保護電子郵箱安全的方法。

-答案：

1.設(shè)置復(fù)雜且不容易猜測的密碼。

2.定期更換電子郵箱密碼。

3.不在公共場合使用不安全的網(wǎng)絡(luò)連接訪問電子郵箱。

3.電子郵件禮儀題

-題目：描述電子郵件禮儀中的“三要”和“三不要”。

-答案：

-三要：

1.要使用規(guī)范的格式和禮貌的語言。

2.要明確郵件的主題，便于收件人快速了解郵件內(nèi)容。

3.要及時回復(fù)郵件，保持溝通的及時性。

-三不要：

1.不要使用大寫字母撰寫郵件，避免給人咄咄逼人的印象。

2.不要在郵件中透露過多個人信息，注意保護隱私。

3.不要在郵件中涉及敏感或不當(dāng)內(nèi)容。

4.郵件管理技巧題

-題目：簡述如何使用郵件過濾器進行郵件管理。

-答案：

1.登錄電子郵箱，進入郵件管理界面。

2.點擊“設(shè)置”或“郵件過濾規(guī)則”。

3.根據(jù)需求創(chuàng)建新的過濾規(guī)則，如“來自某人的郵件”或“包含特定關(guān)鍵詞的郵件”。

4.設(shè)定過濾后郵件的處理方式，如自動分類到特定文件夾。

5.保存設(shè)置，使過濾規(guī)則生效。

5.電子郵件客戶端應(yīng)用題

-題目：說明如何使用電子郵件客戶端設(shè)置自動回復(fù)。

-答案：

1.打開電子郵件客戶端，進入設(shè)置界面。

2.找到“自動回復(fù)”或“郵件規(guī)則”選項。

3.創(chuàng)建新的自動回復(fù)規(guī)則，設(shè)置觸發(fā)條件，如“當(dāng)收到郵件時”。

4.編寫自動回復(fù)的內(nèi)容。

5.保存并啟用自動回復(fù)規(guī)則。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測-電子郵件的基本概念和作用

-電子郵箱的注冊與使用方法

-網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護措施

-電子郵件禮儀與溝通技巧

-郵件管理與過濾方法

-常用電子郵件客戶端與功能

2.當(dāng)堂檢測

-電子郵件的基本概念

-題目：請簡述電子郵件的定義和作用。

-答案：電子郵件是一種通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)碾娮有偶糜谌伺c人之間的溝通和信息交流。

-電子郵箱的注冊與使用

-題目：請描述注冊電子郵箱的基本步驟。

-答案：注冊電子郵箱需要填寫用戶信息、設(shè)置郵箱地址和密碼，然后驗證郵箱完成注冊。

-網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護

-題目：請列舉三種保護電子郵箱安全的方法。

-答案：設(shè)置復(fù)雜密碼、定期更換密碼、不在公共場合使用不安全的網(wǎng)絡(luò)連接訪問郵箱。

-電子郵件禮儀

-題目：請簡述電子郵件禮儀的“三要”和“三不要”。

-答案：三要：使用規(guī)范的格式和禮貌的語言，明確郵件主題，及時回復(fù)郵件。三不要：不使用大寫字母，不透露過多個人信息，不涉及敏感內(nèi)容。

-郵件管理與過濾

-題目：請描述如何使用郵件過濾器進行郵件管理。

-答案：在郵箱設(shè)置中創(chuàng)建過濾規(guī)則，根據(jù)需求設(shè)置過濾條件，如來自某人的郵件或包含特定關(guān)鍵詞的郵件，然后設(shè)置過濾后郵件的處理方式。

-電子郵件客戶端應(yīng)用

-題目：請說明如何使用電子郵件客戶端設(shè)置自動回復(fù)。

-答案：在客戶端設(shè)置中找到自動回復(fù)或郵件規(guī)則選項，創(chuàng)建新的自動回復(fù)規(guī)則，設(shè)置觸發(fā)條件，編寫回復(fù)內(nèi)容，保存并啟用規(guī)則。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我對教學(xué)方法、策略和管理等方面進行了反思。首先，在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和實踐活動法相結(jié)合的方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過生動的案例和實際操作，幫助學(xué)生理解電子郵件的基本概念和操作步驟。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過設(shè)計預(yù)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和自主學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，我也注意到了一些問題和不足之處。例如，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護方面的知識掌握不夠扎實。為了解決這個問題，我計劃在下一節(jié)課中增加一些實際案例和互動環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用這些知識。

對于教學(xué)效果的評價，我認(rèn)為學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面