09第1部分第三節(jié)二應(yīng)用類(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)

09第1部分第三節(jié)二應(yīng)用類(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練（提升篇）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日，星期一，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程主題：應(yīng)用類聽(tīng)力理解

2.教學(xué)目標(biāo)：

a.提升學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)日常對(duì)話和實(shí)用文體的聽(tīng)力理解能力；

b.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于不同場(chǎng)景下的常用表達(dá)和口語(yǔ)化語(yǔ)言的認(rèn)知；

c.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力獲取信息、處理信息的能力。

三、教學(xué)資源

1.教材：2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練（提升篇）

2.輔助材料：多媒體教學(xué)設(shè)備，錄音機(jī)及錄音帶，相關(guān)場(chǎng)景圖片或視頻等。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

a.教師通過(guò)簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)對(duì)話與學(xué)生互動(dòng)，營(yíng)造輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；

b.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）：

a.教師根據(jù)教材內(nèi)容，呈現(xiàn)不同場(chǎng)景下的日常對(duì)話和實(shí)用文體；

b.通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)詞匯、短語(yǔ)和句型；

c.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，初步感知和理解應(yīng)用類聽(tīng)力內(nèi)容。

3.聽(tīng)力練習(xí)（15分鐘）：

a.學(xué)生聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題；

b.教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)；

c.學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享聽(tīng)力心得和經(jīng)驗(yàn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）：

a.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)；

b.學(xué)生提出疑問(wèn)，教師進(jìn)行解答；

c.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

五、課后作業(yè)

1.完成教材上的相關(guān)聽(tīng)力練習(xí)題；

2.挑選一個(gè)日常對(duì)話或?qū)嵱梦捏w，進(jìn)行角色扮演或模擬練習(xí)。

六、教學(xué)反思

教師在課后對(duì)本次課程進(jìn)行反思，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生理解和使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的技巧。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同場(chǎng)景下的日常對(duì)話和實(shí)用文體，使學(xué)生了解和感知英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷和推理能力，提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思考和表達(dá)的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)、樂(lè)于探索和分享的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)；

-學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)，能夠理解日常英語(yǔ)對(duì)話；

-學(xué)生對(duì)于一些常用的日常表達(dá)和口語(yǔ)化語(yǔ)言有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)于實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)比較感興趣，希望能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流；

-學(xué)生中有些具有較強(qiáng)的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，能夠在聽(tīng)力練習(xí)中迅速獲取信息；

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解一些復(fù)雜的日常對(duì)話和實(shí)用文體時(shí)遇到困難；

-學(xué)生可能在聽(tīng)力過(guò)程中遇到一些生詞或短語(yǔ)，影響理解；

-學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中可能對(duì)于一些口語(yǔ)化的表達(dá)和習(xí)慣用法不熟悉，導(dǎo)致理解錯(cuò)誤；

-學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)可能存在語(yǔ)言表達(dá)不流暢、思路不清晰等問(wèn)題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、錄音帶、教室內(nèi)的聽(tīng)力練習(xí)材料。

2.課程平臺(tái)：無(wú)（或根據(jù)實(shí)際情況填寫相關(guān)的課程平臺(tái)名稱）。

3.信息化資源：教材配套的電子教案、在線聽(tīng)力資源、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、視聽(tīng)結(jié)合法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練（提升篇）》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)聽(tīng)力理解困難的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索聽(tīng)力理解的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解應(yīng)用類聽(tīng)力理解的基本概念。應(yīng)用類聽(tīng)力理解是指在日常生活中常見(jiàn)的對(duì)話和實(shí)用文體，如購(gòu)物、問(wèn)路等場(chǎng)景下的聽(tīng)力理解。（詳細(xì)解釋概念）它是英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)中重要的一部分，能夠幫助我們更好地適應(yīng)實(shí)際交流場(chǎng)景。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了應(yīng)用類聽(tīng)力理解在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)場(chǎng)景識(shí)別和口語(yǔ)化語(yǔ)言這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與應(yīng)用類聽(tīng)力理解相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示應(yīng)用類聽(tīng)力理解的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“應(yīng)用類聽(tīng)力理解在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了應(yīng)用類聽(tīng)力理解的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)應(yīng)用類聽(tīng)力理解的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-教材配套聽(tīng)力材料：提供更多的聽(tīng)力練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技巧。

-相關(guān)主題的視頻資源：通過(guò)觀看英語(yǔ)電影、電視劇、TED演講等，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序：推薦一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英語(yǔ)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。

-在線聽(tīng)力練習(xí)平臺(tái)：介紹一些在線聽(tīng)力練習(xí)平臺(tái)，如RosettaStone、Duolingo等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-英語(yǔ)角或俱樂(lè)部：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角或俱樂(lè)部，與他人進(jìn)行實(shí)際交流，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看英語(yǔ)電影或電視劇，選擇自己感興趣的題材，提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以通過(guò)下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，如Duolingo、RosettaStone等，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的英語(yǔ)角或俱樂(lè)部，與其他同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，同時(shí)結(jié)交志同道合的朋友。

-學(xué)生可以嘗試聽(tīng)英文歌曲，學(xué)習(xí)其中的歌詞和旋律，提高英語(yǔ)聽(tīng)力和音樂(lè)欣賞能力。

-學(xué)生可以閱讀英語(yǔ)新聞或文章，了解世界各地的文化和時(shí)事，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。

-觀察：教師可以觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、互動(dòng)情況和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步。

-測(cè)試：教師可以定期進(jìn)行小測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，給出具體的評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生了解自己的不足之處。

-反饋學(xué)習(xí)效果：教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)與指導(dǎo)：教師在評(píng)價(jià)中應(yīng)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)提供具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

3.學(xué)生互評(píng)：

-小組評(píng)價(jià)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生可以相互評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)，共同討論和學(xué)習(xí)，提高彼此的聽(tīng)力理解能力。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生可以相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

4.教學(xué)反思：

-教師應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)檔案：

-建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步情況，為學(xué)生提供全面的評(píng)價(jià)和反饋。

-學(xué)生可以定期查看自己的學(xué)習(xí)檔案，了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。重點(diǎn)題型整理1.題型一：聽(tīng)力理解（例題）

-題目：聽(tīng)一段對(duì)話，回答問(wèn)題。

-答案：?jiǎn)栴}1：他們?nèi)ツ睦铮看鸢福核麄內(nèi)ベ?gòu)物。問(wèn)題2：他們需要什么？答案：他們需要購(gòu)買一些衣服。

2.題型二：詞匯理解（例題）

-題目：根據(jù)上下文，填空。

-答案：example1:Theyaregoingtothesupermarkettobuysomefood.example2:Ineedtofindamaptoaskfordirections.

3.題型三：語(yǔ)法理解（例題）

-題目：根據(jù)句子的意思，選擇正確的時(shí)態(tài)。

-答案：example1:Sheisgoingtovisithergrandparentsnextweek.example2:Hehasalreadyfinishedhishomework.

4.題型四：閱讀理解（例題）

-題目：閱讀一段文章，回答問(wèn)題。

-答案：?jiǎn)栴}1：作者的主要觀點(diǎn)是什么？答案：作者認(rèn)為科技對(duì)我們的生活有積極和消極的影響。問(wèn)題2：文章中提到了哪些例子來(lái)支持作者的觀點(diǎn)？答案：文章提到了智能手機(jī)、社交媒體和在線購(gòu)物等例子。

5.題型五：寫作（例題）

-題目：寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的作文。

-答案：Myfavoriteseasonisautumn.Iloveautumnbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnbeautifulcolors,likered,orange,andyellow.It'sagreattimetogoforwalksintheparkandenjoythefreshair.AnotherreasonIloveautumnisbecauseit'sharvesttime.Farmersgathertheircropsandfruits,andtherearemanyfestivalsandeventscelebratingtheseason.AutumnisalsoatimeforHalloween,whichisafunholidaywithcostumesandtrick-or-treating.Overall,autumnisapeacefulandenjoyableseasonthatIlookforwardtoeveryyear.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)資源：通過(guò)使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻和圖片，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和聽(tīng)力理解能力。

3.開展小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理問(wèn)題：在課堂管理方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、課堂紀(jì)律不佳的情況，需要加強(qiáng)課堂管理，確保課堂秩序。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)方法方面，有時(shí)過(guò)于依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏創(chuàng)新和多樣性，需要引入更多的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與