2024-2025學年高中政治 第4單元 第9課 第2框 堅持社會主義核心價值體系教案 新人教版必修3

2024-2025學年高中政治第4單元第9課第2框堅持社會主義核心價值體系教案新人教版必修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課為人教版高中政治必修3第4單元第9課第2框“堅持社會主義核心價值體系”的內(nèi)容。課程主要圍繞社會主義核心價值體系的內(nèi)涵、地位、作用以及如何堅持進行闡述。教材通過理論聯(lián)系實際的方式，使學生了解社會主義核心價值體系的重要性，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀。

本節(jié)課的內(nèi)容與學生的現(xiàn)實生活緊密相連，有利于培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。教學過程中，教師應(yīng)注重理論知識的傳授，結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例，使學生深刻理解社會主義核心價值體系的精髓。同時，教師還要注重學生的參與和互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的政治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的政治核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1.思想認同：通過學習，學生能夠深入理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，認同社會主義核心價值觀，增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。

2.理論聯(lián)系實際：學生能夠?qū)⑺鶎W理論知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，運用社會主義核心價值體系分析解決實際問題，提高運用理論的能力。

3.社會責任：學生應(yīng)具備良好的社會責任感和使命感，積極傳播和實踐社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。重點難點及解決辦法重點：1.社會主義核心價值體系的內(nèi)涵及其地位和作用。2.如何在現(xiàn)實生活中堅持社會主義核心價值體系。

難點：1.深刻理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，以及其在國家、社會、個人層面的具體表現(xiàn)。2.如何在實際生活中踐行社會主義核心價值觀，將其內(nèi)化為自身的行為準則。

解決辦法：1.通過案例分析、討論等方式，讓學生深入理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵。2.結(jié)合學生的生活實際，列舉具體案例，引導學生思考如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。3.組織實踐活動，讓學生在實踐中感受和體驗社會主義核心價值觀的力量，從而提高其踐行能力。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學PPT。

2.課程平臺：人教版高中政治必修3教材、教學輔導書。

3.信息化資源：相關(guān)新聞報道、案例分析、視頻資料等。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、實踐活動等。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“堅持社會主義核心價值體系”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是社會主義核心價值體系嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于社會主義核心價值觀的圖片或視頻片段，讓學生初步感受其魅力或特點。

簡短介紹社會主義核心價值體系的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.社會主義核心價值體系基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解社會主義核心價值體系的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解社會主義核心價值體系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹社會主義核心價值體系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.社會主義核心價值體系案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解社會主義核心價值體系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的社會主義核心價值體系案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解社會主義核心價值體系的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用社會主義核心價值體系解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論社會主義核心價值體系在未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與社會主義核心價值體系相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對社會主義核心價值體系的認拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《社會主義核心價值觀解讀》

-《中國特色社會主義理論體系概論》

-《新時代全面深化改革》

-《全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家》

-《全面從嚴治黨，推進黨風廉政建設(shè)》

-《實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-深入了解社會主義核心價值觀的起源、發(fā)展歷程及其在中國特色社會主義建設(shè)中的重要地位。

-分析現(xiàn)實生活中社會主義核心價值體系的體現(xiàn)，如扶貧攻堅、環(huán)境保護、社會公平等。

-研究我國在堅持社會主義核心價值體系方面所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。

-探索如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，成為有道德、有品質(zhì)、有擔當?shù)男聲r代青年。

-思考社會主義核心價值體系在全球化背景下的重要性，以及如何推動其在國際交流與合作中的傳播。

-討論在新時代背景下，如何進一步弘揚和發(fā)展社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

3.課后作業(yè)：

-結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“堅持社會主義核心價值體系”的心得體會。

-以小組為單位，調(diào)研社會主義核心價值體系在本地社區(qū)的應(yīng)用情況，并撰寫調(diào)研報告。

-選擇一個與社會主義核心價值體系相關(guān)的社會熱點問題，進行深入分析，并提出自己的見解。課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，闡述社會主義核心價值體系在個人成長中的重要性，并談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪腥绾污`行社會主義核心價值觀。

答案：社會主義核心價值體系是指導我們個人成長的重要原則。在日常生活中，我踐行社會主義核心價值觀的做法包括：尊重師長和同學，關(guān)愛身邊的人，積極參與社會公益活動，勤奮學習，追求真理，勇于創(chuàng)新，鍛煉良好的品德和習慣，以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

2.以小組為單位，討論社會主義核心價值體系在本地社區(qū)的應(yīng)用情況，并提出改進和完善的建議。

答案：在我們社區(qū)的公共設(shè)施中，社會主義核心價值觀的標語和宣傳畫隨處可見，社區(qū)也會定期舉辦公益活動和講座，宣傳社會主義核心價值觀。但是，我們也發(fā)現(xiàn)部分居民對于核心價值觀的認同度不高，社區(qū)在推廣過程中需要更多地結(jié)合居民的需求和興趣，提高活動的吸引力和參與度。

3.選擇一個與社會主義核心價值體系相關(guān)的社會熱點問題，進行深入分析，并提出自己的見解。

答案：我選擇的是“最美逆行者”現(xiàn)象。在抗擊疫情的過程中，眾多醫(yī)護人員和志愿者沖鋒在前，他們無私奉獻的精神體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的愛國、敬業(yè)、友善等價值觀。我認為，這種現(xiàn)象背后反映的是整個社會對于核心價值觀的認同和踐行，同時也給我們每個人帶來了深刻的啟示，讓我們更加明白如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。

4.結(jié)合我國新時代的發(fā)展，談?wù)勀銓ι鐣髁x核心價值體系建設(shè)的新思考。

答案：在新時代背景下，我認為社會主義核心價值體系建設(shè)應(yīng)當更加注重與時俱進。一方面，我們需要繼續(xù)弘揚傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，挖掘歷史文化中的核心價值觀；另一方面，我們也要關(guān)注新時代下社會發(fā)展的需求，不斷豐富和發(fā)展社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，使之更具時代特色和現(xiàn)實意義。

5.設(shè)想一下，在你所在的社區(qū)或?qū)W校，如何組織一次宣傳活動，讓更多的人了解和認同社會主義核心價值觀。

答案：我所在的社區(qū)或?qū)W?？梢越M織一次以“社會主義核心價值觀在我心中”為主題的宣傳活動?；顒涌梢园ㄅe辦講座、設(shè)置展板、發(fā)放宣傳冊、開展征文比賽等多種形式。通過這些活動，讓居民和學生更加深入地了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，激發(fā)他們踐行社會主義核心價值觀的熱情，形成良好的社會風尚。教學反思在今天關(guān)于“堅持社會主義核心價值體系”的課堂教學中，我嘗試了一種新的教學模式，將理論知識與實際案例相結(jié)合，引導學生深入探討社會主義核心價值體系在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。課后，我對本次教學進行了深刻的反思，總結(jié)如下幾點：

首先，我覺得課堂教學中學生的參與度較高，他們在案例分析環(huán)節(jié)積極思考，討論熱烈。這讓我深刻感受到，學生對于理論知識的學習更愿意結(jié)合實際情況，通過案例分析，他們能更好地理解和接受社會主義核心價值觀。因此，今后的教學中，我將繼續(xù)采用這種方式，讓學生在實踐中學習，提高他們的學習興趣和積極性。

其次，我在課堂上的提問環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，部分學生對于社會主義核心價值體系的概念理解不深，這導致他們在回答問題時有些迷茫。針對這一點，我計劃在今后的教學中，加強基礎(chǔ)知識的教育，讓學生在理解概念的基礎(chǔ)上，進一步探討社會主義核心價值觀的實際應(yīng)用。

再次，我在課后作業(yè)的布置上，發(fā)現(xiàn)部分學生對于課后作業(yè)的完成度不高，這可能是因為他們對課堂內(nèi)容的理解不夠深入，或者是因為他們對課后自主學習的重視程度不夠。針對這一點，我計劃在今后的教學中，加強與學生的溝通，了解他們的學習需求，同時鼓勵他們加強課后自主學習，提高他們的學習效果。

最后，我深刻認識到，作為一名政治教師，我不僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。在今后的教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，引導他們在實際生活中踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。板書設(shè)計1.社會主義核心價值體系概念介紹

-定義

-基本內(nèi)容

-重要意義

2.社會主義核心價值體系組成部分

-國家層面：富強、民主、文明、和諧

-社會層面：自由、平等、公正、法治

-個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善

3.社會主義核心價值體系的作用

-指導思想

-道德規(guī)范

-行為準則

-凝聚力量

4.如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀

-個人層面：提高自身素質(zhì)，樹立正確價值觀

-家庭層面：傳承優(yōu)良家風，培養(yǎng)良好品德

-社會層面：積極參與社會公益活動，傳播正能量

-國家層面：為民族復興和國家富強貢獻力量

5.社會主義核心價值體系的意義和價值

-凝聚民族精神

-推動社會進步

-實現(xiàn)國家富強

-促進世界和平與發(fā)展作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，請同學們撰寫一篇心得體會，談?wù)勛约簩ι鐣髁x核心價值體系的理解以及如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。字數(shù)要求：800字左右。

2.以小組為單位，選擇一個與社會主義核心價值體系相關(guān)的社會熱點問題，進行深入分析，并提出自己的見解。字數(shù)要求：1000字左右。

3.請同學們關(guān)注我國在堅持社會主義核心價值體系方面所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，總結(jié)經(jīng)驗，并提出改進建議。字數(shù)要求：1500字左右。

作業(yè)反饋：

1.在批改同學們的心得體會時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學能夠深刻理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，并能結(jié)合自身實際，提出如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀的具體措施。但在一些同學的作文中，出現(xiàn)了對社會主義核心價值體系概念理解不準確、論述不夠充分等問題。針對這些問題，我建議同學們在今后的學習中，加強對基礎(chǔ)知識的學習，提高自己的理論素養(yǎng)，以便更好地理解和運用社會主義核心價值體系。

2.在批改同學們對社會熱點問題的分析文章時，我發(fā)現(xiàn)同學們能夠較好地運用所學的社會主義核心價值體系知識，對問題進行深入剖析。但在一些文章中，出現(xiàn)