浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)“培優(yōu)提高”秋季班講義（五）：細(xì)胞【含答案】

浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)“培優(yōu)提高”浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)“培優(yōu)提高”秋季班講義（五）細(xì)胞細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。細(xì)胞結(jié)構(gòu) （1）基本結(jié)構(gòu)：主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成。（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的異同共同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。不同點(diǎn)：植物比動(dòng)物多了細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能結(jié)構(gòu)名稱(chēng)作用細(xì)胞壁由纖維素組成，保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界隔開(kāi)，保持細(xì)胞的相對(duì)獨(dú)立性，保護(hù)細(xì)胞，控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)的場(chǎng)所細(xì)胞核位于細(xì)胞中央，近似球形，有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心液泡內(nèi)有細(xì)胞液葉綠體含葉綠素，植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所【并非所有的植物細(xì)胞都有葉綠體】特別提醒：植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。二、顯微鏡的使用1、使用顯微鏡的步驟：安放—對(duì)光—放片—調(diào)焦—觀察，畫(huà)圖（1）安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，鏡臂朝自己。（2）對(duì)光：短物鏡，大光圈，一起對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼觀，右眼睜，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡。（3）放片：載物臺(tái)，放玻片，通光孔，對(duì)中間。（4）調(diào)焦：先壓片，盯物鏡，降下物鏡再觀察，向后旋，鏡筒升，看見(jiàn)物像再調(diào)細(xì)。（5）觀察：顯微鏡，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何處逃，玻片同向追。2、放大倍數(shù)：目鏡×物鏡目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越短，放大倍數(shù)越小。3、高低倍鏡下物像特點(diǎn)的比較細(xì)胞體積細(xì)胞數(shù)目視野范圍視野亮度低倍鏡小多大亮高倍鏡大少小暗4、成像：倒像（上下左右都顛倒）如果物像偏向右上側(cè)，要使物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)該向右上移動(dòng)玻片三、用顯微鏡觀察細(xì)胞用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞（1）洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作：擦滴撕展蓋染吸①取載玻片的中央滴一滴清水。②用解剖刀在洋蔥內(nèi)表皮上割“#”形，用鑷子撕取一塊洋蔥內(nèi)表皮。③把撕取的洋蔥表皮放在載玻片的清水中展平。④用鑷子取蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的清水，呈45°角，然后慢慢放平，防止產(chǎn)生氣泡。 ⑤在蓋玻片的一側(cè)，滴加1到2滴紅墨水，在另一側(cè)用吸水紙吸引染色。（2）注意事項(xiàng)①滴加清水的目的：防止細(xì)胞吸水而脹破。②洋蔥表皮要撕得薄并且一定要展平，防止細(xì)胞重疊。2、用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞（1）步驟：擦滴刮涂蓋染吸①用潔凈的紗布擦載玻片。②取載玻片滴一滴生理鹽水。③用清水漱口后，用牙簽輕刮口腔上顎內(nèi)壁。④將牙簽在生理鹽水中輕輕涂幾下。⑤用鑷子取蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，小心氣泡產(chǎn)生，然后慢慢放平。⑥在蓋玻片的一側(cè)，滴加1滴亞甲基藍(lán)溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引染色。（2）注意事項(xiàng)①滴加生理鹽水而不是清水，是為了使口腔上皮細(xì)胞保持原來(lái)的形態(tài)特點(diǎn)。②漱口，除掉口腔中的食物殘?jiān)?。③涂抹一定要均勻，防止?xì)胞重疊。④由于口腔上皮薄而透明，所以要用亞甲基藍(lán)溶液染色，觀察時(shí)光線要調(diào)的暗一些。3、觀察細(xì)胞出現(xiàn)的問(wèn)題及采取的措施例1、根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答以下問(wèn)題。（1）甲是細(xì)胞，乙是細(xì)胞。（2）圖中乙細(xì)胞最外層①是，它的作用。②是細(xì)胞膜，主要作用是，③是，它的主要作用是。（3）圖中④是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)。⑤是它的作用。⑥是，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。例2、如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的是順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③﹣①﹣④﹣② B．④﹣③﹣②﹣① C．③﹣①﹣②﹣④ D．③﹣④﹣②﹣①例3、當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí)，某學(xué)生在視野中看到的物像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）A．2個(gè) B．4個(gè) C．10個(gè) D．40個(gè)例4、如圖，結(jié)合“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）蓋蓋玻片時(shí)，必須用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的

，再緩緩地放下另一邊，目的是避免

的產(chǎn)生。（2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭稱(chēng)為［

］

。把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上后，標(biāo)本要正對(duì)［

］

的中央，并用壓片夾壓住。（3）由于人的口腔上皮細(xì)胞透明度大，觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)暗一些，

可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是［13］

或［

］

。例5、如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）操作本實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先用____把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，然后往載玻片上滴一滴清水，目的是____。（2）__________(填序號(hào))表示染色的步驟。（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了____倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進(jìn)行觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)觀察到的細(xì)胞數(shù)目______（填：減少或增多）。（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆_____來(lái)表示。一位同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖

。（2）這位同學(xué)在剝洋蔥時(shí)有辛辣的汁液流出，這些汁液來(lái)自細(xì)胞中的

（3）A圖中出現(xiàn)

，從而影響到觀察結(jié)果，這可能是在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本中哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？

。（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，往載玻片中央滴加的液體是

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)

所示結(jié)構(gòu)，使

（低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（6）這位同學(xué)第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察，第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察，其中第

次所看到的細(xì)胞數(shù)目多。（7）B圖中染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的

。1、有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法不正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由德國(guó)的科學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立的 B．細(xì)胞是所有有機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D．一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成2、俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，這與細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁3、下列關(guān)于顯微鏡的使用，錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收鏡 B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視物鏡與玻片的距離 C．觀察時(shí)欲將視野左上方的物像移到視野正中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D．在玻片上寫(xiě)的字母“P”在顯微鏡下看到的物像是字母“b”4、在觀察草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向如圖所示。為避免草履蟲(chóng)在視野中消失，載玻片移動(dòng)的方向是（）向左 B．向右 C．向上 D．向下5、用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡是10x、物鏡是4x，第二次使用的目鏡是10x、物鏡是40x。與第一次相比，第二次看到的情況是（）A．視野亮、細(xì)胞數(shù)目多、細(xì)胞體積減小 B．視野亮、細(xì)胞數(shù)目少、細(xì)胞體積增大 C．視野暗、細(xì)胞數(shù)目多、細(xì)胞體積減小 D．視野暗、細(xì)胞數(shù)目少、細(xì)胞體積增大6、要使視野中細(xì)胞數(shù)目最少的，應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（）A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥7、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（

）①取口腔上皮細(xì)胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色①②③④⑤⑥

B．

②①③④⑤⑥

C．

②⑤①④③⑥

D．①④③⑥②⑤8、甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，下邊兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖I轉(zhuǎn)換為圖II，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是（）甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋乙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋丙：調(diào)節(jié)光圈?。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

戊：移動(dòng)玻片A．甲→乙→丙→丁

B．丁→丙→乙→戊C．戊→丁→丙→乙

D．丁→戊→甲→丙9、已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)

胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（）A．5×、10×

B．10×、40×

C．15×、10×

D．20×、35×10、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為16×，物鏡為40×．第二次在視野中看見(jiàn)的物像與第一次相比不變的是（）A．細(xì)胞數(shù)目 B．都是倒像 C．細(xì)胞體積 D．視野亮度11、小花同學(xué)在用顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過(guò)程中，其視野如圖所示。請(qǐng)你幫他調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法應(yīng)該是（

）A．把裝片向右上方移動(dòng)

B．把裝片向右下方移動(dòng)C．把裝片向左上方移動(dòng)

D．把裝片向左下方移動(dòng)12、如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是（填“甲”或“乙”）。（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]。（3）甲細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是，圖中光合作用的場(chǎng)所是[]。（4）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊，說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在[]中，控制著生物的和。（5）牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，主要是細(xì)胞中的[]的作用。（6）切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[]結(jié)構(gòu)中。13、顯微鏡是初中生物重要的觀察工具，圖甲為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為顯微鏡的目鏡和物鏡圖，利用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖甲中，起放大作用的結(jié)構(gòu)是[]和[]。（2）焦螺旋能夠升降鏡簡(jiǎn)，調(diào)節(jié)焦距的作用，其中尋找物像一用[]，使物像更清晰一般需要調(diào)節(jié)[]。（3）在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野過(guò)暗，既可以通過(guò)調(diào)用[]的凹面鏡，也可以調(diào)用[]上的大光圈達(dá)到目的。（4）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)最清晰的像位于視野右上方的邊緣處，非常不利于觀察，想使該物像移到視野中央，則應(yīng)該將裝片向方向移動(dòng)。（5）如果想觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，你應(yīng)該選擇圖乙中的鏡頭組合是（填序號(hào)）這時(shí)物像放大了倍。（6）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，污點(diǎn)只可能位于、、目鏡上。1、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述正確的是（）①細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性，認(rèn)為新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生②細(xì)胞學(xué)說(shuō)不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒，僅涉及到動(dòng)植物細(xì)胞③細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立完全是由施萊登和施旺完成的④細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物之間存在一定的親緣關(guān)系A(chǔ)．①③④ B．②③④ C．①② D．②④2、下列關(guān)于顯微鏡的使用，錯(cuò)誤的是（）A．如圖顯微鏡的放大倍數(shù)是①與③放大倍數(shù)的乘積 B．若視野中物像向右上方運(yùn)動(dòng)，為了便于觀察應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng) C．當(dāng)光線較暗時(shí)，用⑤的凹面來(lái)對(duì)光 D．若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物可能位于目鏡上3、如圖所示，若顯微鏡視野中觀察到的是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向（圖中箭頭）和葉綠體（圖中黑點(diǎn)）所在位置，則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向和葉綠體的實(shí)際位置是（）A．順時(shí)針、右邊B．逆時(shí)針、右邊 C．順時(shí)針、左邊 D．逆時(shí)針、左邊4、若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖，其中視野最暗的是（）5、要使顯微鏡視野中觀察到的單個(gè)細(xì)胞體積最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是（）A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥6、某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)（細(xì)胞充滿(mǎn)視野），在放大倍數(shù)為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細(xì)胞總數(shù)為64個(gè)，請(qǐng)問(wèn)換用高倍鏡后（放大倍數(shù)為400倍）視野中能觀察到多少個(gè)細(xì)胞（）A．16個(gè) B．8個(gè) C．4個(gè) D．2個(gè)7、某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇（）A．平面反光鏡、小光圈 B．凹面反光鏡、大光圈 C．平面反光鏡、小光圈 D．凹面反光鏡，小光圈8、下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞的生命活動(dòng)在⑥中進(jìn)行 B．細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 C．①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出 D．與人的口腔上皮細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤9、以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中正確操作步驟是badc B．圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳 C．觀察時(shí)，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋 D．圖甲中進(jìn)行c步驟時(shí)，滴的液體是稀碘液10、某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)④粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視①物鏡 B．圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸玻片上的液滴導(dǎo)致的 C．若出現(xiàn)圖丙所示情況，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥ D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用紗布把鏡頭擦凈11、當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“40×”時(shí)，某學(xué)生在視野中看到的物像如圖所示。如果僅將物鏡換成“10×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）A．2個(gè) B．4個(gè) C．32個(gè) D．128個(gè)12、在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請(qǐng)回答。（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱(chēng)是，D的名稱(chēng)是

。（2）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：

。A．用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

D．滴加碘液染色

E.蓋上蓋玻片（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向移動(dòng)。（4