四川省成都市新津中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試題

新津中學(xué)創(chuàng)新班半期試題化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40第Ⅰ卷（選擇題，共42分）一、選擇題(本大題共14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意)1．下列物質(zhì)的用途中涉及化學(xué)變化的是（）A．活性炭用于凈水 B．液氮制造低溫環(huán)境C．銅用于制作導(dǎo)線 D．生石灰用作干燥劑2．2023年4月22日是世界地球日，旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。以下說(shuō)法符合這一主題的是（）A．為了讓衣服洗的干凈，大量使用含磷洗衣粉B．農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)，應(yīng)盡量多用C．在煤炭中加入固硫劑減少酸雨的產(chǎn)生D．生產(chǎn)、生活污水未經(jīng)處理隨意排放3．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．氯化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中存在可自由移動(dòng)的離子B．水壺中的水燒開(kāi)沸騰后，壺蓋被頂起——水分子體積增大C．一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒——不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同D．向含有酚酞的燒堿溶液中逐滴加入稀鹽酸至紅色消失——H+和OH-結(jié)合生成H2O4．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)：NaCB．O2-的結(jié)構(gòu)示意圖:C．3個(gè)銨根離子:3NH4+ D．高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO45．分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是（）A．混合物：煤、石灰水、冰水混合物B．氧化物：五氧化二磷、氧化汞、二氧化硫C．復(fù)合肥料：硝酸鉀、尿素、磷酸二氫銨D．堿：純堿、燒堿、一水合氨6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生產(chǎn)自來(lái)水用明礬吸附沉淀 B．生活中用洗潔精清洗油污是利用了乳化原理C．空氣中氧氣約占體積的五分之一 D．將井水煮沸可以殺菌消毒但不能降低硬度7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．打開(kāi)盛濃鹽酸瓶塞，有白煙冒出 B．稀硫酸能使紫色石蕊溶液變藍(lán)C．稀鹽酸除鐵銹時(shí)，溶液變淺綠色 D．小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑8．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。如圖所示為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．向80℃熱水中的白磷通入氧氣，白磷不能燃燒C．熱水起提供熱量和隔絕空氣的作用D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒9．一種新型復(fù)合光催化劑(C3N4/CQDs)能利用太陽(yáng)光分解水，原理如圖所示。下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．反應(yīng)Ⅰ的生成物只有H2B．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變C．此方法比電解水方法更節(jié)能D．該催化反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化10．化學(xué)學(xué)習(xí)小組用某鹽酸和燒堿探究中和反應(yīng)的pH變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)將一定量的鹽酸溶液注入錐形瓶中，再逐滴加入燒堿溶液，邊滴邊振蕩，通過(guò)傳感器測(cè)定并繪出pH變化如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)到b點(diǎn)，錐形瓶中溶液溫度逐漸升高B．取a點(diǎn)溶液滴加石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色C．取b點(diǎn)溶液加入小蘇打固體，有氣泡產(chǎn)生D．c點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH11．下列制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計(jì)的途徑中，錯(cuò)誤的是（）A．空氣B．石灰石C．CuD．Fe12．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖。正確的是（）A．20℃時(shí)，物質(zhì)a與物質(zhì)b溶解度相等B．欲將c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法是降低溫度C．若a中混有少量的b，提純a的最佳方法蒸發(fā)結(jié)晶D．20℃時(shí)，向30g物質(zhì)a中加入50g水，充分溶解并恢復(fù)到原溫度，所得溶液的質(zhì)量為80g13．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾、洗滌、干燥B鑒別(NH4)2SO4固體和Na2SO4加熟石灰研磨，聞氣味C除去CO2中CO通入石灰水D除去氯化鈣中混有的碳酸鈣加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶14．下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A．向未打磨的鋁片中加入稀鹽酸B．用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液中分別加入二氧化錳和不加二氧化錳制取氧氣C．向鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液D．20℃時(shí)，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中（第=2\*ROMANII卷非選擇題共58分）二、綜合題（本大題共3小題，共30分）15．（共9分）根據(jù)圖文回答下列問(wèn)題。(1)臺(tái)燈標(biāo)示的各部件中，用金屬材料制成的是（填序號(hào)）；鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）；．“塑料燈座”中的“塑料”是指（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）(2)方便面中的“鈉、鈣”是指（填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”）(3)生理鹽水中的“0.9%”是指（填“體積分?jǐn)?shù)”或“質(zhì)量分?jǐn)?shù)”），配制標(biāo)簽所示的生理鹽水需要水g；若在實(shí)驗(yàn)室中配制，需要的玻璃儀器除燒杯外，還需要。16．（共7分）構(gòu)建類價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)元素及其化合物的重要方法。如圖表示的是硫元素的類價(jià)二維圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）a對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為。（2）如圖是某反應(yīng)的微粒示意圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；甲物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致雨水pH減小，形成?？赏ㄟ^(guò)甲物質(zhì)與（寫化學(xué)式）反應(yīng)生成CaSO3來(lái)降低對(duì)環(huán)境的危害。（3）根據(jù)類價(jià)二維圖信息，從含硫物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列化學(xué)方程式：Na2S2O3+==Na2SO4+b↑+S↓+H2O（寫化學(xué)式）。17．（共14分）Ⅰ、我國(guó)已向世界承諾在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”。某工廠為實(shí)現(xiàn)本廠“碳中和”目標(biāo)，設(shè)計(jì)了一種“捕捉”CO2的減排方案，流程如下圖所示：（1）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在“轉(zhuǎn)化、沉淀室”發(fā)生的反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）在“循環(huán)Ⅱ”中循環(huán)的物質(zhì)是。若將“儲(chǔ)存室”中的產(chǎn)品降溫固化，所得固體可用于(答1條)。（4）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2也是“捕捉”CO2的過(guò)程。工廠卻不宜采用澄清石灰水“捕捉”CO2的減排方案，原因是。Ⅱ、A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。C是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，E是一種溫室氣體。且A、B、D分屬酸、堿、鹽中的一種，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件省略.（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)：“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問(wèn)題：(5)D、E的化學(xué)式分別為、。(6)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A與D反應(yīng)：②B與E反應(yīng)。(7)寫出一種B物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中用途。三、實(shí)驗(yàn)題(共2題；共20分)18．（10分）如圖1的A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖．（1）裝置圖中儀器a的名稱為．（2）可通過(guò)加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）實(shí)驗(yàn)室如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從端通入（填“b”或“c”）；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是。（4）查閱資料可知：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與無(wú)色硝酸溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3（濃）==Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到，則表明該裝置的氣密性良好．②打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是：。③上述實(shí)驗(yàn)完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是。19．（共10分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，同學(xué)們對(duì)其是否變質(zhì)以及變質(zhì)情況進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)呢？變質(zhì)程度是怎樣的？【猜想與假設(shè)】猜想I：沒(méi)有變質(zhì)；

猜想Ⅱ：全部變質(zhì)；

猜想Ⅲ：部分變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了不同的方案進(jìn)行探究，請(qǐng)你協(xié)助完成相關(guān)內(nèi)容。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取少量固體樣品于試管中，加足量水溶解，滴加無(wú)色酚酞溶液(1)_________猜想Ⅲ成立②向步驟①的試管中滴加過(guò)量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生【反思與評(píng)價(jià)】(2)同學(xué)們討論認(rèn)為：小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)密，理由是___________________?！就卣箤?shí)驗(yàn)】(3)小華另取少量固體樣品溶于水，滴加足量的CaCl2溶液(顯中性)，涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為。過(guò)濾后，對(duì)濾液_______________(填序號(hào))，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即可證明猜想Ⅲ成立。①測(cè)pH

②滴加MgSO4溶液③加入稀鹽酸

④滴加CuCl2溶液(4)為測(cè)定這瓶敞口放置的氫氧化鈉固體的純度，現(xiàn)取10.0g樣品于燒杯中，加水充分溶解，然后逐滴加入CaC12溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示(不考慮其他因素的影響)，該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________?！緦W(xué)科融合】(5)按如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前U型管兩端液面相平，將NaOH溶液滴入試管中，恢復(fù)到室溫后，U型管中的左端液面_______________。據(jù)此，小明同學(xué)得出“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。小紅認(rèn)為小明結(jié)論證據(jù)不充足，理由是?！驹俅螌?shí)驗(yàn)】(6)同學(xué)們用壓強(qiáng)傳感器研究水或