福建省泉州市安溪一中2023-2024學(xué)年高一第一次學(xué)情調(diào)研語文試題（解析版）

安溪一中2024年高一語文第一次學(xué)情調(diào)研學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。魯迅先生曾經(jīng)說，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對某些價(jià)值的相信之上，正因如此，價(jià)值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，李紈相信理，秦可卿沉醉于情，王熙鳳癡迷于權(quán)力和財(cái)富，薛寶釵關(guān)心的是仕途經(jīng)濟(jì)，史湘云想把握當(dāng)下的美好，妙玉則是身在曹營心在漢，林黛玉執(zhí)著于純粹的情感。她們認(rèn)同不同的價(jià)值，選擇不同的生活，但所有的這些價(jià)值最后都無一例外落空。《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價(jià)值或人生，而是幾乎所有的價(jià)值和人生；不是某一個(gè)人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅。當(dāng)然，毀滅之后，作者仍然提供了一個(gè)出口，這個(gè)出口就是空門。在某種意義上，這個(gè)被視為覺悟的出口不過是另一種毀滅?！都t樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅。構(gòu)成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運(yùn)姓的不可抗拒，無論是被縛的普羅米修斯、弒父娶母的俄狄浦斯，還是殺死一雙兒女的美狄亞，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無法避免。同時(shí)，其中蘊(yùn)含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?，讓悲劇充滿了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，內(nèi)在于人性和社會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡?！都t樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。整部小說描述的是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個(gè)不同，卻都無法躲過香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡。每個(gè)人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。哲學(xué)家牟宗三曾經(jīng)從兩個(gè)方面來理解《紅樓夢》的悲劇，一是人生見地之不同，二是興亡盛衰之無常。但真正說來，人生見地之不同只是導(dǎo)致某些不幸發(fā)生的具體原因，賈政、王夫人、元春、王熙鳳等的人生見地和林黛玉、賈寶玉不同，直接導(dǎo)致寶黛之間的愛情無法得到親人們的祝福。賈府主人們優(yōu)先考慮的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，而不是兩個(gè)年輕人的感受。堅(jiān)固的權(quán)力和財(cái)富等足以壓倒一切柔軟的東西，讓有情之天下無法充分地實(shí)現(xiàn)出來。但根本說來，這種悲劇的核心是通過無常的變化呈現(xiàn)一切美好事物的稍縱即逝，以揭示生命、世界和價(jià)值的虛無本性?！都t樓夢》在真假有無的追問中把幻滅感渲染到極致。對“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”越是執(zhí)著，“究竟是到頭一夢，萬境歸空”帶來的心靈沖擊就越強(qiáng)烈?！耙蚩找娚缮?，傳情入色，自色悟空”，由入世而離塵，是主人公賈寶玉的生命軌跡，也是無常和虛無的展開之所?？坦倾懶牡哪臼懊?、波瀾壯闊的情感沖突、悲歡離合的往復(fù)循環(huán)、生離死別的親歷旁觀，寶玉一直感受著這個(gè)愛他、也被他所愛的世界，不斷感受著愛在這個(gè)復(fù)雜世界的糾結(jié)和無奈。這個(gè)世界像一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，處在中心的寶玉被來自各個(gè)方向的力量撕扯著。他無法阻止任何不幸事情的發(fā)生，更談不上對這個(gè)世界進(jìn)行任何有意義的改變。被無力感籠罩著的寶玉，對這個(gè)世界從熱愛和執(zhí)著變?yōu)槭徒^望。而在這種絕望中，寶玉發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己，覺悟到世界虛無本性的自己，這個(gè)自己充滿了力量。這種力量呈現(xiàn)出來，不是如姽婳將軍林四娘那樣和這個(gè)世界的直接抗?fàn)?，而是告別：覺悟到虛無的寶玉和賈府的告別，和自己“寶玉”身份的告別。告別也是一種抗?fàn)?，是選擇另外一種人生，這也是寶玉唯一能夠自主選擇的人生。在經(jīng)歷了世間的種種紛擾之后，熾熱而躍動(dòng)的心漸漸冷寂，寶玉只想在大荒山青埂峰無稽崖下做一塊無用的石頭。但是人的偉大在于可以通過思想創(chuàng)造一個(gè)世界，屬于每一個(gè)人的世界。在虛無的廢墟和荒漠之上，美好的東西獲得了一個(gè)更堅(jiān)固的根基。這個(gè)堅(jiān)固根基的核心是矛盾和緊張，在入世和離塵之間、在相信和懷疑之間、在真假有無之間?！都t樓夢》幫我們清理了地基，矗立起什么，取決于我們自己。我一直相信，任何一種思考都通向一個(gè)更好的世界，其中有美好的愛情、親情、友情，有更適合保證這些美好事物存在的環(huán)境。作為一個(gè)永遠(yuǎn)無法完成的精神性的存在，人們深知這個(gè)世界永遠(yuǎn)無法完美，悲劇、殘缺和遺憾無處不在，但對于它們的理解和接受就足以讓我們更加強(qiáng)大，也更有力量去追求那些值得追求的東西。（摘編自王博《<紅樓夢>的悲劇讓美好的東西獲得根基》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢》描述的毀滅是一種徹底的毀滅，幾乎所有的價(jià)值和人生都?xì)缌耍谀撤N意義上，最后的出口也是一種毀滅。B.最早的古希臘悲劇中神的意志和人的性格決定了人物命運(yùn)，而莎士比亞作品中人性和社會的矛盾導(dǎo)致了人物的悲劇命運(yùn)。C.賈寶玉對這個(gè)世界由熱愛和執(zhí)著變?yōu)槭徒^望的生命軌跡，突出體現(xiàn)了生命和世界之間無法克服的矛盾。D.絕望讓寶玉悟到世界的虛無本性，這時(shí)的他充滿力量，從而與這個(gè)世界進(jìn)行了直接抗?fàn)幖锤鎰e賈府和自己的身份。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.只有建立在相信某些價(jià)值基礎(chǔ)之上的人生才是有意義的人生，所以真正的悲劇即價(jià)值的毀滅。B.悲劇的崇高來自在面對不可抗拒的命運(yùn)時(shí)，人對自由、正義和倫理的追求，以及與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?。C.《紅樓夢》中一切美好事物的無常變化，揭示了生命、世界和價(jià)值的虛無本性，可見其思想是消極的。D.任何一種思考都通向一個(gè)更好的世界，這是思想具有創(chuàng)造性的體現(xiàn)，也是人的偉大之處。3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.莎士比亞悲劇深入到人物的心靈世界，在人物內(nèi)心自審中揭示悲劇永恒的精神意義。B.悲劇讓觀眾在觀賞中審視自我與世界的矛盾沖突，從而提升對世界的認(rèn)同感和責(zé)任心。C.人生有價(jià)值正因其有悲劇，它好比洪濤巨浪，令人在平凡中見莊嚴(yán)，在黑暗中見光彩。D.悲劇中的人物命運(yùn)往往是悲壯與無奈的，但是他們始終不曾屈服，這感召我們不屈不撓。4.從《紅樓夢》中選取一個(gè)人物，結(jié)合文本分析其人生悲劇形成的原因。5.作者是如何一步步得出“《紅樓夢》的悲劇讓美好的東西獲得根基”這一觀點(diǎn)的？請結(jié)合文本簡要分析。【答案】1.D2.C3.A4.賈寶玉：

①人生見地不同：賈府主人們關(guān)心的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，對賈寶玉寄予厚望；而賈寶玉力圖掙脫家庭強(qiáng)加于他的名韁利鎖，不愿走“仕途經(jīng)濟(jì)之路”，直接導(dǎo)致了他的人生悲劇。

②興亡盛衰無常：賈寶玉生活在賈府由盛而衰的時(shí)期，不僅經(jīng)歷了家族的沒落，也親歷悲歡離合、生離死別，“到頭一夢，萬境歸空”。

林黛玉：

①人生見地不同：賈府主人們關(guān)心的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，而林黛玉不僅自己追求純粹的愛情，而且鼓勵(lì)寶玉“離經(jīng)叛道”，直接導(dǎo)致了她的愛情悲劇。

②興亡盛衰無常：林黛玉家道中落、父母早亡、自身多病又寄人籬下，種種人生境遇讓敏感自尊的黛玉始終處于自卑自憐中，導(dǎo)致其香消玉殞的悲劇結(jié)局。5.①首先引用魯迅的話闡釋悲劇內(nèi)涵，并分析《紅樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品的原因；

②然后結(jié)合西方戲劇具體分析《紅樓夢》的悲劇核心是無常和虛無；

③最后指出《紅樓夢》的虛無幫讀者清理了地基，從而讓美好的東西獲得根基?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“直接抗?fàn)帯卞e(cuò)誤。從原文“被無力感籠罩著的寶玉，對這個(gè)世界從熱愛和執(zhí)著變?yōu)槭徒^望。而在這種絕望中，寶玉發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己，覺悟到世界虛無本性的自己，這個(gè)自己充滿了力量。這種力量呈現(xiàn)出來，不是如姽婳將軍林四娘那樣和這個(gè)世界的直接抗?fàn)帲歉鎰e”來看，寶玉并沒有“和這個(gè)世界的直接抗?fàn)帯?，而是選擇“告別”。故選D【2題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。C.“可見其思想是消極的”錯(cuò)誤。原文的表述是“在虛無的廢墟和荒漠之上，美好的東西獲得了一個(gè)更堅(jiān)固的根基。這個(gè)堅(jiān)固根基的核心是矛盾和緊張，在入世和離塵之間、在相信和懷疑之間、在真假有無之間?！都t樓夢》幫我們清理了地基，矗立起什么，取決于我們自己”，可見無法得出“其思想是消極的”的結(jié)論。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的能力。A.只是強(qiáng)調(diào)了莎士比亞悲劇的特點(diǎn)，與最后一段觀點(diǎn)不符。

故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。賈寶玉：人生見地不同：由“賈府主人們優(yōu)先考慮的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，而不是兩個(gè)年輕人的感受”可知，賈府主人們關(guān)心的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，對賈寶玉寄予厚望；而賈寶玉力圖掙脫家庭強(qiáng)加于他的名韁利鎖，要做個(gè)無拘無束、自由自在的“富貴閑人”，不愿走“仕途經(jīng)濟(jì)之路”，直接導(dǎo)致了他的人生悲劇。興亡盛衰無常：由原著可知，賈寶玉生活在賈府由盛而衰的時(shí)期，他是最后一個(gè)有可能，也有條件實(shí)現(xiàn)金榜題名、家族振興的人物。他是賈府的繼承人，是賈家的希望所在，他應(yīng)該走一條科舉榮身之路，以便立身揚(yáng)名，光宗耀祖。賈政也正是按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)和塑造寶玉的，但是，他不僅經(jīng)歷了家族的沒落，也親歷悲歡離合、生離死別，“到頭一夢，萬境歸空”。林黛玉：人生見地不同：由“賈府主人們優(yōu)先考慮的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，而不是兩個(gè)年輕人的感受”可知，賈府主人們關(guān)心的是家族權(quán)力和財(cái)富的延續(xù)，而林黛玉不僅自己追求純粹的愛情，而且鼓勵(lì)寶玉“離經(jīng)叛道”，直接導(dǎo)致了她的愛情悲劇。興亡盛衰無常：由原著可知，林黛玉有詠絮才能還有官宦世家的身份背景，但不幸的是父母早亡、家道中落，最終不得不寄人籬下，種種人生境遇讓敏感自尊的黛玉始終處于自卑自憐中，導(dǎo)致其香消玉殞的悲劇結(jié)局?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。由“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看’”“《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價(jià)值或人生，而是幾乎所有的價(jià)值和人生；不是某一個(gè)人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅。當(dāng)然，毀滅之后，作者仍然提供了一個(gè)出口，這個(gè)出口就是空門。在某種意義上，這個(gè)被視為覺悟的出口不過是另一種毀滅?！都t樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅”可知，首先引用魯迅的話闡釋悲劇內(nèi)涵，并分析《紅樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品的原因；由“《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。整部小說描述的是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中”“堅(jiān)固的權(quán)力和財(cái)富等足以壓倒一切柔軟的東西，讓有情之天下無法充分地實(shí)現(xiàn)出來。但根本說來，這種悲劇的核心是通過無常的變化呈現(xiàn)一切美好事物的稍縱即逝，以揭示生命、世界和價(jià)值的虛無本性”可知，然后結(jié)合西方戲劇具體分析《紅樓夢》的悲劇核心是無常和虛無；由“但是人的偉大在于可以通過思想創(chuàng)造一個(gè)世界，屬于每一個(gè)人的世界。在虛無的廢墟和荒漠之上，美好的東西獲得了一個(gè)更堅(jiān)固的根基。這個(gè)堅(jiān)固根基的核心是矛盾和緊張，在入世和離塵之間、在相信和懷疑之間、在真假有無之間?！都t樓夢》幫我們清理了地基，矗立起什么，取決于我們自己”可知，最后指出《紅樓夢》的虛無幫讀者清理了地基，從而讓美好的東西獲得根基。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。[第五幕]關(guān)漢卿的書齋田漢關(guān)漢卿的好友楊顯之，在看已經(jīng)寫成的幾折。關(guān)漢卿站在其后面。關(guān)漢卿：顯之，你看這樣寫，行了嗎？楊顯之：行。我看這倒是你的壓卷之作。不過有幾點(diǎn)想問問你：第一，蔡婆婆這人物，你是要當(dāng)好人寫呢，還是當(dāng)壞人寫呢？當(dāng)作壞人寫吧，她又是竇娥的婆婆，竇娥是為了救她才屈死了的。關(guān)漢卿：這個(gè)人大體上還是善良的，她不是很愛竇娥的嗎？楊顯之：不過你當(dāng)她是好人寫，她又是一個(gè)放高利貸的，借給你五兩銀子，隔一年連本帶利要你十兩；借給你十兩，隔一年要你二十兩。沒有錢還她，你就得把女兒賣給她做兒媳婦。這樣的人還能是好人？我倒是贊成賽盧醫(yī)那個(gè)辦法，要用繩子勒死她。關(guān)漢卿：勒死她。就沒有人再放高利貸了？楊顯之：那當(dāng)然還會有。關(guān)漢腳：卻又來了。于今這世道，就是個(gè)高利貸的世道。相比之下，蔡婆婆還是比較好一點(diǎn)的了。要找真正的好人，除非世界上沒有高利貸了。楊顯之：好，這一點(diǎn)算過去了吧。第二點(diǎn)，山陽縣逼供之后，馬上說“明日殺竇娥”。既不經(jīng)三審六問，也不申請刑部批準(zhǔn)，就處決人犯，作一個(gè)前代的戲，不是符合慣例?。￡P(guān)漢卿：你這一點(diǎn)提得好。可是我問你，于今大元朝殺人必須要經(jīng)過這些程序嗎？忽辛殺朱小蘭，不是剛問過一堂，第二天就稀里糊涂把她給砍了嗎？楊顯之：哦，原來你是這個(gè)用意，那就沒有說的了。此外在文字上，我覺得第二折那支《感皇恩》很好?！啊∠＃盘K醒，又昏迷。挺千般打拷，萬種凌逼，一杖下，一道血，一層皮”寫得又生動(dòng)，又深刻。后面那支《滾繡球》，“地啊，你不分好歹難為地；天啊，我今日負(fù)屈銜冤哀告天”，我看干脆改成“地也，你不分好歹何為地天，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”，這樣是不是更好一些？關(guān)漢卿：好，那就這么改吧。楊顯之：不，你自己斟酌吧，我說得不一定對。關(guān)漢卿：不，你說得很對，（確定地）改！從桌上落下一張紙，楊顯之忙拾起，看了一下。楊顯之：（念）天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。關(guān)漢卿：（低聲）這是文丞相寫的。楊顯之：文丞相？你是說文天祥丞相？關(guān)漢卿：對，就是他。……楊顯之：好。我今天還有事，我走了。（站起）文丞相的詩，我?guī)е?。楊顯之匆匆地走出去了。關(guān)漢卿看著已經(jīng)改過的前三折，出了神，不覺朗誦起來。關(guān)忠上場。關(guān)忠：老爺，葉先生來了。關(guān)漢解不應(yīng)。他已獨(dú)自沉浸在藝術(shù)世界里好半天，似乎忘掉了周圍的一切。葉和甫上，關(guān)忠欲再報(bào)告，葉和甫止住他，輕輕地走進(jìn)來，聽關(guān)漢卿朗誦。關(guān)漢卿：（朗誦）[正宮][端正好]沒來由犯王法，不提防遭刑罰，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。[滾繡球]有日月朝暮懸，……關(guān)忠：（提醒）老爺，葉先生來看你來了。關(guān)漢卿：誰？（他醒過來似的）哦，和甫。關(guān)忠：葉先生來了好一會兒了。關(guān)漢卿：請坐，請坐。沒有知道你來了，失迎得很。葉和甫：哪里，哪里。還是我來得莽撞，擾亂你的文思了。關(guān)漢卿：（吩咐）關(guān)忠，上茶。關(guān)忠；是，（端茶給葉和甫）您請喝茶。葉和甫：昨兒個(gè)簾秀告訴我，你在給她打一個(gè)新本子，就是你剛念的這個(gè)嗎？關(guān)漢卿：對。葉和甫：已經(jīng)完稿了？關(guān)漢卿：沒有。還差一折，不過也快完了。葉和甫：一定又是個(gè)杰作吧，剛才的這支《滾繡球》就不錯(cuò)。讓我先觀為快吧。（他接過前幾折，看了一下）關(guān)漢卿：哦，還是所謂的“亂頭粗服”，剛才想請顯之給仔細(xì)改一改，可他沒工夫。葉和甫：“亂頭粗服，豐韻天然”，你從來不是這樣寫的么？不過聽剛才念的，什么“不分好歹何為地，錯(cuò)勘賢愚枉做天”，連天地也罵起來了，不能像往常那樣輕松一點(diǎn)嗎？關(guān)漢卿：你是內(nèi)行，當(dāng)然應(yīng)知道，這戲的寫法是隨著情節(jié)而定的。這戲原本就不是輕松愉快的情節(jié)，怎么能用這些筆法呢？我甚至鄙視那些寫法，我覺得那都是些甘草、薄荷，只管管傷風(fēng)、咳嗽。葉和甫：（不了解）哦，不。還是往常那樣的好。你開的是薄荷、甘草的店，人家就向你買薄荷、甘草，這不是很自然的嗎？關(guān)漢卿：你們那樣看我？葉和商：哦，這是開玩笑。（轉(zhuǎn)話題）剛才這個(gè)戲是寫的哪個(gè)朝代的故事呢？關(guān)漢卿：也不知道這是哪個(gè)朝代，應(yīng)是漢朝吧，東海地方有一個(gè)孝婦被太守給冤殺了，后來那地方三年沒下雨。直到于公治獄，這案子給平反了，這才下起雨來。葉和甫：這不過是個(gè)傳說，你不會是還要替?zhèn)髡f中的人物擔(dān)憂吧？關(guān)漢卿：如今，這樣的冤獄還在重復(fù)著哩。葉和甫：唔，簾秀告訴我，你對最近朱小蘭一案很抱不平。關(guān)漢卿：對，每個(gè)有良心的人，都會為她不平的。葉和甫：是啊，街頭巷尾，議論紛紛，更何況你這樣多情的文人呢？不過，別人議論盡管議論，你可千萬別寫。關(guān)漢卿：（反感）那為什么？葉和甫：我覺得，你近來的幾出戲。像《救風(fēng)塵》《望江亭》啊，稱得上是洛陽紙貴。歌臺舞榭沒你的戲就不賣座。人家把你看成了“煙花粉黛的大師”。于今，你忽然改寫公案戲，成功固然好。一旦不中，盛名豈不一落千丈？很是不值。關(guān)漢卿：胡說什么，我哪是什么“煙花粉黛的大師”。我寫《救風(fēng)塵》是歌頌趙盼兒那樣急人之難的俠妓，我寫《望江亭》是贊美譚記兒那樣機(jī)智勇敢、保衛(wèi)自己幸福的寡婦。我的戲，不管寫什么，都只求代替受冤屈的百姓們一吐胸中的怨氣。再說了，我不是在痛恨那些周舍、杜婆婆，還有楊衙內(nèi)之流嗎？我也不求什么盛名，怕什么一落千丈？葉和甫：（遮住地）別生氣嘛。再說了，朱小蘭一案其說不一，你不要只聽人家的一面之詞，據(jù)李驢兒的說法……關(guān)漢卿：你這不是一面之詞嗎？叫我說，是李驢兒這狗雜種，把一個(gè)無辜的女子陷害死了，還要血口噴人。你也跟著附和，玷污她的清白。葉和甫：漢師，別忙。還有了，你剛才埋怨皇天“欺軟怕硬”。其實(shí)，我們做事說話就得把誰硬誰軟好好地估量一下。李驢兒當(dāng)然是一個(gè)無足輕重的人，可是他后面有薩千戶，還有忽辛大人。忽辛原也沒有什么，其人貪贓枉法，不辨賢愚，不分好歹，這也是眾所周知的?？墒?，不是我恭維你，你在戲里罵得真對。但有什么用呢？阿合馬大人是當(dāng)今皇上最信任的財(cái)神爺，好比一塊又大又硬的石頭，其余的人全是些雞蛋，沒人敢說他半個(gè)壞字眼。你敢碰他？誰碰他誰倒霉。別忘了，老朋友，已經(jīng)有幾個(gè)人被下獄了。監(jiān)察御史白棟、宿衛(wèi)秦長卿秦大人，你不要重蹈他們覆轍??！關(guān)漢卿：（愈發(fā)不快）怎么，你是要來威脅我？葉和甫：（越發(fā)說得唾沫四濺）你寫的這個(gè)戲本子，不管假托哪一個(gè)朝代的事，只要一演出來，明眼人哪個(gè)不知是在挖苦忽辛大人？只要人家在阿合馬大人面前說上幾句，不管是演戲的還是寫戲的，準(zhǔn)保都得……嚓，（用手在脖子上做了個(gè)抹脖動(dòng)作）掉腦袋啊。關(guān)漢卿：（質(zhì)問）別瞎說了，我這戲跟阿合馬有什么關(guān)系？葉和甫：你罵忽辛，會跟他老子不相干？再不好連我們都……關(guān)漢卿：（走前一步）你說了兩點(diǎn)，那我也說兩點(diǎn)。我寫的主角竇娥，是她舍己救人的性格感動(dòng)了我，使我不能不寫，絕不是單純?yōu)榈牧R什么人。你千萬替我解釋解釋。而且，我是愛上了戲才寫戲的。我既然決定寫，就對所寫的負(fù)責(zé)任，生死禍福自己去當(dāng)。別連累了您，“士各有志”，您請吧。（選自田漢（關(guān)漢卿》，有刪改）6.下列對節(jié)選部分戲劇內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.此幕先寫關(guān)漢卿與好友楊顯之在書齋中斟酌已寫成的幾折《竇娥冤》，各自發(fā)表修改意見。隨后，葉和甫勸關(guān)漢卿不要寫《竇娥冤》。B.田漢筆下的關(guān)漢卿傾盡才力和心血?jiǎng)?chuàng)作雜劇，帶有維護(hù)正義、崇尚自由、敢作敢為的精神氣質(zhì)，閃爍著燕趙慷慨悲歌精神的光華。C.從關(guān)漢卿與楊顯之的對話可以看出，楊顯之對待文學(xué)創(chuàng)作嚴(yán)肅、認(rèn)真，他長于修改作品，有文人風(fēng)骨，是關(guān)漢卿的“莫逆之交”。D.葉和甫把關(guān)漢卿看成了“煙花粉黛的大師”，只是出于對關(guān)漢卿的安?？紤]，不贊成他改寫公案戲，規(guī)勸他不要重蹈監(jiān)察御史白棟等人的覆轍。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.田漢在此幕中善于運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，富有濃郁的浪漫主義風(fēng)格。劇作在處理歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的關(guān)系上有獨(dú)到之處。B.“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節(jié)選的第五幕中有關(guān)漢卿與楊顯之的關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的論爭，有關(guān)漢卿與葉和甫的矛盾沖突等。C.第五幕通過語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫來塑造關(guān)漢卿等人物形象，如舞臺說明中的“確定地”即屬于神態(tài)描寫。D.“我覺得那都是些甘草、薄荷，只管管傷風(fēng)、咳嗽”這一句運(yùn)用了比喻修辭，用“甘草、薄荷”比喻那些情節(jié)較輕松愉快的作品。8.關(guān)于（竇娥冤）中的兩句唱詞，關(guān)漢卿的文本為：“地啊，你不分好歹難為地；天啊，我今日負(fù)屈銜冤哀告天”，楊顯之建議他改為；地也，你不分好歹何為地：天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”。關(guān)漢卿為什么非常贊成這種改動(dòng)？9.現(xiàn)當(dāng)代戲劇家田漢很善于處理歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的關(guān)系，在歷史?。P(guān)漢卿）以生花之筆血肉豐滿地再現(xiàn)了十三世紀(jì)梨園領(lǐng)袖關(guān)漢卿的光輝形象。請結(jié)合文本，分析本劇中是如何呈現(xiàn)和渲染歷史的真實(shí)性的?！敬鸢浮?.D7.A8.①關(guān)的唱詞用的是陳述語氣，不如楊的質(zhì)問（反問）語氣強(qiáng)烈，楊顯之改動(dòng)后感情更強(qiáng)烈一些。

②關(guān)的唱詞是對天的哀告和祈求，而楊改動(dòng)后則是對天的指責(zé)和否定，深化了作品的主題。

③楊的兩句唱詞更突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物形象更加高大。

④楊的兩句唱詞字?jǐn)?shù)相同，對仗工整，句式更整齊，較之原句音韻感更強(qiáng)。9.①多次切入《竇娥冤》內(nèi)容，引用其中的臺詞，融入文天祥寫作《正氣歌》詩等內(nèi)容，以此突出歷史真實(shí)。

②注意嵌合歷史詞、文言詞，如表人名和官職的“薩千戶”“忽辛大人”“阿合馬”“宿衛(wèi)秦長卿”等，有時(shí)也用帶點(diǎn)行業(yè)色彩的詞語，如“給她打一個(gè)新本子”“煙花粉黛的大師”等，渲染時(shí)代氛圍。

③凸顯時(shí)代背景，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“于今這世道，就是個(gè)高利貸的世道”“于今大元朝殺人必須要經(jīng)過這些程序嗎”“如今，這樣的冤獄還在重復(fù)著哩”等等，讓讀者重視那充滿苦難和黑暗的時(shí)代，增強(qiáng)歷史的厚重感。

④文本緊扣人物身份、地位、遭遇、個(gè)性來刻畫關(guān)漢卿、楊顯之、葉和甫等人物形象，關(guān)漢卿的“我的戲，不管寫什么，都只求代替受冤屈的百姓們一吐胸中的怨氣”“我既然決定寫，就對所寫的負(fù)責(zé)任，生死禍福自己去當(dāng)”，話語擲地有聲，鐵骨錚錚，人物形象真實(shí)、生動(dòng)，立體感強(qiáng)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文章相關(guān)內(nèi)容的分析理解能力。D.“把關(guān)漢卿看成了‘煙花粉黛的大師’，只是出于對關(guān)漢卿的安?？紤]，不贊成他改寫公案戲，規(guī)勸他不要重蹈監(jiān)察御史白棟等人的覆轍”說法錯(cuò)誤，葉和甫不是規(guī)勸，而是別有用心，也并沒有把關(guān)漢卿看成“煙花粉黛”的大師，他虛偽、趨炎附勢，是混在當(dāng)時(shí)雜劇界的敗類、反動(dòng)統(tǒng)治者的幫兇。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。A.“運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，富有濃郁的浪漫主義風(fēng)格”說法錯(cuò)誤，主要手法是對比襯托，文章具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子獨(dú)特表達(dá)效果的能力。從語氣上看，“地啊，你不分好歹難為地；天啊，我今日負(fù)屈銜冤哀告天”，關(guān)的唱詞用的是陳述語氣，楊的“你不分好歹何為地”“你錯(cuò)勘賢愚枉做天”為質(zhì)問語氣，陳述語氣不如質(zhì)問語氣強(qiáng)烈，楊顯之改動(dòng)后感情更強(qiáng)烈一些。從主題上看，關(guān)的唱詞“地啊……天啊……”是對天的哀告和祈求，而楊改動(dòng)后，“地也，你不分好歹何為地，天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”則是對天的指責(zé)和否定，是對天地鬼神發(fā)出的控訴，形容天地不公，竇娥所受的冤屈難申，深化了作品的主題。從人物形象上看，楊的兩句唱詞寫竇娥呼天搶地、指天罵地，既是對是非混淆、黑白不分的世道的憤怒控訴，更突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物形象更加高大。從句式上看，楊的兩句唱詞字?jǐn)?shù)相同，“不分好歹”對“錯(cuò)勘賢愚”，“何為地”對“枉做天”，對仗工整，句式更整齊，較之原句音韻感更強(qiáng)，讀來朗朗上口，表達(dá)效果更好。【9題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文章體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。由文中“蔡婆婆這人物，你是要當(dāng)好人寫呢，還是當(dāng)壞人寫呢？”“沒來由犯王法，不提防遭刑罰，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨”等內(nèi)容可知，文中多次切入《竇娥冤》的內(nèi)容，引用其中的臺詞，并且融入文天祥寫作《正氣歌》詩“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥”等內(nèi)容，以此突出了歷史的真實(shí)性。由原文“文丞相”“薩千戶”“忽辛大人”“阿合馬”“宿衛(wèi)秦長卿”等表人名和官職的詞語可知，文中嵌合了很多符合當(dāng)時(shí)歷史背景的歷史詞、文言詞；由原文“給她打一個(gè)新本子”“煙花粉黛的大師”等詞可知，文中也出現(xiàn)了帶行業(yè)色彩的詞語。這些詞語的出現(xiàn)渲染了時(shí)代的氛圍，突出了歷史的真實(shí)性。根據(jù)原文“阿合馬大人是當(dāng)今皇上最信任的財(cái)神爺，好比一塊又大又硬的石頭，其余的人全是些雞蛋，沒人敢說他半個(gè)壞字眼。你敢碰他？誰碰他誰倒霉”，“于今這世道，就是個(gè)高利貸的世道”“于今大元朝殺人必須要經(jīng)過這些程序嗎”“如今，這樣的冤獄還在重復(fù)著哩”等句子可知，文中出現(xiàn)了大量描寫時(shí)代背景的文段，讓讀者可以充分了解那充滿苦難和黑暗的時(shí)代，增強(qiáng)了歷史的厚重感和真實(shí)感。文本緊扣人物身份、地位、遭遇、個(gè)性來刻畫關(guān)漢卿、楊顯之、葉和甫等人物形象。由文中“我的戲，不管寫什么，都只求代替受冤屈的百姓們一吐胸中的怨氣”“我既然決定寫，就對所寫的負(fù)責(zé)任，生死禍福自己去當(dāng)”等對關(guān)漢卿的描寫可知，他話語擲地有聲，鐵骨錚錚，人物形象真實(shí)、生動(dòng)，立體感強(qiáng)。葉和甫的“人家把你看成了‘煙花粉黛的大師’。于今，你忽然改寫公案戲，成功固然好。一旦不中，盛名豈不一落千丈？很是不值”“你不要重蹈他們覆轍啊”“你罵忽辛，會跟他老子不相干？再不好連我們都……”，突出他的虛偽、趨炎附勢，凸顯其混在當(dāng)時(shí)雜劇界的敗類、反動(dòng)統(tǒng)治者的幫兇的嘴臉。二、古詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。貞觀初，太宗謂侍臣曰：“朕觀前代，讒佞之徒，皆國之蟊賊也?；蚯裳粤钌?，朋黨比周。若暗主庸君，莫不以之迷惑，忠臣孝子所以泣血銜冤。故叢蘭欲茂，秋風(fēng)敗之；王者欲明，讒人蔽之。此事著于史籍，不能具道。至如齊、隋間讒譖事，耳目所接者，略與公等言之……又隋太子勇?lián)彳姳O(jiān)國，凡二十年間，固亦早有定分。楊素欺主罔上，賊害良善，使父子之道一朝滅于天性，逆亂之源，自此開矣。隋文既混淆嫡庶，竟禍及其身，社稷尋亦覆敗。古人云‘世亂則讒勝’，誠非妄言。朕每防微杜漸，用絕讒構(gòu)之端，猶恐心力所不至，或不能覺悟?！蔽赫髟唬骸啊抖Y》云：‘戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞?！对姟吩疲骸皭疸倬?，無信讒言。讒言罔極②，交亂四國。’又孔子曰：‘惡利口之覆邦家。’蓋為此也。臣嘗觀自古有國有家者，若曲受讒謝，妄害忠良，必宗廟丘墟，市朝霜露③矣。愿陛下深慎之！”貞觀七年，太宗幸蒲州。刺史趙元楷課父老服黃紗單衣迎謁路左盛飾廨宇修營樓雉以求媚又潛飼羊百余口魚數(shù)千頭將饋貴戚太宗知，召而數(shù)之曰：“朕巡省河、洛，經(jīng)歷數(shù)州，凡有所須，皆資官物。卿為飼羊養(yǎng)魚，雕飾院宇，此乃亡隋弊俗，今不可復(fù)行。當(dāng)識朕心，改舊態(tài)也。”以元楷在隋邪佞，故太宗發(fā)此言以戒之。元楷慚懼，數(shù)日不食而卒。貞觀十六年，太宗謂諫議大夫褚遂良曰：“卿知起居，比來記我行事善惡？”遂良曰：“史官之設(shè)，君舉必書。善既必書，過亦無隱?！碧谠唬骸半藿袂谛腥?，亦望史官不書吾惡。一則鑒前代成敗事，以為元龜④；二則進(jìn)用善人，共成政道；三則斥棄群小，不聽讒言。吾能守之，終不轉(zhuǎn)也?！保ㄟx自《貞觀政要》，有刪改［注］①愷悌：平易近人。②罔極：不中正。③市朝霜露：人眾會聚的鬧市變得霜披露凝、冷落無人了，文中形容國破家亡。④元龜：比喻可資借鑒的往事。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。刺史A趙元楷B課父老服C黃紗單衣D迎謁E路左F盛飾廨宇G修營樓雉H以求媚11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“凡二十年間”與“凡六百一十六言”（《琵琶行并序》）兩句中“凡”字的意思相同。B.宗廟，古代帝王、諸侯祭祀祖先的廟字，也用來指代朝廷或國家政權(quán)。C.“以元楷在隋邪佞”與“秦以攻取之外”（《六國論》）兩句中“以”字的意思不同。D.“數(shù)日不食而卒”與“而為秦人積威之所劫”（《六國論》）兩句中“而”字的意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.貞觀初年，唐太宗對侍臣說，自己歷覽前代歷史，發(fā)現(xiàn)凡是阿諛逢迎、搬弄是非的人，都是危害國家的敗類。B.唐太宗列舉楊素讒言禍國的事例，表達(dá)了要防微杜漸、杜絕讒言的觀點(diǎn)，并表示自己仍擔(dān)心不能察覺問題。C.魏征引經(jīng)據(jù)典，引用了《禮記》《詩經(jīng)》中的句子以及孔子的話來提醒唐太宗要對讒言保持謹(jǐn)慎。D.蒲州刺史趙元楷本來想獻(xiàn)媚、討好唐太宗，還準(zhǔn)備送羊、魚給皇親國戚，結(jié)果唐太宗知道后將他打入大牢。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故叢蘭欲茂，秋風(fēng)敗之；王者欲明，讒人蔽之。（2）隋文既混淆嫡庶，竟禍及其身，社稷尋亦覆敗。14.貞觀十六年，唐太宗告訴褚遂良，他正在做哪三件事來行善避惡？請簡要分析。【答案】10.DFG11D12.D13.（1）所以蘭花想要長得繁茂，卻被秋風(fēng)摧折；國君希望自己英明，卻被獻(xiàn)媚的小人蒙蔽（被迷惑）。（2）隋文帝混淆了嫡子與庶子的名分，最終招來了殺身之禍，國家不久就滅亡了。14.①對照前代成功、失敗的事實(shí)，將它作為鑒戒。②任用品德良好的人，共同辦好政事。③斥退小人，不聽信讒言。【解析】【分析】10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：蒲州刺史趙元楷督促當(dāng)?shù)匕傩找宦纱┥宵S紗單衣，在路邊迎接拜謁，并大肆裝飾官署，修建城墻用來獻(xiàn)媚皇帝?！按淌汾w元楷課父老服黃紗單衣”是兼語句，“父老”既是“課”的賓語，又是“服黃紗單衣”的主語，結(jié)構(gòu)完整，中間不可斷開，在“黃紗單衣”的后面斷開，D處斷；“迎謁路左”省略介詞“于”，應(yīng)為“于路左迎謁”，狀語后置句，在后置狀語“路左”后面斷開，F(xiàn)處斷；“盛飾廨宇”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)完整，賓語“廨宇”后斷開，G處斷。故選DFG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。A.正確。凡，總共。句意：總共二十年間。/總共六百一十六字。C.正確。以，因?yàn)椋?用。句意：因?yàn)橼w元楷在隋朝時(shí)就有奸邪諂佞的惡名。/秦國除了用戰(zhàn)爭的方法取得土地之外。D.錯(cuò)誤。而，連詞，表順承；/連詞，表轉(zhuǎn)折。句意：幾天吃不下東西，很快就死了。/卻被秦人積累起來的威勢所脅迫。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。D．“結(jié)果唐太宗知道后將他打入大牢”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“召而數(shù)之曰……”可知，唐太宗只是召趙元楷來訓(xùn)斥，并沒有將他打入大牢。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。（1）“敗”，摧折；“欲明”，希望英明；“蔽”，被蒙蔽，被迷惑。（2）“竟”，最終；“尋”，不久；“覆敗”，滅亡?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。依據(jù)原文“一則鑒前代成敗事，以為元龜”可知，第一件事是對照前代成功、失敗的事實(shí)，將它作為鑒戒；依據(jù)原文“二則進(jìn)用善人，共成政道”可知，第二件事是任用品德良好的人，共同辦好政事；依據(jù)原文“三則斥棄群小，不聽讒言”可知，第三件事是斥退小人，不聽信讒言。參考譯文：貞觀初年，唐太宗對身邊的侍臣說：“我考察前代的歷史，發(fā)現(xiàn)凡是阿諛逢迎、搬弄是非的人，都是危害國家的敗類。他們巧言令色，結(jié)黨營私。君主如果昏庸無能，就會被他們蒙蔽，忠義之臣就會受到排擠打擊，蒙受不白之冤。所以蘭花想要長得繁茂，卻被秋風(fēng)摧折；國君希望自己英明，卻被獻(xiàn)媚的小人迷惑。這樣的事情在史書中不勝枚舉。至于齊代、隋代年間誹謗、誣陷忠良的事例，我曾耳聞目睹，簡略地說給你們聽聽……另外，隋太子楊勇領(lǐng)軍監(jiān)國，總共二十年之久，本來早已確定了儲君的名分。楊素欺瞞君主，殘害忠良，使他們父子之間的親情泯滅于瞬間，叛逆禍亂的根源也就由此產(chǎn)生了。隋文帝混淆了嫡子與庶子的名分，最終招來了殺身之禍，國家不久就滅亡了。古人說‘世道混亂那么讒言就會大行其道’，這話的確不是妄言。我常防微杜漸，用來杜絕讒言的根源，但仍擔(dān)心心有余而力不足，或者自己不能察覺出問題?！蔽赫髡f：“《禮記》上寫道：對自己不能親見的事情要謹(jǐn)慎，對自己不能耳聞的事情要警覺?！对娊?jīng)》說：‘平易近人的君子，不聽信讒言。讒言極不公正，只會攪亂天下四方。’另外孔子說：‘厭惡那些用讒言利嘴使國家覆滅的人。’大概說的就是這個(gè)道理。我曾觀察自古以來統(tǒng)治國家的人，如果被讒言蒙蔽，妄殺忠良，就必定使宗廟變?yōu)閺U墟，朝野零落。希望陛下對此要特別謹(jǐn)慎！”貞觀七年，唐太宗巡幸蒲州。蒲州刺史趙元楷為此規(guī)定當(dāng)?shù)匕傩找宦纱┥宵S紗單衣，在路邊迎接拜謁，并大肆裝飾官署，修建城墻用來獻(xiàn)媚皇帝；他還暗中飼養(yǎng)了幾百頭羊、幾千條魚，準(zhǔn)備饋送皇親國戚。唐太宗知道這事后，把他召來訓(xùn)斥道：“我巡察黃河、洛水一帶，歷經(jīng)許多州縣，大凡有什么需要，都由國庫供給。你卻為此養(yǎng)羊養(yǎng)魚，雕飾庭院樓宇，這是已滅亡的隋朝所留下的壞習(xí)氣，如今不能再這么做了。你應(yīng)該體會我的用心，改掉這套舊的陋習(xí)?！币?yàn)橼w元楷在隋朝時(shí)就有奸邪諂佞的惡名，所以唐太宗講這番話來警誡他。趙元楷聽后既羞愧又害怕，幾天吃不下東西，很快就死了。貞觀十六年，唐太宗對諫議大夫褚遂良說：“你負(fù)責(zé)撰寫起居注的工作，近來你們記錄我所做的事情是善還是惡呢？”褚遂良說：“朝廷專門設(shè)置了史官，君主一舉一動(dòng)都得記錄下來。既然善的必須記，過失也一定不加隱瞞?！碧铺谡f：“我現(xiàn)在正在認(rèn)真做三件事，也是希望史官?zèng)]有我的過失可寫。一是對照前代成功、失敗的事實(shí)，將它作為鑒戒；二是任用品德良好的人，共同辦好政事；三是斥退小人，不聽信讒言。這三點(diǎn)我會堅(jiān)持下去，始終不會改變。”（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。金陵懷古四首（其一）王安石霸主孤身取二江①，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？東府舊基留佛剎，《后庭》余唱落船窗。《黍離》《麥秀》②從來事，且置興亡近酒缸。注釋：①二江是宋代的江南東路和江南西路的簡稱，也是建都金陵諸國的主要統(tǒng)轄區(qū)域。②《黍離》：見《詩經(jīng)·王風(fēng)》。舊說為東周大夫行經(jīng)西周故都，見宗廟宮室盡為禾黍，因眷懷故國而作。麥秀：見《史記·宋微子世家》。為殷朝舊臣路過故都，因憫傷故國而作。15.下列對本詩思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌首聯(lián)將前代創(chuàng)業(yè)與后世守業(yè)作對比，寫出了在金陵建都的王朝興亡盛衰相繼的歷史現(xiàn)象。B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)文字，高屋建瓴地概括了金陵政權(quán)盛衰興亡的規(guī)律，揭示了其盛衰興亡的原因。C.頸聯(lián)懷想古今，昔日奢靡的東城府，如今只剩幾間佛寺。秦淮河上，亡國遺曲依舊余唱未休。D.尾聯(lián)用典發(fā)出嗟嘆。殷周舊事，盛衰無常，懷古吊今又有何益？暫且順應(yīng)天命，將憂思化入酒缸。16.本詩頷聯(lián)有什么含義？必修下冊背誦篇目中哪句與之蘊(yùn)含著相近的道理？請舉例簡要說明?！敬鸢浮?5.D16.（1）人們成功之后追求豪華生活，亡國之禍總是和貪圖安樂連在一起。（2）例1《諫太宗十思疏》：“既得志，則縱情以傲物”諸侯君王奪得大權(quán)之后，放縱情欲，失去本心，大多蹈亡國覆轍。例2《阿房宮賦》：“獨(dú)夫之心日益驕固，楚人一炬可憐焦土”。秦王驕奢淫逸，以致亡國?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D．“懷古吊今又有何益？暫且順應(yīng)天命，將憂思化入酒缸”錯(cuò)誤，末句表面上是懷古吊今的嗟嘆，卻隱含著更深一層的意思，即歷史上的朝代興衰，都不是偶然的，驕奢淫逸，是取敗之道，要重人事而非順天命。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生理解詩句含義，把握詩歌主旨思想的能力。首先理解詩歌頷聯(lián)的含義?！昂廊A盡出成功后，逸樂安知與禍雙”意思是“大功告成，便窮奢極侈，豈不知逸樂從來都是與災(zāi)禍相伴隨的”，這兩句詩慨嘆往事，說明貪圖逸樂，肆意揮霍，只會招致禍端。然后聯(lián)系必修下冊背誦篇目中蘊(yùn)含道理與之相近的句子。如《諫太宗十思疏》中提到“既得志則縱情以傲物”，意思是“已經(jīng)成功，就放縱自己的性情來傲視別人”，這是說歷史上的君王，一開始創(chuàng)業(yè)時(shí)大多都能兢兢業(yè)業(yè)，而成功后就放縱自己的欲望，傲慢待人，最終踏上亡國之途。如《阿房宮賦》中提到“獨(dú)夫之心日益驕固，楚人一炬可憐焦土”，意思是“而獨(dú)夫的心，日益驕傲而頑固。陳勝、吳廣振臂一呼，劉邦一舉攻占函谷；楚人項(xiàng)羽放了一把火，可憐阿房宮成了焦土”，這是說秦王驕奢淫逸而導(dǎo)致“戍卒叫，函谷舉”的局面，農(nóng)民起義的熊熊烈火終于埋葬了統(tǒng)治者，供統(tǒng)治者享樂的阿房宮也隨之化為灰燼。這些都是成功后貪圖安逸享樂而招致的禍患。（三）名篇名句默寫（8分）17.補(bǔ)寫出下列句中空缺部分。（1）《六國論》中指出六國滅亡根本原因是“____________”，指出齊國滅亡的根源是“____________”。（2）《阿房宮賦》中，表現(xiàn)秦對人民瘋狂掠奪和剝削，而又大肆揮霍的暴行的語句是：____________，____________。（3）《諫太宗十思書》中，魏征告誡唐太宗如果擔(dān)心耳目被蒙蔽，就要做到“___________”，如果擔(dān)心邪惡之人說壞話陷害別人，就要做到“___________”。（4）《答司馬諫議書》中，“___________，____________”可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上改革家剛決精神的一種概括?！敬鸢浮竣?弊在賂秦②.與嬴而不助五國也③.奈何取之盡錙銖④.用之如泥沙⑤.慮壅蔽則思虛心以納下⑥.想讒邪則思正身以黜惡⑦.度義而后動(dòng)⑧.是而不見可悔故也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：弊，賂，嬴，錙銖，壅蔽，讒，黜。三、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成下列小題。1918年初，對人類社會危害極大的流感病暴發(fā)，造成嚴(yán)重的國際性公共衛(wèi)生事件。此次大流感持續(xù)時(shí)間久，波及范圍大，危害性極高。在美國，政府疏于管控，未能及時(shí)隔離患者，阻斷傳染源，應(yīng)允英法盟國的增兵請求，調(diào)派流感重災(zāi)區(qū)將士前往歐洲作戰(zhàn)，致使病毒在國內(nèi)外四處。1918年大流感之所以波及全球，危害巨大，除醫(yī)學(xué)界對流感病毒的認(rèn)知與應(yīng)對能力不足等因素外，與各國公共衛(wèi)生管理嚴(yán)重缺位緊密相關(guān)。有鑒于此，1920年，英法主導(dǎo)下的國際性組織——國際聯(lián)盟，特別添設(shè)了國際衛(wèi)生組織作為其附屬機(jī)構(gòu)，針對疫病擴(kuò)散等全球性公共衛(wèi)生問題予以管控防治。人類世界的生存和發(fā)展始終與病毒、細(xì)菌等微生物共存演進(jìn)。各國政府要本著對公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)為原則，動(dòng)員充分國家力量，執(zhí)行隔離防疫政策和公共衛(wèi)生管理制度，保障廣大民眾的身心健康。各國政府都要保持足夠警惕，不可，認(rèn)為病毒毒性輕微或在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)危害不大就可以放松管控，要針對病毒可能的發(fā)展而。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.反而漫延掉以輕心居安思危B.而且漫延心安理得未雨綢繆C.反而蔓延掉以輕心未雨綢繆D.而且蔓延心安理得居安思危19.下列各句中的破折號和文中“英法主導(dǎo)下的國際性組織——國際聯(lián)盟”的破折號，作用相同的一項(xiàng)是（）A.堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律己，客觀公正——這一切品質(zhì)都難得地集中在一個(gè)人身上。B.大家隨著老師的手指，齊聲輕輕念起來：“我們——愛——自己的——祖國?！盋.到山上打柴的記憶是異常幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.我發(fā)現(xiàn)郵袋又重了許多——除了新收上來的一疊作業(yè)本，還有許多好吃的東西。20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.各國政府要本著對公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)的原則，充分調(diào)動(dòng)國家力量，執(zhí)行嚴(yán)格的隔離防疫政策和構(gòu)建公共衛(wèi)生管理制度，保障廣大民眾的身心健康。B.各國政府要本著對公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)為原則，充分調(diào)動(dòng)國家力量，實(shí)行嚴(yán)格的隔離防疫政策和構(gòu)建公共衛(wèi)生管理制度，保障廣大民眾的身心健康。C.各國政府要以對公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)為原則，調(diào)動(dòng)充分國家力量，執(zhí)行嚴(yán)格的隔離防疫政策和公共衛(wèi)生管理制度，保障廣大民眾的身心健康。D.各國政府要以對公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)為原則，充分調(diào)動(dòng)國家力量，建立嚴(yán)格的隔離防疫政策和公共衛(wèi)生管理制度，保障廣大民眾的身心健康。【答案】18.C19.D20.A【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空，反而，表示跟上文意思相反或出乎意料和常情；而且，表示進(jìn)一步。根據(jù)語境，強(qiáng)調(diào)行為態(tài)度的相反應(yīng)選“反而”。第二空，蔓延，像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展；漫延，水向周圍擴(kuò)展，連綿不斷。根據(jù)語境，形容病毒像蔓草一樣擴(kuò)散，應(yīng)選“蔓延”。第三空，掉以輕心，對某種問題漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事，貶義詞；心安理得，自信事情做得合理，心里很坦然，中性詞。根據(jù)語境“不可”后該接錯(cuò)誤態(tài)度，再結(jié)合后語境“認(rèn)為病毒毒性輕微或在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)危害不大就可以放松管控”，顯然應(yīng)選“掉以輕心”。第四空，未雨綢繆，比喻事先做好準(zhǔn)備；居安思危，處在安定的環(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難。根據(jù)語境“要針對病毒可能的發(fā)展而”，可見并非安定的環(huán)境，應(yīng)選“未雨綢繆”。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中破折號表解釋說明。A.總結(jié)上文；B.聲音延長；C.語意轉(zhuǎn)折；D.解析說明。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生病句的辨析和修改的能力。畫線句語病有：結(jié)構(gòu)混亂，“本著對公共衛(wèi)生負(fù)責(zé)為原則”中，“本著……”“以……為原則”兩種句式雜糅，去掉一處。語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)，“動(dòng)員充分國家力量”中，修飾限制語“充分”應(yīng)該放到“動(dòng)員”前，改為“充分調(diào)動(dòng)國家力量”。成分殘缺、搭配不當(dāng)，“執(zhí)行隔離防疫政策”改為“執(zhí)行嚴(yán)格的隔離防疫政策”，“執(zhí)行……公共衛(wèi)生管理制度”動(dòng)賓不搭配，改為“構(gòu)建公共衛(wèi)生管理制度”。D.搭配不當(dāng)，“建立嚴(yán)格的隔離防疫政策和公共衛(wèi)生管理制度”中，““建立……政策””當(dāng)賓搭配不當(dāng)。只有A項(xiàng)修改整正確。故選A。閱讀下面的文字，完成下面小題。露珠在詩人眼里別有一番風(fēng)味，唐代詩人韋應(yīng)物的詩《詠露珠》，對露珠作了精彩的描繪：“秋荷一滴露，清夜墜玄天。將來玉盤上，不定始知圓?！雹伲课覀冊谌粘Ｉ钪锌梢杂^察到，雨后樹葉、草上的小水珠都接近于球形；不小心打碎了體溫計(jì)后，里面的水銀掉到地上，小水銀滴也呈球形。所有這些現(xiàn)象②。那么，什么是表面張力呢？它又是怎么形成的呢？處于界面的分子與處于本體內(nèi)的分子所受力是不同的。在水內(nèi)部的一個(gè)水分子受到周圍水分子的作用力的合力為零，但在表面的一個(gè)水分子卻不如此。因上層空間氣相分子對它的吸引力小于內(nèi)部液相分子對它的吸引力，所以該分子③，其合力方向垂直指向液體內(nèi)部，結(jié)果導(dǎo)致液體表面具有自動(dòng)縮小的趨勢，這種收縮力稱為表面張力。表面張力使得液體表面層猶如緊繃的橡皮膜，從而使液體盡可能地縮小它的表面面積。我們知道，球形是一定體積下具有最小表面積的幾何形體。因此，在表面張力的作用下，液滴總是力圖保持球形，這就是“將來玉盤上，不定始知圓”的原因。21.根據(jù)文中信息，給“表面張力”下定義。不超過25個(gè)字。22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字?！敬鸢浮?1.表面張力是水分子合力垂直向內(nèi)導(dǎo)致表面縮小的收縮力。22.①為什么露珠是球形的

②都與表面張力有關(guān)

③所受合力不等于零【解析】【分析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之下定義的能力。下定義的格式是“種差+鄰近屬概念”?！班徑鼘俑拍睢笔侵赴欢x者的最小的屬概念?！斑@種收縮力稱為表面張力”中的“收縮力”，是鄰近屬概念?！胺N差”是被定義概念的本質(zhì)屬性，“合力方向垂直指向液體內(nèi)部”“導(dǎo)致液體表面具有自動(dòng)縮小的趨勢”，說明“表面張力”的形成特點(diǎn)，是種差。綜合以上內(nèi)容，按照下定義的格式組織語言，即得出答案：表面張力是水分子合力垂直向內(nèi)導(dǎo)致表面縮小的收縮力。同時(shí)注意字?jǐn)?shù)的限制。【22題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)前文“露珠在詩人眼里別有一番風(fēng)味，唐代詩人韋應(yīng)物的詩《詠露珠》，對露珠作了精彩的描繪：‘秋荷一滴露，清夜墜玄天。將來玉盤上，不定始知圓’”可知，露珠呈現(xiàn)球形，根據(jù)后文“我們在日常生活中可以觀察到，雨后樹葉、草上的小水珠都接近于球形；不小心打碎了體溫計(jì)后，里面的水銀掉到地上，小水銀滴也呈球形”可知，生活中很多事物呈現(xiàn)球形，又根據(jù)橫線后的問號，可看出此處是填關(guān)于露珠呈球形的原因的問句，所以可填“為什么露珠是球形的”。第二空，根據(jù)原文所有這些現(xiàn)象”可知，此空應(yīng)