2024年科室年終工作總結(jié)模版（三篇）

第2頁共2頁2024年科室年終工作總結(jié)模版在衛(wèi)生廳黨組的深切關懷與堅強領導下，在各處室的鼎力支持與協(xié)助中，____年度，全所上下緊密團結(jié)，齊心協(xié)力，全體職工秉持積極奮斗之精神，緊密圍繞全國結(jié)核病防治規(guī)劃之宏偉目標，以全國及全省衛(wèi)生工作大會精神為強大動力，結(jié)合我省及本所實際情況，圓滿達成了所長與黨支部共同設定的兩個工作目標合同中的各項任務。同時，通過精心策劃與實施“項目”試點，為我省結(jié)核病防治工作的新局面奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將本年度主要工作總結(jié)匯報如下：一、強化所內(nèi)建設，穩(wěn)固結(jié)防隊伍根基針對結(jié)防人員待遇偏低、隊伍穩(wěn)定性欠佳的問題，黨支部采取雙管齊下的策略。一方面，利用政治學習時間，深入闡述老結(jié)防人員的創(chuàng)業(yè)精神，強調(diào)結(jié)核病疫情在全國、全省乃至全球的嚴峻形勢，弘揚白衣天使的無私奉獻精神，以及結(jié)防工作在社會中的重要地位，以此激發(fā)全體職工的責任感與使命感。另一方面，積極組織力量開展創(chuàng)收活動，努力解決職工的后顧之憂，實現(xiàn)了物質(zhì)文明與精神文明建設的同步推進，取得了雙豐收的良好成效。即便在資金緊張的情況下，我們也通過自籌與撥款相結(jié)合的方式，順利完成了道路疏通、病員食堂改善、車輛購置等工作，有效解決了工作生活中的部分實際問題。高效完成所內(nèi)日常人事、保險、勞資、老干工作以及紅十字會、工會、共青團的各項任務。在財務方面，我們順利接受了政府三大檢查組的重點檢查，并獲得了“收支管理規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)重大違紀”的肯定評價。二、加大人才培養(yǎng)力度，提升教學科研水平在人才培養(yǎng)方面，我們采取了內(nèi)外兼修的策略。對內(nèi)，我們積極挖掘并培養(yǎng)所內(nèi)潛力人才；對外，我們則注重提升基層結(jié)防人員的專業(yè)能力。今年，我們共派出____名職工前往湖南醫(yī)科大學、北京等地進行深造與學習，同時派人參加了西安和____等地的學術(shù)會議及省急診培訓班等短期培訓項目。此外，我們還成功舉辦了多期培訓班，包括全省結(jié)防科長統(tǒng)計培訓班、項目辦技術(shù)指導組強化短訓班等，共培訓了____余名學員，并接收了____名基層結(jié)核病防治人員到所內(nèi)進修。三、（此部分原文未提供具體內(nèi)容，故無法直接改寫。但可根據(jù)實際情況添加關于宣傳工作的總結(jié)內(nèi)容。）四、正視存在問題，明確改進方向結(jié)防機構(gòu)和人員穩(wěn)定性問題依然突出。部分已建立的機構(gòu)因待遇和經(jīng)費等原因被迫撤并，導致工作難以持續(xù)開展。今年報卡的結(jié)防科數(shù)量已降至____個，而非項目縣新登病人僅占全省的____%。非項目縣的歸口管理問題尚未得到有效解決。許多肺結(jié)核病人選擇前往醫(yī)院或普通診所治療，因經(jīng)濟壓力和不規(guī)范治療而導致耐藥現(xiàn)象加劇，難治復治病人數(shù)量增多。部分專業(yè)技術(shù)人員的積極性未得到充分發(fā)揮，存在忙閑不均的現(xiàn)象。如何合理調(diào)整人員配置、激發(fā)全體職工的工作熱情是今后需要認真研究的課題。業(yè)務學習方面存在不足，缺乏有計劃、有目的的安排。我們將加強學習管理，確保每位職工都能獲得必要的知識與技能提升。2024年科室年終工作總結(jié)模版（二）本學期，我校教育科研工作在“六力”并進的框架下，緊密圍繞“持續(xù)深化教育體制改革，大幅提升吳江教育質(zhì)量”的核心目標，依托“____”課題的深入實施，充分發(fā)揮教科室在“研究、管理、引領、培訓和發(fā)布”五個方面的核心職能，致力于創(chuàng)新學校教科研發(fā)展模式，以期顯著提升我校的辦學質(zhì)量。一、強化課題研究，優(yōu)化課題管理1.深化蘇州市“____”課題研究。本學期，在教科室的精心組織下，特別是在吳斌峰副校長的有力領導下，課題組成員堅持每月開展一次深入的課題研討活動，旨在及時發(fā)現(xiàn)并解決研究中的問題與困惑，總結(jié)并分享成功經(jīng)驗，確保課題研究方向的精準調(diào)控與動態(tài)把握。2.務實推進課題網(wǎng)絡化管理。我校繼續(xù)依托“吳江課題網(wǎng)”平臺，嚴格按照吳江區(qū)課題管理的統(tǒng)一要求，實施課題研究的網(wǎng)絡化管理。通過規(guī)范資料的收集、整理與上傳工作，確保課題研究過程的透明化與規(guī)范化。3.高效組織學年課題申報。本學期初，教科室積極動員并宣傳第七批學年課題的申報工作，邀請專家對教師的課題申報進行專業(yè)指導，并對申報表內(nèi)容進行細致修改。最終，我校在學年課題申報中取得了顯著成績，成功立項____個課題。二、深化校本研究，提升作文教學實效基于我校作文教學特色，我們加強了理論學習，積極構(gòu)建校本研究體系。通過建立校本研究制度，結(jié)合課程標準、學校實際及鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，精心編寫與修改校本教材，并扎實開展實施研究活動。這一系列舉措有效引導了全體教師在教學實踐中充分利用校本資源，加強學習、實踐與研究，從而進一步提升了我校的作文教學實效。三、完善科研隊伍建設，提高科研工作實效性1.優(yōu)化教育科研組織體系。本學期起，我校進一步完善了教育科研組織形式，構(gòu)建了由“校長室—教科室—科研組”組成的三級管理體系。其中，“教科中心組”與教研組深度融合，“學校課題組”則專注于學校主課題的研究工作。這一體系強化了科研隊伍建設，為教科研工作的深入發(fā)展提供了有力支撐。2.注重教師隊伍建設與專業(yè)成長。我們深知加強教師隊伍建設對于提升師資整體素質(zhì)及教學質(zhì)量的重要性。因此，學校將骨干教師隊伍的培養(yǎng)作為關鍵任務來抓，鼓勵骨干教師積極參與理論學習與實踐鍛煉。同時，學校還積極為教師搭建展示平臺，如參與“教學共同體”、“骨干教師下鄉(xiāng)”等活動，并有多位教師在各類比賽中獲獎。四、創(chuàng)新?？问剑瑪U大讀者群體1.持續(xù)提升?？|(zhì)量。我們堅持辦好《八都教苑》，致力于校刊質(zhì)量的不斷創(chuàng)新與提升。根據(jù)區(qū)教科室的要求，?？瘍?nèi)容更加綜合化，面向?qū)W生與家長開放。通過登載學生的獲獎作文及其他優(yōu)秀作品并下發(fā)給學生及家長，使?？蔀檎故緦W校教育內(nèi)涵與品位的重要窗口。2.加強教科網(wǎng)頁維護與更新。我們注重學校網(wǎng)站中教科相關網(wǎng)頁的管理與更新工作，確保其為教師交流經(jīng)驗、探討教育問題提供重要平臺。同時積極開展征文、征評活動并發(fā)布學?？蒲行畔⒁酝苿訉W校教育科研的創(chuàng)新與發(fā)展。五、規(guī)范綜合課程管理，展示學生成果本學期教科室繼續(xù)負責學校綜合實踐活動課程的實施管理工作。通過制定詳細的課程計劃、收集與整理相關資料以及舉辦校級學生研究性學習成果展評活動等方式確保了綜合實踐活動的順利開展與豐碩成果。其中成果集《貫橋風韻》榮獲吳江區(qū)二等獎而學生成果《又是桂花飄香時》則榮獲吳江區(qū)成果展評一等獎。2024年科室年終工作總結(jié)模版（三）在指定日期，我縣的大學生村干部管理工作接受了省、市委調(diào)研督察組的全面督查與深入調(diào)研。此次督查采取了聽取工作匯報、組織縣鄉(xiāng)村三級干部及大學生村干部座談會、以及實地考察等多種形式，對我縣大學生村干部管理工作的實際情況進行了全面細致的評估。經(jīng)過嚴謹細致的督查，省、市委領導對我縣的大學生村干部管理工作給予了高度評價和充分認可，指出我縣在該項工作中領導重視、管理規(guī)范、執(zhí)行扎實且成效顯著。在創(chuàng)新工作方面，我們始終秉持“創(chuàng)新引領發(fā)展”的理念，積極探索適合我縣實際情況的大學生村干部管理新模式。具體創(chuàng)新舉措包括：一、開展以學習特定主題為核心的“五個一”系列活動。為深化“四比一爭”（即比學習、比能力、比形象、比業(yè)績，爭當優(yōu)秀大學生村干部）活動，我們精心策劃并成功舉辦了包括學習報告會、“三記”展評、演講比賽、有獎征文及駐村實績觀摩在內(nèi)的“五個一”系列活動。這些活動不僅有效提升了大學生村干部的綜合素質(zhì)和工作能力，還極大地激發(fā)了他們的內(nèi)在動力和工作熱情，為社會主義新農(nóng)村建設提供了有力的人才支持。其中，我們特別邀請了縣委宣傳部楊西平科長為全縣大學生村干部進行了深入的____報告輔導，并組織了為期三天的專項培訓。此外，“三記”展評和“展村官風采，促農(nóng)村和諧”主題演講比賽等活動也取得了圓滿成功，受到了領導和廣大干部群眾的一致好評。二、充分利用網(wǎng)絡平臺，搭建大學生村干部的交流平臺。為加強大學生村干部之間的溝通交流，我們創(chuàng)新性地建立了電子郵箱和博客群等網(wǎng)絡交流平臺。目前，已有大量大學生村干部加入這一平臺并積極參與交流互動，取得了良好的成效。在自身建設方面，我們科室全體人員始終堅持“以人為本、人人成才”的理念，不斷加強理論業(yè)務學習和工作能力培養(yǎng)。通過共同參與中心工作、集思廣益制定工作方案等方式，不僅增強了科室人員之間的團結(jié)協(xié)作精神，還顯著提升了每個人的工作能力和獨當一面的意識。展望未來，我們將繼