煙臺市中小學常規(guī)管理評估b標準b試行

煙臺市中小學常規(guī)管理評估標準（試行）,,,,,,,

一級指標,二級指標,三級指標,分值,評估要求及評估方式,得分,,

A1裝備條件配備和管理（185分）,B1常規(guī)通用教學設(shè)備配備（10分）,C1學校對教育教學中教師、學生使用的通用教學設(shè)備、常規(guī)教學設(shè)備，如課桌椅、黑板、板書工具、照明、多功能櫥柜、通風換氣設(shè)備等的配備，要符合國家有關(guān)規(guī)范，能滿足教育教學活動的一般性常規(guī)需要，并有利于保護師生的安全和健康。其中，課桌椅應符合《學校課桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）。,10,實地檢查。常規(guī)通用教學設(shè)備完全符合要求的，計10分。小部分通用設(shè)備不符合要求或配置數(shù)量不足，但能基本滿足教學需要的，計6分。大部分通用設(shè)備不符合要求或數(shù)量不足的，不得分。,,,

,B2學科教學專用設(shè)備配備與管理（100分）,"C2理科實驗室的固定設(shè)施設(shè)備，按教育部《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）配置,配備齊全。",10,實地檢查。根據(jù)學校辦學規(guī)模每少配一室扣3分，每有一室面積不足扣1分。水、電、桌、凳、柜和防火、防盜、通風等設(shè)備不符合要求酌扣1-2分。,,,

,,C3理科實驗室以外的其它學科專用教室以及公共教學用房中需要的固定設(shè)施設(shè)備，按照《山東省高級中學實驗室建設(shè)與配備標準》、《山東省初級中學實驗室建設(shè)與配備標準》、《山東省小學實驗室建設(shè)與配備標準》（魯教基字〔2006〕14號）配置且配備齊全。,10,實地檢查。根據(jù)學校辦學規(guī)模每少配一室扣3分，每有一室面積不足扣1分。水、電、桌、凳、柜和防火、防盜、通風等設(shè)備不符合要求酌情扣1-2分。,,,;'

,,C4理科教學專用設(shè)備。學校必須按照教育行政部門頒布的課程方案和課程標準的要求，依據(jù)所學教材，配置適應理科各學科正常教學安排的通用儀器、測量儀器、專用儀器、模型、標本、掛圖和圖片、演示器材、玻璃器皿、實驗安全保護用品等設(shè)備。配備標準分別依照教育部《普通高級中學理科教學儀器配備標準》、《初中理科教學儀器配備標準》（JY/T0386-2006）、《小學數(shù)學、科學教學儀器配備標準》（JY/T0388-2006）進行配置并配備齊全。,20,實地抽查。達不到配備標準，每少1種扣0.5分，每少1件扣0.1分。,,,

,,C5文科教學專用設(shè)備。學校須按照教育行政部門頒布的課程方案和課程標準的要求，依據(jù)所學教材，配置能夠滿足文科各學科教學實際需要并同時適應正常教學安排的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料、教學軟件等設(shè)備。配備標準依照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中的《山東省普通高中文科教學專用設(shè)備配備標準》、《山東省初級中學文科教學專用設(shè)備配備標準》、《山東省普通小學語文、英語和品德學科專用教學設(shè)備配備標準》有關(guān)要求執(zhí)行且配備齊全。,10,實地抽查。達不到配備標準，每少1種扣0.5分，每少1件扣0.1分。,,,

A1裝備條件配備和管理（185分）,B2學科教學專用設(shè)備配備與管理（100分）,C6藝術(shù)學科教學專用設(shè)備。學校應按照教育行政部門頒布的課程方案和課程標準的要求，依據(jù)所學教材，配備能夠滿足藝術(shù)學科教學實際需要并適應正常教學安排的專用教學設(shè)備。美術(shù)、音樂、舞蹈教學器材具體配置標準依照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中的《山東省普通高中藝術(shù)科教學專用設(shè)備配備標準》、《山東省普通初級中學音樂教學專用設(shè)備配備標準》、《山東省普通初級中學美術(shù)教學專用設(shè)備配備標準》、《山東省普通小學藝術(shù)科專用教學設(shè)備配備標準》有關(guān)要求執(zhí)行且配備齊全。,10,實地抽查。達不到配備標準，每少1種扣0.5分，每少1件扣0.1分。,,,

,,C7體育與健康教學專用設(shè)備。主要包括能滿足體操、田徑、球類等課程教學所需要的運動器材、測量計時工具和掛圖、教學軟件等。體育器材的配備按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）規(guī)定的配備標準執(zhí)行。,10,實地抽查。達不到配備標準，每少1種扣0.5分，每少1件扣0.1分。,,,

,,C8通用技術(shù)（高中）和綜合實踐活動（初中、小學）教學設(shè)備配備。學校應按照教育行政部門頒布的課程方案和課程標準的要求，配置包括教學活動所需要的教具、實踐工具、道具、模型、圖表、教學軟件、圖書卡片等在內(nèi)的教學設(shè)備。通用技術(shù)教學設(shè)備配置依照國家《普通高級中學理科教學儀器配備標準》進行配備，必修模塊所需設(shè)備為必配，選修模塊所需設(shè)備為選配。初中、小學綜合實踐活動教學設(shè)備按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中的《山東省普通初級中學綜合實踐活動教學設(shè)備配備標準》、《山東省普通小學綜合實踐活動教學設(shè)備配備標準》有關(guān)要求執(zhí)行。,10,實地抽查。達不到配備標準，每少1種扣0.5分，每少1件扣0.1分。,,,

,,C9加強實驗室、儀器室及其它學科專用教室工作管理，建立健全實驗教學管理制度、實驗準備制度、實驗記錄制度、設(shè)備維修保管制度、安全防護制度及開放實驗室制度。教學儀器管理科學規(guī)范，制度健全。藥品按規(guī)定儲存、擺放、使用。危險品、有毒及可制毒藥品存放柜必須是鐵制，有雙鎖，由兩人分別保管鑰匙。,10,實地檢查。每有一室管理不規(guī)范，制度不健全，沒有張貼或懸掛有關(guān)規(guī)則、職責、制度扣2分。維護保養(yǎng)更新不及時扣1-3分。使用記錄等檔案不完整，室內(nèi)不整潔，酌扣1-3分。儀器沒有按標準分類編號、入賬、貼標簽、上架或入柜存放，酌扣1-5分。《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》不健全扣1-4分。教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)使用不規(guī)范、信息更新不及時酌扣2-5分。藥品不按規(guī)定儲存、擺放和使用扣2分。,,,

A1裝備條件配備和管理（185分）,B2,C10開齊開足實驗課。實驗記錄完整、真實。,10,查看記錄，抽學生做實驗，問卷調(diào)查，開座談會。無實驗記錄和實驗通知單或記錄不真實不得分，記錄不完整扣1-3分。學生分組實驗每少做一個扣1分。,,,

,B3現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的配備和管理（45分）,C11學?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備包括能滿足教學需要的電化教學設(shè)備、教師多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)備課、校園網(wǎng)絡(luò)裝備和校園廣播系統(tǒng)等。計算機室應按照最大班額每人一機配備，教師用計算機按專任教師每人一臺配備。多媒體教室建設(shè)達到標準要求。具體配置標準依照《山東省普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標準》、《山東省普通初級中學現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標準》、《山東省普通小學現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標準》。,25,實地檢查。根據(jù)學校辦學規(guī)模配備相應數(shù)量的微機室，每少配一室扣5分。以學校最大班額為準，學生上微機課達不到人手一機扣10分，專任教師達不到人手一機扣5分，微機配置不合格不得分。多媒體教室面積不足、配備不達標酌情扣2-6分。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學達不到要求、使用記錄不完整酌情扣2-4分。,,,

,,C12校園網(wǎng)建設(shè)達到標準要求。,10,查看。無校園網(wǎng)不得分。校園網(wǎng)無三層組播交換機扣3分，綜合布線、防雷、消防、配電等達不到要求酌情扣1-5分。,,,

,,C13“班班通”建設(shè)達到標準要求。,,"此項屬于加分項目。實現(xiàn)""班班通""，評估總分加10分。",,,

,,C14現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，制度健全。,10,查看。網(wǎng)絡(luò)中心、微機室、多媒體教室、電教器材室等每有一室管理不規(guī)范，制度不健全，沒有張貼或懸掛有關(guān)規(guī)則、職責、制度扣2分。使用記錄不完整酌情扣1-2分。,,,

,B4圖書館設(shè)備(30分),C15學校圖書館（室）應設(shè)藏書室、學生借書處、學生閱覽室、教師閱覽室。圖書館裝備按教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》（教基〔2003〕5號）規(guī)定配備書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架等必要的設(shè)施、設(shè)備。,5,查看。每少一室扣1分，圖書館設(shè)施設(shè)備根據(jù)缺少情況酌情扣1-2分。,,,

,,C16圖書報刊資料的配備標準。依照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中的《山東省普通高中圖書館（室）圖書配備標準》、《山東省普通初級中學圖書資料配備標準》、《山東省普通小學圖書（閱覽）室配備標準》要求執(zhí)行。,20,查看。對照配備標準，藏書數(shù)量不足的，根據(jù)實際情況酌扣2-8分；藏書分類每少一個基本部類扣1分。,,,

,,C17制定圖書館工作規(guī)定、借閱制度，管理制度健全。,5,圖書館各類制度健全，計2分；圖書借閱記錄完整、真實，計3分。借閱記錄不完整，扣2分；無借閱記錄，扣3分；借閱記錄弄虛作假的，本項不得分。,,,

A2教學管理（260分）,B5課程及教材管理（55分）,C18按規(guī)定開齊國家規(guī)定課程，落實課程表備案制度，學?？傉n程表、班級課程表、教師用課程表、學生用課程表所指示的課程一致，無“雙課程表現(xiàn)象”。,15,學?？傉n程表經(jīng)縣級教育行政部門備案，加蓋印章，班級課表加蓋學校印章?？傉n表無縣級印章或班級課表無學校印章，各扣5分。實地核查課程開設(shè)情況，沒有開齊，本項不得分。存在“雙課程表”等弄虛作假行為，本項不得分并加扣15分。,,,

,,C19所有課程包括音體美課程及綜合實踐課、地方課程、學校課程的課時符合要求。,15,按照省、市有關(guān)課程設(shè)置文件要求，多種方式核對課時。有任何一門課程沒有開足，本項不得分，存在弄虛作假行為，本項不得分并加扣15分。,,,

,,C20按規(guī)定開設(shè)地方課程和學校課程。地方課程使用省編教材。積極開發(fā)學校課程，并形成學校特色。建立地方課程和學校課程的考核評價制度，通過考察或研究報告、撰寫小論文、作品展示、探索過程的記錄等方式對學生進行考核評價。,10,地方課程教材的使用和學校課程開發(fā)符合要求，計5分；地方、學校課程有考查、評價記錄，計5分。,,,

,,C21規(guī)范教輔管理。學校不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的市公布教學用書目錄以外的書刊和音像制品，不得將教學用書目錄以外的教輔資料作為課堂教學和作業(yè)布置的依據(jù)。,10,實地檢查。違反任何一項規(guī)定，即計0分。,,,

,,C22免費教科書循環(huán)使用。義務(wù)教育階段學校成立“教科書循環(huán)使用工作領(lǐng)導小組”，按照市縣要求制定教科書循環(huán)使用管理辦法（細則），將納入循環(huán)使用范圍的教科書全部實行循環(huán)使用，登記、發(fā)放、使用、回收、統(tǒng)計、消毒、保管、更新等環(huán)節(jié)規(guī)范有序。,5,成立領(lǐng)導小組、制定管理辦法的各計1分。視循環(huán)使用執(zhí)行情況，分別計1、2、3分。,,,

,B6,C23教學計劃。學校、教研組和教師均應根據(jù)課程計劃，分別制訂學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃。教學計劃內(nèi)容應包括：教學進度安排；教學措施；教學中應注意的問題；教師業(yè)務(wù)學習以及有關(guān)教學活動的安排；同步或配套的教改實驗和課題研究等。,10,查閱學校相關(guān)教學資料，教學計劃全面、翔實，計10分。教學計劃過于簡單或不完整的，扣3-5分。沒有制定教學計劃的，不得分。,,,

A2教學管理（260分）,B6教學常規(guī)（70分）,C24備課與教案。授課教師上課前必須按照課標要求認真?zhèn)湔n，嚴禁無教案上課。實行個人備課與集體備課相結(jié)合。教案整體設(shè)計美觀大方，書寫工整。教案內(nèi)容應包括：1、課型（新授、復習、練習、講評、自習、實驗等）；2、教學目標（知識、能力、思想、情感等）；3、教學重點難點；4、教學方法；5、教具；6，板書設(shè)計；7，教學過程（復習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)及教師、學生活動設(shè)計等環(huán)節(jié)）；8、教學后記及反思。教案封皮要寫清學校、年級、科目、教師姓名、使用日期。,20,查閱任課教師教案，對照本條要求逐項核對，教案內(nèi)容每小項2分。如發(fā)現(xiàn)存在無教案上課現(xiàn)象，本級指標不得分；教案封皮不規(guī)范，酌情扣1-3分；有弄虛作假現(xiàn)象，本項不得分并加扣20分。,,,

,,C25授課。1、教師衣著得體、教態(tài)親切自然。2、授課時，不隨意出入教室會客、接打電話，不拖堂。3、講課用普通話，板書規(guī)范。4、合理運用現(xiàn)代教學手段。5、講述條理清晰，重點難點突出，善于引導學生質(zhì)疑、探索、體驗，目標達成度高。,20,根據(jù)學校資料、實地觀察、聽課及問卷進行計分，每小項滿分計4分。,,,

,,C26教研制度。加強學科教研組建設(shè)，完善校本教研制度，大力開展以解決實際問題為導向的教育教學研究。實施集體備課、說課、聽課、評課制度。每周一次教研活動，每學期舉辦校級公開課。定時組織學習現(xiàn)代教育教學理論和教育法規(guī)、政策。聽課數(shù)量，校長每人每學期聽課15節(jié)以上，分管教學的校長、教導主任每學期不少于30節(jié)，教師每人每周聽課1－2節(jié)。,10,查看學校提供的教研資料及問卷，給予5-10分。校長、分管教學校長、教務(wù)主任聽課節(jié)數(shù)不足，減5分。,,,

,,C27教改與科研。積極開展教改實驗，承擔或參與縣級以上實驗課題。教改與科研重點體現(xiàn)新的教育理念、新教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。校長直接領(lǐng)導教改實驗，教師廣泛參與。教改實驗檔案齊全。,10,根據(jù)學校提供資料及問卷。沒有開展教改實驗，扣10分；無縣級及以上實驗課題，扣8分，檔案不齊扣2分。,,,

,B7學生作業(yè)（25分）,C28學校建立課后作業(yè)審查、檢查制度。作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時；初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時；高中布置作業(yè)要涵蓋所有學習領(lǐng)域且總量不超過2小時。,5,有課后作業(yè)審查、檢查制度，可操作，有記錄，計3分。沒有，扣減3分。抽查學生近期家庭作業(yè)（10人以上），結(jié)合學生問卷。50%以上學生反映作業(yè)超量，本項不得分。,,,

,,C29教師對學生作業(yè)批改認真、及時。,10,實地隨機抽查各科目學生作業(yè)，檢查教師批改學生作業(yè)情況。每有一例應批改卻沒有批改現(xiàn)象，即扣5分。,,,

A2教學管理（260分）,B7,C30按照《煙臺市作業(yè)優(yōu)化設(shè)計指導意見》，積極推進中小學生作業(yè)形式和內(nèi)容改革。作業(yè)分層次，有探究性、實踐性作業(yè)。,10,查閱學校相關(guān)資料和學生作業(yè)展現(xiàn)。分10分、7分、5分三檔計分。,,,

,B8考試管理（30分）,C31嚴格考試管理。除市級以上教育行政部門批準的考試、競賽及學校自行組織的期中、期末檢測以外，義務(wù)教育階段學校不得參加任何統(tǒng)一考試、競賽，不得組織周考、月考等任何統(tǒng)考。高中按省教育廳規(guī)定組織模塊考試和高三年級檢測。,5,凡學校違規(guī)組織統(tǒng)一考試的，發(fā)現(xiàn)一次本項即不得分。,,,

,,C32學校、教師不得以任何形式公布學生考試成績和公開排名。,15,公布學生考試成績或公開排名的，本項不得分并加扣15分。,,,

,,C33在中小學全面推行考試制度改革。小學學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的辦法，成績評定實行等級制。初中學校嚴密組織學業(yè)考試，普通高中嚴密組織學生學業(yè)水平考試，考風考紀優(yōu)良。,10,實地檢查。小學生學業(yè)成績評價不實行等級制的，本項不得分。初中學業(yè)水考試或高中學生學業(yè)水平考試組織不嚴密、考風考紀差的學校，本項不得分。,,,

,B9學生在校時間管理（50分）,C34嚴格執(zhí)行省、市教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的寒暑假時間和國家重大節(jié)假日休假安排。不在節(jié)假日期間組織學生到校上課或補課，也不組織或參與組織本校學生參加社會力量舉辦的補習班和培訓班。,10,實地檢查和問卷，學校沒有執(zhí)行教育行政部門及國家統(tǒng)一的寒暑期、節(jié)假日時間安排，或在假期組織學生到校上課或補課，本項均計0分。,,,

,,C35嚴格執(zhí)行當?shù)乜h級教育行政部門統(tǒng)一下達的作息時間表。早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。義務(wù)教育階段走讀生早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8:00。高中走讀生早上到校時間不早于7:00，上課時間不早于7:30。寄宿制學校學生晚自習結(jié)束初中不晚于21：00，高中不晚于22：00。自愿上晚自習的高中走讀生須提前1小時離?；丶?。走讀生在校學習時間小學不超過6小時，中學不超過8小時。保證義務(wù)教育段學生睡眠時間不少于9小時，高中生睡眠時間不少于8小時。,10,實地檢查和問卷，違反任何一項，本項計0分。存在弄虛作假行為，加扣10分。,,,

,,C36嚴格執(zhí)行省、市關(guān)于自習課的規(guī)定。學生晚自習、高中生雙休日自習不得分配到學科或安排教師上課、補課，教師不得進行統(tǒng)一輔導、統(tǒng)一考試或安排學生做同一學科作業(yè)。義務(wù)教育段走讀生不統(tǒng)一上晚自習。,10,實地檢查和問卷，違反任何一項，本項計0分，并加扣10分。,,,

A2教學管理（260分）,B9,C37學校在學生自主學習期間開放圖書館、閱覽室、微機室等，供學生活動和使用。,10,實地檢查和問卷，沒有開放的，本項計0分。,,,

,,C38創(chuàng)造條件，充分利用愛國主義教育基地、社區(qū)企事業(yè)單位、以及博物館、藝術(shù)館、科技館、體育館等公共設(shè)施，開展各類校外學習實踐活動。每學年參加社會實踐活動的時間小學生不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天。,10,查看學校社會實踐活動計劃和實踐活動記錄（音像、文字資料）。社會實踐時間不足或資料不全的，扣5分。沒有開展的，計0分。,,,

,B10學校體育管理（30分）,C39切實保障學生每天1小時的體育活動時間，每天上午統(tǒng)一安排半小時的大課間體育活動，沒有體育課的當天下午學校必須安排1節(jié)體育活動課。,10,查閱課表，學生問卷，不符合要求的，計0分。,,,

,,C40學校戶外基本體育設(shè)施安放牢固、安全，保證正常使用；體育活動場地平整，無積水，無雜草。,10,實地查看，戶外體育設(shè)施不足或不安全，扣5分；活動場地不符合前述要求，扣5分。,,,

,,C41認真落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，按照標準要求每學年測試學生身體素質(zhì)情況。,10,查看測試資料。沒有按照標準要求測試的，計0分。,,,

A3學校行政管理（105分）,B11學校辦學特色,C42學校在教育教學管理、校園文化建設(shè)、主題教育活動及學生特長培養(yǎng)等方面具有突出于其它學校的特色，并具有相對長期的穩(wěn)定性。,,此項為加分項目。學校辦學特色得到地市級及以上教育行政部門表彰或正式文件認可的，總分加10分。,,,

,B12組織機構(gòu)建設(shè)（5分）,C43按照《山東省全日制中小學職業(yè)中學機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》，根據(jù)學校層次和規(guī)模，設(shè)置辦公室、教導處、總務(wù)處、政教處等工作機構(gòu)。按照有關(guān)章程和規(guī)定，設(shè)立基層黨組織和工會、共青團、婦女等群眾團體，并有相應工作人員。,5,查閱相關(guān)資料，根據(jù)實際情況分別計5分、3分。,,,

,B13民主管理（20分）,C44實行校務(wù)公開，將學校改革和發(fā)展過程中的重要情況，通過會議、公文、公告等形式公示，適時、規(guī)范、如實地向教職工公布。實行重大決策公開、財務(wù)公開和熱點問題公開。,5,校務(wù)公開項目不全面的，扣2分。沒有資料能表明校務(wù)公開的，不得分。,,,

,,C45建立教職工代表大會制度。代表由教職工直接選舉產(chǎn)生，每學年召開1-2次會議，聽取并討論校長工作報告，對學校重大問題提出意見和建議，評議監(jiān)督學校各級領(lǐng)導干部工作。,5,建立教職工代表大會制度并履行大會職責，計5分。沒有建立教職工代表大會制度或近一年沒有召開大會的，計0分。,,,

A3學校行政管理（105分）,B13,C46建立家長委員會。按照《煙臺市教育局關(guān)于加強中小學家長委員會工作的意見》，健全組織，發(fā)揮職能，開展工作。,10,學校家長委員會每學期至少召開1次全體會議，留有會議記錄和工作記錄，得10分。沒有建立家長委員會的或沒有開展工作的，計0分,,,

,B14管理制度建設(shè)（15分）,C47學校有依法制定并經(jīng)主管部門批復的章程。學校實行校長負責制，建立健全校長辦公會議制度，研究決定學校重要事項；實行崗位目標責任制。,5,查閱文件、制度資料。沒有學校章程，扣3分。校長辦公會議制度、崗位目標責任制每少一項扣2分。,,,

,,C48學校制定各項管理制度，各項管理制度健全，涵蓋學校全面工作。,5,查閱學校制度文本，應包括本評估標準涉及的所有A類指標。每缺少一項，扣1分，扣完為止。,,,

,,C49學校行政管理各類檔案齊全，分門別類，裝訂成冊，并由專人管理。,5,實地查看檔案管理情況，包括學籍、人事、德育、教務(wù)、校舍、設(shè)備、財務(wù)、綠化等。每少一項或該項不規(guī)范，即扣1分。,,,

,B15財務(wù)管理（20分,C50認真貫徹國家財經(jīng)、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全學校經(jīng)費收支、資金等內(nèi)部管理制度，按規(guī)定編制學校預算。,5,查看資料。財務(wù)管理制度計3分，預算編制計2分。,,,

,,C51依法組織學校收入，公用經(jīng)費達到省市確定基本標準。公開學校收費項目和收費標準，普通高中向?qū)W生發(fā)放收費公開卡，不存在財務(wù)違規(guī)違紀問題。,10,查看資料。存有違規(guī)違紀問題本項即不得分。,,,

,,C52加強財務(wù)控制與監(jiān)督，學校各項支出符合規(guī)定，堅持勤儉辦學方針，提高教育經(jīng)費使用效益。,5,查看資料。學校支出有不符合規(guī)定的現(xiàn)象，計0分。,,,

,B16資產(chǎn)及校舍檔案管理（15分）,C53建立健全資產(chǎn)購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責任。按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進行財產(chǎn)清查，做好常規(guī)運轉(zhuǎn)工作，保證帳、表、卡、實相符。實現(xiàn)固定資產(chǎn)微機化管理，不存在公物私用等問題。,10,查看資料。帳、表、卡、實不符，扣5分；固定資產(chǎn)沒有實行微機管理，扣5分。存在違規(guī)違紀問題不得分。,,,

,,C54建立健全校舍檔案，及時更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據(jù)準確、繪圖規(guī)范。檔案的歸檔、保管、借用及銷毀制度健全，運轉(zhuǎn)良好。,5,查看資料。根據(jù)檔案的建設(shè)質(zhì)量，按照5分、3分兩檔計分。,,,

A3學校行政管理（105分）,B17學校環(huán)境管理（30分）,C55校園因地制宜進行綠化、美化、硬化。學校可綠化用地要全部綠化，1999年后新建學校綠化用地率不低于35%。建立綠化養(yǎng)護管理制度，城鎮(zhèn)學校、農(nóng)村中學及中心小學校園綠化養(yǎng)護管理達到一級標準，其他學校達到二級標準；校園樹木花草繁茂、綠化設(shè)施完好。學校編制校園綠化規(guī)劃，建立校園綠化檔案，對胸徑15厘米以上的樹木，統(tǒng)一編號，登記造冊。,10,實地查看并查閱資料，根據(jù)前述要求落實情況分10、5、3分三檔計分。,,,

,,C56學校室外環(huán)境整潔，無廢紙、無垃圾、無痰跡，無亂寫亂劃，無亂堆亂倒；教室、辦公室內(nèi)物品擺放整齊、有序，衛(wèi)生打掃及時。,10,實地檢查，按10分、5分、3分三檔計分。環(huán)境臟亂差，本項不得分。,,,

,,C57按照中小學校舍設(shè)施維護管理辦法等有關(guān)規(guī)定，對校舍定期養(yǎng)護，發(fā)現(xiàn)破損及時修繕，努力延長校舍使用壽命。學校建筑物門窗及時油漆，室內(nèi)外墻壁及時粉刷；門窗桌椅損壞能夠及時修理、維護。,10,實地檢查，根據(jù)校舍維護情況按10分、5分、3分三檔計分。,,,

A4德育管理（105分）,B18德育組織及隊伍建設(shè)（25分）,C58學校成立德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確分工及職責。中學有專門機構(gòu)主管德育，小學設(shè)有分管德育的教導主任。學校聘任一名法制副校長。,5,查閱領(lǐng)導機構(gòu)組成符合要求，計5分。沒有法制副校長聘書，扣2分。,,,

,,C59建立健全各種學生組織，包括共青團、少先隊、學生會等組織。小學建立少先隊小隊、中隊、大隊組織，中學班級建立團支部，學校建立團總支、團委。團、隊干部齊備，團隊工作有計劃、有活動、有記錄。,5,查閱資料。各類組織健全，計5分；工作計劃、記錄完備，計5分。,,,

,,C60加強班主任隊伍建設(shè)。注意選拔思想道德素質(zhì)好、善于做學生工作、身心健康的班級任課教師擔任班主任。學校建立健全班主任工作激勵機制，注意及時總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，并努力充分調(diào)動班主任的工作積極性。,10,查閱相關(guān)資料。根據(jù)工作情況計5-10分。,,,

,,C61構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體育人體系。學校建立家長學校，有牌子、有機構(gòu)、有場地、有活動；學校成立關(guān)工委，組建“五老”人員為主的校外輔導員隊伍,5,家長學校，計3分。關(guān)工委、“五老”隊伍計2分。,,,

A4德育管理（105分）,B19德育工作制度及內(nèi)容（25分）,C62按照《中小學德育工作規(guī)程》、《中學德育大綱》、《小學德育綱要》，制定學校德育工作計劃，明確每學年、每學期及不同年級和學段的德育工作目標、任務(wù)、要求、實施途徑，并確保落實。,10,查閱學校德育工作計劃，根據(jù)德育工作計劃中各年級、各部門的德育目標、任務(wù)、措施的詳細程度，分10分、5分兩檔計分。,,,

,,C63明確各學科課程、學校各部門及每位教職工的德育工作目標和任務(wù)，層層分解，落實到人，全程、全員育人。,5,查看學校關(guān)于各學科課程、各部門及每位教職工的德育工作目標和任務(wù)。沒有的，不得分；不全面的，扣2分。,,,

,,C64學校德育內(nèi)容重點突出公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育等方面，教育內(nèi)容、方法、途徑要具體，有操作性。,10,查看學校德育資料，每缺少一項德育內(nèi)容即扣減5分。,,,

,B20德育常規(guī)活動（20分）,C65建立升降國旗制度，安排國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。校園設(shè)有升旗裝置，國旗不褪色、無破損。,5,無升旗裝置，不得分；無升降國旗制度或本學期國旗下講話資料，各減2分；國旗褪色或破損，減3分。,,,

,,C66結(jié)合重要節(jié)日、紀念日以及各類德育“活動月”、“宣傳周”，開展教育活動并形成制度。,5,查閱資料。按照5分、3分兩檔計分。除常規(guī)要求外，當年教育部規(guī)定的重要節(jié)日、紀念日、教育活動為必查內(nèi)容，缺一項扣2分。,,,

,,C67學校新學年開始，舉行開學典禮，應屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。,5,查閱資料。沒有舉行開學典禮或畢業(yè)典禮，扣5分。,,,

,,C68班級定時開展主題班會和團、隊會。,5,主題班會和團隊會有計劃、有內(nèi)容、有記錄，計5分。資料不全，計3分。沒有相關(guān)資料，不得分。,,,

,B21校園文化建設(shè)（35分）,C69校內(nèi)設(shè)有宣傳欄、讀報欄、黑板報，內(nèi)容應定時更新。宣傳欄要張貼《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，公布違規(guī)舉報電話。校園內(nèi)、教室內(nèi)外沒有與現(xiàn)時代特征、與素質(zhì)教育理念和要求不相符的標語、口號等。,10,校園內(nèi)無宣傳欄、讀報欄、黑板報或沒有定時更新，或存有前述不合要求的標語、口號，或沒有張貼中小學管理基本規(guī)范并公布違規(guī)舉報電話的，發(fā)現(xiàn)一項即扣5分。,,,

,,C70教室內(nèi)黑板上方懸掛國旗，教室內(nèi)黑板一側(cè)張貼課程表、作息時間表，教室后設(shè)墻報或黑板報；教室外走廊或懸掛張貼名人肖像、名言警句，或布置知識長廊、學生書畫作品等等，形成濃厚文化氛圍。,5,教室內(nèi)無國旗，扣2分。課程表、時間表張貼不齊，扣1分。教室外沒有懸掛張貼名人肖像、名言警句、學生書畫作品或文化、科學刊板等，扣2分。,,,

,,C71學校根據(jù)辦學傳統(tǒng)和時代要求，確定“三風一訓”（即校風、教風、學風、校訓），并置于校園醒目位置。,5,學校沒有“三風一訓”，不得分。沒有置于校園醒目位置，扣3分。,,,

A4,B21,C72校園文化活動豐富多彩。學校定期舉辦全校性的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。學校成立各類學生社團和興趣小組并經(jīng)常性地開展活動。,15,每學年舉行兩次全校運動會（春季、秋季），計5分；每學年至少舉辦一次校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)或科技節(jié)，計5分；有資料顯示成立各類學生社團和興趣小組并開展活動的，計5分。,,,

A5學生管理（115分）,B22招生管理（35分）,C73執(zhí)行招生規(guī)定。義務(wù)教育階段公辦學校招生，不舉行或變相舉行選拔性考試。高中將初中學生學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取的重要參考依據(jù)，引導初中全面實施素質(zhì)教育。按照有關(guān)規(guī)定接收外來務(wù)工就業(yè)人員子女就學和殘疾兒童少年隨班就讀。,10,查閱學校錄取資料。義務(wù)教育段學校舉行或變相舉行選撥性考試的，高中沒有按規(guī)定辦法招生的，扣5分。接收符合就讀條件的外來務(wù)工就業(yè)人員子女和殘疾兒童少年，拒收一例，本項扣5分。,,,

,,C74認真維護招生秩序。招生過程中學校不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外搶拉生源，不超出學校合理規(guī)模招生。普通高中不違背“三限”政策招生，不接收已按規(guī)定程序被其它學校錄取的學生。,15,查閱學校錄取資料。如存有前述違規(guī)行為，每條扣減5分，扣完15分為止。若造成嚴重后果，加扣10分。,,,

,,C75均衡配置教育資源，包括條件裝備和師資配置，均衡編班。不舉辦和組建各種名目的重點班、快慢班、特長班、提高班、實驗班等。,10,通過學生問卷和座談，了解該項落實情況。如存在重點班、特長班等，本項計0分，并加扣10分。,,,

,B23學籍管理（25分）,C76按照《山東省中小學學籍管理規(guī)定（試行）》健全學籍檔案，規(guī)范學籍管理，學籍變動記錄完整、準確、規(guī)范。,5,實地查看學籍管理情況。沒有實施學籍電子化管理或缺少紙質(zhì)學籍的扣3分。學籍變動記錄不規(guī)范、不準確的，扣2分。,,,

,,C77學校按照《煙臺市教育局關(guān)于制止初中學生輟學十條意見》等文件要求嚴格控制輟學，制度完備，措施得力。義務(wù)教育輟學率控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。小學在校生年鞏固率在99%以上；初中在校生年鞏固率在98%以上。,10,控輟制度不健全，扣3分。輟學率超標，本項計0分。年度輟學率=該年級學年流失學生數(shù)與該年級學年開始時學生數(shù)的百分比。,,,

,,C78小學每個班級不超過45人，初中不超過50人；高中日常班班額最多不超過56人。,10,學校每有1個超額班級，即扣3分，本項得分扣完為止。,,,

,B24,C79學校以《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，建立學生日常行為考核制度，嚴肅校紀，嚴格管理。,10,查看學生日常行為考核制度或成文的校規(guī)、校紀，沒有的，計0分。,,,

A5學生管理（115分）,B24學生日常管理（25分）,C80學校建立后進生教育（轉(zhuǎn)化）工作制度，對犯錯誤的學生做深入細致的思想工作，努力幫助其認識和改正錯誤。,5,查看學校后進生轉(zhuǎn)化工作制度、實例等資料。有制度而無實例，計3分。,,,

,,C81學校建立困難學生救助制度，學生救助檔案齊全，對應資助學生全部按規(guī)定標準實施救助，沒有學生因家庭困難而失學問題。,10,查看資料，救助制度、救助檔案每缺少一項扣5分。,,,

,B25學生評價制度（30分）,C82初中、小學要為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案（成長記錄）。,10,學校使用本縣市區(qū)統(tǒng)一格式、內(nèi)容的學生成長記錄，學生人手一冊，填寫規(guī)范認真。沒有建立的，計0分；內(nèi)容不規(guī)范的，酌扣2-5分。,,,

,,C83初中全面實施初中學生綜合素質(zhì)評價制度。普通高中建立綜合素養(yǎng)評價制度，實施學分制。,10,查看資料。學校沒有建立相應制度的，不得分；不完善的，計5分。,,,

,,C84采用多元、互動評價模式，實行多把尺子衡量學生，促進學生多元化發(fā)展。定期評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體。,10,查看資料。多元評價學生，計5分；定期評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體，計5分。,,,

A6教職工管理（100分）,B26師德建設(shè)（40分）,C85學校師德建設(shè)制度健全，有具體措施；認真落實《煙臺市中小學教師職業(yè)道德考核實施辦法》，教師個人職業(yè)道德考核檔案完善。,5,查看師德建設(shè)有關(guān)資料，師德建設(shè)制度健全、考核落實，計5分；制度不健全、措施不具體或考核落實不到位，各扣1分。,,,

,,C86教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好職業(yè)道德，學生、家長滿意率高。,15,通過問卷、座談，學生、家長滿意率達到90%及以上，計15分，每降低一個百分點扣1分，扣完為止。,,,

,,C87教師尊重學生人格，不歧視、侮辱學生，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，包括不以罰站、停課等手段懲戒違紀學生。在職教師不從事有償家教，不強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教和參加各種形式的補習班、培訓班。教師不違反規(guī)定向?qū)W生推薦教輔資料。,10,通過問卷、座談等調(diào)查了解，學校存在一例違背師德規(guī)范現(xiàn)象，此項不得分；通過問卷、座談和膠東在線網(wǎng)上民聲反映等各種形式調(diào)查了解，如有教師進行償家教或向?qū)W生推薦教輔資料，此項不得分。,,,

,,C88學校依法保障教師權(quán)益，不安排教師在法定休息日、節(jié)假日安排教師上課補課。,10,通過問卷、座談等形式調(diào)查了解，學校如存在背離本條要求的現(xiàn)象，此項不得分。,,,

,B27教師專業(yè)發(fā)展（30分）,C89學校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，每學年、每學期都有具體實施計劃。定期召開專門會議研究解決遇到的問題，計劃實施中有經(jīng)常性的督察、考核和獎勵。保證教師培訓經(jīng)費的落實。,10,查閱資料。有學校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和實施計劃，計4分；召開教師隊伍建設(shè)專門會議，有記錄，計2分；培訓經(jīng)費落實，計4分。,,,

A6教職工管理（100分）,B27,C90積極支持教師參加上級部門和培訓機構(gòu)組織的培訓、進修。嚴格執(zhí)行校長、教師任職資格制度，每年按規(guī)定完成繼續(xù)教育學分。采取有效措施，開展教師讀書計劃，激勵教師自主學習和主動發(fā)展。,15,校長、副校長無任職資格證書和提高培訓證書，每人次扣2分；每有一名教師沒有完成每年規(guī)定數(shù)量的繼續(xù)教育學分，減1分；沒有開展教師讀書計劃，扣3分。,,,

,,C91建立健全教師成長檔案。,5,沒有建立的，不得分。,,,

,B28教師評價制度（30分）,C92教師評價體系內(nèi)容全面，評價主體多元，注重過程性評價，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等各個方面。不同學科教師評價標準應一視同仁。,20,學校教師評價體系中，師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績每缺少一個方面，扣3分。,,,

,,C93學校不向教師下達升學指標，不以學生考試成績給任課教師排名次，不以考試成績或升學率作為獎懲教師的主要標準。,10,通過座談、問卷、查閱評價資料，存在前述任一現(xiàn)象，計0分。,,,

A7學校安全及衛(wèi)生管理（130分）,B29學校安全衛(wèi)生制度建設(shè)（45分）,C94學校建立健全安全管理制度，建立學校安全日志。每季度召開一次安全例會，會議記錄完備。有安全教育計劃和安全教育文本，不斷增強師生的安全防范意識和自護自救能力。,10,查看資料。學校有健全的安全管理制度和安全日志，計4分；召開安全例會，計2分；有安全教育實施計劃、教育文本，計4分。,,,

,,C95根據(jù)國家《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》及《學校衛(wèi)生工作條例》等規(guī)章，制定各類校園安全、衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案，落實應急措施。,15,查看學校應急預案和落實措施。預案不全面的，扣5分。沒有預案的，不得分。,,,

,,C96有完善的學校衛(wèi)生工作制度并嚴格執(zhí)行。制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，學生有良好的衛(wèi)生習慣。,10,學校衛(wèi)生工作制度健全，計3分；實施健康教育計劃，計2分；實地查看，學生個人衛(wèi)生情況不佳或?qū)W生坐姿、用眼習慣等不符合衛(wèi)生要求，酌扣1-5分。,,,

,,C97學校安全機構(gòu)及人員配備。中小學要有分管安全工作的領(lǐng)導和專兼職學校安全工作人員，在校生500人以上或住宿生200人以上的學校要設(shè)專兼職保安人員2人以上。有條件的學校要設(shè)立安全工作機構(gòu)。,10,學校安全工作有分管領(lǐng)導，職責明確，計3分；按要求配備專兼職安全工作人員，計7分，人數(shù)配備不足的，計3分