2025屆高考語文復習：信息類文本閱讀

信息類文本閱讀——2024年高考語文真題模擬試題專項匯編

一、［2024屆新課標I卷］閱讀文字，完成下面小題。

材料一：

（四五）中國由劣勢到平衡到優(yōu)勢，日本由優(yōu)勢到平衡到劣勢，中國由防御到相持到反攻,

日本由進攻到保守到退卻——這就是中日戰(zhàn)爭的過程，中日戰(zhàn)爭的必然趨勢。

（四六）于是問題和結論是：中國會亡嗎？答復：不會亡，最后勝利是中國的。中國能夠

速勝嗎？答復：不能速勝，必須是持久戰(zhàn)。這個結論是正確的嗎？我以為是正確的。

（四七）講到這里，亡國論和妥協(xié)論者又將跑出來說：中國由劣勢到平衡，需要有同日本

相等的軍力和經(jīng)濟力；由平衡到優(yōu)勢，需要有超過日本的軍力和經(jīng)濟力；然而這是不可能的，

因此上述結論是不正確的。

（四八）這就是所謂“唯武器論”，是戰(zhàn)爭問題中的機械論，是主觀地和片面地看問題的

意見。我們的意見與此相反，不但看到武器，而且看到人力。武器是戰(zhàn)爭的重要的因素，但不

是決定的因素，決定的因素是人不是物。

力量對比不但是軍力和經(jīng)濟力的對比，而且是人力和人心的對比。軍力和經(jīng)濟力是要人去

掌握的。如果中國人的大多數(shù)、日本人的大多數(shù)、世界各國人的大多數(shù)是站在抗日戰(zhàn)爭方面的

話，那么，日本少數(shù)人強制地掌握著的軍力和經(jīng)濟力，還能算是優(yōu)勢嗎？它不是優(yōu)勢，那么，

掌握比較劣勢的軍力和經(jīng)濟力的中國，不就成了優(yōu)勢嗎？沒有疑義，中國只要堅持抗戰(zhàn)和堅持

統(tǒng)一戰(zhàn)線，其軍力和經(jīng)濟力是能夠逐漸地加強的。而我們的敵人，經(jīng)過長期戰(zhàn)爭和內(nèi)外矛盾的

削弱，其軍力和經(jīng)濟力又必然要起相反的變化。在這種情況下，難道中國也不能變成優(yōu)勢嗎？

還不止此，目前我們不能把別國的軍力和經(jīng)濟力大量地公開地算作自己方面的力量，難道將來

也不能嗎？如來日本的敵人不止中國一個，如果將來有一國或幾國以其相當大生面嗎？日本是

小國，其戰(zhàn)爭是退步的和野蠻的，其國際地位將益處于孤立；中國是大國，其戰(zhàn)爭是進步的和

正義的，其國際地位將益處于多助。所有這些，經(jīng)過長期發(fā)展，難道還不能使敵我優(yōu)劣的形勢

確定地發(fā)生變化嗎？

（摘自毛澤東《論持久戰(zhàn)》）

材料二：

1938年5月，毛澤東發(fā)表著名的《論持久戰(zhàn)》，系統(tǒng)闡述了關于持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。

首先，毛澤東分析了中國實施持久戰(zhàn)的外部原因。他說：“中日戰(zhàn)爭不是任何別的戰(zhàn)爭，

乃是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀三十年代進行的一個決死的戰(zhàn)

爭。”他列舉了中日雙方“互相反對”的四個特點。除戰(zhàn)爭的正義、非正義，以及與此相關的

寡助、多助問題外，他特別強調(diào)了敵強我弱和敵小我大的問題。日本的強，表現(xiàn)在它的軍力、

經(jīng)濟力和政治組織力，這就決定了中國的抗日戰(zhàn)爭不能很快取得勝利。日本的小，表現(xiàn)在國度

小，其人力、軍力、財力、物力均經(jīng)不起長期戰(zhàn)爭的消耗，這就決定了中國可以通過持久戰(zhàn)而

最終打敗日本。

其次，毛澤東分析了中國實施持久戰(zhàn)的內(nèi)部條件。這個條件是什么？簡單地說，就是把已

經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。毛澤東以“兵民是勝利之本”為標題，專門論述了

全面抗戰(zhàn)和全民族抗戰(zhàn)的觀點。關于軍隊，他強調(diào)要把政治精神貫注于軍隊之中，這樣才能激

發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱。關于民眾，他提出“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之

中”。共產(chǎn)黨一直把“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量”作為自己的抗戰(zhàn)路線，人民戰(zhàn)爭理論的

科學性也得到了廣泛印證。

以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人，不僅提出了抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，而且具體闡釋了實施抗日持

久戰(zhàn)的方法。毛澤東指出，在中國大而弱、日本小而強的情況下敵人可以占地甚廣，卻在占領

地留下很多空虛的地方，“因此抗日游擊戰(zhàn)爭就主要地不是在內(nèi)線配合正規(guī)軍的戰(zhàn)役作戰(zhàn)，而

是在外線單獨作戰(zhàn)。毛澤東還具體分析了游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略內(nèi)容、游擊戰(zhàn)與正規(guī)戰(zhàn)的配合等問題O

在這一思想指導下，共產(chǎn)黨領導的軍隊在敵后廣泛展開游擊戰(zhàn)爭，卓有成效地牽制與消耗日軍

，發(fā)揮了巨大戰(zhàn)略作用。

有一種說法，認為抗日持久戰(zhàn)的思想不是毛澤東最早提出的。這種說法主要依據(jù)蔣百里、

陳誠等人的言論，蔣介石也有過“持久消耗戰(zhàn)”的言論。這種認識都源于一個客觀存在，即中

國是一個落后大國，日本是一個先進小國。承認這個客觀存在的人，并不需要特別的先見之明，

就會得出中日戰(zhàn)爭將是持久戰(zhàn)的結論。

但是，僅僅看到由客觀條件造成的抗日戰(zhàn)爭的持久性，還遠遠不是抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想

。蔣介石等人缺乏對中國與世界關系以及世界格局演變的辯證思考，因此他們對所謂“持久”

的把握往往脫離實際，盲目地寄希望于西方國家的調(diào)?；蚋深A。而中國共產(chǎn)黨的持久戰(zhàn)思想，

是建立在對與戰(zhàn)爭相關的一切外部與內(nèi)部復雜因素進行深刻分析的基礎之上的，對于戰(zhàn)爭不同

階段的關系、戰(zhàn)略持久與戰(zhàn)役速決的關系等，都有完整的科學分析。因此它的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，既

不會因為一時順利而幻想“速勝”，也不會因為一時挫折而失去必勝的信心。

（摘編自榮維木《中國共產(chǎn)黨抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略與實踐》）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.《論持久戰(zhàn)》在分析抗戰(zhàn)走勢時，并未局限于中日兩國，而是展現(xiàn)出對世界整體局勢變化的

宏觀把握。

B.落后大國面對先進小國的侵略，不可能速勝，必然要經(jīng)歷由劣勢到平衡、由平衡到優(yōu)勢的持

久戰(zhàn)爭過程。

C.“不但看到武器，而且看到人力”，指在承認軍力和經(jīng)濟力差距的前提下，相信人力和人心

才是勝利之本。

D.中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)思想不只體現(xiàn)在判斷抗戰(zhàn)將會長久，更體現(xiàn)在對戰(zhàn)爭走向作出了全

面科學的分析。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.日本的軍力和經(jīng)濟力并不占優(yōu)勢，因為它們僅僅掌握在日本少數(shù)人的手中。

B.抗日游擊戰(zhàn)要更多承擔外線單獨作戰(zhàn)的任務，這是當時戰(zhàn)爭的客觀形勢決定的。

C.抗戰(zhàn)整體進程是持久的，不過具體到某一場戰(zhàn)役，也可根據(jù)實際情況速戰(zhàn)速決。

D.中國共產(chǎn)黨提出的抗日持久戰(zhàn)相信得道多助，也愿意接受國際力量的援助。

3.下列選項符合材料二中實施持久戰(zhàn)的“內(nèi)部條件”的一項是（）

A.敵雖強，但敵之強已為其他不利的因素所減殺。

B.除東三省等地外，敵實際只能占領大城市、大道和某些平地。

C.中國的短處是戰(zhàn)爭力量之弱，而其長處則在其戰(zhàn)爭本質(zhì)的進步性和正義性。

D.動員了全國的老百姓，就造成了陷敵于滅頂之災的汪洋大海。

4.材料一多處使用了設問句和反問句，請簡要分析其論證效果。

5.習近平總書記曾以《論持久戰(zhàn)》為例，指出要“善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題”。請根據(jù)材

料談談《論持久戰(zhàn)》對我們“看問題、想問題”有什么啟示。

二、［2024屆新課標n卷］閱讀下面的文字，完成下題。

材料一：

土星5號火箭升空了！

它一點一點上升，龐大的身軀穩(wěn)健有力。

阿姆斯特朗、柯林斯和奧爾德林被巨大的推力緊緊撼在座位上?；鸺谒麄兩硐鲁掷m(xù)上升，

各級火箭按照預定程序點火，第一級火箭、逃逸塔、第二級火箭一一分離。繞地球軌道飛行一

周后，宇航員檢查了火箭和飛船狀況。第三級火箭再次點火，把飛船推向更遠的高空。

當?shù)厍虮凰Φ缴砗螅褪谴蛛x的時候：第三級火箭前端打開，哥倫比亞號從頂端彈出。

鷹號（登月艙）在火箭頂端繼續(xù)待命，這艘小飛船外形奇特，像一只蜷縮著的蜘蛛。哥倫比亞

號的駕駛員柯林斯，讓飛船慢慢轉(zhuǎn)身?！案鐐惐葋啞迸c“鷹”對接成功。宇航員告別土星5號

的最后一級火箭，乘坐合成一體的兩艘小飛船繼續(xù)飛行。

終于抵達月球上空。阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛鷹號離開，向著月球越飛越近?？铝炙柜{

駛著哥倫比亞號孤獨地環(huán)繞月球飛行。此時此刻，那些遠在地球上的人，不管是朋友還是陌生

人，都時刻關注著、期待著...

預定著陸區(qū)在哪兒？宇航員們?nèi)λ褜?。但是意外忽然發(fā)生：當他們發(fā)現(xiàn)著陸區(qū)，鷹號已

經(jīng)飛過了頭！數(shù)英里一閃而過，舷窗外的月球變得崎嶇不平。家園遠在萬里之外，更無法奢望

什么援手。此時此刻，他們能做的，只有保持鎮(zhèn)定，平穩(wěn)駕駛，繼續(xù)飛行。

看到了，就在不遠處，那里平整而干凈！鷹號慢慢減速、緩緩下降。登月艙越來越低、越

來越低……直到平穩(wěn)落地！此時此刻，在遙遠的地球，人們鴉雀無聲、屏息聆聽。

一個聲音從遙遠的太空傳來，那是阿姆斯特朗從月球發(fā)出的聲音：“這里是靜海基地，'鷹'

著陸成功?！彼惓Ｆ届o，地球上的人們卻爆發(fā)出歡呼的聲音。隨后，阿姆斯特朗和奧爾德林

沿著舷梯爬下登月艙。

陌生、寂靜、壯麗的月球從此有了生命。

土星5號運教火借阿波羅II號宇宙飛船

II

第一級火箭"鷹”“哥倫比亞”

（摘編自布萊恩?弗洛卡《登月》，袁瑋譯）

材料二：

今年6月，聯(lián)合國外層空間事務辦公室舉行會議，中國科學家介紹了“嫦娥四號”探月任

務，表示將于2018年底前將中繼衛(wèi)星發(fā)射至月球背面上空一個引力穩(wěn)定的位置，即地-月L2

點，這顆中繼衛(wèi)星將執(zhí)行為期三年的任務。新華社的報道沒有透露“嫦娥四號”發(fā)射的具體時

間，只是說將在2020年之前發(fā)射。自1976年蘇聯(lián)的“月球24號”抵達月球之后，中國的“嫦

娥三號”首次于2013年在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸。它搭載的“玉兔一號”月球車共有6個輪子，在

任務結束前共行駛了約114米，中國科學家在《科學》雜志上發(fā)表的研究結果顯示，“玉兔一

號”的探地雷達探測到其著陸點下方有9個明顯不同的地下層，表明該地區(qū)有著復雜的地質(zhì)史，

這與“阿波羅號”宇航員探索地區(qū)的情況有所不同。根據(jù)今年6月在聯(lián)合國會議上發(fā)布的信息，

“嫦娥四號”任務的主要工程目標包括進行月球背面著陸和深空數(shù)據(jù)中繼。中國方面已邀請國

際社會圍繞“嫦娥四號”探月任務建立合作關系。

（摘譯自斯蒂芬?克拉克《中國計劃在2020年前登上月球背面》，2015年9月22日，英

國“當今天文學”網(wǎng)）

材料三：

從古至今，人類舉頭望月，傳頌動人神話，譜寫優(yōu)美詩篇，卻很少有人意識到，億萬年來，

月亮的“圖案”從未變化。月球繞地球一圈的公轉(zhuǎn)周期完全等于月球自轉(zhuǎn)周期，所以人們只能

看到它固定朝向地球的一面，我們把月球背向地球的一面稱為“月背”。2019年1月11日，

在北京航天飛行控制中心大廳里，科技人員見證了“嫦娥四號”和“玉兔二號”順利完成“兩

器互拍”，這標志著“嫦娥四號”任務取得圓滿成功，我國成為世界上首個成功實施在月球背

面軟著陸并巡視探測的國家。人類開啟了探索月球背面的新紀元！

這是一次前無古人的科學探險。月背探測是中國航天的首個世界第一，它具有巨大的科學

和工程意義，是人類航天史上的重大突破。“玉兔二號”凝聚著中國航天人的勇氣和智慧，像

一位孤膽英雄，面對未知的風險與挑戰(zhàn)，勇敢進發(fā)，努力探索。得益于駕駛員團隊的悉心照料

與陪伴，''玉兔二號”已經(jīng)創(chuàng)造了人類月面巡視器生存時間最長的世界紀錄?！坝裢枚枴碧綔y

到了馮?卡門撞擊坑的地下結構以及月球背面的最低溫度等，取得了一系列科學成果，為人類

揭開了月背的神秘面紗。

本書完稿之際，我國首個火星探測器“天問一號”已飛離地球，中國航天人的目光又隨之

投向深空。我由衷期盼這本書能引領讀者走近探月、走近航天，滋潤心中科學的幼苗，點燃胸

中追夢的火焰，更希望年輕人能夠沿著這一代航天人的足跡，不懼孤寂，保持好奇，去探索火

星，去探索木星，不斷追逐心中的星辰大海。

（摘編自吳偉仁《〈月背征途〉推薦序》）

6.下列對材料一中畫橫線語句的圖解，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

②MN

⑤

A.⑥②④①⑤③B.②④①⑥③⑤C.⑥④①②⑤③D.②⑥①④③⑤

7.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.土星5號“體型”龐大，因為它需要把逃逸塔和登月艙送入月球軌道，不過在飛行途中它會

不斷地分離，以減輕自重。

B.鷹號的著陸過程并不順利，飛船飛過了預定著陸區(qū)，前方情況不明，但是兩位宇航員鎮(zhèn)定、

冷靜地解決了突發(fā)問題。

C.2013年，“嫦娥三號”搭載“玉兔一號”在月球安全著陸，這為我國探月工程后續(xù)任務的實

施打下了良好的基礎。

D.“玉兔二號”在月球的生存時間已經(jīng)超過了“玉兔一號”，它探測到了全新的科學數(shù)據(jù)，為

人類揭開了月背的神秘面紗。

8.下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（）

A.材料一中“此時此刻，那些遠在地球上的人……期待著”“此時此刻……人們鴉雀無聲”等

語句，烘托了登月艙即將著陸時的緊張氣氛。

B.材料二引用我國學者在《科學》雜志上的研究成果，將“玉兔一號”和“阿波羅號”的探測

結果進行比對，然后對后者提出質(zhì)疑。

C.材料三使用“世界上首個”“首個世界第一”等詞語，表明“嫦娥四號”探測器取得不凡成

就，也表現(xiàn)了駕駛員團隊獲得成功后激動的心情。

D.從材料一的成功登陸月面，到材料二“探測到……不同的地下層”，再到材料三的月背征途,

可以看出人類在不斷地對未知事物進行探索。

9.《〈月背征途〉推薦序》對讀者了解這本書有哪些幫助？請根據(jù)材料三概括說明。

10.“科學無國界，科學家有祖國”，這在中國航天人身上是如何體現(xiàn)的？請根據(jù)材料簡要分析。

三、［2024屆?九省聯(lián)考?模擬考試］閱讀下面的文字，完成下題。

材料一：

游牧地帶是游牧生活與草原環(huán)境相互結合的產(chǎn)物。中國境內(nèi)屬于游牧地帶的范圍很廣，除

了位于大興安嶺以東的西遼河流域外，幾乎北緯40°以北、大興安嶺以西的草原地帶也都可

以成為游牧民族的家園。草原游牧地帶經(jīng)蒙古高原、天山南北、青藏高原一直伸向歐亞大陸的

腹地，成為世界上最廣遠的綠色長廊。

地學研究成果指出，推動畜牧業(yè)從原始農(nóng)業(yè)分離出來的動力是氣候變遷。距今3500?3000

年歐亞大陸氣候轉(zhuǎn)入冷期，正是冷期的出現(xiàn)，使得畜牧業(yè)在對氣候變化最敏感的地方從原始農(nóng)

業(yè)中分離出來，并在草原環(huán)境下發(fā)展為游牧方式。

成熟的游牧業(yè)依托的環(huán)境為廣袤的草原，而它的萌生地卻在農(nóng)牧交錯帶。農(nóng)耕區(qū)與畜牧區(qū)

是依人類經(jīng)濟生活方式而劃分的基本區(qū)域，介于兩者之間的則為農(nóng)牧交錯帶。中國北方農(nóng)牧交

錯帶在環(huán)境上具有敏感特征，每當全球或地區(qū)出現(xiàn)環(huán)境波動時，氣溫、降水等要素的改變首先

發(fā)生在自然帶的邊緣，這些栗素又會引起植被、土壤等相應變化，進而推動整個地區(qū)從一種自

然帶屬性向另一種自然帶屬性轉(zhuǎn)變。由于農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)依托的環(huán)境不同，農(nóng)牧交錯帶的敏感特

征也會影響史前人類的經(jīng)濟生活方式，促使人們從一種生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)向另一種生產(chǎn)類型。隨著這

一地區(qū)自然帶屬性的更移，人類首先打破原始農(nóng)業(yè)“一統(tǒng)天下”的局面，在原始農(nóng)業(yè)基礎上萌

生了畜牧業(yè)，然后漸次形成獨立于農(nóng)耕業(yè)的畜牧業(yè)。

萌生于原始農(nóng)業(yè)的畜牧業(yè)，并不具備遷移特征，屬于放養(yǎng)型畜牧業(yè)，游牧型畜牧業(yè)（游牧

業(yè)）則晚于放養(yǎng)型畜牧業(yè)。只有游牧業(yè)出現(xiàn)，畜牧業(yè)才真正從原始農(nóng)業(yè)中分離出來，形成獨立

的生產(chǎn)部門。遷移是游牧生活的基本特征，因此馴化馬匹，發(fā)明控制牲畜行動、適應頻繁遷徙

的用具，是擺脫定居農(nóng)業(yè)，邁向游牧生涯的關鍵。馬具是推動牧人與畜群走向草原的物質(zhì)依托，

從人們躍上馬背的那一刻起，廣袤的草原就成為他們的舞臺。全新世溫暖期結束之后，氣候轉(zhuǎn)

冷、轉(zhuǎn)干的地區(qū)不只限于中國北方。目前已有研究證明，在氣候變遷的大背景下，歐亞草原的

人們不約而同地作出了選擇：放棄原始農(nóng)業(yè)，融入逐水草而居的游牧生活。

（摘編自韓茂莉《中國歷史地理十五講》）

材料二：

馬的馴化賦予人們從不曾擁有的流動能力，人們利用資源的范圍一下子擴大了許多。狩獵

采集者步行的活動范圍大多在兩小時步行圈內(nèi)，一旦人群的規(guī)模超過了這個范圍內(nèi)資源的承載

力，就會導致饑荒，這也是為什么依賴步行的狩獵采集者很難形成大的社會群體。不過，海岸

地帶則擁有季節(jié)規(guī)律不同于陸生資源的水生資源，且有舟楫之便，有條件聚集大量人口，能夠

形成如北美西北海岸印第安人那樣的復雜社會。

馬的馴化還讓人類第一次真正有可能全面利用草原環(huán)境，此前草原因為單位面積的初級生

產(chǎn)力（植物生長）比較低，所能支持的次級生產(chǎn)力（動物生長）也比較低，和沙漠、高原、極地等

并列為狩獵采集的邊緣環(huán)境。這個地帶的資源密度小，動物群的流動性非常大，狩獵采集者依

賴步行是很難維持生計的，這是草原地區(qū)石器時代遺存較少的原因之一。馬的馴化可以讓人類

擁有更大的生態(tài)空間，這也是草原地帶青銅文化在馬馴化后興盛的主要原因。

游牧業(yè)的建立意味著人們進一步依賴馴化動物。牛羊的馴化本來就是游牧業(yè)的必要基礎。

牛一般只吃嫩草，而羊則什么都吃，它們之間構成很好的共生關系。牛羊除提供肉食之外，還

能提供大量的奶制品，僅僅依賴肉食，游牧是不能滿足生計需要的。馬與很早就馴化的狗則為

大范圍流動放牧提供了條件。

畜牧意味著社會中進行農(nóng)耕和負責放牧的勞動力的分化，游牧則意味著人們徹底放棄了農(nóng)

耕。但游牧并不是一種完全自給自足的生計方式，而是需要通過交換從農(nóng)耕者那里獲得金屬工

具、紡織品、糧食等必需生活資料。燕山-長城南北地區(qū)生計方式的分化不僅表現(xiàn)為農(nóng)牧并重

的經(jīng)濟與游牧業(yè)的產(chǎn)生，還表現(xiàn)為旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的真正建立。這一地區(qū)種植的作物以黍、粟為

主，尤以黍為重，因為黍比粟更適應干旱與寒冷的環(huán)境。構成旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的另一種農(nóng)作物是

大豆，它是蛋白質(zhì)和脂肪的重要來源，而且種植大豆與其他豆類都有養(yǎng)地的作用。有研究認為，

大豆的馴化始于公元前1100年左右，燕山-長城南北地區(qū)則可能是最早馴化、種植大豆的地區(qū)

之一。正因為有大豆的種植，傳統(tǒng)的旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)得以完成。

（摘編自陳勝前《燕山-長城南北地區(qū)史前文化的適應變遷》）

11.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.從產(chǎn)生的時間先后來看，原始農(nóng)業(yè)早于游牧型畜牧業(yè)，后者又早于放養(yǎng)型畜牧業(yè)。

B.依賴步行的狩獵采集者在草原、沙漠、高原、極地都很難維持生計。

C.對于游牧者來說，金屬工具、紡織品和糧食屬于難以自給自足的生活資料。

D.在馴化、種植大豆之前，燕山-長城南北地區(qū)旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)尚未完全建立。

12.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.大興安嶺處于西遼河流域與歐亞大陸的草原地帶之間，導致西遼河流域不具備“逐水草而居”

的游牧生活條件。

B.全新世溫暖期結束后氣候普遍變得干冷，使得游牧業(yè)一經(jīng)產(chǎn)生就從中國北方農(nóng)牧交錯帶擴散

到整個歐亞草原。

C.北美西北海岸印第安人突破了“兩小時步行圈”內(nèi)資源的承載力的限制，形成了規(guī)模較大的

復雜社會。

D.黍比粟更適應燕山-長城南北地區(qū)干旱與寒冷的環(huán)境，因此這一地區(qū)的游牧者從農(nóng)耕者那里

換取糧食時更看重黍。

13.下列選項，適合作為論據(jù)來支撐材料一關于游牧業(yè)起源觀點的一項是（）

A.《史記?匈奴列傳》記載，匈奴“隨畜牧而轉(zhuǎn)移，……然亦各有分地。毋文書，以言語為約

束”。

B.在我國北方農(nóng)牧交錯帶距今3000年左右的一處遺址中，考古學家既發(fā)現(xiàn)了大量牛羊骨骼，

也發(fā)現(xiàn)了不少農(nóng)具。

C.400毫米年降雨量是農(nóng)耕生產(chǎn)對水資源需求的底線，中國年降雨量400毫米等值線東段與明

長城走向極為相似。

D.《遼史?地理志》記載，遼上京一帶為“太祖創(chuàng)業(yè)之地。負山抱海，……地沃宜耕植，水草

便畜牧”。

14.根據(jù)材料二內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

氣溫條件燕山-長城南北地區(qū)史前文化及存續(xù)期生計方式

C公元前

)［文化n農(nóng)牧并重

1000-

|文化I

農(nóng)耕

1

12000-

暗現(xiàn)今氣溫泠

聯(lián)基準々

A.文化I存續(xù)期內(nèi)大部分時間里氣溫偏暖。

B.文化I存續(xù)期內(nèi)傳統(tǒng)的旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)尚未完成。

c.文化n存續(xù)期內(nèi)存在著勞動力的分化。

D.文化n存續(xù)期內(nèi)人們主要利用草原環(huán)境維持生計。

15.哪些因素對歐亞大陸游牧業(yè)的產(chǎn)生起了重要作用？請結合材料簡要概括。

四、［2024屆?T8聯(lián)考?模擬考試］閱讀下面的文字，完成下題。

①近年來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進，越發(fā)深入影響人類命運?？萍甲鳛橐话?/p>

“雙刃劍”，可能是造福人類的“利器”，也可能成為危害人類的“兇器”?？萍紓惱硎强茖W文

化的重要組成部分，為科技活動的規(guī)范發(fā)展提供價值理念，保障科技事業(yè)的健康發(fā)展。文化價

值是科技倫理的內(nèi)核，基于何種文化價值決定著秉持怎樣的科技倫理，影響著科技發(fā)展的方向。

②在數(shù)千年的歷史文明長河中，仁愛精神始終是中華文明的核心價值，既包括“己欲立而

立人，己欲達而達人”，也包括“己所不欲，勿施于人”。在科技倫理的文化價值中，“仁愛”

應處于核心位置。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人類逐步形成了“一榮俱榮、一損俱損”的

命運共同體。如果科技受“個人至上”的文化價值影響，那么個人的私心、欲望會越發(fā)膨脹，

科技活動則容易失控而帶來災難?？萍紓惱硪⒅亍叭蕫邸钡奈幕瘍r值，懷有“仁者愛人”的

仁善之心?？萍蓟顒右匀祟惖纳踩?、身心健康、美好幸福為目的。

③在看待“天人關系”的問題上，西方文化主張一種“分”的文化，即“主客二分，天人

對立"，把人與自然的關系視為簡單的主客體關系。在此文化價值下，科技活動很容易破壞自

然的平衡與和諧，帶來諸如環(huán)境污染、資源匱乏、生態(tài)失衡等生態(tài)問題。中國文化是一種“合”

的文化，主張“道法自然，天人合一”，把人與自然看作密不可分的生命整體，即“以天地萬

物為一體”?？梢栽诳萍紓惱碇泻霌P和發(fā)展“道法自然，天人合一”所蘊含的文化價值，做到

守“善道”、走“正道”。樹立“以道馭技，道技合一”的科技倫理精神，引領和規(guī)范技術向善

發(fā)展。

④中國儒家還講究“克己復禮”。“克己復禮”是一種“成己達人”的善行，同時也是一種

“內(nèi)省自律”的慎行。在科技活動中，特別是在高尖前沿領域，科技人員很多時候獨處于“無

人在之處”“無人知之時”，能否做到''慎獨而行”則顯得尤為重要。要把“克己復禮，慎獨而

行”所蘊含的文化價值融入科技倫理之中，強化科技活動的規(guī)范性，提高科技人員的自律性。

科技人員要按照科技倫理道德原則行事，對科技活動全過程做到自我約束、自我警醒，為所當

為，不當為則不為，防止技術的謬用和濫用。

⑤常懷遠慮，居安思危?，F(xiàn)代科技的發(fā)展速度快、影響范圍廣，具有極強的傳導性、連鎖

性、覆蓋性。并且，科技發(fā)展越是迅猛，后果往往就變得越是不可預測和不可控制，從而存在

巨大的倫理風險。因此，科技倫理中要具有“常懷遠慮、居安思?！钡膬r值理念，堅持底線思

維，增強憂患意識，用大概率的思維應對小概率的事件。既要筑牢防范和控制危機的“防火墻”，

也要打好應對和處置危機的“主動仗”，更要提升化解和扭轉(zhuǎn)危機的“能力值”。這樣，盡可能

促使科技活動“趨利避害、健康發(fā)展”，保障科技應用“增進福祉、避免災殃”。

⑥自強不息是中華民族拼搏奮斗的文化基因和力量源泉。從中芯國際等企業(yè)受外國制裁的

案例中我們可以看到，科學技術尤其是關鍵核心技術，是要不來、買不來、討不來的，而是拼

出來、干出來、闖出來的。因此，要把“自強不息”的文化價值融入科技倫理之中，直面挑戰(zhàn)，

迎難而上。堅持需求導向和問題導向相結合，在集成電路、人工智能、生物制藥、航空航天等

關鍵核心技術上攻堅克難、銳意進取，解決“難點”、打通“堵點”、補上“斷點”，突破“卡

脖子”的困境，確?？萍及l(fā)展的主動權掌握在自己手中。

⑦革故鼎新，與時俱進。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。創(chuàng)新是引領社會發(fā)展的

重要動力。要把創(chuàng)新的文化價值與科技倫理相結合，進一步提升科技創(chuàng)新意識，加強科技創(chuàng)新

教育，以錢學森等老一輩航天人為楷模，培養(yǎng)科技人員“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”

的創(chuàng)新決心和豪情，以及“于危機中育先機、于變局中開新局”的創(chuàng)新思維和目光。栗緊緊牽

住自主創(chuàng)新這個“牛鼻子”，以識變之智、應變之方、求變之勇，在關鍵核心技術、前沿引領

技術、現(xiàn)代工程技術等方面做到敢為人先、開拓創(chuàng)新、追求卓越。

⑧科技的宗旨和作用是讓人類和世界變得越來越好，促進“大同”理想世界的構建。要把

“大同”的文化價值注入科技倫理之中，引導科技發(fā)展站在歷史正確的一邊，站在人類進步的

一邊，站在世界發(fā)展的一邊，為構建“美美與共，天下大同”的理想世界貢獻力量。

（摘編自許志平《把握科技倫理的文化價值》）

16.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.作者在第①段談及文化價值是科技倫理的內(nèi)核，這里所說的“文化價值”，與前文的“科學

文化”一詞含義不同。

B.對于如今的科技人員來說，“克己復禮”指依照科技倫理的要求與規(guī)范，在工作中約束自我

的行為，尤其要做到“慎獨”。

C.面對科技危機，既要被動防御，又要主動出擊，二者都能幫助應對危機，但其意義不如人類

自身應對危機能力的提升。

D.科技創(chuàng)新是拼出來、干出來、闖出來的，為了追求創(chuàng)新，作者推崇“亦余心之所善兮，雖九

死其猶未悔”的犧牲精神。

17.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.文章第②段與第③段所聚焦的對象不同。第②段所謂“仁愛”，主要探討的是人與人的關系；

而第③段“天人合一”談論的是人與自然的關系。

B.若要贊成文中“常懷遠慮，居安思?！钡闹鲝?，便應承認：科技發(fā)展是時間跨度較長的活動,

而它至今仍未曾給人類社會帶來嚴重的危機或災難。

C.對于科技事業(yè)，作者既強調(diào)要“自強不息”，掌握發(fā)展的主動權，又強調(diào)要致力于創(chuàng)建“大

同社會”，可見文章兼顧了家國情懷與世界視野。

D.由第⑥段可知，創(chuàng)新不是對其他國家先進產(chǎn)品的盲目模仿追隨，而是人無我有、引領前沿的

突破與獨創(chuàng)，因此“自主”是科技創(chuàng)新的應有之義。

18.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第⑥段觀點的一項是（）

A.中科院合肥研究院智能所研制出了國內(nèi)首臺深海質(zhì)譜儀，填補了國內(nèi)在該傳感儀器領域的空

白。

B.我國生物藥“特瑞普利單抗”在美獲批上市，找到了傳統(tǒng)手術治療方式之外對抗鼻咽癌的新

思路。

C.2023年上半年，小米公司的科技研發(fā)投入高達68億元人民幣，占公司上半年營收總額的

6.8%o

D.重慶企業(yè)智飛生物瞄準國內(nèi)市場，贏得進口帶狀皰疹疫苗的獨家經(jīng)銷權,在競爭中取得主動。

19.第③段是如何論證“合”的文化在科技倫理中的重要性的？

20.《中學生科技導覽》雜志準備刊載本文，小王作為編輯，基于科技倫理的文化價值，給本

文的兩個板塊補充了標題：一為“向善”，二為“向上”。請你結合文本，解釋這兩個詞語的含

義與關系。

答案以及解析

1.答案：B

解析：B.“必然要經(jīng)歷由劣勢到平衡、由平衡到優(yōu)勢的持久戰(zhàn)爭過程”錯誤，以偏概全，由材

料一第①段"中國由劣勢到平衡到優(yōu)勢……這就是中日戰(zhàn)爭的過程，中日戰(zhàn)爭的必然趨勢”可

知，“中日戰(zhàn)爭的必然趨勢”不代表所有“落后大國面對先進小國的侵略”的必然趨勢。故選:

Bo

2.答案：A

解析：A.“日本的軍力和經(jīng)濟力并不占優(yōu)勢，因為……”錯誤，材料一第⑤段提出日本劣勢的

理由是“力量對比……而且是人力和人心的對比”，并進一步提出一個觀點“軍力和經(jīng)濟力是

要人去掌握的”，并進行假使假設“如果中國……，那么，日本少數(shù)人……”，在刪掉大前提的

情況下，分析“日本的軍力和經(jīng)濟力并不占優(yōu)勢”，屬于斷章取義、強加因果。故選：Ao

3.答案：D

解析：材料二第③段”分析了中國實施持久戰(zhàn)的內(nèi)部條件”即“全面的全民族的抗戰(zhàn)”，包括

“官兵”“民眾”。A.“其他不利的因素”是外部條件。B.“敵人實際只能占領”客觀局勢，屬

于外部條件。C.“戰(zhàn)爭本質(zhì)的進步性和正義性”是“實施持久戰(zhàn)的外部原因”。D.“動員了全

國的老百姓”屬于“全面的全民族的抗戰(zhàn)”，符合實施持久戰(zhàn)的“內(nèi)部條件”。故選：D。

4.答案：①使用設問句，如“這個結論是正確的嗎？我以為是正確的”，能引起讀者注意，啟

發(fā)讀者思考，強調(diào)了結論的正確性；②使用反問句，如“那么，掌握比較劣勢的軍力和經(jīng)濟力

的中國，不就成了優(yōu)勢嗎？"，增強語氣，更加鮮明有力地表達觀點，強調(diào)了中國可以通過持

久戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)劣勢的觀點。

解析：設問是一種常見的修辭手法，常用于表示強調(diào)作用。為了強調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出

問題，明知故問，自問自答。正確的運用設問，能引人注意，啟發(fā)思考，有助于層次分明，結

構緊湊。材料一中的設問句有：“中國會亡嗎？答復：不會亡，最后勝利是中國的”“這個結論

是正確的嗎？我以為是正確的”“日本少數(shù)人強制地掌握著的軍力和經(jīng)濟力，還能算是優(yōu)勢嗎？

它不是優(yōu)勢”“……不就成了優(yōu)勢嗎？沒有疑義……”作答時，舉出一個即可。分析時，指出

設問句強調(diào)的內(nèi)容，并分析其效果：引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，給人留下深刻印象。反問

句的標志除了“難道”外，還可以包括“不是”“怎么”“哪”“憑什么”等，這些標志幫助構

成反問句的語用功能，如加強語勢、強調(diào)陳述、激發(fā)讀者感情、加深讀者印象等。材料一中的

反問句有：“在這種情況下，難道中國也不能變成優(yōu)勢嗎？”“目前我們不能把別國的軍力和經(jīng)

濟力大量地公開地算作自己方面的力量，難道將來也不能嗎？”“優(yōu)勢不更在我們一方面嗎？”

“難道還不能使敵我優(yōu)劣的形勢確定地發(fā)生變化嗎？”作答時，舉出一個例子即可。分析時，

指出反問句強調(diào)的內(nèi)容，并分析其效果：增強必勝信心，有無可辯駁的力量等。綜合上述分析,

整理得出答案。

5.答案：①要有全面、宏觀的視角，不局限于一時一地，要考慮到各種相關因素和世界局勢

的變化；②要客觀分析敵我雙方的優(yōu)勢與劣勢，不盲目樂觀或悲觀；③要看到人力、人心等非

物質(zhì)因素的重要性；④要對戰(zhàn)爭的不同階段有清晰認識和科學分析，既不幻想速勝，也不失去

信心；⑤要善于從戰(zhàn)略高度思考問題，把握戰(zhàn)爭的整體走勢和發(fā)展規(guī)律。

解析：作答時，要圍繞題干“善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題”進行信息篩選。①從全局視野看，

材料一在分析抗戰(zhàn)走勢時，并未局限于中日兩國，而是展現(xiàn)出對世界整體局勢變化的宏觀把握。

材料二批判“蔣介石等人缺乏對中國與世界關系以及世界格局演變的辯證思考”?？梢缘贸觯?/p>

要有全面、宏觀的視角，不局限于一時一地，要考慮到各種相關因素和世界局勢的變化?；颍?/p>

要從世界整體局勢出發(fā)考慮問題，不僅僅局限于眼前的局部利益或沖突，而是要看到長遠的、

全球的聯(lián)系和影響。②從辯證思維看，材料一分析日本在全世界的力量對比下及持久作戰(zhàn)下的

劣勢和中國“堅持抗戰(zhàn)和堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線”的優(yōu)勢，批判了“速勝”論和“亡國論和妥協(xié)論”。

可以得出：要客觀分析敵我雙方的優(yōu)勢與劣勢，不盲目樂觀或悲觀?；颍悍治鰡栴}時，應運用

辯證法，既要看到表面的強弱對比，也要深入分析背后的人心向背、正義非正義等因素，以及

這些因素隨時間推移可能發(fā)生的變化。③從人民立場看，材料一指出“力量對比不但是軍力和

經(jīng)濟力的對比，而且是人力和人心的對比”。材料二”分析了中國實施持久戰(zhàn)的內(nèi)部條件”?？?/p>

以得出：要看到人力、人心等非物質(zhì)因素的重要性?；颍赫J識到人民群眾的力量是根本，無論

是在軍事斗爭還是社會發(fā)展中，都要依靠和發(fā)動群眾，實現(xiàn)真正的全民動員和參與。④從動態(tài)

評估看，根據(jù)材料二最后一段“對于戰(zhàn)爭不同階段的關系、戰(zhàn)略持久與戰(zhàn)役速決的關系等，都

有完整的科學分析。因此它的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，既不會因為一時順利而幻想‘速勝’，也不會因為

一時挫折而失去必勝的信心”進行整合，可以得出：要對戰(zhàn)爭的不同階段有清晰認識和科學分

析，既不幻想速勝，也不失去信心?；颍菏挛锸遣粩喟l(fā)展變化的，對局勢的判斷不應靜態(tài)不變,

而要考慮到各種變量和趨勢，預測未來可能的變化，做出靈活應對。⑤從科學預見看，材料一

預測“中日戰(zhàn)爭的必然趨勢”，認為這場戰(zhàn)爭“不能速勝，必須是持久戰(zhàn)”。材料二“不僅提出

了抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，而且具體闡釋了實施抗日持久戰(zhàn)的方法”。可以得出：要善于從戰(zhàn)略高度

思考問題，把握戰(zhàn)爭的整體走勢和發(fā)展規(guī)律?；颍夯趯ΜF(xiàn)實的深刻分析，做出科學合理的預

見，制定相應的戰(zhàn)略計劃，并在實踐中不斷調(diào)整完善，保持戰(zhàn)略定力和戰(zhàn)術靈活性。綜合上述

分析，整理得出答案。

6.答案：B

解析：本題考查學生準確理解并運用圖表信息的能力。材料一畫線句首先闡述了“船箭分離”

的過程：''第三級火箭前端打開，哥倫比亞號從頂端彈出”。而圖解中，②展現(xiàn)的是第三級火箭

一開始的全貌，④則體現(xiàn)了“彈出”的過程，故②④應位于最前面。然后，作者進一步介紹了

在火箭頂端繼續(xù)待命的“鷹號（登月艙）”的樣貌特點“這艘小飛船外形奇特，像一只蜷縮著

的蜘蛛”；接下來，則是“飛船慢慢轉(zhuǎn)身”“‘哥倫比亞’與'鷹’對接成功”的過程。而觀察

圖解，我們能很明顯地看到，①中哥倫比亞號方向與④有明顯不同，體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)身”的過程，

⑥中兩者接觸則體現(xiàn)了“對接成功”的過程，所以緊接著是①⑥。最后，材料描述了宇航員們

告別土星5號的最后一級火箭，乘坐合成一體的兩艘小飛船繼續(xù)飛行的過程。圖解中，③體現(xiàn)

了合體后的“哥倫比亞”與“鷹”離開火箭的過程，到⑤時，它們已成為單獨的飛行體。因此

最后是③⑤，所以排序恰當?shù)囊豁検牵孩冖堍佗蔻邰?。故選B。

7.答案：A

解析：本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。A.“因為它需要把逃逸塔和登月艙送入月球

軌道，不過在飛行途中它會不斷地分離，以減輕自重”曲解文意。土星5號的龐大體型不僅是

為了送逃逸塔和登月艙入軌，還包括其他設備和燃料的需求，從而滿足其巨大的推力和運載能

力，以便將宇航員和飛船送入太空。而火箭在飛行過程中的分離是為了完成不同的任務階段，

而不是為了減輕自重。故選A。

8.答案：A

解析：本題考查學生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。B.“然后對后者提出質(zhì)疑“無中生有。

材料二只是簡單地提到了“玉兔一號”和“阿波羅號”探測到的情況有所不同，并沒有對“阿

波羅號”提出質(zhì)疑。C.“也表現(xiàn)了駕駛員團隊獲得成功后激動的心情”曲解文意。選項中的“表

現(xiàn)了駕駛員團隊獲得成功后激動的心情”在材料三中沒有直接體現(xiàn)，文中主要強調(diào)的是“嫦娥

四號”探測器的成就，而非駕駛員團隊的心情。D.“可以看出人類在不斷地對未知事物進行探

索”說法片面。材料一、二、三的內(nèi)容確實展示了人類對未知事物的不斷探索，但材料二主要

是針對未來的規(guī)劃，說“在……探索”，不夠妥當。故選A。

9.答案：①提供背景信息：通過月背知識介紹，強調(diào)了月背探測的科學和工程意義，突出了

中國航天的創(chuàng)新和突破。

②突出書本主旨：介紹了“嫦娥四號”和“玉兔二號”任務的成功，展示了中國在月球探測方

面的成就。

③鼓勵讀者追求夢想，展望未來航天任務：鼓勵讀者了解探月和航天知識，激發(fā)科學興趣和探

索精神。

解析：本題考查學生歸納內(nèi)容要點的能力。材料三中，作者通過描述月球背面（月背）的概念

和特點，即月球繞地球一圈的公轉(zhuǎn)周期完全等于月球自轉(zhuǎn)周期，人們只能看到月球固定朝向地

球的一面，而另一面則是月背，這為讀者提供了關于月球的基本知識背景。由此，讀者或許可

以更深入地了解月背探測的艱難，以及中國探測成功背后的科學、工程意義。作者在推薦序強

調(diào)了月背探測作為人類航天史上的重大突破和中國航天的首個世界第一的重要性，特別是詳細

介紹了“嫦娥四號”任務的成功，尤其是“玉兔二號”探測到的科學成果，如馮：卡門撞擊坑

的地下結構和月球背面的最低溫度等。這有助于讀者更加深入地了解中國航天的發(fā)展現(xiàn)狀和前

景，從而幫助讀者理解這本書的核心內(nèi)容和價值。根據(jù)材料三結尾作者的呼吁“我由衷期盼這

本書能引領讀者走近探月、走近航天……不懼孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不

斷追逐心中的星辰大?！笨芍髡咄ㄟ^這本書的推薦序，鼓勵讀者走近探月、走近航天，并

希望年輕人能夠不懼孤寂，保持好奇，去探索未知的太空世界，這種激勵和鼓舞對于讀者來說

是一種重要的精神力量。

10.答案：①從人類第一次登上月球，到中國航天人通過“嫦娥四號”和“玉兔二號”任務持

續(xù)深入地探索月球，以及對月背的研究，都展現(xiàn)了全人類在探月領域的不斷探索和進步，這體

現(xiàn)了“科學無國界”的探索精神。

②他們在國際會議上分享探月任務的進展，邀請國際社會合作，體現(xiàn)了開放和合作的“無國

界”態(tài)度。

③通過不斷的技術創(chuàng)新和科學探索，取得了多項世界第一，展現(xiàn)了中國航天人的智慧和勇氣，

體現(xiàn)了科學家有報效祖國、為國爭光的愛國情懷。

解析：本題考查學生探究問題，提出自己的見解的能力。對這句話，可以分成兩部分來理解。

首先，“科學無國界”強調(diào)的是科學是人類智慧的結晶，是屬于全人類的財富，理應為全人類

服務，展現(xiàn)的是一種開放態(tài)度。而材料一中火箭的各級分離、飛船的對接、鷹號的著陸等細節(jié),

突顯了人類首次登月的偉大成就和技術復雜性。材料二介紹了中國“嫦娥四號”探月任務的計

劃和進展。材料三則聚焦于“嫦娥四號”任務的成功實施，特別是“玉兔二號”在月球背面的

探測成果。整體來看，文章通過對比歷史與現(xiàn)狀，展示了人類在探月領域的不斷探索和進步。

這種探索精神，是屬于全人類的寶貴精神財富，是“無國界”的；止匕外，在材料一中，我們可

以看到，人類第一次登月這一盛事，獲得了全人