版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionA(1a-2d)文化意識語言能力思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力Learningobjectives能學(xué)習(xí)并掌握:treasure,island,page,hurry等詞匯。能熟練運用現(xiàn)在完成時的相關(guān)句子。能談?wù)撐膶W(xué)作品,學(xué)會介紹外國文學(xué)作品。能夠獲取聽力大意和細(xì)節(jié)信息,提升聽力水平。運用現(xiàn)在完成時談?wù)撟x過的文學(xué)作品,學(xué)會介紹外國文學(xué)作品。能夠通過聽說活動以及視頻資源,了解國內(nèi)外文學(xué)作品,能夠欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀文學(xué)作品。通過談?wù)撐膶W(xué)作品,激發(fā)學(xué)生對英語語言文化的興趣,能簡單地表達(dá)自己的觀點和看法,提高學(xué)生的審美觀和促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性,感受文學(xué)作品的美和內(nèi)涵,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。DoyouhavehobbiesWhat’syourhobbyCanyouguesswhatmyhobbyisIlikereadingclassicworks.HerearesomebooksIloveverymuch.WarmingupHaveyoureadAliceinWonderlandyetYes,Ihave./No,Ihaven't.A:HaveyoureadTreasureIslandyetB:Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t._____you______AliceinWonderlandyetYes,I____.No,I_______.Ihave_____readit.I_
______readit____.Havereadhavealreadyhaven'thaven'tyetHaveyoureadRobinsonCrusoeyetYes,Ihave.--Ithinkit’s...Whatdoyouthinkofit/WhatisitlikeHaveyoureadTomSawyeryetYes,Ihave.Whatdoyouthinkofit/What'sitlike--Ithinkit’s..._______ AliceinWonderland
____ LittleWomen____ TreasureIsland
____OliverTwist____RobinsonCrusoe
____TomSawyer1a.HaveyouheardofthesebooksCheck(?)theonesyouknow.????WhataboutyouDiscussing:1b.Listenandcompletethechart.BooktitleNameHavetheyreadit?Whatdotheythinkofit?NickJudySandyAlanKateHarryTreasureIslandTreasureIslandNotyet.Yes.ExcitingRobinsonCrusoeRobinsonCrusoeYes.Notyet.WonderfulLittleWomenLittleWomenNotyet.Yes.FantasticShowing:A:HaveyoureadLittleWomenyetB:No,Ihaven’t.HaveyouA:Yes,Ihavealreadyreadit.B:What’sitlikeA:It’sfantastic.1cPracticetheconversation.Then
talkabouttheotherbooksin1a.1.TreasureIslandMark/Tina2.OliverTwistMark/Tina3.RobinsonCrusoeMark/Tina4.TomSawyerMark/TinaListen.Whohasreadthese
booksCirclethenames.Listening2a1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.()2.RobinsonCrusoeisaclassic.()3.TinathinksthatTreasureIslandisafantasticbook.()4.TomSawyerisaboutaboywholivesintheUnitedKingdom.()ListenagainandwriteTfortrueandFforfalse.FFTT2bA:HasTinareadTreasureIslandB:Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.A:What’sitaboutB:It’sabout…PairworkUsetheinformationin2aand2btotalkaboutthebooks.2cReadagainandchoosetherightanswers.WhichbookshasAmychosentowriteaboutA.littleWomenB.TreasureIslandC.TomSawyer2.HasStevefinishedreadinghisbookyet
A.Yes,hehasB.No,hehasn’tC.Sorry,Idon’tknow√
√3.Howmanypageshasshealreadyread4.WhendotheyhavetohandinthebookreportA.20B.25C.24.IntwodaysB.intwoweeksC.intwomonths√√1、Haveyouread…yet你讀過什么書了嗎?--Yes,Ihave.No,Ihaven’t./Notyet.(還沒有)2、Hasshe/heread…yet她/他讀過什么書了嗎?Yes,she/hehas.No,she/hehasn’t./Notyet.3、already與yet區(qū)別1)Already用于肯定句中,意為“已經(jīng)”。2)yet用于否定句或疑問句末尾,意為“已經(jīng);還”。4、fullof滿是…的。befullofsb/sth充滿…
StudentBookAboutlikeAmyHaven’tfinishedreadingityet.Onlyonpage25.SteveReallygood.Readtheconversationandfillinthetable.2dTreasureIslandLittleWomenItlooksinteresting.Foursistersgrowingup.reportNamesBooktitleWhat’sitabout?What’sitlike?Inourgroup,…h(huán)asread….Thisbookisabout….He/Shethinks…Doasurveyinyourgroupandgiveareport.Let’sdiscoverIhavealreadyreadOliverTwist.現(xiàn)在完成時肯定句結(jié)構(gòu):主語+________________+其他。標(biāo)志詞是:_________,用于_______,句_____或句______have/has過去分詞already肯定句中尾過去分詞:1)規(guī)則變化:與過去式的變化相同;2)不規(guī)則變化:需要單獨記憶HaveyoureadOliverTwistyet?Yes,I_______/No,I________現(xiàn)在完成時一般疑問句結(jié)構(gòu):________+主語+________+其他。標(biāo)志詞是:_________,用于________含義是________Have/Has過去分詞havehaven’tyet疑問句已經(jīng)I.用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Haveyou______(read)TomSawyeryetYes,Ihave______(finish)readingit.2______he______(decide)whichbooktowriteaboutforEnglishclassNo,hehasn't.II.單項選擇HaveyoureadJourneytothewest_Yes,Ihave_____readit.A.yet;alreadyB.already;yetC.yet;yetD.already;alreadyreadfinisheddecidedALet'spractice!Has()1、Bothhisparentslooksad.Maybethey____what'shappenedtohim.A.knewB.haveknownC.mustknowD.willknow()2、Hehas_______beentoShanghai,hasheA.alreadyB.neverC.everD.still()3、HaveyoumetMrLi______?A.justB.agoC.beforeD.amomentago()4、—______you___yourhomeworkyet—Yes.I_____itamomentago.A.Did;do;finishedB.Have;done;finishedC.Have;done;havefinishedD.will;do;finishBChecking:BCB1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.《霧都孤兒》是一個男孩去海邊發(fā)現(xiàn)一個充滿珍寶的島的故事。
fullof滿是……的;(有)大量的
e.g.Theareaisfullofbeautifullakesandrivers.
這個區(qū)域有大量美麗的湖泊和河流。Languagepoints2.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout至少你已經(jīng)讀過書的后面,了解了它的大致內(nèi)容吧?此句中的動詞see表示“(通過查看、打聽等)弄清、了解;查看、發(fā)現(xiàn)(信息或事實)”。作這種用法時,see常接how,what,when等引導(dǎo)的賓語從句。e.g.Heagreedtogowithmetoseewhatwaswrong.
他同意跟我去了解一下毛病出在哪里。
Firstofall,weneedtotakesometimetoseehowitworks.
首先,我們需要花些時間了解一下它是如何運作的。3.Youshouldhu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療器械-中國篇Healthcare Medical Devices 2024
- 2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語五年級下冊 Module 4 單元整體教學(xué)設(shè)計
- 《27 一個粗瓷大碗》教學(xué)設(shè)計及反思
- 吉林省樺甸市七年級生物下冊 6.1 人體對外界環(huán)境的感知教案+學(xué)案1(無答案)(新版)新人教版
- 【新教材】2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊 第四單元寫作《思路要清晰》課件5
- 《水電站用低焊接裂紋敏感性高強度鋼板(征求意見稿)》編制說明
- 2024年二建《水利實務(wù)》專屬小測卷
- 2025年遼寧省沈陽市鐵路實驗中學(xué)高三下學(xué)期第一次綜合質(zhì)量檢查生物試題含解析
- 2025年江蘇省江海中學(xué)高三適應(yīng)性月考(九)生物試題含解析
- 2025年湖北省部分省級示范性重點中學(xué)高三3月調(diào)研生物試題含解析
- 全科醫(yī)生申報副高工作總結(jié)
- 洗胃術(shù) (急診科)
- pep人教版英語五年級上冊Unit2《Myweek》單元作業(yè)設(shè)計
- 方舟生存進(jìn)化全代碼資料
- 降本增效一體化施工方案
- 二年級數(shù)學(xué)上冊說課稿-用6-9的乘法口訣求商練習(xí)-北京版
- GHS化學(xué)品(含危險品)標(biāo)簽標(biāo)志與象形符號
- 秋學(xué)期總務(wù)副主任工作總結(jié)
- 6.2.2 向量的減法運算 課件(共14張PPT)
- 安全生產(chǎn)工作需要新理念現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理新理念和新方法
- 社會主義發(fā)展史知到章節(jié)答案智慧樹2023年齊魯師范學(xué)院
評論
0/150
提交評論