四川省成都市高中化學(xué) 第31課 用途廣泛的金屬材料教案 新人教版必修1

四川省成都市高中化學(xué)第31課用途廣泛的金屬材料教案新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：金屬材料的性質(zhì)與應(yīng)用

2.教學(xué)年級和班級：四川省成都市高中化學(xué)，新人教版必修1

3.授課時(shí)間：第31課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解金屬材料的性質(zhì)，包括導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可塑性和韌性。

2.掌握金屬的腐蝕與防護(hù)原理，了解常見金屬的耐腐蝕性能。

3.能夠運(yùn)用金屬材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，解決實(shí)際問題，如選擇合適的金屬材料進(jìn)行部件制造。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，通過實(shí)驗(yàn)觀察金屬材料的性質(zhì)變化。

5.提升學(xué)生的科學(xué)思維能力，能夠運(yùn)用金屬材料的性質(zhì)進(jìn)行合理的材料選擇和設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）金屬的物理性質(zhì)：金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可塑性和韌性是金屬材料的重要特性，理解這些性質(zhì)對于掌握金屬材料的應(yīng)用至關(guān)重要。

（2）金屬腐蝕與防護(hù)：金屬腐蝕是金屬材料破壞的主要原因，掌握金屬腐蝕的原理和常見的防護(hù)方法對于延長金屬材料的使用壽命具有重要意義。

（3）金屬材料的選用：根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求，選擇合適的金屬材料進(jìn)行部件制造，以滿足性能和成本的要求。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）金屬腐蝕原理的理解：金屬腐蝕是一個(gè)復(fù)雜的電化學(xué)過程，理解腐蝕原理需要學(xué)生具備一定的電化學(xué)基礎(chǔ)知識，對于學(xué)生來說較為困難。

（2）金屬防護(hù)方法的選擇與應(yīng)用：金屬防護(hù)方法多種多樣，如何根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的防護(hù)方法是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。

（3）實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)是理解金屬材料性質(zhì)變化的重要手段，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版高中化學(xué)必修1》第31課“用途廣泛的金屬材料”的教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集和整理與金屬材料的性質(zhì)和應(yīng)用相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如金屬材料的微觀結(jié)構(gòu)圖、金屬腐蝕過程的動態(tài)圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材和材料：金屬樣品（如鐵、銅、鋁等）、腐蝕試劑（如鹽水、酸液等）、防護(hù)材料（如涂層、防銹油等）、實(shí)驗(yàn)用具（如試管、燒杯、滴定管等）、安全裝備（如防護(hù)眼鏡、手套等）。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺和相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。

5.互動工具：準(zhǔn)備白板或黑板，以及標(biāo)記筆，以便于教師在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的書寫和展示。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教師和學(xué)生能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)，以便于查找和學(xué)習(xí)相關(guān)的在線資源和信息。

7.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備投影儀或智能教學(xué)系統(tǒng)，以便于展示多媒體資源和實(shí)驗(yàn)操作過程。

8.學(xué)習(xí)平臺：如果使用在線學(xué)習(xí)平臺或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)，確保學(xué)生能夠登錄并完成相關(guān)的在線學(xué)習(xí)和交流活動。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《金屬材料的性質(zhì)與應(yīng)用》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過金屬材料腐蝕的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索金屬材料腐蝕的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解金屬材料的基本概念。金屬材料是具有金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和可塑性的材料。它們在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用。（詳細(xì)解釋概念）

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了金屬材料在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)金屬材料的腐蝕原理和防護(hù)方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與金屬材料腐蝕相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示金屬材料腐蝕的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“金屬材料的選用與應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了金屬材料的性質(zhì)、腐蝕原理、防護(hù)方法和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對金屬材料的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于金屬材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用、金屬材料的未來發(fā)展等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如研究金屬材料的腐蝕與防護(hù)在環(huán)境保護(hù)方面的意義、金屬材料的選用對產(chǎn)品性能的影響等。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注金屬材料在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，如觀察和分析身邊金屬制品的材質(zhì)和性能，思考金屬材料的選用對生活質(zhì)量的影響。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與相關(guān)的學(xué)術(shù)活動或競賽，如撰寫關(guān)于金屬材料的科普文章、參加金屬材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽等。

5.建議學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀金屬材料生產(chǎn)企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)，了解金屬材料的研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用過程。

6.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一個(gè)金屬材料的選用方案，解決生活中遇到的金屬材料腐蝕問題。

7.提供與金屬材料相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)鏈接，如學(xué)術(shù)論文、行業(yè)資訊、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解。

8.鼓勵(lì)學(xué)生開展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和交流，如與物理、生物、化學(xué)等其他學(xué)科的相關(guān)知識進(jìn)行整合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注金屬材料領(lǐng)域的前沿動態(tài)，如最新的研究成果、技術(shù)進(jìn)展等，以拓寬學(xué)生的知識視野。

10.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或?qū)嵺`活動，如開展金屬材料知識的科普宣傳，提升公眾對金屬材料的認(rèn)識和理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①金屬材料的性質(zhì)：金屬材料的性質(zhì)是本節(jié)課的基礎(chǔ)，包括導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可塑性和韌性等。這些性質(zhì)是金屬材料在各種應(yīng)用領(lǐng)域中的關(guān)鍵特點(diǎn)，對于學(xué)生理解金屬材料的用途至關(guān)重要。

②金屬的腐蝕與防護(hù)：金屬的腐蝕是金屬材料破壞的主要原因，了解腐蝕原理和常見的防護(hù)方法對于延長金屬材料的使用壽命具有重要意義。學(xué)生需要掌握金屬腐蝕的電化學(xué)過程，以及如何通過選擇合適的防護(hù)方法來減少腐蝕的影響。

③金屬材料的選用與應(yīng)用：根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求，選擇合適的金屬材料進(jìn)行部件制造，以滿足性能和成本的要求。學(xué)生應(yīng)該能夠運(yùn)用金屬材料的性質(zhì)進(jìn)行合理的材料選擇和設(shè)計(jì)，以解決實(shí)際問題。

板書設(shè)計(jì)：

①金屬材料的性質(zhì)

-導(dǎo)電性

-導(dǎo)熱性

-可塑性

-韌性

②金屬的腐蝕與防護(hù)

-腐蝕原理

-防護(hù)方法

-電化學(xué)過程

③金屬材料的選用與應(yīng)用

-應(yīng)用需求

-性能要求

-成本考慮

-材料選擇課后作業(yè)1.簡答題：請簡述金屬材料的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可塑性和韌性分別是什么？它們在金屬材料的應(yīng)用中有何重要性？

答案：導(dǎo)電性是指金屬材料對電流的通過能力；導(dǎo)熱性是指金屬材料對熱量的傳遞能力；可塑性是指金屬材料在受到外力作用時(shí)能夠發(fā)生塑性變形的能力；韌性是指金屬材料在受到外力作用時(shí)能夠抵抗斷裂的能力。這些性質(zhì)在金屬材料的制造、加工和使用過程中具有重要作用。

2.應(yīng)用題：假設(shè)你正在設(shè)計(jì)一款新型電子設(shè)備，你需要選擇合適的金屬材料來制造其內(nèi)部部件。請根據(jù)你對金屬材料性質(zhì)的了解，選擇合適的材料并解釋你的選擇理由。

答案：選擇銅材料制造內(nèi)部部件，因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，能夠有效地傳遞電流和熱量，同時(shí)銅也具有一定的可塑性和韌性，能夠承受一定的壓力和拉伸。

3.論述題：請論述金屬腐蝕對金屬材料使用壽命的影響，并提出幾種常見的金屬防護(hù)方法。

答案：金屬腐蝕會導(dǎo)致金屬材料的性能下降，甚至損壞，從而縮短其使用壽命。常見的金屬防護(hù)方法包括涂層防護(hù)、陰極保護(hù)、材料選擇等。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：請根據(jù)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)操作，撰寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

答案：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察金屬材料的腐蝕現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟包括準(zhǔn)備金屬樣品，將其放入腐蝕試劑中，觀察腐蝕過程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，金屬樣品在腐蝕試劑中發(fā)生了