九年級(jí)道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺(tái)上的中國 第四課 與世界共發(fā)展 第1框《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教案 新人教版

九年級(jí)道德與法治下冊第二單元世界舞臺(tái)上的中國第四課與世界共發(fā)展第1框《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自九年級(jí)道德與法治下冊第二單元“世界舞臺(tái)上的中國”中的第四課“與世界共發(fā)展”的第一框《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.了解中國在世界舞臺(tái)上的地位和作用，認(rèn)識(shí)到中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也需要中國。

2.掌握我國發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)全球化、國際合作與競爭、科技創(chuàng)新等方面。

3.分析我國如何應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的國家認(rèn)同感，增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義道路的自信，認(rèn)識(shí)到中國在世界舞臺(tái)上的重要作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，使其能夠從國際視角看待中國的發(fā)展，理解合作與競爭的國際關(guān)系。

3.強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，通過分析我國應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的策略，認(rèn)識(shí)到遵守國際規(guī)則、維護(hù)國際秩序的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和批判性思維，使其能夠客觀分析國內(nèi)外發(fā)展形勢，提出合理化建議。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2.我國應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的策略。

難點(diǎn)：

1.理解經(jīng)濟(jì)全球化對我國發(fā)展的影響。

2.掌握我國在國際合作與競爭中的定位。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受我國在全球化背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提高理解力。

2.利用圖表、數(shù)據(jù)等教學(xué)資源，幫助學(xué)生清晰地掌握我國在國際合作與競爭中的地位和策略。

3.組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

4.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)我國在應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的決策過程，提高解決問題的能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解我國發(fā)展面臨的主要機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為學(xué)生提供知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就我國應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的策略展開小組討論，激發(fā)學(xué)生思考。

3.案例分析法：通過具體案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解全球化背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示全球化進(jìn)程、我國發(fā)展現(xiàn)狀等，增強(qiáng)直觀感受。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，拓展學(xué)生視野，提高信息搜集能力。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味問答、小組競賽等環(huán)節(jié)，提高課堂參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是全球化嗎？它與我們國家的發(fā)展有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于全球化的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受全球化的影響。

簡短介紹全球化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國發(fā)展面臨的主要機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

過程：

講解全球化的定義，包括其主要機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

詳細(xì)介紹我國在國際合作與競爭中的地位和作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解我國如何應(yīng)對這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解我國應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的策略。

過程：

選擇幾個(gè)典型的我國應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解我國的發(fā)展策略。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論我國在未來發(fā)展中可能面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與我國發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對我國發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我國發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括我國發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、應(yīng)對策略等。

強(qiáng)調(diào)了解和應(yīng)對這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注國家發(fā)展。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我眼中的中國機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了全球化的基本概念，理解了我國發(fā)展面臨的主要機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

-學(xué)會(huì)分析我國在國際合作與競爭中的地位和作用，認(rèn)識(shí)到我國應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的策略。

-能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對實(shí)際案例進(jìn)行分析，提出解決問題的方案。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過課堂討論、小組合作等形式，提高了合作能力和解決問題的能力。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)信息等手段，搜集和整理相關(guān)知識(shí)，拓寬了視野。

-培養(yǎng)了批判性思維和邏輯分析能力，能夠從多角度看待和理解問題。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生增強(qiáng)了對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立了民族自豪感。

-培養(yǎng)了關(guān)注國家發(fā)展的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

-提高了對法治意識(shí)的重視，理解遵守國際規(guī)則、維護(hù)國際秩序的重要性。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在小組討論中提出了創(chuàng)新性的想法和建議，為我國未來發(fā)展提供了新的思考方向。

-撰寫短文或報(bào)告的過程中，鍛煉了寫作能力，鞏固了所學(xué)知識(shí)。

-通過對案例的分析和討論，激發(fā)了學(xué)生對國家發(fā)展的關(guān)注，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試將時(shí)事案例與教材內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生在了解理論知識(shí)的同時(shí)，能夠緊跟時(shí)代脈搏，增強(qiáng)課程的現(xiàn)實(shí)意義。

2.通過小組合作和課堂展示，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，提高了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配上略顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)未能充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，對學(xué)生的反饋不夠及時(shí)，未能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

（三）改進(jìn)措施

1.針對時(shí)間分配問題，我將在今后的教學(xué)中更加注意課堂節(jié)奏的把握，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能給學(xué)生充足的思考和參與時(shí)間。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將增加課堂互動(dòng)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

3.為了提高教學(xué)效果，我還計(jì)劃結(jié)合課本內(nèi)容，引入更多貼近學(xué)生生活的案例，增強(qiáng)課程的趣味性和實(shí)用性。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。八、課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，分析我國在“一帶一路”倡議中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并談?wù)勀銓ξ覈绾巫プC(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)的看法。（不少于300字）

答案示例：

我國在“一帶一路”倡議中面臨的機(jī)遇有：拓展國際合作、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升國際地位等。挑戰(zhàn)包括：地緣政治風(fēng)險(xiǎn)、投資回報(bào)不確定性、文化差異等。我國可以采取以下措施抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)：積極參與國際合作，促進(jìn)互利共贏；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確保投資安全；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)與沿線國家的文化交流。

2.請列舉三個(gè)我國在國際合作中取得的成功案例，并分析其成功的原因。（不少于300字）

答案示例：

（1）案例：亞投行的成立。

原因：順應(yīng)了全球化的發(fā)展趨勢，得到了國際社會(huì)的廣泛支持；我國在亞洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，有能力承擔(dān)更多的國際責(zé)任。

（2）案例：中非合作論壇。

原因：我國長期致力于非洲國家的援助與合作，贏得了非洲國家的信任；論壇為雙方提供了一個(gè)平等、互利、共贏的合作平臺(tái)。

（3）案例：中俄天然氣合作項(xiàng)目。

原因：雙方資源互補(bǔ)，有利于滿足我國能源需求；中俄關(guān)系密切，為項(xiàng)目順利推進(jìn)提供了政治保障。

3.請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀阏J(rèn)為我國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出你的建議。（不少于300字）

答案示例：

我國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域面臨的機(jī)遇有：國家政策支持、市場潛力巨大、人才儲(chǔ)備豐富等。挑戰(zhàn)包括：國際競爭激烈、關(guān)鍵技術(shù)受制于人、創(chuàng)新體系不完善等。建議如下：

（1）加大研發(fā)投入，提高科技創(chuàng)新能力；

（2）深化科技體制改革，激發(fā)創(chuàng)新活力；

（3）加強(qiáng)國際合作，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)；

（4）培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，提升人才隊(duì)伍整體水平。

4.請分析我國在應(yīng)對全球氣候變化方面所采取的措施，并談?wù)勀愕目捶?。（不少?00字）

答案示例：

我國在應(yīng)對全球氣候變化方面采取的措施包括：制定節(jié)能減排政策、發(fā)展清潔能源、加強(qiáng)國際合作等。這些措施體現(xiàn)了我國在全球氣候治理中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，我國還應(yīng)繼續(xù)加大力度，如：

（1）完善碳排放權(quán)交易市場，激勵(lì)企業(yè)降低排放；

（2）加強(qiáng)氣候變化宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)；

（3）積極參與國際氣候談判，推動(dòng)全球氣候治理體系改革。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勀銓Α叭祟惷\(yùn)共同體”理念的理解，以及我