蘇教版語文聽課記錄與教學(xué)分析

蘇教版語文聽課記錄與教學(xué)分析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》。本課主要介紹了長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史、特點(diǎn)和價(jià)值，通過講述長(zhǎng)城和運(yùn)河的故事，讓學(xué)生了解中國(guó)古代兩項(xiàng)偉大工程的歷史背景和人文內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握課文中的生字詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史、特點(diǎn)和價(jià)值。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情，增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：生字詞的掌握，課文的朗讀，長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和價(jià)值的理解。難點(diǎn)：課文深層次含義的理解，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：播放長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片，讓學(xué)生說說自己對(duì)這兩項(xiàng)工程的印象。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，邊讀邊畫出生字詞，并嘗試解釋詞語的意思。4.課堂講解：教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行講解，重點(diǎn)講解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史背景和人文內(nèi)涵。5.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城或運(yùn)河的作文，可以是介紹、贊美或表達(dá)對(duì)某一項(xiàng)工程的看法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)城與運(yùn)河歷史：長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，運(yùn)河始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。特點(diǎn)：長(zhǎng)城是一項(xiàng)軍事防御工程，運(yùn)河是一項(xiàng)水利工程。價(jià)值：長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的軍事防御工程，運(yùn)河是中國(guó)古代偉大的水利工程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目。2.根據(jù)課文內(nèi)容，畫出長(zhǎng)城和運(yùn)河的示意圖，并簡(jiǎn)要說明兩者的歷史、特點(diǎn)和價(jià)值。3.寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城或運(yùn)河的作文，可以是介紹、贊美或表達(dá)對(duì)某一項(xiàng)工程的看法。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生課下去了解其他我國(guó)古代偉大的工程，如都江堰、大運(yùn)河等，并寫一篇介紹性的短文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《長(zhǎng)城與運(yùn)河》一文，主要描繪了長(zhǎng)城與運(yùn)河這兩項(xiàng)我國(guó)古代的偉大工程。文章從歷史、地理、文化等多個(gè)角度，詳細(xì)介紹了長(zhǎng)城與運(yùn)河的特點(diǎn)和價(jià)值，旨在讓學(xué)生了解和傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)課文中的生字詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情，增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：生字詞的掌握，課文的朗讀，長(zhǎng)城與運(yùn)河的特點(diǎn)和價(jià)值的理解。難點(diǎn)：課文深層次含義的理解，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：播放長(zhǎng)城與運(yùn)河的圖片，讓學(xué)生說說自己對(duì)這兩項(xiàng)工程的印象。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，邊讀邊畫出生字詞，并嘗試解釋詞語的意思。4.課堂講解：教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行講解，重點(diǎn)講解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史背景和人文內(nèi)涵。5.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城或運(yùn)河的作文，可以是介紹、贊美或表達(dá)對(duì)某一項(xiàng)工程看法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)城與運(yùn)河歷史：長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，運(yùn)河始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。特點(diǎn)：長(zhǎng)城是一項(xiàng)軍事防御工程，運(yùn)河是一項(xiàng)水利工程。價(jià)值：長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的軍事防御工程，運(yùn)河是中國(guó)古代偉大的水利工程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目。2.根據(jù)課文內(nèi)容，畫出長(zhǎng)城與運(yùn)河的示意圖，并簡(jiǎn)要說明兩者的歷史、特點(diǎn)和價(jià)值。3.寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城或運(yùn)河的作文，可以是介紹、贊美或表達(dá)對(duì)某一項(xiàng)工程看法。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史、特點(diǎn)和價(jià)值有了更深入的了解，但在課堂講解環(huán)節(jié)，對(duì)于課文深層次含義的講解還不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)大好河山的情感。拓展延伸：讓學(xué)生課下去了解其他我國(guó)古代偉大的工程，如都江堰、大運(yùn)河等，并寫一篇介紹性的短文。同時(shí)，可以組織一次實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受這些古代工程的魅力，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自豪感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)采用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解長(zhǎng)城與運(yùn)河的歷史背景和人文內(nèi)涵時(shí)，語調(diào)應(yīng)顯得莊重和敬畏，以表達(dá)對(duì)這些古代工程的尊重。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)。例如，情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)10分鐘，合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)15分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)20分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)10分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)5分鐘，作業(yè)布置環(huán)節(jié)5分鐘。3.課堂提問：在課堂講解過程中，教師應(yīng)適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。提問的方式可以是開放式問題，也可以是封閉式問題。例如，可以問學(xué)生：“長(zhǎng)城和運(yùn)河在我國(guó)歷史中起到了什么作用？”或者“你們認(rèn)為長(zhǎng)城和運(yùn)河最令人敬佩的地方在哪里？”4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以播放一段關(guān)于長(zhǎng)城與運(yùn)河的視頻資料，讓學(xué)生在觀看過程中產(chǎn)生興趣和好奇心，從而激發(fā)