北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)除法教學(xué)大綱

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)除法教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)教材，具體為第七章《除法》的第一節(jié)“除法的基礎(chǔ)概念”。本節(jié)內(nèi)容主要包括除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，以及除法的基本運(yùn)算方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握除法的基本概念和運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，掌握除法的基本運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解除數(shù)、被除數(shù)、商之間的關(guān)系，掌握除法的基本運(yùn)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，除法的基本運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT、教學(xué)卡片。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以分蘋(píng)果的情景引入，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將蘋(píng)果公平地分給同學(xué)們。2.概念講解：講解除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解三者之間的關(guān)系。3.方法講解：講解除法的基本運(yùn)算方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的步驟。4.例題講解：選取具有代表性的例題，進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握除法的運(yùn)用。5.隨堂練習(xí)：布置具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.合作交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.除數(shù)、被除數(shù)、商的概念。2.除法的基本運(yùn)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解除數(shù)、被除數(shù)、商之間的關(guān)系，掌握除法的基本運(yùn)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，除法的基本運(yùn)算方法。二、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以分蘋(píng)果的情景引入，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將蘋(píng)果公平地分給同學(xué)們。解析：通過(guò)實(shí)踐情景引入，使學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮某ǜ拍钆c現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境相結(jié)合，更好地理解除法的作用和意義。2.概念講解：講解除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解三者之間的關(guān)系。解析：明確除數(shù)、被除數(shù)、商的概念，讓學(xué)生理解它們?cè)诔ㄟ\(yùn)算中的角色和意義，為學(xué)生掌握除法運(yùn)算方法打下基礎(chǔ)。3.方法講解：講解除法的基本運(yùn)算方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的步驟。解析：通過(guò)講解除法的基本運(yùn)算方法，讓學(xué)生掌握除法運(yùn)算的步驟，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行除法運(yùn)算的能力。4.例題講解：選取具有代表性的例題，進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握除法的運(yùn)用。解析：通過(guò)例題講解，讓學(xué)生了解除法運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決問(wèn)題的能力。5.隨堂練習(xí)：布置具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。解析：通過(guò)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在除法運(yùn)算中存在的問(wèn)題。6.合作交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。解析：通過(guò)合作交流，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，提高學(xué)生合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。解析：通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、板書(shū)設(shè)計(jì)1.除數(shù)、被除數(shù)、商的概念。2.除法的基本運(yùn)算方法。解析：板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生對(duì)除法概念和運(yùn)算方法的理解和記憶。四、課后反思及拓展延伸解析：通過(guò)課后反思，教師能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。解析：通過(guò)拓展延伸，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到除法在生活中的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解概念和運(yùn)算方法時(shí)，要保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免講解過(guò)快或過(guò)慢。3.課堂提問(wèn)：適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)生動(dòng)的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握除法的實(shí)際應(yīng)用。教案反思：1.在講解除數(shù)、被除數(shù)、商的概念時(shí)，可以結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更加直觀地理解三者之間的關(guān)系。2.在講解除法的基本運(yùn)算方法時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)運(yùn)算步驟的理解，例如使用小棒或計(jì)數(shù)器進(jìn)行除法運(yùn)算。3.在布置作業(yè)時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活中的除法問(wèn)題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。4.