小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文學(xué)習(xí)指南

小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文學(xué)習(xí)指南一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材，第16課《長(zhǎng)城和運(yùn)河》。本課主要介紹了中國(guó)的兩大奇跡——長(zhǎng)城和運(yùn)河，通過(guò)描繪它們的雄偉壯觀，讓學(xué)生了解祖國(guó)的山河之美，培養(yǎng)他們的熱愛(ài)祖國(guó)的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史。2.過(guò)程與方法：通過(guò)查閱資料、小組討論等方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、自豪感強(qiáng)的情感，樹(shù)立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠熟練朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史。難點(diǎn)：深刻理解課文中所表達(dá)的作者情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：播放長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片，讓學(xué)生初步感受兩大奇跡的雄偉壯觀。引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道這是什么嗎？它們有什么特點(diǎn)？2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史。3.課堂講解：通過(guò)PPT和課文課件，詳細(xì)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。4.小組討論：讓學(xué)生分小組討論，談?wù)勛约簩?duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)，以及自己的感受。5.朗讀練習(xí)：讓學(xué)生分組朗讀課文，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握，體會(huì)作者的情感。6.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生再次回顧課文，加深對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)。7.作業(yè)布置：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：課文長(zhǎng)城和運(yùn)河教學(xué)內(nèi)容：1.長(zhǎng)城：雄偉壯觀，歷史悠久2.運(yùn)河：蜿蜒曲折，美麗如畫(huà)3.作者情感：熱愛(ài)祖國(guó)，自豪感強(qiáng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后作業(yè)：（1）請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)，描述一下你對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，可以用詩(shī)歌、作文等形式表達(dá)。答案：（1）長(zhǎng)城是雄偉壯觀的奇跡，運(yùn)河是蜿蜒曲折的美麗畫(huà)卷。（2）我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她的山川河流，愛(ài)她的燦爛文化，愛(ài)她的一切一切。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解課文《長(zhǎng)城和運(yùn)河》，讓學(xué)生了解了我國(guó)的兩大奇跡，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)主義情感。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，感受作者的情感。同時(shí)，通過(guò)小組討論、朗讀練習(xí)等形式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。拓展延伸：課后可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史和文化內(nèi)涵，參觀當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)城和運(yùn)河，感受它們的魅力。同時(shí)，可以開(kāi)展以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦、作文比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容《長(zhǎng)城和運(yùn)河》是人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材第16課的內(nèi)容。本課通過(guò)描繪長(zhǎng)城和運(yùn)河的雄偉壯觀，讓學(xué)生了解祖國(guó)的山河之美，培養(yǎng)他們的熱愛(ài)祖國(guó)的情感。在教學(xué)內(nèi)容上，重點(diǎn)關(guān)注長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史、特點(diǎn)以及作者表達(dá)的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史。2.過(guò)程與方法：通過(guò)查閱資料、小組討論等方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、自豪感強(qiáng)的情感，樹(shù)立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠熟練朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史。難點(diǎn)：深刻理解課文中所表達(dá)的作者情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：播放長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片，讓學(xué)生初步感受兩大奇跡的雄偉壯觀。引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道這是什么嗎？它們有什么特點(diǎn)？2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意，了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)和歷史。3.課堂講解：通過(guò)PPT和課文課件，詳細(xì)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。重點(diǎn)講解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史背景、建筑特點(diǎn)以及作者表達(dá)的情感。4.小組討論：讓學(xué)生分小組討論，談?wù)勛约簩?duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)，以及自己的感受。5.朗讀練習(xí)：讓學(xué)生分組朗讀課文，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握，體會(huì)作者的情感。6.課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生再次回顧課文，加深對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)。7.作業(yè)布置：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：課文長(zhǎng)城和運(yùn)河教學(xué)內(nèi)容：1.長(zhǎng)城：雄偉壯觀，歷史悠久2.運(yùn)河：蜿蜒曲折，美麗如畫(huà)3.作者情感：熱愛(ài)祖國(guó)，自豪感強(qiáng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后作業(yè)：（1）請(qǐng)用課文中的詞語(yǔ)，描述一下你對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，可以用詩(shī)歌、作文等形式表達(dá)。答案：（1）長(zhǎng)城是雄偉壯觀的奇跡，運(yùn)河是蜿蜒曲折的美麗畫(huà)卷。（2）我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她的山川河流，愛(ài)她的燦爛文化，愛(ài)她的一切一切。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解課文《長(zhǎng)城和運(yùn)河》，讓學(xué)生了解了我國(guó)的兩大奇跡，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)主義情感。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，感受作者的情感。同時(shí)，通過(guò)小組討論、朗讀練習(xí)等形式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。拓展延伸：課后可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的歷史和文化內(nèi)涵，參觀當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)城和運(yùn)河，感受它們的魅力。同時(shí)，可以開(kāi)展以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦、作文比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解課文《長(zhǎng)城和運(yùn)河》時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、激昂的語(yǔ)言，以引起學(xué)生的興趣。在描述長(zhǎng)城和運(yùn)河的雄偉壯觀時(shí)，語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)提高，讓學(xué)生感受到作者的自豪情感。而在講述歷史背景時(shí)，語(yǔ)調(diào)則要變得深沉，讓學(xué)生體會(huì)到長(zhǎng)城和運(yùn)河的偉大。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思考。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？它們有什么特點(diǎn)？”在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“你們對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河有什么了解？”在小組討論環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“你們覺(jué)得長(zhǎng)城和運(yùn)河美在哪里？”通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以通過(guò)播放長(zhǎng)城和運(yùn)河的圖片或視頻，讓學(xué)生初步感受兩大奇跡的雄偉壯觀。這