2024-2025學(xué)年高中生物 第1單元 第1章 第2節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素教案 中圖版必修3

2024-2025學(xué)年高中生物第1單元第1章第2節(jié)植物體內(nèi)的其他激素教案中圖版必修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年高中生物第1單元第1章第2節(jié)，主要涉及植物體內(nèi)的其他激素。本節(jié)課將重點(diǎn)介紹生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素的生理作用及應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解植物激素在生長(zhǎng)發(fā)育過程中的重要作用，掌握各種激素的作用機(jī)理和應(yīng)用方法，并能夠分析實(shí)際案例，提出解決生產(chǎn)問題的方法。二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度三個(gè)方面。

1.科學(xué)思維：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠建立植物激素作用的概念模型，理解各種激素之間的相互作用和調(diào)控機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯證思維能力。

2.科學(xué)探究：學(xué)生通過觀察植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證激素的作用，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)研究的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，樹立學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等形式，使學(xué)生在交流與合作中提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.植物激素的生理作用及應(yīng)用

2.各種激素之間的相互作用和調(diào)控機(jī)制

難點(diǎn)：

1.植物激素作用機(jī)理的微觀解釋

2.激素調(diào)控在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過案例分析、圖片展示和實(shí)驗(yàn)視頻等方式，生動(dòng)形象地展示植物激素的生理作用及應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，利用多媒體動(dòng)畫和模型，直觀地展示植物激素的作用機(jī)理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的的理解和觀點(diǎn)，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化。

3.針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行講座或組織實(shí)地考察，讓學(xué)生了解激素調(diào)控在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.探究性教學(xué)法：通過設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究植物激素的作用機(jī)理和生理功能，激發(fā)學(xué)生的思考和探索興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：通過小組討論、案例分析和實(shí)驗(yàn)操作等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)探究能力。

3.實(shí)踐性教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作和案例分析，讓學(xué)生親身體驗(yàn)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、動(dòng)畫和視頻等形式，生動(dòng)形象地展示植物激素的作用機(jī)理和生理功能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、討論和資源共享，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。

4.案例分析：通過分析實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。

5.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和內(nèi)化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)探究能力。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過展示一張植物生長(zhǎng)發(fā)育的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，是什么因素決定了它們的生長(zhǎng)和發(fā)育？進(jìn)而引出植物激素這個(gè)主題。

2.新課講授（20分鐘）

（1）介紹生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素的生理作用及應(yīng)用。

（2）分析各種激素之間的相互作用和調(diào)控機(jī)制，如生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用，赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)等。

（3）通過實(shí)驗(yàn)視頻，展示植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，如生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

（2）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，了解各種植物激素的作用機(jī)理和生理功能。

（3）學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和在線學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

（1）討論植物激素作用機(jī)理的微觀解釋，如生長(zhǎng)素如何促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。

（2）分享各自對(duì)各種激素相互作用和調(diào)控機(jī)制的理解和觀點(diǎn)。

（3）舉例說明植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如如何利用激素調(diào)控提高作物產(chǎn)量。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物激素在生長(zhǎng)發(fā)育過程中的重要作用，以及各種激素之間的相互作用和調(diào)控機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

總用時(shí)：40分鐘。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解植物激素的概念、種類及其生理作用，掌握各種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中的作用和應(yīng)用，例如生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)等。

2.能夠分析各種激素之間的相互作用和調(diào)控機(jī)制，如生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用，赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)等。

3.具備實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力，能夠利用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證植物激素的作用，并能夠分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.了解植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如利用激素調(diào)控提高作物產(chǎn)量、促進(jìn)果實(shí)成熟等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)探究能力，通過小組討論、案例分析和實(shí)驗(yàn)操作等形式，提高學(xué)生的溝通交流和協(xié)作解決問題的能力。

6.激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，樹立學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：植物激素是一種微量有機(jī)物質(zhì)，能夠在植物體內(nèi)產(chǎn)生并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著影響。常見的植物激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等。

板書設(shè)計(jì)：

-植物激素

-微量有機(jī)物質(zhì)

-產(chǎn)生、運(yùn)輸、作用

2.植物激素的生理作用及應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟，脫落酸能促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟。植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用來調(diào)控作物生長(zhǎng)發(fā)育，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。

板書設(shè)計(jì)：

-生長(zhǎng)素：細(xì)胞伸長(zhǎng)

-細(xì)胞分裂素：細(xì)胞分裂

-赤霉素：種子萌發(fā)、果實(shí)成熟

-脫落酸：葉片、果實(shí)脫落

-乙烯：果實(shí)成熟

3.激素相互作用和調(diào)控機(jī)制

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：植物激素之間存在相互作用和調(diào)控機(jī)制，如生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素協(xié)同作用，赤霉素與脫落酸相互制約等。這些相互作用和調(diào)控機(jī)制共同決定了植物生長(zhǎng)發(fā)育的過程。

板書設(shè)計(jì)：

-激素相互作用

-協(xié)同作用：生長(zhǎng)素+細(xì)胞分裂素

-相互制約：赤霉素+脫落酸

-調(diào)控機(jī)制

總板書設(shè)計(jì)：

-植物激素

-概念：微量有機(jī)物質(zhì)

-種類：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯

-生理作用：生長(zhǎng)素-細(xì)胞伸長(zhǎng)、細(xì)胞分裂素-細(xì)胞分裂、赤霉素-種子萌發(fā)、果實(shí)成熟、脫落酸-葉片、果實(shí)脫落、乙烯-果實(shí)成熟

-應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的調(diào)控作物生長(zhǎng)發(fā)育、提高產(chǎn)量和品質(zhì)

-相互作用：協(xié)同作用、相互制約

-調(diào)控機(jī)制八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)過程中，我通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實(shí)驗(yàn)操作能力，評(píng)估了教學(xué)效果。同時(shí)，我也收集了學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度和他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。此外，我還進(jìn)行了課堂互動(dòng)的反思，考慮了如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施

根據(jù)反思活動(dòng)結(jié)果，我制定了以下改進(jìn)措施：

首先，在教學(xué)內(nèi)容方面，我計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化對(duì)各種植物激素相互作用和調(diào)控機(jī)制的講解，以便學(xué)生更清晰地理解。同時(shí)，我會(huì)增加更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來。

其次，在教學(xué)方法方面，我將嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)法，如小組討論、案例分析和實(shí)驗(yàn)操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也會(huì)利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)效果和效率。

最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更多地關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)用能力，而不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。我會(huì)增加更多的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例：生長(zhǎng)素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。（對(duì)/錯(cuò)）

答案：錯(cuò)。生長(zhǎng)素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根等。

2.填空題

題型示例：植物激素中，能夠促進(jìn)種子萌發(fā)的是________。（赤霉素/脫落酸）

答案：赤霉素。

3.選擇題

題型示例：以下哪項(xiàng)不是植物激素的生理作用？（A.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B.促進(jìn)種子萌發(fā)C.調(diào)節(jié)植物開花D.促進(jìn)植物生長(zhǎng)）

答案：D。

4.簡(jiǎn)答題

題型示例：請(qǐng)簡(jiǎn)述生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的相互作用。

答