桑巴音樂課件音樂課堂

桑巴音樂課件音樂課堂教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)桑巴音樂，教材為《音樂鑒賞》第四章第三節(jié)，主要內(nèi)容有桑巴音樂的起源、特點(diǎn)、節(jié)奏和和聲等。教學(xué)目標(biāo)：1.了解桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程，掌握其基本特點(diǎn)。2.學(xué)會桑巴音樂的節(jié)奏和和聲，能夠分析和演奏簡單的桑巴音樂作品。3.培養(yǎng)學(xué)生對巴西文化和音樂的興趣，提高音樂鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.桑巴音樂的節(jié)奏和和聲。2.理解和掌握桑巴音樂的即興演奏技巧。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件：《音樂鑒賞》第四章第三節(jié)桑巴音樂部分。2.音響設(shè)備：播放桑巴音樂作品的音響。3.樂器：吉他、鋼琴、鼓等。教學(xué)過程：1.引入：通過播放一段經(jīng)典的桑巴音樂作品，引起學(xué)生對桑巴音樂的興趣。2.講解：a.介紹桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程。b.講解桑巴音樂的基本特點(diǎn)，包括節(jié)奏和和聲。c.分析桑巴音樂的節(jié)奏和和聲，示例講解。3.實(shí)踐：a.學(xué)生分組，每組選擇一件樂器，根據(jù)教師給出的桑巴音樂節(jié)奏和和聲進(jìn)行演奏。b.學(xué)生即興演奏，教師指導(dǎo)。板書設(shè)計：1.桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程。2.桑巴音樂的基本特點(diǎn)：節(jié)奏和和聲。3.桑巴音樂的演奏技巧：即興演奏。作業(yè)設(shè)計：1.了解巴西文化和桑巴音樂的關(guān)系，寫一篇短文。2.練習(xí)桑巴音樂的節(jié)奏和和聲，能夠獨(dú)立演奏一段簡單的桑巴音樂作品。課后反思及拓展延伸：1.學(xué)生對桑巴音樂的興趣和參與度較高，教學(xué)效果較好。2.在教學(xué)中，注重了學(xué)生的實(shí)踐和即興演奏，提高了學(xué)生的演奏能力。3.拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解巴西其他音樂形式，如BossaNova、SambaReggae等，提高對巴西音樂的鑒賞能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程：桑巴音樂起源于巴西的非洲裔社區(qū)，融合了非洲音樂、葡萄牙音樂和本地土著音樂的特點(diǎn)。它在19世紀(jì)末20世紀(jì)初逐漸發(fā)展起來，成為巴西最具代表性的音樂形式之一。桑巴音樂的特點(diǎn)是節(jié)奏復(fù)雜、熱情洋溢，常用于巴西的街頭舞蹈和狂歡節(jié)慶典中。2.桑巴音樂的基本特點(diǎn)：桑巴音樂的基本特點(diǎn)是其獨(dú)特的節(jié)奏和和聲。節(jié)奏上，桑巴音樂采用兩拍子的節(jié)奏，具有強(qiáng)烈的搖擺感和即興性。和聲上，桑巴音樂常常使用七和弦和九和弦，創(chuàng)造出豐富的和聲效果。3.桑巴音樂的演奏技巧：桑巴音樂的演奏技巧包括即興演奏和節(jié)奏感。即興演奏是指音樂家在演奏過程中根據(jù)音樂的情感和氛圍自由發(fā)揮，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂作品。節(jié)奏感是桑巴音樂的核心，要求音樂家們能夠準(zhǔn)確地把握節(jié)奏，并與他人協(xié)調(diào)一致。1.使用多媒體教學(xué)資源：通過播放經(jīng)典的桑巴音樂作品，讓學(xué)生直觀地感受桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程。可以使用視頻資料展示巴西狂歡節(jié)中桑巴音樂的表演，讓學(xué)生更加生動地了解桑巴音樂的文化背景。2.示范和演練：教師可以親自示范桑巴音樂的節(jié)奏和和聲，讓學(xué)生跟隨教師一起演練。通過實(shí)際操作，學(xué)生可以更好地理解和掌握桑巴音樂的演奏技巧。3.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一件樂器，根據(jù)教師給出的桑巴音樂節(jié)奏和和聲進(jìn)行演奏。通過分組練習(xí)，學(xué)生可以互相交流和學(xué)習(xí)，提高演奏能力。4.即興演奏訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生在演奏過程中進(jìn)行即興創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教師可以提供一些基本的節(jié)奏和和聲框架，讓學(xué)生在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行即興演奏。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增加課堂的趣味性。2.時間分配：合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行詳細(xì)的講解和學(xué)生的實(shí)踐。3.課堂提問：在講解過程中，適時向?qū)W生提問，引導(dǎo)他們思考和參與，增強(qiáng)課堂的互動性。4.情景導(dǎo)入：通過播放一段經(jīng)典的桑巴音樂作品，讓學(xué)生在欣賞的同時，自然地引入本節(jié)課的主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了桑巴音樂作為教學(xué)內(nèi)容，這是一個具有豐富文化背景和獨(dú)特特點(diǎn)的音樂形式，能夠激發(fā)學(xué)生對巴西文化和音樂的興趣。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了三個教學(xué)目標(biāo)，包括了解桑巴音樂的起源和發(fā)展歷程、掌握桑巴音樂的節(jié)奏和和聲以及培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。這些目標(biāo)既有知識性的，也有技能性的，能夠全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。3.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課通過講解、實(shí)踐和即興演奏等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握桑巴音樂的特點(diǎn)和技巧。同時，通過分組練習(xí)和課堂提問等環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的參與度和互動性。4.教學(xué)資源的運(yùn)用：本節(jié)課運(yùn)用了多媒體教學(xué)資源和樂器，通過播放桑巴音樂作品和進(jìn)行實(shí)際演奏，讓學(xué)生更加直觀地感受和理解桑巴音樂的特點(diǎn)和技巧。5.教學(xué)時間的分配：在本節(jié)課中，時間分配較為合理，每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行詳細(xì)的講解和學(xué)生的實(shí)踐。但在以后的教學(xué)中，可以更加注重時間的管理，確保每個環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。6.教學(xué)反思：在課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度和反饋等。同時，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。7.拓展延伸：在課后，教師可以鼓勵學(xué)生