喜看稻菽千重浪

喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平沈英甲

夯實(shí)基礎(chǔ)——預(yù)習(xí)檢測(cè)

謹(jǐn)

饉

梗

埂蘗孽成語積累1．

：為合乎道義的事情而勇往直前，決不回頭。2．

：形容感念很深，永遠(yuǎn)不忘。3．

：沒有能比得上的(多含褒義)。4．

：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。成語積累1．義無反顧：為合乎道義的事情而勇往直前，決不回頭。2．刻骨銘心：形容感念很深，永遠(yuǎn)不忘。3．無與倫比：沒有能比得上的(多含褒義)。4．鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。5．

：事先沒有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致。6．

：全副精神高度集中。7．

：形容和藹喜悅的臉色，也形容態(tài)度和藹可親。8．

：像雷那樣猛烈，像風(fēng)那樣快。形容執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速；也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。9．

：形容事物多變，不穩(wěn)定。5．不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致。6．全神貫注：全副精神高度集中。7．和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色，也形容態(tài)度和藹可親。8．雷厲風(fēng)行：像雷那樣猛烈，像風(fēng)那樣快。形容執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速；也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。9．跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。(×此處可用“利令智昏”。)(×此處形容刻畫人物，應(yīng)用“入木三分”。)下列加點(diǎn)的成語使用是否恰當(dāng)？(√)(√)(×此處應(yīng)為“不謀而合”。)(√)(√)(×這里形容車速快，可用“風(fēng)馳電掣”。)(√)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)人文主題：勞動(dòng)光榮目錄：4.喜看稻菽千重浪心有一團(tuán)火，溫暖眾人心“探界者”鐘楊5.以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)6.芣苢《詩經(jīng)·周南》7.插秧歌通訊報(bào)道古詩新聞評(píng)論單元學(xué)習(xí)任務(wù)一、討論單元人文主題“勞動(dòng)光榮”，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，樹立新時(shí)代的勞動(dòng)觀念。二、學(xué)習(xí)三篇通訊作品，討論人物通訊報(bào)道的角度和寫法，以及新聞的傾向性。三、學(xué)習(xí)新聞評(píng)論，理解新聞評(píng)論針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新聞事件提出的觀點(diǎn)，理解新聞事實(shí)與評(píng)論的關(guān)系，理解評(píng)論的輿論導(dǎo)向性。四、專項(xiàng)寫作任務(wù)“寫人關(guān)注事例和細(xì)節(jié)”第4課喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平心有一團(tuán)火，溫暖眾人心“探界者”鐘揚(yáng)喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平沈英甲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解人物通訊的特點(diǎn)。2.了解勞動(dòng)模范袁隆平的先進(jìn)事跡，能深入認(rèn)識(shí)其身上蘊(yùn)含的時(shí)代精神，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的感佩之情。3.學(xué)習(xí)閱讀人物通訊的方法，能夠從標(biāo)題、選材、組材、新聞背景等幾個(gè)角度入手，迅速準(zhǔn)確地把握人物事跡和精神，明確輿論導(dǎo)向。了解作者沈英甲筆名佳英、英佳。重慶人。中共黨員。大學(xué)學(xué)歷。北京101中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過兵，做過工。歷任《世界知識(shí)》、《世界博覽》雜志編輯、記者，《科技日?qǐng)?bào)》副刊部主任、機(jī)動(dòng)記者部主任，高級(jí)記者。在太平洋、神農(nóng)架、青藏高原、西部大漠進(jìn)行過科學(xué)考察。1979年開始發(fā)表作品。1993年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有紀(jì)實(shí)文學(xué)《走進(jìn)神農(nóng)架》、《采訪死亡手記》、《生存方式》、《我窮，故我在》，長篇小說《前塵》、《賊風(fēng)》、《墨祠》、《間接打擊》、《居京不易》，人物傳記《滄桑回眸》等，另有譯著十多種，文章上千篇，主編過三套叢書。作品多次獲中國新聞獎(jiǎng)、全國征文獎(jiǎng)和優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)等。(1948～)二、背景鏈接聯(lián)合國糧農(nóng)組織公布的一份報(bào)告稱，世界上36個(gè)國家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨著糧食嚴(yán)重短缺的問題。在發(fā)展中國家，有1/5的人無法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問題的過程中，科技進(jìn)步無疑發(fā)揮著重要的作用。而我國率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界，“雜交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。三、文化常識(shí)通訊通訊是報(bào)刊宣傳使用的基本體裁之一，它的種類較多。按內(nèi)容分，可分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊；按形式分，可分為一般記事通訊、專訪、巡禮、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、札記等。消息和通訊都屬于新聞體裁，但兩者區(qū)別較大。題材上，消息選材范圍廣，通訊一般只報(bào)道有意義的、人們普遍關(guān)心的事實(shí)；內(nèi)容上，消息通常只進(jìn)行概括、簡(jiǎn)要的報(bào)道，通訊則要將事情的來龍去脈交代清楚；語言上，消息簡(jiǎn)潔明了，通訊生動(dòng)形象；時(shí)效性上，通訊的時(shí)效性往往不及消息。標(biāo)題引用了誰的詩句,表達(dá)了作者的什么感情？別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

——毛澤東《七律·到韶山》菽：豆類的總稱。千重浪：一層層波浪，喻指隨風(fēng)起伏的大片莊稼。引用毛澤東詩句，表達(dá)了作者對(duì)袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)事求是綠色革命段落結(jié)構(gòu)概括具體事件人物形象及展現(xiàn)角度人物精神作者立場(chǎng)文章梳理，概括精神：分析具體事件，從中總結(jié)出人物精神，并找出作者想要表達(dá)的立場(chǎng)。曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實(shí)是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻5.這篇通訊標(biāo)題有什么特點(diǎn)？6.全文有4個(gè)小標(biāo)題，他們之間的順序是否可以顛倒？7.副標(biāo)題中隱含著什么信息？8.說說消息和通訊的區(qū)別。合作探究1.2.3.4.任務(wù)一：文章梳理，概括精神段落結(jié)構(gòu)概括具體事件人物形象及展現(xiàn)角度人物精神作者立場(chǎng)合作：分析具體事件，從中總結(jié)出人物精神，并找出作者想要表達(dá)的立場(chǎng)曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實(shí)是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻段落結(jié)構(gòu)概括具體事件人物形象及展現(xiàn)角度人物精神作者立場(chǎng)曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實(shí)是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻立志戰(zhàn)勝饑餓，發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻雜種第一代，但試種失敗嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者（工作態(tài)度）以科學(xué)的態(tài)度面對(duì)失敗贊揚(yáng)了袁隆平的實(shí)踐精神挑戰(zhàn)世界性難題，尋找并發(fā)現(xiàn)天然雄性不育株創(chuàng)新堅(jiān)韌的研究者（學(xué)術(shù)品格）尊重權(quán)威，但不迷信權(quán)威贊揚(yáng)了袁隆平的創(chuàng)新精神堅(jiān)持真理的捍衛(wèi)者（道德操守）捍衛(wèi)農(nóng)民福祉，用事實(shí)反駁對(duì)雜交稻的貶斥實(shí)事求是，尊重科學(xué)，和平大度贊揚(yáng)袁隆平實(shí)事求是、捍衛(wèi)真理的態(tài)度規(guī)劃并培育超級(jí)雜交稻，引領(lǐng)雜交水稻走向世界心懷天下的尋夢(mèng)者（理想志向）高度評(píng)價(jià)袁隆平的貢獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)，不斷進(jìn)取篇目人物精神品質(zhì)塑造人物形象的方法《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》袁隆平責(zé)任感、使命感、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新①________________________________________________

②_________________________________________

多角度、多層次地選取組織材料介紹人物事跡。

用典型細(xì)節(jié)和采訪者的感受表現(xiàn)人物形象26任務(wù)二以小標(biāo)題為抓手，從文章結(jié)構(gòu)入手，深入理解人物身上的精神品質(zhì)?！皹?biāo)題根植于新聞之中,是新聞中最重要、最有新聞價(jià)值那份事實(shí)的濃縮和概括。”我們通過標(biāo)題來更好地概括袁隆平精神品質(zhì)。5.這篇通訊標(biāo)題有什么特點(diǎn)？6.全文有4個(gè)小標(biāo)題，他們之間的順序是否可以顛倒？7.副標(biāo)題中隱含著什么信息？275.這篇通訊標(biāo)題有什么特點(diǎn)？標(biāo)題的語言特點(diǎn)——形式特點(diǎn)——傳遞的情感——引用詩詞、有畫面感主副標(biāo)題面對(duì)收獲的喜悅286.全文有4個(gè)小標(biāo)題，他們之間的順序是否可以顛倒？全文有4個(gè)小標(biāo)題，分別是“曾記否，到中流擊水”“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”“饑餓的威脅在退卻”。從小標(biāo)題和上下文關(guān)系看，其順序是不可以顛倒的。原因：作者是按照事物發(fā)展的邏輯關(guān)系組織材料

這些小標(biāo)題引導(dǎo)的段落內(nèi)容展示了袁隆平發(fā)明創(chuàng)造的過程，顯性的線索是按照發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)間的順序推進(jìn)組織材料的，但仔細(xì)揣摩，我們還可以發(fā)現(xiàn)潛在的線索，作者是按照事物發(fā)展的邏輯關(guān)系組織材料。袁隆平始終走在開拓進(jìn)取的路上，面臨的困難一個(gè)接一個(gè)，他奮斗的過程就是戰(zhàn)勝困難的過程，克服困難離不開精神的力量，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的突破都突顯他身上的精神內(nèi)涵：少年志氣、創(chuàng)新開拓、實(shí)事求是面對(duì)質(zhì)疑，不斷超越的進(jìn)取之心……正是有了這種力量，解決中國人的吃飯問題，引領(lǐng)世界綠色革命是必然的結(jié)果。從這個(gè)角度看，作者組材的順序也是精心安排的，不可隨意調(diào)整。297.副標(biāo)題中隱含著什么信息？

“首屆國家最高科技獎(jiǎng)”。查閱資料，我們可知國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)立在2000年，授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者，以促進(jìn)全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛，鼓勵(lì)廣大科技工作者通過不懈努力，為我國科技發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。據(jù)人民網(wǎng)2001年2月19日的報(bào)道，在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，時(shí)任國務(wù)院總理朱镕基強(qiáng)調(diào)，獲獎(jiǎng)科學(xué)家之所以能夠取得卓越的成就，不僅由于他們對(duì)國家興盛和社會(huì)發(fā)展有強(qiáng)烈的責(zé)任心，還在于他們對(duì)科學(xué)和真理有執(zhí)著的追求。他們那種樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，敢于創(chuàng)新的勇氣和追求，值得我國廣大科技工作者學(xué)習(xí)，也應(yīng)該在全黨和全社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大?？茖W(xué)精神和科學(xué)家品格?！侣剬懽鞅尘跋部吹据那е乩恕浭讓脟易罡呖萍吉?jiǎng)獲得者袁隆平30袁隆平身上有著怎樣的精神，可以讓他成為時(shí)代的楷模?是因?yàn)樗鳛榭茖W(xué)家，尤其是其中的先進(jìn)分子，在堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的時(shí)代，他的研究成果已經(jīng)轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)效益，真正用科學(xué)知識(shí)造福人民；在倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、探索新知、尊重知識(shí)、尊重人才的時(shí)代，他是時(shí)代精神的最佳代言人。寫袁隆平要表現(xiàn)什么時(shí)代主題？是科學(xué)精神、科技的力量，科學(xué)家的使命和責(zé)任。如果我們只看到他的不怕苦、甘于奉獻(xiàn)就顯得不夠到位。

我們也應(yīng)該意識(shí)到，閱讀新聞通訊要特別注意新聞背景，有的新聞背景就在文中體現(xiàn)，有的要查找資料，無論如何，這一部分的研究對(duì)于我們理解通訊中人物的精神風(fēng)貌至關(guān)重要。閱讀一則消息，通過對(duì)比說說消息和通訊的區(qū)別。袁隆平、吳文俊獲首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二月的北京，春天如期而至。今天上午，人民大會(huì)堂里更多是春風(fēng)撲面，暖意融融，黨中央、國務(wù)院在此隆重召開國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)五大科技獎(jiǎng)同時(shí)揭曉并頒獎(jiǎng)。掌聲、鮮花、閃光燈……無數(shù)人聚焦在今天的科技舞臺(tái)上，在2612位獲獎(jiǎng)?wù)咧校钜俗⒛康漠?dāng)屬首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的得主——中國科學(xué)院系統(tǒng)研究所研究員、中國科學(xué)院院士吳文俊和湖南雜交水稻研究中心研究員、中國工程院院士袁隆平。他們的獲獎(jiǎng)證書由國家主席江澤民簽署并頒發(fā)，每人獲得500萬元的高額獎(jiǎng)金。如此高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)仿佛“一時(shí)激起千層浪”，不僅攪動(dòng)著人們對(duì)科學(xué)家的好奇，更引起人們對(duì)大獎(jiǎng)的產(chǎn)生以及我國科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的關(guān)注。新中國成立50多年來，隨著我國社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，科技獎(jiǎng)勵(lì)制度成為了我國長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要政策和制度。

消息和通訊的區(qū)別

消息也叫新聞，是廣泛使用的一種主要宣傳形式，它以簡(jiǎn)要的形式，及時(shí)、準(zhǔn)確地反映國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事情。對(duì)比可知消息只報(bào)道事情的概貌，而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，是以簡(jiǎn)要的語言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞?lì)}材，它的新聞要素包含五個(gè)W（何時(shí)何地何人何事為何），結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)倒金字塔型。

通訊是一種更為詳盡、更為靈活和更為形象地報(bào)道事件、人物等的新聞體裁。相比消息，通訊更具體、具有感情色彩，也更具有理性。通訊具有新聞性文學(xué)性評(píng)論性33通訊特征概括1．報(bào)道詳細(xì)深入。這是區(qū)別于消息的一個(gè)顯著特點(diǎn)，要對(duì)事件的來龍去脈、重要環(huán)境，背景做具體描寫。2．注重思想意義。報(bào)道那些人們普遍關(guān)心的。有現(xiàn)實(shí)意義的題材，還講究主題的開掘。3．強(qiáng)調(diào)形象說話。不僅用事實(shí)說話，還要有情節(jié)、有聯(lián)想，用形象說話。4．突出評(píng)論性。思想觀點(diǎn)，一目了然，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。新聞消息通訊人物通訊事件通訊特寫言論2004中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)詞——袁隆平“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播