2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿模版（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿模版“食官飯，任官辦；食官粥，任官督?！边@句在客家人群中流傳千年的諺語(yǔ)，亦是我父親時(shí)常提及的教誨，意指擔(dān)任官職者應(yīng)盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。父親為人厚道，他的行為與教導(dǎo)深深地影響著我們，使我們自幼便培養(yǎng)了勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。我們的故鄉(xiāng)位于廣東省與廣西壯族自治區(qū)交界的北部灣畔，每年九、十月間，受氣候變化影響，常遭遇臺(tái)風(fēng)侵襲。臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的狂風(fēng)暴雨，不僅會(huì)對(duì)人民群眾的財(cái)產(chǎn)造成重大損失，更對(duì)在海上作業(yè)、堤壩上勞作以及居住在危房中的群眾生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。記得那一年，我尚在小學(xué)就讀。在連續(xù)多日的酷熱之后，天氣突然變得悶熱異常，烏云密布，木麻黃樹在風(fēng)中搖曳。清晨，父親匆匆吃過兩碗白粥，便叮囑我們注意天氣變化，隨后騎著自行車前往他駐守的德耀村。德耀村緊鄰英羅港，地理位置極為特殊。我們抵達(dá)學(xué)校后，因臺(tái)風(fēng)預(yù)警，學(xué)校宣布放假。返回家中，風(fēng)雨愈發(fā)猛烈，母親焦急地呼喚著四處散落的家禽。此時(shí)，鄰居們冒雨搶收稻谷，母親則因父親不在而憂心忡忡，擔(dān)心稻谷受損。隨著狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，山塘被沖毀，樹木被吹倒，我們兄弟幾人驚恐地躲在被窩中，母親則忙著排水、尋找家禽，并關(guān)注著稻田的狀況。臺(tái)風(fēng)過后，家園一片狼藉。父親歸來(lái)時(shí)，滿身泥濘，身形消瘦。他興奮地告訴我們，經(jīng)過連續(xù)多日的努力，成功將居住在危房的群眾轉(zhuǎn)移至安全地帶，黨員干部突擊隊(duì)夜以繼日地加固堤壩，確保了群眾安全，并將損失降至最低。盡管家中稻谷受損，父親卻毫無(wú)怨言，他堅(jiān)定地說(shuō)：“這是工作責(zé)任，我們共產(chǎn)黨人必須沖鋒在前，怎能在這關(guān)鍵時(shí)刻退縮？”這段經(jīng)歷深深地印在了我的心中，使我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。此后，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作還是進(jìn)入市機(jī)關(guān)，我都時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，以守土有責(zé)為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿模版（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：大家下午好！我是來(lái)自白河路政中隊(duì)的王倩玲，今天我有幸站在這里，與大家共同探討一個(gè)具有重要意義的話題——《家風(fēng)，傳承的力量》。家風(fēng)，乃一家之風(fēng)氣，承載著家庭的生活方式與文化氛圍。家風(fēng)家訓(xùn)，或是言簡(jiǎn)意賅的格言，如諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；或是洋洋灑灑的篇章，如司馬光的《訓(xùn)儉示康》；或是家書之中所蘊(yùn)含的人生哲理，如曾國(guó)藩的諄諄教誨。這些家訓(xùn)在歲月的流轉(zhuǎn)中，積淀為家風(fēng)，代代相傳。回望中華五千年的文明史，杰出人物輩出，他們均得益于良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光，雖位高權(quán)重，卻嚴(yán)于教子，其《訓(xùn)儉示康》一文，旨在培養(yǎng)子女的自律自立意識(shí)，使其子女皆成謙恭有禮、人生有成之輩。周恩來(lái)的侄女周秉德女士亦曾提及，伯父教導(dǎo)他們要過簡(jiǎn)樸生活，踏實(shí)本分做人，這亦是其家風(fēng)之體現(xiàn)。家風(fēng)之中，勤儉、正直、低調(diào)、清廉等品質(zhì)令人敬仰。我的家庭雖無(wú)顯赫家訓(xùn)，但父母一生平淡無(wú)奇，卻以行動(dòng)教導(dǎo)我孝道的重要性。我深知，百善孝為先，孝順不僅是順從長(zhǎng)輩，更是對(duì)他們尊重與關(guān)愛的體現(xiàn)。如今，我亦將這份家風(fēng)傳承下去，每逢休假，我都會(huì)探望年邁的外婆，聆聽她的教誨，感受家的溫暖。然而，在當(dāng)今社會(huì)，婚姻家庭領(lǐng)域存在諸多問題，如拜金主義、草率婚姻、過分溺愛等。這些問題嚴(yán)重影響了家庭的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我們有必要重提家風(fēng)建設(shè)，以家風(fēng)的力量引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)中華美德。良好的家風(fēng)形成非一日之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀。我們應(yīng)有意識(shí)地培育家風(fēng)，讓好家風(fēng)成為家庭成員的自覺意識(shí)與行為。同時(shí)，我們應(yīng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，通過讀書學(xué)習(xí)，提升個(gè)人修養(yǎng)，升華家風(fēng)內(nèi)涵。此外，家長(zhǎng)作為孩子的引路人，更應(yīng)做好傳與帶的工作，以自身言行影響孩子，形成良好的家風(fēng)。家風(fēng)具有傳承的力量，我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為子孫后代的美好未來(lái)、為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們成為“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，讓中華美德在華夏大地上生根發(fā)芽、開花結(jié)果、世代相傳。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿模版（三）莎士比亞曾言：“無(wú)書的生活猶如失去陽(yáng)光，無(wú)書的人生猶如折翅的鳥兒?！蔽业母赣H在青年時(shí)期就已廣泛閱讀，如《紅巖》《青春之歌》《野火青春斗古城》《俄羅斯的水兵》《卓婭和舒拉》等作品，他回憶起在家鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)，僅需4角錢就能購(gòu)得《列朝詩(shī)集小傳》。在我幼年時(shí)期，我們家有一個(gè)不成文的慣例，每到夜晚，四口人會(huì)蜷縮在被窩里，聆聽父親講述的故事。父親每次外出歸來(lái)，總會(huì)為我?guī)Щ匾恍┬∪藭托‘媹?bào)，而當(dāng)我取得好成績(jī)，書本總是我得到的獎(jiǎng)勵(lì)，就連新年禮物也常常是書。閑暇時(shí)，母親也會(huì)陪我共讀，她會(huì)分享對(duì)書中故事的見解。在這些繪畫、故事、童話和寓言中，我開始理解真善美與假惡丑的界限，從名家作品中感受文學(xué)的深邃和人生的道理，逐漸明辨是非，知曉應(yīng)行之事與應(yīng)禁之舉。時(shí)光荏苒，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)，盡管有些記憶被深藏心底，但與父親共同的閱讀時(shí)光始終難以忘懷。多年來(lái)，每到夜晚，我與父親總會(huì)步入書房，沉浸于一本本摯愛的書籍中，刻苦研讀，書本成為我們父女精神的支柱和情感的寄托。在領(lǐng)略了魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、冰心、巴金、梁曉聲、培根、安徒生、泰戈?duì)?、高爾基等中外文豪的不朽篇章后，我深深體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的博大精深的哲理，也領(lǐng)略了忠孝仁義的真諦。隨著視野的拓寬，我的思想日漸成熟，開始嘗試撰寫新聞稿件和隨筆，與孩子和學(xué)生共享，感受生活的和諧與世界的美好。在____年____月，我的女兒降臨人間，我們感受到了初為人父母的喜悅、甜蜜與責(zé)任。孩子的喜怒哀樂與點(diǎn)滴成長(zhǎng)也豐富了我們的家庭生活。女兒滿月后，由于我們白天忙碌，大部分時(shí)間都是父親在悉心照料她。從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開始，父親就為她購(gòu)置了畫冊(cè)、人物掛圖、《白雪公主》、《孫悟空》、《安徒生童話》、《365夜故事》等繪本，讓孩子接觸。我發(fā)現(xiàn)，孩子在音樂和讀書聲中會(huì)變得寧?kù)o，有時(shí)會(huì)在這樣的氛圍中安然入睡。父愛深沉如山，廣闊如海，父親并未給我們留下豐厚的物質(zhì)遺產(chǎn)，但他卻賦予了我無(wú)盡的精神財(cái)富。2024年培養(yǎng)良好家風(fēng)講話稿模版（四）我的家族歷史由祖輩們娓娓道來(lái)，其深厚底蘊(yùn)如同陳年老酒，歷經(jīng)歲月沉淀更顯醇厚，令我沉醉其中。根據(jù)可靠的史料記載，我所屬的楊氏家族可追溯至黃帝之后、西周王族。楊姓源自姬姓，起源于晉地的楊國(guó)（今山西洪洞縣東南）。當(dāng)我將這一起源向爺爺提及時(shí)，他深表認(rèn)同。他的長(zhǎng)輩曾告知他，我們楊姓源自山西，明朝時(shí)遷至武安，最初定居于上團(tuán)城鄉(xiāng)高村，后遷移至礦山鎮(zhèn)東寨坡村。在寨坡村，楊姓為當(dāng)?shù)卮笮?。我的曾祖父楊本裕，生于清末，自幼酷愛讀書，后因生計(jì)所迫轉(zhuǎn)行從事藥業(yè)。當(dāng)時(shí)，武安的藥商在全國(guó)享有盛名。在四處奔波的過程中，曾祖父仍堅(jiān)持讀書，并深刻觀察了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩。艱難的生活激發(fā)了他的思想覺醒，他接觸到共產(chǎn)黨人并加入其中，利用自己的藥業(yè)身份，在日偽統(tǒng)治下的邯鄲城從事地下工作，為革命事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，他擔(dān)任邯鄲市制藥廠廠長(zhǎng)，并作為邯鄲市第____屆人大代表（當(dāng)時(shí)稱為邯鄲鎮(zhèn)）繼續(xù)服務(wù)社會(huì)。我的爺爺于____年出生于寨坡，自幼在那里成長(zhǎng)。七八歲時(shí)，由曾祖父接至邯鄲接受教育，不久之后邯鄲便迎來(lái)了解放。受曾祖父的影響，爺爺也酷愛讀書，后考入邯鄲師范，____歲起開始執(zhí)教，擁有____年的教齡，曾在河北、山西等地任教。我與父親同為某中學(xué)校友，他們那一屆的同學(xué)們共同創(chuàng)立了正德基金會(huì)，以回饋母校。我的父母均畢業(yè)于師范院校，并長(zhǎng)期從事教育工作。作為教育工作者，他們更加注重道德、做人、做事等方面對(duì)孩子人格的影響。他們常教導(dǎo)我，要尊老愛幼、鄰里和睦、友好待人、努力工作、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。正如我們中學(xué)的校訓(xùn)所言：“做學(xué)問首先學(xué)會(huì)做人”。家族中自發(fā)形成的讀書習(xí)慣以及家風(fēng)對(duì)于促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的正向發(fā)展起到了積極作用。正如我在閱讀《書香，也醉人》一書時(shí)所感受到的：“一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平?！痹谶@部作品中，眾多名家以優(yōu)美的筆觸深刻展現(xiàn)了人的智慧、對(duì)人與自然的思考、英雄人物的再現(xiàn)以及傳統(tǒng)文化的熏陶等主題，這些主題極大地豐富了我的精神世界。在當(dāng)今社會(huì)，信息爆炸式增長(zhǎng)，多媒體素材大量普及，互聯(lián)網(wǎng)及電視視頻節(jié)目的色彩斑斕以及電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