2024年大學(xué)班級年度工作總結(jié)簡單版（二篇）

第2頁共2頁2024年大學(xué)班級年度工作總結(jié)簡單版經(jīng)過對上一年度的全面回顧，我們共同經(jīng)歷了從新生報到、軍訓(xùn)，到大學(xué)教育、課堂學(xué)習(xí)，直至期末考試與回家過年的完整歷程。期間，我們參與了新生交流會、班委競選、學(xué)生會納新、辯論賽、校運(yùn)動會、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽、紅歌比賽、籃球賽、排球賽、材料創(chuàng)新大賽以及各類社團(tuán)活動，這些豐富多彩的活動不僅鍛煉了我們的能力，也極大地拓寬了我們的視野。在本學(xué)期中，我擔(dān)任了班級學(xué)習(xí)委員一職，主要致力于在學(xué)習(xí)上發(fā)揮帶頭作用，以督促全班同學(xué)共同進(jìn)步；與教師就同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行溝通，收集整理學(xué)習(xí)資料并分享給全班；同時協(xié)助組織班級活動，并完成學(xué)院與學(xué)生會交付的相關(guān)工作。在過去的半年里，我與同學(xué)們逐漸建立起深厚的友誼。在各項(xiàng)活動中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，如辯論賽我班榮獲第一名，材料創(chuàng)新大賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽等均有同學(xué)斬獲獎項(xiàng)，學(xué)校的運(yùn)動會和紅歌比賽等同學(xué)們也積極參與并取得優(yōu)異名次。這些活動不僅增強(qiáng)了班級的凝聚力，也鍛煉了我待人處事的能力，使我與同學(xué)們更加了解彼此，加深了大家的感情。在期末考試中，我班有多位同學(xué)在高等數(shù)學(xué)、馬克思基本原理、大學(xué)IT、大學(xué)英語等課程上取得了年級第一的好成績，也有同學(xué)在材料概論和無機(jī)化學(xué)上取得了年級第二的佳績。然而，本班掛科人數(shù)與人次較多，包括高等數(shù)學(xué)、馬克思主義基本原理、大學(xué)IT、大學(xué)英語、材料概論、無機(jī)化學(xué)以及體育等科目。這反映出我在工作中存在不足，特別是未能充分關(guān)注大家對IT學(xué)科的學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上也存在松懈和懶惰思想，未能及時了解同學(xué)們的想法，未能準(zhǔn)確把握同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度。在處理一些問題時，我也顯得過于激進(jìn)，未能充分考慮同學(xué)們的感受。對于未來的工作，我將努力完善自己，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的建議和意見，定期總結(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的方面，我們將共同堅(jiān)持；對于不足之處，我們將及時提出并加以改正，共同營造積極的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)。同時，我將積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)水平。此外，我還將積極參與班級活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)我班的凝聚力。在工作中，我將不斷鍛煉自己、完善自己，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，與其他班委緊密合作，共同打造團(tuán)結(jié)、向上、美好的材料123班。2024年大學(xué)班級年度工作總結(jié)簡單版（二）在大學(xué)生涯的開端，具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)、情緒的穩(wěn)定性、卓越的適應(yīng)力、和睦的人際交往以及積極的生活視角對大學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。我校每年一度的大學(xué)生心理活動周，正是心理健康教育工作中的核心環(huán)節(jié)。此次活動由大學(xué)生心理發(fā)展中心策劃，主題為“啟航心靈，筑夢前行”，旨在通過一系列多元化的活動，提升學(xué)生的心理韌性。一、活動推廣我們制作了主題為“關(guān)注心理健康，幸福伴隨成長”的橫幅，懸掛在校園的顯眼位置，倡導(dǎo)“讓心靈沐浴陽光，讓快樂充滿心田”的理念。同時，通過心理委員群發(fā)布活動周的詳細(xì)日程，由各班心理委員在班級內(nèi)部進(jìn)行簡要介紹。為期兩周的活動包括心理委員培訓(xùn)、心理電影研討、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員研討會、心理健康主題班會以及最美笑容征集等，形式多樣，內(nèi)容豐富。二、心理委員專業(yè)培訓(xùn)在____月日，我們進(jìn)行了以“朋輩心理輔導(dǎo)策略”為主題的心理委員專項(xiàng)培訓(xùn)。侯老師對全校心理委員進(jìn)行了全面的指導(dǎo)，培訓(xùn)采用實(shí)例分析、現(xiàn)場模擬咨詢等方式，使心理委員掌握傾聽、同理心和自我表達(dá)等心理輔導(dǎo)技巧，有效提升了他們的朋輩輔導(dǎo)能力。三、勵志電影深度解讀組織了對《叫我第一名》和《當(dāng)幸福來敲門》這兩部經(jīng)典勵志電影的集體觀影活動。觀影后，由各班心理委員組織分享會，鼓勵所有學(xué)生分享觀影后的感悟。心理委員則需對此次活動進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)同學(xué)們的深度思考。四、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建心靈家園”為宗旨的心理素質(zhì)拓展活動展開，活動分為五個階段。從破冰游戲和松鼠與大樹的互動開始，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。隨后的團(tuán)隊(duì)命名、珠行千里和無敵風(fēng)火輪等游戲，學(xué)生們展現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，盡管有競爭，但友誼無界限。此次活動激發(fā)了眾多學(xué)生對