2023屆高考英語讀后續(xù)寫寫作方法指導(dǎo)課件

讀后續(xù)寫方法指導(dǎo)1-----構(gòu)造動作鏈一、善用連續(xù)的動作描寫，形成動作鏈在描寫動作時，同學(xué)們要學(xué)會細化動作，把動作過程分解成一連串細微的動作，形成動作鏈，寫出動作的連貫性，這樣才能使描寫具有畫面感，使人物更立體。典例1

Hegotintothecar.他坐上了車。對比：Hestoppedthetaxi，jumpedinwiththesuitcaseandtoldthedriver，“Gotothepolicestation，please.”他攔下了車，拿著箱子跳進了車?yán)?，然后對司機說，“請到警察局去?！狈治?

把“上車”的動作，然而通過拆解，細致地展現(xiàn)了一個動作的組成部分。其本質(zhì)是避免簡單粗暴地使用一個動詞概括整個動作，而是用2－3個動詞組合進行描述。用一個公式進行總結(jié)以上例句，如：上車＝攔車＋上車＋告訴目的地。典例2

Shegotoffthecar.她下車。對比：Shewouldgetoffthecarexcitedly，laughinganddancingaround.她會興奮地下車，又笑又跳。分析這句講的是一個比較粗線條的媽媽，動作描寫完整地描述了這位媽媽下車時及下車后的表現(xiàn)，即：下車＝下車＋笑＋跳。續(xù)寫常用的動作鏈形式(1)“A，BandC”結(jié)構(gòu)

（三連動:三個并列謂語，動作依次發(fā)生）“A，BandC”結(jié)構(gòu)，就是多個連續(xù)的動作用在一個句子中。例1男孩們跳入湖中嬉戲。分析跳入湖中，這個動作前面或后面會有哪些動作？動作鏈跳入湖中嬉戲＝?jīng)_向湖邊＋脫掉衣服＋跳入水中。Theboysrushedexcitedlytothelake，tookofftheirclothesandjumpedintothewater.例2她抱住兒子。分析抱住兒子，這個動作前面或后面會有哪些動作？動作鏈抱住兒子＝?jīng)_向前＋蹲下＋一把抱住。Shedashedforward，kneltdownandgatheredhersonintoherarms.例3這個歌手唱歌。分析歌手唱歌，這個動作前面或后面會有哪些動作？動作鏈歌手唱歌＝掃視觀眾＋深吸一口氣＋開始演唱。Thesingerglancedattheaudience，tookadeepbreathandbegantosing.通過閱讀以上三個動作鏈的例子，我們會感覺眼前展現(xiàn)出一幅生動形象的畫面，雖然沒有情感詞匯在里面，但是已經(jīng)把一些情感都豐富地體現(xiàn)出來了。(2)“句子＋非謂語動詞”結(jié)構(gòu)（使用條件：凸顯同一邏輯主語，主動或被動，表示動作伴隨，原因或結(jié)果）下面用三個句子來說明這種描寫動作的句子結(jié)構(gòu)。模式1：句子＋-ing例1老人靜坐。分析老人靜坐，這個動作前面或后面會有哪些動作？動作鏈老人靜坐＝坐在夕陽下＋看報紙＋聽廣播Theoldmansatunderthesunset，readingthenewspaperandlisteningtotheradio.模式2：句子＋havingdone例2沒有買到票。分析

“買票”這個動作前面或后面會有哪些動作？動作鏈沒有買到票＝排了很久隊＋被告知票賣完了Havingqueuedfor3hours，hewastoldthatthetickethadbeensoldout.模式3：句子＋-ed例3孩子們哭了。分析

“哭”這個動作前面或后面會有哪些動作？或者因為什么原因孩子哭了。動作鏈感動哭了＝被感動＋哭了。Deeplymovedbythestory，thechildrenbegantocry.練能生巧：用括號內(nèi)動詞的正確形式，結(jié)合語境補全句子構(gòu)成動作鏈。仿寫1：I_________thetelephoneand__________,_________.(putdown,shake,sitdown)仿寫2：_________mecryinglouderandlouder,shesilently

____________apackofnapkinand_________tome.(pulloutof,hand,see)仿寫3：他站起身來，走到窗前，苦思冥想。(standup,walk,think)putdown

satdown

shakingSeeingpulledout

handedHestoodup,walkedtothewindowandwaslostinthought.或：Hestoodupandwalkedtothewindow,

thinkinghard.翻譯鞏固1.他穿上外套，怒氣沖沖地跑了出去，把門重重地關(guān)上。(puton,stormout,slamthedoorshut)2.Lorna走到窗前，打開窗子，抬頭望向星空。3.她拿起照片，盯著看了一會兒，然后小心翼翼地放進相冊里。(pickup,stareat,place)4.她和媽媽吵了一架，然后生氣地跑出房子外。5.我毫不猶豫地抓起我的暖和外套，匆匆走向那個家伙。Heputonhiscoat,stormedoutandslammedthedoorshut.Lornacametothewindow,openeditandlookedupatthenightsky.Shepickedupthephoto,staredatitforawhileandplaceditcarefullyintothealbum.Shehadaquarrelwithhermotherandranoutofthehousewithanger.Withouthesitation,Igrabbedmywarmcoatandhurriedtotheguy.6.爸爸拍了拍Tom的頭，告訴他不要擔(dān)心。7.她輕輕地拍了拍我的肩膀，然后說再見。8.父親拍著我的肩膀，鼓勵我永遠不要放棄自己的夢想。9.聽到他的聲音，Kent沉默了。10.聽到這個消息，她媽媽笑了，輕輕拍了一下她的背。ThefatherpattedTomonthehead,tellinghimnottoworry.Shepattedmeontheshouldergentlyandsaidgoodbyetome.Hearinghisvoice,Kentbecamesilent.Hearingthenews,hermothersmiled,pattingheronthebackgently.Myfatherpattedmeontheshoulder,encouragingmenevertogiveupmydreams.11.她站在一個攤子(stand.n)旁邊，看著一個中年人忙著做事情。12.看到這么可怕的景象，我能感覺到背后的寒意。13.看著孩子的背影，大衛(wèi)如釋重負地哭了。14.看到一輛車正在靠近，她激烈地揮手，希望能搭上車。(waveviolently,getaride)15.想到他會讓他妹妹失望，他忍不住抽泣起來。Shestoodbesideastand,watchingamiddle-agedmanwhowasbusydoinghisbusiness.Seeingsuchterriblesight,Icouldfeelthatchillsrandownourspines.Lookingatthebackofthechild,Davidcriedwithrelief.Seeingacarapproaching,shewavedviolently,hopingtogetaride.Thinkingthathewouldlethissisterdown,hecouldn’thelpsobbing.16.我們絕望地站在那里，不知道下一步該怎么辦。17.我很震驚，說話聲音很低，有點猶豫。(inalowvoice,withhesitation)18.他向他父親道歉，乞求他父親原諒他的不良行為。19.思考了一整晚之后，他下定決心把真相告訴老師。20.他把手伸進口袋，抓出一把零錢，然后遞給農(nóng)夫。Westoodtherehopelessly,wonderingwhattodonext.Iwasshocked,speakinginalowvoicewithhesitation.Hemadeanapologytohisfather,begginghisfathertoforgivehisbadbehavior.Hereacheddeepintohispocket,

pulledoutahandfulofchange,andhelditupto

thefarmer.Havingthoughtforawholenight,hemadeuphismindtotellhisteacherthetruth.讀后續(xù)寫方法指導(dǎo)2-----善用修辭手法在續(xù)寫中若能適當(dāng)運用比喻、擬人、夸張等修辭手法進行細節(jié)描寫，能加強文章的表現(xiàn)力和感染力。在平時學(xué)習(xí)中，掌握積累修辭手法并學(xué)會靈活運用是提高讀后續(xù)寫的關(guān)鍵。比喻:明喻和暗喻明喻：直接表明本體和喻體的相似之處，常用的明喻標(biāo)志詞有l(wèi)ike,as,seem,as...as,asif,asthough,similarto等。暗喻：也叫隱喻，本體喻體都出現(xiàn)，中間常用喻詞“是”等連接，有時不用喻詞1.她臉上的笑容像鉆石一樣閃閃發(fā)光。

Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.2.她臉上的笑容和夏天的太陽一樣充滿活力。

Thesmileonhisfacewasasvibrantasthesunonasummerday.2.我感覺自己像漂浮在悲傷的海洋中。

IfeltlikeIwasfloatinginanoceanofsadness.3.后悔就像一把鋒利的刀子深深地刺進了我的心。

Regretcutdeepintomyheartlikeasharpknife.4.我如鯁在喉，淚水濕潤了眼眶。

Ifeltalumpinmythroat,tearingwellingupinmyeyes.5.他非常著急就像熱鍋上的螞蟻一樣。

Hewasanxiouslikeanantonahotpan/likeacatonhotbricks.6.人們對他的演講報以雷鳴般的掌聲。

Hisspeechwasgreetedwithastormofapplause.

觀眾們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲

Thunderousapplauseburstsoutfromtheaudience.7.小男孩狼吞虎咽。Theboywolfeddownthefood.8.聽到這個消息之后我簡直如坐針氈。

Iwassittingonthepinsandneedlesafterhearingthenews.9.我們的腿又沉又冷,感覺就像大冰塊

Ourlegs

were

so

heavy

and

cold

that

theywerelikeblocksofice.10.沿路的風(fēng)景就像一幅美麗的山水畫卷。

Thesceneryalongthejourneyisjustlikeabreath-takinglandscapepainting.

繁星像珊珊發(fā)光的珠寶一樣裝飾了浩瀚的天空。

Clustersofstarsdecoratedthevastskylikesparklingjewels.

擬人把無生命的事物當(dāng)作有生命的事物來描寫，賦予無生命之物以感情和動作或是把動物人格化，使語言生動，形象，更有感染力。Part1：把自然現(xiàn)象當(dāng)作人來描寫1.微風(fēng)輕柔地親吻著她的臉龐。

Thebreezegentlykissedhercheeks.2.鵝毛般的雪花在空中飛舞，像一幅美麗的圖畫。

Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.3.寒風(fēng)開始咆哮，刺痛了我的臉。

Theicywindstartedhowling,stingingmyface.4.夜空中星星向我眨眼睛。

Starswinkedatmeinadarkeningsky.5.頃刻間，黑暗統(tǒng)治了森林。

Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest.Part2：把含蓄抽象的概念當(dāng)作人來描寫1.恐懼把他吞噬了。

Fearseized/swallowedhim.2.我氣得說不出話來。

Angerchokedmywords.

3.我突然想到一個好主意。

Agoodideasuddenlystruckme.

4.她焦慮不安，十分崩潰。

Anxietytornherintopieces.6.他沒信心了。

Courage/Confidencedesertedhim.7.我興奮的啥也說不出來了。

Excitementdeprivedmeofallpowerofspeech.

deprive

"使喪失，剝奪"。讀后續(xù)寫方法指導(dǎo)3-----形容詞做狀語1.表原因Depressedandhelpless（又沮喪又無助），Ericburstintotears.Curioustoknowwhatwashappeninginside（很想知道里面在發(fā)生什么），Ericpushedthedooropenandslippedintothehouse.2.表結(jié)果Ericfinallymadeittothetopofthemountain，hungrybutexcited（饑餓但卻興奮）.Ericwasencouragedbytheteacher'ssmile，fullofconfidenceinhisplan.（對計劃充滿了信心）3.表伴隨Deepinthought（沉思），Marysatstillagainstthedoor.Lostintheforest（迷失在森林之中），Marylayunderatree，fulloffearanddespair（充滿恐懼和絕望）1.回答不出老師的問題，學(xué)生們都保持沉默。2.在我回家的途中，我看到一個中年男子躺在路邊，爛醉如泥。3.躺在床上，我睡不著，聽著外面呼嘯的風(fēng)聲。5.Mary滿臉通紅、氣喘吁吁地從大門口跑了進來。6.Jack在他的房間里來回踱步，陷入了深思。7.在直升飛機的幫助下，Mary安然無恙地出了森林，見到了她的丈夫。Unabletoanswertheteacher'squestion,allthestudentskeptsilent.Onmywayhome,Isawamiddle-agedmanlyingbytheroadside,

deaddrunk.Hewaslyinginbed,awake,listeningtotheroaring

wind.Flushedandbreathless,

Maryboundedinthroughthe

gate.Jackpacedupanddowninhisroom,deepin

thought.Withthehelpofthehelicopter,Marygotoutoftheforestandsawherhusband,safeandsound.8.困在迷霧中，我什么也做不了，只能哭泣，無助又失落。9.Lucy道款說∶"對不起。"滿臉羞愧和自責(zé)。10.又絕望又疲憊，Jane跪了下來，眼淚順著她的臉頰流了下來。11.他們一言不發(fā)地聽著，都知道安慰她只會讓她更生氣。12.Harry很好奇，想知道商店里的人群在看什么，于是便擠了進去。Trappedinthedensemist,

Icoulddonothingbut

burstintotears,

helplessanddisappointed."Sorry,"apologizedLucy,

shame-facedandself-condemned.Desperateandexhausted,

Janekneltdown,withtears

rollingdownhercheeks.Theylistenedinsilence,

awarethatanyattemptto

calmherwouldonlyincreaseherannoyance.Curioustoknowwhatthecrowdintheshopwaslookingat,Harryedgedhiswayinsideandsqueezedin.讀后續(xù)寫方法指導(dǎo)4-----無靈主語無靈主語句即用非人的________,__________,__________等作主語1.當(dāng)用時間地點做主語時，動詞一般用____________________________等。2.當(dāng)用情感/心理狀態(tài)做主語時，動詞一般用__________________________等。時間地點情感/心理狀態(tài)具有動詞意味的名詞3.具有動詞意味的名詞主要有________________________________________。see,witness,finddesert,deprive,strike,occurto,comeover…Thesightof/ThethoughtofDusk

foundthechildcryinginthestreet.黃昏，一個小孩子在街上哭。1949年中華人民共和國成立了。

1949

saw/witnessedthefoundingofthePeople’sRepublicofChina.時間/地點名詞作主語+witness,see,findSthsaw/witnessedourhappymoments....見證了我們的快樂時光情感/心理活動類名詞作主語+desert,deprive,strike,occurto,comeover,permit,…Whenhestoodinthestage,hisconfidencesuddenlydesertedhim.

當(dāng)他站上講臺，他突然失去了信心。Astonishmentdeprivedmeofmypowerofspeech.我驚訝得說不出話來。Itstruck/hit/occurredtomethat...Anideastruck/hit/occurredtome.我突然想到一個主意。Astrangepeacecameoverherwhenshewasalone.她獨處時便感到一種特殊的安寧。具有動詞意味的名詞作主語Thesightof/Thethoughtof/Theglanceof...Thoughtoftheinterviewfilledmewithfear.一想到面試我就特別害怕。Thethoughtofseeinghersonverysoonfilledherheartwithgreathappiness.一想到能夠見到她兒子，她就滿心歡喜。Oneglanceatthescenetoldhimeverything.一看到這個場景，他就知道了所發(fā)生的事情。(一)人物情感描寫人物情感描寫是對人物在特定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等心理活動的描寫，旨在深刻地揭示人物的精神世界。在讀后續(xù)寫中，描寫人物的情感是常用的描寫方法，恰當(dāng)?shù)那楦忻鑼懩軌虮憩F(xiàn)文中人物的性格，推動事件的發(fā)展。在描述人物情感時，要突出文章的中心，與人物的性格吻合，符合事件發(fā)展的邏輯。要選用恰當(dāng)?shù)脑~句通過情感描寫精確地刻畫人物的內(nèi)心世界。讀后續(xù)寫方法指導(dǎo)5-----人物情感描寫1.常用詞匯(1)cheerfuladj.快樂的(2)excitedadj.興奮的(3)joyfuladj.歡樂的(4)pleasedadj.欣喜的，高興的；滿意的(5)tearn.[常用復(fù)]眼淚，淚珠(6)sorrown.悲痛；憂傷(7)sadnessn.悲傷，憂愁(8)painn.痛苦(9)griefn.悲痛(10)glarev.對……怒目而視(11)annoyedadj.惱怒的，氣惱的(12)shamen.羞愧；恥辱(13)hopelessadj.沒有希望的，絕望的(14)anxietyn.焦慮(15)bewildwithdelight欣喜若狂(16)beinhighspirits情緒高漲(17)beseizedwithpanic驚慌失措(18)astrongsenseofloss強烈的失落感(19)makeone’sheartbleed使人心碎(20)bedowninspirits情緒低落(21)loseone’sspirit垂頭喪氣(22)getmad/crossatsb.對某人勃然大怒(23)ignoreacomplaint對抱怨不予理會(24)stampone’sfootinanger憤怒地跺腳(25)feeldiscouraged感到泄氣的2.常用語句(1)Thesurfaceofthecalmlakestirredthewaves，andmymoodwasascheerfulasawave.平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡快。(2)Icouldn’trestrainmyjoyandjumpedintothehouse.我抑制不住內(nèi)心的喜悅，蹦蹦跳跳地進了家門。(3)Wewereverypleasedtohearthisencouragingnews.聽到這個令人鼓舞的消息，我們十分高興。(4)Hewasdelightedtoreceiverecognitionforhisachievements.他的成就獲得了認(rèn)可，他很開心。(5)Hestoodsilently，tearsrollingdownhischeeks.他靜靜地站著，眼淚順著面頰流了下來。(6)IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.我感覺自己正漂浮在悲傷的海洋里。(7)AshelookedatKatherine，greatsorrowcloudedhiseyes.他看著凱瑟琳，滿眼憂傷。(8)Hewastongue-tiedwithanger.Hishandstrembledandheshoutedforhalfaday.他氣得張口結(jié)舌，雙手直顫抖，大喊大叫了半天。(9)Ellenfeltbothdespairandangerathermother.埃倫對她的母親感到既絕望又生氣。(10)Andy’sfacepaledwithdisappointment；perhapswithangeraswell.安迪的臉色由于失望而變得蒼白，也許還摻雜著氣憤。(11)HeisjustmadatmebecauseIdon’twanttogo.因為我不想去，他就對我火冒三丈。(12)Shewastoofrightenedtotellherfamilywhathadhappened.她太害怕了，不敢告訴家人發(fā)生了什么事。(13)Hisheartwaspounding，asifhewerefrightened.他的心怦怦跳，似乎被嚇壞了。(14)Mybrainisblank.Ijustwanttoleavethishorribleplace.我的大腦一片空白，只想離開這個恐怖的地方。(15)Wewereallastonishedattheunexpectednews.聽了這個突如其來的消息，我們都十分驚訝。(16)Allthosepresenttolistentohersadstoryweremovedtotears.所有在場聽到她悲傷故事的人都感動得流下了眼淚。(二)場所環(huán)境描寫環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。在進行讀后續(xù)寫時，要著重事件發(fā)生的地理位置和天氣變化等。1.常用詞匯(1)beachn.海灘(2)situatevt.使(某物)位于(3)northernadj.北方的，北部的(4)ruraladj.農(nóng)村的(5)beneathprep.在……下方(6)rockn.巖石(7)mountainn. 山(8)afavorablysituatedcity位置優(yōu)越的城市(9)asmallvillageoffthemap一個偏僻的小村子(10)thethinlypopulatedruralarea人煙稀少的農(nóng)村地區(qū)(11)thebluesky藍天(12)thesongsofbirds鳥鳴(13)thefragileflowers嬌嫩的花(14)thegreengrass青草(15)thefragrantroses芬芳的玫瑰(16)thesetting/risingsun落日/冉冉升起的太陽2.常用語句(1)Thereisasmallvillagemidwaybetweenthesetwotowns.在這兩個鎮(zhèn)的中間有個小村子。(2)Thebookstoreiswithinastone’sthrowoftheschool.那個書店就在學(xué)校的附近。(3)Darkcloudsweregatheringinthesky.烏云密布。(4)Thenightskyislitupbyflashesoflight.一道道光照亮了夜空。(5)Thesunwasnowhighinthesouthernsky.太陽正高掛在南邊的天空。(6)Thesunwentin，andthebreezebecamecold.云層遮住了太陽，微風(fēng)有了些涼意。(7)Themistmeltedrapidlyinthemorningsun.在早晨的陽光下，薄霧很快就消散了。(8)Themountainareaiscoveredentirelyindensejungle.山區(qū)完全掩映在茂密的叢林中。(9)Themountaintopwascoveredwithsnow.山頂被積雪覆蓋。(10)Theregionisuninhabitedexceptforafewmountainvillages.除了幾個山村之外，這個地區(qū)杳無人煙。(11)Bathedinthesunshine