2024年會(huì)昌中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.家庭作業(yè)B.個(gè)別課堂練習(xí)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】：D2.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B3.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.教育學(xué)知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.專業(yè)知識(shí)D.心理學(xué)知識(shí)【答案】：C4.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.時(shí)間管理策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A5.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.興趣B.有意注意C.共鳴D.無意注意【答案】：D6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D7.上好課最根本的要求是（）。A.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理B.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性C.教學(xué)方法適當(dāng)D.板書有序【答案】：B8.下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理B.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)C.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程D.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體【答案】：C9.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.知識(shí)學(xué)問B.教學(xué)業(yè)績(jī)C.人格魅力D.道德行為【答案】：D10.看見一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。A.視覺B.知覺C.感覺D.色覺【答案】：B11.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】：D12.“勞心者治人，勞力者治于人”的儒家思想把（）相脫離。A.教育與經(jīng)濟(jì)B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)C.教育政治D.教育與生活【答案】：B13.在教育的基本要素中，起到橋梁和溝通作用的是（）。A.教育活動(dòng)B.教育者C.教育媒介D.受教育者【答案】：C14.被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.培根D.康德【答案】：B15.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（）。A.自然科學(xué)B.生產(chǎn)技能C.六藝D.四書五經(jīng)【答案】：C16.貫穿在夸美紐斯整個(gè)教育體系中的指導(dǎo)性原則是（）。A.教育性教學(xué)原則B.直觀性原則C.教育適應(yīng)自然原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：C17.轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前我國(guó)行政管理體制改革的核心內(nèi)容和根本途徑。某區(qū)政府下列行為不符合轉(zhuǎn)變政府職能要求的是（）。A.社會(huì)政府基金支持各種形式的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)B.出臺(tái)扶持政策為民辦中小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境C.實(shí)現(xiàn)與下屬企業(yè)的管理權(quán)脫鉤并推進(jìn)股份制改造D.為美化市容強(qiáng)制要求拆除居民住宅防盜窗【答案】：D18.李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描述的是（）的風(fēng)景?A.廬山B.華山C.峨眉山D.恒山【答案】：A19.節(jié)假日高速公路七座及以下的小型客車免費(fèi)通行。這一舉措有利于（）。A.降低出行成本，刺激消費(fèi)需求B.增加車輛出行，保護(hù)自然環(huán)境C.減少稅費(fèi)收入，促進(jìn)收支平衡D.克服生產(chǎn)過剩，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：A20.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，股份有限公司注冊(cè)資本最低限額是（）。A.人民幣3萬(wàn)元B.人民幣500萬(wàn)元C.以上均不正確D.人民幣10萬(wàn)元【答案】：C21.主送機(jī)關(guān)指公文的主要受理機(jī)關(guān)，下列公文中通常不標(biāo)注主送機(jī)關(guān)的是（）。A.決定B.通告C.通知D.意見【答案】：B22.汽油和汽車是互補(bǔ)商品，當(dāng)汽油價(jià)格上漲時(shí)，汽車的銷量（）。A.可能上升也可能下降B.下降C.上升D.不變【答案】：B23.一些老同志從工作崗位上退下來后，由于對(duì)退出原有崗位后的角色沒有充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致退休后無法適應(yīng)新的角色。上述現(xiàn)象反映的是（）。A.角色沖突B.角色不清C.角色失敗D.角色中斷【答案】：D24.通過公開張貼或通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體公開向社會(huì)發(fā)布公文的行文方式叫（）。A.對(duì)口行文B.公開行文C.直接行文D.聯(lián)合行文【答案】：B25.弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)不是思考的本質(zhì)，意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來說，我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力，必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說法正確的是：（）。A.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在B.相對(duì)于潛意識(shí)，我們的意識(shí)始終是有限的C.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式D.通常情況，我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智【答案】：B26.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果。”

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

對(duì)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.新事往往是事物邊緣產(chǎn)生出來的，因?yàn)榉菍＜也痪邆溲芯俊爸行摹钡馁Y質(zhì)，因而在邊緣可以大有建樹B.邊緣充滿了未知，也是學(xué)術(shù)交叉地帶，所以專業(yè)人士不會(huì)涉足這個(gè)領(lǐng)域，“非專家”卻因?yàn)橹R(shí)博雜而往往大有用武之地C.邊緣領(lǐng)域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識(shí)，豐厚的功底，有開拓進(jìn)取精神和能力的非專家，往往會(huì)有新發(fā)現(xiàn)D.在“邊緣”開拓事業(yè)，不需要專家去做，誰(shuí)都擁有希望和機(jī)遇【答案】：C27.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性B.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值C.說明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能D.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義【答案】：B28.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí)，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見好字，決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。A.持B.愿C.恒D.志【答案】：D29.尼爾·波茲曼說：“有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個(gè)監(jiān)獄，另一種就是把文化變成一場(chǎng)娛樂至死的舞臺(tái)。”這句話仿佛是中國(guó)這兩個(gè)30年的寫照：________與________?？菸闹袊?guó)文化迫切需要從上而來的光照和從里到外的更新。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.約束B.禁錮C.監(jiān)禁D.囚禁【答案】：B30.—個(gè)畫家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而要達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲，人人都能參加。任何生活方式，哪怕再髙雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間、耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫在我們身邊悄悄說出的那個(gè)重大秘密是：___。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.人生的意義完全在于給予，而不在于主動(dòng)索取B.只要我們生活得充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值C.千變?nèi)f化的生活，決定了我們的人生是否充實(shí)D.我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心【答案】：B31.①經(jīng)過漫長(zhǎng)冬季，茶樹養(yǎng)分充分積累，初春氣溫低，茶樹生長(zhǎng)速度緩慢，不需要施農(nóng)藥，芽質(zhì)比較好②“明前茶”的聲譽(yù)，正是來自于它的品質(zhì)和稀有③作為茶葉主要品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的茶氨基酸含量最高，含苦澀味的茶多酚則相對(duì)較低④在江南茶葉產(chǎn)區(qū)，早發(fā)品種往往在驚蟄和春分時(shí)開始萌芽，清明前可以采摘⑤清明前江南一帶普遍較低的氣溫又限制了茶樹葉芽的數(shù)量，使得能達(dá)到采摘標(biāo)準(zhǔn)的茶葉產(chǎn)量很少⑥中國(guó)各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一向以節(jié)氣為農(nóng)事安排的指導(dǎo)，茶葉也不例外將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.④⑤⑥①③②B.⑥④②⑤①③C.⑥④①③⑤②D.③②⑥④⑤①【答案】：C32.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價(jià)格的每次上漲，都會(huì)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。客觀看，有些價(jià)格上漲是合理的，有些上漲是不合理的。對(duì)此，政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析，尤其要善于傾聽廣大農(nóng)民的心聲，然后予以協(xié)調(diào)和平衡，使其價(jià)格趨于合理。在當(dāng)今我國(guó)城鄉(xiāng)二元制沒有打破的前提下，政府不能簡(jiǎn)單以犧牲農(nóng)民利益來維護(hù)城市需要，動(dòng)輒祭出“限價(jià)”的法器打壓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，來維持副食品價(jià)格的表面穩(wěn)定，要知道城里人的利益需要維護(hù)，農(nóng)民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）A.舍棄農(nóng)民利益而維護(hù)城里人利益實(shí)在是本末倒置B.缺乏理性分析的“限價(jià)”其實(shí)是損害農(nóng)民的利益C.城里人的利益和農(nóng)民的利益因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品得以銜接D.肉、禽、蛋、米、面等價(jià)格波動(dòng)會(huì)牽動(dòng)多方利益【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的D.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式【答案】：ABD34.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的【答案】：ABD35.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是（）。A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作B.夸美紐斯首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述C.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論D.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則【答案】：BCD36.全民教育作為21世紀(jì)教育發(fā)展的趨勢(shì)之一，越來越引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。關(guān)于全民教育的基本含義，下列說法正確的是（）。A.全民教育與全納教育的基本內(nèi)涵是一致的B.全民教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又是道德發(fā)展的需要C.全民教育包括正規(guī)教育、非正規(guī)教育和不定形教育D.全民教育的范圍從學(xué)前教育到繼續(xù)教育、終身教育【答案】：ABCD37.中國(guó)近代史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.蔡元培C.朱熹D.徐特立【答案】：ABD38.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠(chéng)信度B.親和力C.權(quán)威性D.身體素質(zhì)【答案】：ABC39.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ACD40.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC41.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：BC42.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.簡(jiǎn)縮性?B.觀念性C.內(nèi)隱性D.客觀性【答案】：ABC43.以下說法正確的是（）。A.世界上最大的湖是蘇必利爾湖B.黃金儲(chǔ)量最多的國(guó)家是南非C.世界上面積最大的群島是馬來群島D.世界上最深的湖泊是貝加爾湖【答案】：BCD44.下列作品中是莫言所作的有（）。A.《蛙》B.《紅高粱》C.《豐乳肥臀》D.《檀香刑》【答案】：ABCD45.有關(guān)節(jié)日和詩(shī)歌對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（）。A.寒食節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家B.中元節(jié)——紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑C.元宵節(jié)——誰(shuí)家見月能閑坐，何處聞燈不看來D.中秋節(jié)——但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟【答案】：ACD46.可以用主輔標(biāo)題的公文文種有（）。A.條例B.調(diào)查、報(bào)告C.守則D.總結(jié)【答案】：BD47.4月13日，粵港澳大灣區(qū)超級(jí)工程深中通道進(jìn)入橋梁荷載試驗(yàn)階段。以下關(guān)于"深中通道"表述正確的有（）A.深中通道是連接深圳都市圈和珠江口西岸都市圈唯一的公路直連通道B.深中通道伶仃洋大橋是世界最大跨徑海中鋼箱梁懸索橋C.深中通道是連接廣東自貿(mào)區(qū)三大片區(qū)、溝通珠三角"深莞惠"與"珠中江"兩大功能組團(tuán)的重要交通紐帶，是粵東通往粵西乃至大西南的便捷通道D.深中通道是世界級(jí)"橋、島、隧、水下互通"跨海集群工程，全長(zhǎng)約24公里【答案】：ABCD48.社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容是（）。A.面向老年人、兒童、殘疾人、社會(huì)貧困戶、優(yōu)撫對(duì)象的社會(huì)救助和福利服務(wù)B.面向社區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)C.面向社區(qū)居民的便民利民服務(wù)D.美化社區(qū)環(huán)境【答案】：ABC49.