漣源市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考漣源市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛國(guó)守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】：B3.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.啟發(fā)性原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施教原則D.鞏固性原則【答案】：B4.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：C5.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.說(shuō)服教育法C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法【答案】：A6.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.形成B.鞏固C.成熟D.繁榮【答案】：B7.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。A.盧梭B.贊科夫C.涂爾干D.福祿貝爾【答案】：C8.《教師資格條例》頒布于（）。A.1995年B.1993年C.1994年D.1996年【答案】：A9.以下對(duì)教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是教師個(gè)體的生理特征B.是道德行為的基礎(chǔ)C.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征D.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識(shí)和行為總體的特征【答案】：D10.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過(guò)程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義D.了解道德行動(dòng)【答案】：C11.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A.1934年B.1913年C.1903年D.1924年【答案】：C12.設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國(guó)教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來(lái)由其學(xué)生（）加以改進(jìn)并大力推廣。A.赫爾巴特B.陶行知C.克伯屈D.斯賓塞【答案】：C13.“男女搭配，干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.去個(gè)性化B.社會(huì)助長(zhǎng)C.群體極化D.社會(huì)比較【答案】：B14.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.無(wú)條件反應(yīng)B.無(wú)條件刺激C.條件刺激D.條件反應(yīng)【答案】：C15.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》B.1899年詹姆斯的《對(duì)教師的談話》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》D.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》【答案】：A16.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.數(shù)學(xué)能力B.音樂(lè)能力C.想象力D.操作能力【答案】：C17.我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，在浩瀚的詩(shī)海中，文人墨客不惜筆墨，給雪冠以不少美名，別有情趣。下列詩(shī)句所描寫的內(nèi)容與雪無(wú)關(guān)的是（）A.新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛B.玉花飛半夜，翠浪舞明年C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開D.閑招好客斟香蟻，悶對(duì)瓊?cè)A詠散鹽【答案】：A18.商洽性公文主要的文種是（）。A.命令B.指示C.批復(fù)D.函【答案】：D19.現(xiàn)代企業(yè)制度的主體是（）。A.股份制B.合伙制C.公司制D.個(gè)人業(yè)主制【答案】：C20.某地有一些無(wú)生活收入的寡殘孤幼，政府關(guān)心并幫助他們得到起碼的生活條件，這種情況應(yīng)屬于（）。A.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)救助C.社會(huì)優(yōu)撫D.社會(huì)福利【答案】：B21.歌德是德國(guó)文學(xué)最高成就的代表者，（）是其代表作。A.少年維特之煩惱B.陰謀與愛情C.飛鳥集D.玩偶之家【答案】：A22.中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫與詩(shī)歌，散文，楹聯(lián)，書法以及篆刻相互影響，相互交融，形成了詩(shī)書畫一體的藝術(shù)形式，成為與西方藝術(shù)風(fēng)格迥異的東方藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一。這表明（）。A.傳統(tǒng)文化具有現(xiàn)代性B.傳統(tǒng)文化具有繼承性C.傳統(tǒng)文化具有民族性D.傳統(tǒng)文化具有歷史性【答案】：C23.下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是（）。A.法律體系是一國(guó)法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體B.中華法系也即我國(guó)的社會(huì)主義法律體系C.法律體系由法律部門組成D.我國(guó)社會(huì)主義法律體系尚不完備【答案】：B24.我國(guó)古代有五行之說(shuō)，指的是（）。A.仁，義，禮，智，信B.宮，商，角，徵，羽C.青，黃，赤，白，黑D.金，木，水，火，土【答案】：D25.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物，之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是：A.細(xì)胞初始的變化過(guò)程B.生命單元的形成條件C.細(xì)胞誕生的科學(xué)假說(shuō)D.生命演化的合理猜想【答案】：C26.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來(lái)越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)B.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度C.北極正成為各國(guó)爭(zhēng)相開發(fā)的“第二個(gè)中東”D.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源【答案】：D27.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以（）來(lái)掩蓋自身的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不屑B.輕蔑C.愚昧D.無(wú)畏【答案】：B28.最近，為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉B.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延C.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒D.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病【答案】：D29.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”。（）的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書齋中,高?？萍佳芯砍晒茝V（）。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.可惜B.遺憾C.無(wú)奈D.可悲【答案】：B30.發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有錯(cuò),有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?抑或不顧文化自身的形態(tài),（）、強(qiáng)行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來(lái),反而可能（）。它所反映出來(lái)的,恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.偷梁換柱B.曲意逢迎C.牽強(qiáng)附會(huì)D.附庸風(fēng)雅【答案】：C31.哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人?！睒?lè)觀向上、心態(tài)陽(yáng)光,即便一時(shí)身處困境,仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的（）,在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反,悲觀低沉、心態(tài)消極,（）也能感受“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲情,在一杯愁緒中迷失自我。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.曠達(dá)B.純真C.狂喜D.堅(jiān)韌【答案】：A32.歲末年初，一場(chǎng)“泄密風(fēng)波”突如其來(lái)，包括國(guó)內(nèi)最大的程序員網(wǎng)站CSDN、天涯社區(qū)等數(shù)家知名網(wǎng)站的用戶信息外泄，在網(wǎng)上曝光的用戶信息條數(shù)過(guò)億，被稱為“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)有史以來(lái)涉及面最廣、規(guī)模最大、危害最深的泄密事件”。一時(shí)間，短信、電郵、網(wǎng)站彈窗紛紛發(fā)出警示，強(qiáng)烈建議用戶修改密碼，“今天你改密碼了嗎”儼然成為網(wǎng)民之間的問(wèn)候語(yǔ)?！罢l(shuí)來(lái)保護(hù)我的信息安全”成為公眾的揪心之間。這段文字主要說(shuō)明了（）。A.網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題普遍擔(dān)憂B.及時(shí)修改密碼是保護(hù)網(wǎng)上信息安全的重要手段C.網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人信息安全問(wèn)題須予以重視D.知名網(wǎng)站的信息安全狀況不容樂(lè)觀【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評(píng)B.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣C.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】：ABCD34.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.服務(wù)性與倫理性C.教育性與組織性D.專門性與高深性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD35.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC36.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：BC37.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.盡責(zé)期C.墨守成規(guī)期D.自覺(jué)期E.自治期【答案】：ABCE38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.結(jié)束階段B.工作階段C.過(guò)渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】：ABC40.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.情緒性C.神經(jīng)質(zhì)D.精神質(zhì)【答案】：ACD41.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】：ABC42.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神B.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同C.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密D.先公后私的社會(huì)主義境界【答案】：BC43.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述，正確的有（）。A.2010年我國(guó)的GDP總量已位居世界第二位，僅次于美國(guó)B.我國(guó)的老齡化現(xiàn)象日益突出，即將進(jìn)入老齡化社會(huì)C.我國(guó)是典型的季風(fēng)氣候，夏季盛行偏南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)D.我國(guó)提出要協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，把全國(guó)分成東、中部、西部、東北四大經(jīng)濟(jì)區(qū)【答案】：ACD44.下列適合聯(lián)合行文的有（）。A.同級(jí)政府各部門B.同級(jí)政府C.各級(jí)政府D.政府與同級(jí)黨委【答案】：ABD45.下列有關(guān)公文規(guī)范的說(shuō)法，正確的有（）。A.聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)B.主送機(jī)關(guān)，即公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱C.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)D.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)【答案】：ABD46.下列表述正確的有（）。A.世界上第一個(gè)智慧城市是美國(guó)的迪比克市B.世界上第一條高速公路出現(xiàn)在德國(guó)C.蘇聯(lián)建成并啟用了世界上第一座核電站，標(biāo)志著人類開始和平利用核能D.新能源最主要的特點(diǎn)是污染小、儲(chǔ)量大，但不可再生【答案】：ABC47.下列公文標(biāo)題，正確的是（）。A.××縣關(guān)于申請(qǐng)撥給災(zāi)區(qū)貸款專項(xiàng)指標(biāo)的報(bào)告B.××管委會(huì)關(guān)于報(bào)請(qǐng)審查2018年第1批建設(shè)用地的函C.××市科委關(guān)于追加農(nóng)業(yè)科研基金的請(qǐng)示D.中共××市城市管理局委員會(huì)關(guān)于××等同志職級(jí)晉升的通知【答案】：CD48.城鄉(xiāng)低保的?審批程序是?（）。A.個(gè)人自愿申?請(qǐng)B.村（居）初審C.區(qū)民政部門?審批D.鎮(zhèn)（街）審核【答案】：ABCD49.在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí)，要求人員（）等基礎(chǔ)信息必須一致。A.年齡B.姓名C.身份證號(hào)碼D.電話【答案】：BC50.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.通過(guò)游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺(tái)B.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃C.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)，明確小組治療的目標(biāo)D.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)【答案】：AD51.報(bào)警閥動(dòng)作后（）。A.消防控制室應(yīng)能直接手動(dòng)啟停噴淋泵B.水力警鈴應(yīng)鳴響C.消防控制室應(yīng)顯示水流指示器的反饋信號(hào)D.距水力警鈴3m遠(yuǎn)處的聲壓級(jí)不應(yīng)低于70dB【答案】：ABCD52.建筑四周不得搭建違章建筑，不得占用（），不得設(shè)置影響消防撲救或遮擋排煙窗（口）的架空管線、廣告牌等障礙物。A.消防通道B.舉高消防車作業(yè)場(chǎng)地C.防火間距D.疏散通道【答案】：ABC53.消防安全重點(diǎn)單位每日防火巡查應(yīng)當(dāng)包括（）等內(nèi)容。A.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用B.消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否