




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考憑祥市教師招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的,主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為()。A.程序性知識B.理性知識C.描述性知識D.感性知識【答案】:A2.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。A.對人際關(guān)系的影響B(tài).聽課的效果C.家長的意見D.減少課堂混亂【答案】:A3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師人格C.教師角色期望D.教師角色【答案】:A4.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.科學(xué)研究能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.課堂教學(xué)能力D.社會服務(wù)能力【答案】:C5.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展()。A.班級教育活動B.課外活動C.少先隊(duì)活動D.小組活動【答案】:A6.課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式,從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生()。A.互相幫助B.互相監(jiān)督C.遵守紀(jì)律D.連鎖性感染【答案】:D7.老牌行為主義的代表人物是()。A.華生B.斯金納C.托爾曼D.杜威【答案】:A8.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為()。A.桑代克B.羅森塔爾C.賈德D.斯金納【答案】:C9.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變()。A.應(yīng)用倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)C.制度倫理學(xué)D.信念倫理學(xué)【答案】:A10.以下沒有體現(xiàn)教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是()。A.教育受文化的影響B(tài).教育具有篩選文化的作用C.教育具有整理文化的功能D.教育具有更新文化的作用【答案】:A11.通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識,形成正確觀點(diǎn)的德育方法是()。A.陶冶法B.鍛煉法C.榜樣法D.說服法【答案】:D12.心理學(xué)的主要研究對象是()。A.認(rèn)知B.情感C.心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理特點(diǎn)【答案】:C13.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式,很難想到它的其他用途,這在心理學(xué)上稱之為()。A.定勢B.頓悟C.認(rèn)知風(fēng)格D.功能固著【答案】:D14.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映?()A.順序性B.不平衡性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】:B15.直觀教學(xué)的形式主要有()。A.實(shí)物直觀和模象直觀B.實(shí)物直觀C.實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀D.言語直觀【答案】:C16."一兩的遺傳勝過一噸的教育",這句著名言論的提出者是()。A.霍爾B.彪勒C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】:A17.“眾芳搖曳獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽?!边@首詩描寫的花是()。A.梅花B.桂花C.牡丹D.玫瑰【答案】:A18.《水滸傳》是我國四大名著之一,這里的“九紋龍”指的是()。A.花榮B.史進(jìn)C.武松D.柴進(jìn)【答案】:B19.體鳴樂器是以一定形狀的發(fā)聲物質(zhì)為聲源體,在自由狀態(tài)下(不予變形或附加張力等)受激發(fā)聲,無其他媒介振動體。以下屬體鳴樂器的是()。A.簫B.古代編鐘C.豎笛D.馬頭琴【答案】:B20.法國科學(xué)家路易·巴斯德說:“在觀察事物之際,機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?!边@句話強(qiáng)調(diào)了()。A.人們在認(rèn)識事物時(shí)要有理性的指導(dǎo)B.人們對每一件事情都要細(xì)心觀察C.人們獲得感性經(jīng)驗(yàn)的重要性D.人們要充分發(fā)揮主觀能動性【答案】:A21.下列選項(xiàng)中不屬于宏觀調(diào)控中貨幣政策工具的是()。A.法定準(zhǔn)備金率B.公開市場業(yè)務(wù)C.國債D.再貼現(xiàn)率【答案】:C22.俗話說“化干戈為玉帛”,干、戈都是武器,其中哪個(gè)指的是防御武器?()A.戈B.都是C.干D.都不指【答案】:C23.下列哪項(xiàng)行為可以適用《中華人民共和國行政許可法》?()A.稅務(wù)機(jī)關(guān)核定稅款的行為B.稅務(wù)機(jī)關(guān)征收稅款的行為C.國家稅務(wù)總局對下級稅務(wù)機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)審批D.稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)法人的申請,準(zhǔn)予其從事特定活動作出的行政行為【答案】:D24.一位局長接受了上門求辦事人的好處費(fèi),答應(yīng)辦事但事未辦成;當(dāng)事人要求退還好處費(fèi),這位局長拒不退回,并以告發(fā)當(dāng)事人搞行賄相威脅。如何對這位局長的行為定罪?()。A.受賄罪B.受賄罪與敲詐勒索罪C.詐騙罪D.敲詐勒索罪【答案】:A25.定義:①同音詞:指語音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞。典型例證:(1)公式,公司;著名,注明(2)清楚,明白;汽車,火車(3)迎,逆;買,賣上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)【答案】:C26.普及歷史知識,形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是()的,即在處理歷史題材、普及歷史知識的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對歷史發(fā)展的大趨勢抱有()之心,而不能()地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.普遍B.共通C.共同D.基礎(chǔ)【答案】:B27.我國各地的霧霾,從總的方面來說是各種來源污染排放物經(jīng)過一系列的化學(xué)和物理過程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實(shí)際上事情絕非是一個(gè)“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問題的根子,似乎實(shí)現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問題就可以大大解決了,其實(shí)我們的一次排放物或者說二次過程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個(gè)二氧化硫,或者說再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡單。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?()A.霧霾危害具有普遍性B.霧霾類型具有多樣性C.霧霾形成的原因復(fù)雜D.霧霾形成的主要特點(diǎn)【答案】:C28.我磕磕絆絆地走在村莊里,似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷,光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗,窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落,陽光之下芳草萋萋,幾堵孤立的殘墻緘默不語,兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條,說下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話音未落,一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來,擁擠在路口伸長脖子狂吠,仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是()。A.寧靜的村莊B.孤獨(dú)的村莊C.原始的村莊D.落寞的村莊【答案】:D29.中國的建筑是獨(dú)具特色的,不僅因?yàn)槠錃v史悠久,還由于其人文和歷史環(huán)境的獨(dú)特,形成了與西方完全不同的體系與類型。這些年來,不知道是不是被外來的文化搞得弄不清方向了,中國建筑的博大精深以及傳統(tǒng)的技術(shù)和藝術(shù)中的精彩似乎逐步被人們遺忘。所以,我們要呼喚中國建筑的回歸,回歸中國建筑中蘊(yùn)藏著的許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)——在這些年造了這么多房屋之后,本也該好好地反思一下。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()。A.中國建筑有著與西方建筑不同的體系與類型B.外來文化對中國建筑風(fēng)格產(chǎn)生了不良的影響C.中國建筑中的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該得到回歸D.當(dāng)前需重新思考中國建筑的發(fā)展方向【答案】:C30.師生之間的對話應(yīng)是教育場域中最普遍存在的互動方式,教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體,都帶有自身獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景,對話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界,體驗(yàn)對方的思想、情感與智慧,形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu),我們把這種師生間的對話稱為建構(gòu)性對話。這種對話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系,也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,讓教育的意義和價(jià)值在對話的世界中延伸。
這段文字接下來最可能講述的是:A.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值B.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法C.師生建構(gòu)性對話成立的前提條件D.教育場域中各種常見的互動方式【答案】:C31.圖書館不僅與人類的歷史有著密不可分的聯(lián)系,而且與我們的日常生活也息息相關(guān)。它是提供大家精神食糧和日常知識的重要場所之一,是我們生活當(dāng)中不可或缺的重要組成部分。圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作主要包括五大方面:采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)搞好了,才能從真正意義上提高服務(wù)質(zhì)量,發(fā)展圖書館的情報(bào)事業(yè),讓圖書館跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,完成它應(yīng)有的使命。作者接下來最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是()。A.如何加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)B.圖書館的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀C.情報(bào)事業(yè)對發(fā)展圖書館的重要作用D.如何提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量【答案】:A32.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過程,需要()的努力,如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。()生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對策,強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)護(hù),依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。A.有條不紊、研究B.鍥而不舍、探索C.堅(jiān)韌不拔、制定D.堅(jiān)持不懈、借鑒【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德情感修養(yǎng)【答案】:ABCD34.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的邏輯性B.思維的廣度和深度C.思維的獨(dú)立性D.思維的敏捷性【答案】:ABCD35.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。A.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么B.辛苦我一個(gè),方便千萬家C.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)D.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作【答案】:AB36.專才教育以往多見諸于()。A.前蘇聯(lián)B.發(fā)展中國家C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家D.美國E.市場經(jīng)濟(jì)國家【答案】:AC37.孔子一生從事教育事業(yè),成為教師的楷模。請找出孔子名言()。A.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。B.大音稀聲,大象無形C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.學(xué)而時(shí)習(xí)之E.敏而好學(xué),不恥下問【答案】:CDE38.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面()。A.校園制度文化B.校園精神文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】:ABCD39.下列屬于教師非道德行為的是()。A.出于道德意志的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】:BCD40.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)D.師德養(yǎng)成過程中,需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一E.道德信念是核心【答案】:ABCDE41.推進(jìn)依法治教的方法有()。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制B.大力推進(jìn)依法治校C.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)D.完善教育法規(guī)體系【答案】:ABD42.調(diào)查法是在自然條件下,通過提問的方式搜集資料,間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括()和()兩種形式。A.觀察法B.口頭調(diào)查(談話法)C.書面調(diào)查(問卷法)D.個(gè)案法【答案】:BC43.所謂職業(yè)道德,就是同人們的執(zhí)業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的()的總和。A.道德規(guī)范B.道德情操C.道德品質(zhì)D.道德準(zhǔn)則【答案】:BCD44.我國“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的發(fā)展目標(biāo)是到2025年()的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)態(tài)體系基本完善。A.健康化B.網(wǎng)絡(luò)化C.智能化D.服務(wù)化【答案】:BCD45.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用,其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難,而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口B.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場,而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求C.某企業(yè)購進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備,用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品D.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才,改進(jìn)生產(chǎn)工藝,為企業(yè)帶來更多的收益【答案】:CD46.下列公文標(biāo)題,正確的是()。A.××縣關(guān)于申請撥給災(zāi)區(qū)貸款專項(xiàng)指標(biāo)的報(bào)告B.中共××市城市管理局委員會關(guān)于××等同志職級晉升的通知C.××管委會關(guān)于報(bào)請審查2018年第1批建設(shè)用地的函D.××市科委關(guān)于追加農(nóng)業(yè)科研基金的請示【答案】:BD47.下列哪些屬于生產(chǎn)要素?()。A.土地、森林等自然資源B.勞動C.勞動時(shí)間D.一切資本品【答案】:ABD48.對見義勇為?人員可以給?予以下()表彰、獎勵(lì):A.記功B.授予榮譽(yù)稱?號C.通報(bào)嘉獎D.頒發(fā)獎金【答案】:ABCD49.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進(jìn)行康復(fù),社會工作者小王來到老張家中做家庭會談,了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境,探問老張與家人的交往狀況;之后,小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生,了解老張就診和服藥情況;此外,小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中,小王運(yùn)用的資料收集方法包括(??)。A.詢問B.利用已有資料C.觀察D.問卷調(diào)查【答案】:ACD50.個(gè)案工作措施在社區(qū)層面運(yùn)用時(shí),可以有下列形式:()。A.居民個(gè)案訪談B.調(diào)解鄰里糾紛C.家庭協(xié)助D.居民個(gè)案管理【答案】:AB51.送達(dá)法律文書的方式錯(cuò)誤的是()A.受送達(dá)人本人或代收人拒絕簽收的,必須公告送達(dá)B.可以通過電話通知的方式送達(dá)C.無法直接送達(dá)的,可以郵寄送達(dá)D.本人不在,由家屬簽收【答案】:AB52.依據(jù)消防法律、行政法規(guī)、部門行政規(guī)章作出行政處罰時(shí),屬于聽證范圍的“較大數(shù)額
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分期房產(chǎn)合同范本
- 收款付款合同范本
- 京東送包車合同范本
- 單位門頭安裝合同范本
- 醫(yī)用氧氣購銷合同范本
- 助理就業(yè)合同范本
- 包裝材料銷毀合同范本
- 傳媒剪輯合同范本
- 醫(yī)生參加培訓(xùn)合同范本
- 勞務(wù)配送合同范本
- 麥語言函數(shù)手冊參考模板
- 冷庫噴涂施工工藝(詳細(xì))
- 電機(jī)學(xué)辜承林(第三版)第1章
- 知情同意書-北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院
- 建筑材料碳排放因子查詢表
- 觀音神課三十二卦
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)停業(yè)(歇業(yè))申請書
- 發(fā)票(商業(yè)發(fā)票)格式
- 30立方容積表2.6m
- 宮保雞丁ppt課件
- 食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)線員工食品安全知識培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論