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科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《減少丟棄及重新使用》澳頭第一小學(xué)執(zhí)教：陳輝東

二、減少丟棄的探討

1、日常生活中有哪些垃圾是可以減少的？怎樣減少？

（不用、少用延長(zhǎng)壽命）（包裝袋,包裝盒

）

2、這些大量的垃圾中，哪些垃圾占得比例最大？

3、商品都有包裝嗎？包裝有什么用呢？

（商品不同，包裝的方法也千差萬(wàn)別。商品包裝的作用是便于保存、運(yùn)輸、計(jì)量、標(biāo)識(shí)、衛(wèi)生、美觀等等。）

你們覺得這樣的包裝可以嗎？

（不可以，太浪費(fèi)資源）

過(guò)度包裝：

市場(chǎng)上出售的某些商品，大硬紙板盒里裝泡沫塑料，在泡沫塑料中嵌幾個(gè)小紙盒，小紙盒里又是塑料袋，塑料袋里一點(diǎn)點(diǎn)商品。禮品盒、月餅、茶葉也都這樣，這些商品的包裝垃圾要占總體積的80%以上。有些商品也是好幾層包裝，又是紙盒又是塑料袋，還外加一個(gè)大塑料兜，這些商品的50%以上也是包裝垃圾，這叫過(guò)度包裝或多余包裝。二、對(duì)包裝盒的觀察研究1、以小組為單位，觀察自己帶來(lái)的和老師提供的幾個(gè)商品包裝，然后思考、討論教材第24頁(yè)上的1～6個(gè)問(wèn)題。2、交流匯報(bào)觀察研究結(jié)果。3、寫下能減少包裝浪費(fèi)的建議。商品名稱有幾層外包裝由哪些材料制成是否屬于過(guò)度包裝月餅盒

牛奶盒

茶葉

方便面

商品包裝盒觀察記錄表第________研究小組

觀察時(shí)間:___________

3層

紙、玻璃

是1層

紙否

3層

紙、鐵盒

是

1層

塑料

否小結(jié)：減少垃圾的方法除了杜絕過(guò)度包裝外還有不少其他方法，比如盡可能不使用一次性用品，延長(zhǎng)物品的使用壽命，等等。

研究廢物重新利用記錄表第_________研究小組

記錄時(shí)間：_________物品名稱

新用法共幾種方法

一根包裝繩

一個(gè)玻璃瓶

一個(gè)塑料袋

做鞋帶、扎頭發(fā)、做毽子、掛窗簾、做晾衣服繩、包粽子、編手袋、捆瓶子、扎掃把、織麻袋、、、、、、、、

養(yǎng)金魚、腌制咸菜、做簡(jiǎn)易放大鏡、做筆筒、當(dāng)茶杯、當(dāng)花瓶、放小物品、種花、做標(biāo)本瓶、、、、、、

裝垃圾、當(dāng)雨鞋、當(dāng)浴帽、套在物品上防塵、、、、、、小結(jié)：如果我們注意收集一些廢棄物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，不但省錢，還節(jié)約資源，減少垃圾，而且更具特色。作為禮物的話，更能表達(dá)自己的誠(chéng)意，真是一舉多得啊

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