部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第7課《中華民族一家親》教學(xué)課件

第三單元我們的國(guó)土我們的家園第7課中華民族一家親第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。知道各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。培養(yǎng)熱愛(ài)各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)熱愛(ài)各民族人民的情感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神.新課導(dǎo)入同學(xué)們，中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。截至2023年，我國(guó)的人口有141175萬(wàn)人。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第7課《中華民族一家親》。

第7課中華民族一家親第一課時(shí)第三單元我們的國(guó)土我們的家園中華人民共和國(guó)是全國(guó)各民族人類(lèi)共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2021年第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)到14.4億。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少，習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。中華民族大家庭1統(tǒng)一的多民族國(guó)家中華民族大家庭1觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)的少數(shù)民族主要分布在哪些地區(qū)？中國(guó)少數(shù)民族居住的區(qū)域廣闊，主要分布在廣西、內(nèi)蒙古、新疆、西藏、寧夏等省區(qū)。許多少數(shù)民族居住在山林、高原、草原等邊陲地區(qū)。我國(guó)民族分布特點(diǎn)為大雜居、小聚居，相互交錯(cuò)居住，漢族地區(qū)有少數(shù)民族居住，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住，漢族分布最廣。知識(shí)窗在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各地區(qū)、各民族人口流動(dòng)更加頻繁，促進(jìn)了相互間的交往交流交融。民族分布特點(diǎn)，民族融合活動(dòng)園

閱讀資料，從數(shù)字的變化中，你有什么發(fā)現(xiàn)？中華民族大家庭1我發(fā)現(xiàn)人口流動(dòng)越來(lái)越頻繁，交流交融越頻繁，進(jìn)而也促進(jìn)了各民族的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)各省民族成分越來(lái)越齊全了，這樣有利于民族之間團(tuán)結(jié)友好交融，共同發(fā)展。中華民族大家庭1我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族關(guān)系中華民族大家庭1相關(guān)鏈接中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。

國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。

各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。

各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。中華民族大家庭1《中華人民共和國(guó)憲法》第四條知識(shí)窗我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2

茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬作為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。

歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再?gòu)牟貐^(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂(lè)器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。茶馬司遺址茶馬古道作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動(dòng)了我國(guó)西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，促進(jìn)了各民族之間的交流與合作，維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。我通過(guò)查閱資料了解到，歷史上，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)是漢族和少數(shù)民族共同努力奮斗的結(jié)果。我們偉大祖國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！诮衲陮W(xué)校舉辦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展中，我看到來(lái)自不同民族的抗日英雄的事跡。各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2在奠定祖國(guó)疆域、開(kāi)發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了中國(guó)歷史的輝煌篇章。各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我國(guó)經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。漢朝時(shí)，中原的絲綢就已經(jīng)沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區(qū)。棉花、芝麻、大蒜是由古代邊疆地區(qū)的少數(shù)民族傳入內(nèi)地的。經(jīng)濟(jì)上：各民族共同努力絲綢之路漢朝的張騫兩次出使西域以后，開(kāi)通了絲綢之路。絲綢之路以長(zhǎng)安(今西安)為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊，到達(dá)西域，促進(jìn)了中原西城地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流。各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2活動(dòng)園在長(zhǎng)期實(shí)踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。文化上：共同創(chuàng)造光輝燦爛的中華文化各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2中華民族各民族文化的互鑒融通、共同進(jìn)步。舞獅胡琴

旗袍各族人民共同培育了偉大的民族精神。各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)2團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛(ài)好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息

在幾千年的歷史發(fā)展中，我國(guó)各族人民奮發(fā)向上、努力開(kāi)拓、不懈奮斗，創(chuàng)造出了燦爛輝煌的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。這種自強(qiáng)不息的精神，積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華兒女奮勇前進(jìn)。課堂小結(jié)第7課中華民族一家親第一課時(shí)

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中華民族大家庭2.各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)

課堂練習(xí)1、中華人民共和國(guó)是全國(guó)各民族人類(lèi)共同締造的統(tǒng)一的（多民族）國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。2、在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)（大散居）、（小聚居）、（交錯(cuò)雜居）的特點(diǎn)。3、我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了（平等）（團(tuán)結(jié)）（互助）（和諧）的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。填空題課堂練習(xí)4、我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上（兼收并蓄），經(jīng)濟(jì)上(相互依存)，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。。5、在長(zhǎng)期實(shí)踐和不斷交往中，各民族（相互借鑒）、相互欣賞、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的（中華文化），共同培育了偉大的（民族精神）。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第三單元我們的國(guó)土我們的家園第7課中華民族一家親第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解民族之間的差異，學(xué)會(huì)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國(guó)扶助少數(shù)民族的政策，懂得實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。培養(yǎng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的意識(shí)。學(xué)會(huì)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解民族之間的差異，學(xué)會(huì)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解我國(guó)扶助少數(shù)民族的政策，懂得實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必要性。新課導(dǎo)入同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，才能真正成為相親相愛(ài)的一家人。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課《中華民族一家親》

第7課中華民族一家親第二課時(shí)第三單元我們的國(guó)土我們的家園各具特色的民俗文化1民族文化展覽——少數(shù)民族的服飾各具特色的民俗文化1民族文化展覽——少數(shù)民族的服飾各具特色的民俗文化1民族文化展覽——少數(shù)民族的服飾各具特色的民俗文化1知識(shí)窗我國(guó)各民族在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，生活環(huán)境、文化習(xí)俗等都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各具特色的民俗文化1民族文化展覽——少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日各具特色的民俗文化1火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等火把節(jié)民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的民俗文化內(nèi)涵，蜚聲海內(nèi)外，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。不同的民族舉行火把節(jié)的時(shí)間也不同，大多是在農(nóng)歷的六月二十四，主要活動(dòng)有斗牛、斗羊、斗雞、賽馬、摔跤、歌舞表演、選美等?；鸢压?jié)民族文化展覽——少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日各具特色的民俗文化1潑水節(jié)，是中國(guó)傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少數(shù)民族和中南半島某些民族的新年節(jié)日。為傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)傣族節(jié)期在傣歷六七月（清明節(jié)后十日左右），各勘過(guò)潑水節(jié)的時(shí)間會(huì)相差一兩天，不過(guò)都在公歷4月8日至22日之間節(jié)日期間，人們相互潑水祝福，并舉行拜佛、賽龍舟、放高升、點(diǎn)孔明燈等活動(dòng)。潑水節(jié)民族文化展覽——少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日各具特色的民俗文化1那達(dá)慕大會(huì)是內(nèi)蒙、甘肅、青海、新疆的蒙古族人民一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年公歷6月23日舉行，為期一至三天。大會(huì)傳統(tǒng)項(xiàng)目包括民間舞蹈表演、蒙古族長(zhǎng)調(diào)演唱、江格爾說(shuō)唱、民間樂(lè)器彈奏、手工藝品展示、民族服飾表演及摔跤等。每年七、八月牲畜肥壯的季節(jié)舉行的“那達(dá)慕”大會(huì)，是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂(lè)大會(huì)。于2006年入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。那達(dá)慕大會(huì)閱讀角新年是除舊迎新的日子，各民族用不同的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新年的祝福。民族文化展覽——少數(shù)民族的特色語(yǔ)言各具特色的民俗文化1用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛薩爾?！北硎尽靶履旰谩保弧斑^(guò)年好”“萬(wàn)事如意”漢族“烏力吉”是“吉祥”“美好”的意思蒙古族藏族我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，共同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。守望相助，共同發(fā)展2守望相助，共同發(fā)展2相關(guān)鏈接廣西憑祥友誼關(guān)口岸，工人忙于裝卸貨物廣西陸地邊境地區(qū)居住著壯、漢、苗、京、彝等民族。2011年以來(lái)，政府在這一地區(qū)投入大量資金，并制定相關(guān)政策，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮口岸功能，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。守望相助，共同發(fā)展2西部大開(kāi)發(fā)系列工程西電東送?“?西電東送”是指將西部地區(qū)的電力資源輸送到電力需求較大的東部地區(qū)，以緩解東部地區(qū)的電力緊張狀況，同時(shí)促進(jìn)東西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。守望相助，共同發(fā)展2西部大開(kāi)發(fā)系列工程西氣東輸??西氣東輸是中國(guó)的一項(xiàng)重大能源工程，旨在將西部地區(qū)的天然氣輸送到東部地區(qū)，以緩解東部地區(qū)的能源需求，同時(shí)促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該工程自2000年啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)歷了多個(gè)階段的發(fā)展，成為連接中國(guó)西部與東部的重要能源通道。守望相助，共同發(fā)展2西部大開(kāi)發(fā)系列工程青藏鐵路??青藏鐵路的建成運(yùn)行對(duì)改變青藏高原貧困落后面貌，增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和共同繁榮，促進(jìn)青海與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。促進(jìn)了藏族與其他各民族的文化交流，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)一家親班會(huì)我們找了一組有關(guān)鄉(xiāng)村振興的圖片，準(zhǔn)備講講圖片背后的故事。我們小組學(xué)唱了《愛(ài)我中華》這首歌，并排練了民族舞，想表演歌伴舞。我們小組準(zhǔn)備找一個(gè)不同民族之間互幫互助的故事，編成課本劇，到時(shí)候表演給大家看。我們打算編一段贊美“興邊富民”行動(dòng)的快板書(shū)。守望相助，共同發(fā)展2

在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、相互學(xué)習(xí)，互幫互助，像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，各民族人民相互尊重、互相支持，親如一家人，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。課堂小結(jié)第7課中華民族一家親第二課