2024年防災(zāi)減災(zāi)日演講稿（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年防災(zāi)減災(zāi)日演講稿尊貴的同學(xué)們，教師們：大家好。我今天要講述的主題是“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。在____年____月____日，我國(guó)的汶川地區(qū)遭受了8級(jí)的特大災(zāi)難性地震，導(dǎo)致____萬(wàn)名同胞失去生命，____萬(wàn)名人民受傷，同時(shí)，____千多名學(xué)生在這場(chǎng)浩劫中不幸遇難。為了銘記這一歷史時(shí)刻，____自____年起，將每年的____月____日定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，____月____日至____日則為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我們不得不承認(rèn)，各種潛在的災(zāi)害隱患如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等在我們的生活中無(wú)處不在。因此，提升全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)顯得至關(guān)重要。面對(duì)災(zāi)害，無(wú)知比災(zāi)害本身更為可怕。我們深信，只要我們積極參與學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的基本知識(shí)，提升自救互救的技能，我們完全有能力將災(zāi)害的損失降至最低，甚至完全有可能防止災(zāi)害的發(fā)生。這就需要我們：1.利用課堂學(xué)習(xí)、專題講座、網(wǎng)絡(luò)資源、電視廣播等多種途徑，多形式地學(xué)習(xí)安全常識(shí)，理解災(zāi)害的成因及自救方法。例如，在地震發(fā)生時(shí)，保持冷靜，遵循老師的指導(dǎo)，迅速低頭、閉眼，尋找課桌下的庇護(hù)，切勿奔跑或跳樓，等待地震過(guò)后有序撤離。2.認(rèn)真參與學(xué)校組織的應(yīng)急演練活動(dòng)。在汶川地震中，北川中學(xué)的____名師生遭受了____多人的傷亡，而桑棗中學(xué)的師生則在____分____秒內(nèi)成功疏散至安全地帶，無(wú)一傷亡，這充分證明了應(yīng)急演練的重要性。3.我們要遵守交通規(guī)則，不攀爬護(hù)欄，不闖紅燈，避免在道路上追逐嬉戲，不乘坐無(wú)證車輛。上下樓梯靠右行，保持秩序，輕聲慢步，以防止踩踏事件的發(fā)生。同時(shí)，避免在教室、走廊追逐打鬧和大聲喧嘩。4.春夏交替之際，溫差大，也是病菌繁殖的季節(jié)，我們應(yīng)保持教室通風(fēng)，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，以預(yù)防傳染病的傳播。夏季來(lái)臨，要警惕食物中毒事件，避免購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)或不衛(wèi)生的食品，盡量不在街頭攤販處購(gòu)買食物。5.夏季到來(lái)，嚴(yán)禁私自下河游泳。在進(jìn)行各類運(yùn)動(dòng)時(shí)，要做好熱身，避免劇烈碰撞，防止運(yùn)動(dòng)傷害。平日鍛煉時(shí)也要加強(qiáng)，以應(yīng)對(duì)可能的意外情況，保持冷靜應(yīng)對(duì)。6.我們?cè)谌粘Ｐ袨橹幸惨３职踩庾R(shí)，避免情緒沖動(dòng)。遇到同學(xué)間的矛盾，要保持冷靜和理智，避免發(fā)生同學(xué)間的沖突，更不能尋求校外人士介入解決。同學(xué)們，生命是寶貴的，生活是多姿多彩的，而安全是這一切美好存在的基礎(chǔ)。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自我防范能力，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。讓我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建安全的校園環(huán)境，為我們的生活增添更多的安全保障。2024年防災(zāi)減災(zāi)日演講稿（二）你們是否知曉____月____日的特殊意義？的確，許多人對(duì)____年____月____日的汶川大地震記憶猶新。那一刻，地動(dòng)山搖，家園化為廢墟，生命瞬間消逝。自那時(shí)起，每年的5月12日被定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，以緬懷在汶川地震中逝去的同胞，同時(shí)警醒我們銘記歷史，提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識(shí)和自救能力。當(dāng)時(shí)，我尚是一名在校學(xué)生，同樣在下午兩點(diǎn)____分的課堂上，與同學(xué)們一同經(jīng)歷了那次震動(dòng)。起初，我們以輕松的語(yǔ)氣談?wù)撝卣?，未曾料想?zāi)難的嚴(yán)重性。當(dāng)看到那些震撼人心的新聞報(bào)道，看到那些悲痛的畫面，我們的心如刀絞。那次地震奪去了八萬(wàn)多條生命，無(wú)數(shù)家庭支離破碎。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，人生道路上難免會(huì)遭遇不可預(yù)知的挑戰(zhàn)，你們是否真正意識(shí)到身邊的潛在危險(xiǎn)，珍視自己的生命呢？有些人可能認(rèn)為我們所在地區(qū)并非地震帶，無(wú)需過(guò)多擔(dān)憂，然而今年____月____日發(fā)生在____臨安的4.2級(jí)地震，再次提醒我們，災(zāi)難可能近在咫尺，我們必須以敬畏之心對(duì)待自然，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作，珍愛(ài)生命。那么，作為小學(xué)生，我們能做些什么呢？首要任務(wù)是了解地震等災(zāi)害知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)自然的敬畏，保護(hù)好生命。具備一定的自救知識(shí)，我們才能在危難時(shí)刻更好地保護(hù)自己和他人。在地震發(fā)生時(shí)，保持冷靜至關(guān)重要，慌亂只會(huì)加劇危險(xiǎn)。如果在教室里，靠近門的同學(xué)應(yīng)率先撤離，全班在老師的引導(dǎo)下有序離開(kāi)。如果出口被阻，應(yīng)迅速躲到桌子下，用書護(hù)住頭部，靠墻的同學(xué)緊貼墻角，同樣保護(hù)頭部。在戶外，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物和可能的危險(xiǎn)源，如窗戶、廣告牌等，盡快轉(zhuǎn)移到開(kāi)闊地帶。本周，學(xué)校將舉行地震應(yīng)急演練，我將詳細(xì)說(shuō)明注意事項(xiàng)。____月是防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育月，今年的5月12日是全國(guó)第九個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。我鼓勵(lì)每位同學(xué)閱讀至少一本防災(zāi)減災(zāi)書籍，通過(guò)班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、分享避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)、觀看災(zāi)害相關(guān)影視作品以及與家長(zhǎng)共同排查家庭安全隱患等活動(dòng)，提升自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，珍視我們寶貴的生命。生命無(wú)價(jià)，我