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文檔簡介
主題一聲光靛
聲現象
考情概覽:理解課標要求,把握命題方向,總結出題角度。
真題透視:精選真題,歸類設置,完整展現中考試題的考查形式。
中考新考法:從新情境、新設問、跨學科等方向設置新考法真題。
新題特訓I:選用最新優(yōu)質題、創(chuàng)新題,鞏固考點復習效果。
挎情概覽
考點內容課標要求命題預測
通過實驗探究,初屬于常考熱點,主要考查聲音的產生和傳播條件。題型主
聲音的產生與
步認識聲音的產生要是選擇題和填空題,有時也會出現在綜合題中。主要命題點
傳播
與傳播的條件;有:聲音的產生、聲音的傳播條件、聲速及其相關計算等。
聲音的三大特性是聲現象考題中命題點較為集中的內容,
主要考查聲音的音調、響度和音色。常見考題類型是選擇題、
聲音的特性了解聲音的特性填空題,有時也會出現以探究形式出現的填空題。命題點有:
聲音的音調以及影響音調高低的因素、聲音的響度及影響因素、
音色和聲源的辨識、超聲波與次聲波等。
人類活動越來越重視環(huán)保,對噪聲的認識以及控制噪聲的
了解防治噪聲的途考題出現的頻率逐漸增多。對噪聲相關問題的考查題型基本上
噪聲及其防治
徑是選擇題和填空題兩種。命題點有:對噪聲的認識、噪聲的防
治方法等。
了解現代技術中與聲音的利用在人類社會活動中逐步得到推廣和重視,相關
聲有關的應用,如考題也逐漸多了起來,其考題題型多是選擇題,有時也會出現
聲的應用超聲波、次聲波在在填空題中。命題點有:利用聲音傳遞信息、利用聲音傳遞能
現代技術中的簡單量、超聲波與次聲波的應用等。
應用等
真題透視
>考向一聲音的產生與傳播
1.(2023?宜賓)為了陶冶學生的藝術情操,學校開展了豐富多彩的社團活動。如圖是學生用古箏
表演的情景,其中說法正確的是()。
A.琴聲是由手指振動產生的B.琴聲是由琴弦振動產生的
C.琴聲在真空中也能傳播D.琴弦的振幅不同音調也不同
2.(2023?遂寧)2023年4月22日,中國龍舟大賽四川遂寧站比賽在美麗的觀音湖盛大舉行,吸引
了大量觀眾前來為龍舟隊員吶喊助威,現場鑼鼓喧天、人聲鼎沸。下列對此場景說法正確的是()。
A.鑼鼓聲是由空氣振動產生的;
B.“鑼鼓喧天”是指聲音的音調高;
C.鑼鼓聲在空氣中傳播速度約為3Xl()Bm/s;
D.吶喊聲通過空氣傳播到龍舟隊員耳中
3.(2023?無錫)如圖所示、系在細繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動,將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠
近并接觸乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,說明聲音是由物體產生的,音叉發(fā)出的聲音通過傳入
我們的耳中。
K特別提醒:
聲音是由物體的振動產生的,一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止。
固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質,真空不能傳聲。聲音以聲波的形式向外傳播。
〉考向二聲音的特性
4.(2023?金昌)公共場所標示的“請勿大聲喧嘩”的溫馨提示,是指控制聲音的()。
A.音調B.響度C.音色D.頻率
5.(2023?濟南)《青藏高原》是一首大家耳熟能詳的描寫我國青藏地區(qū)美麗景色的歌曲。為什么許
多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢?這是因為歌曲中“高”字的()
A.響度大B.音調高
C.音色美D.節(jié)奏快
6.(2023?濰坊)如圖所示,將正在響鈴的手機懸掛于廣口瓶內,封閉瓶口,逐漸抽出其中的空氣。
對比抽氣前后從瓶中傳出的響鈴聲音,下列分析正確的是()
A.音調升高B.音調降低C.響度變大D.響度變小
7.(2023?連云港)我們能辨別出熟悉同學的聲音,從物理學角度講,這主要是因為他們聲音的
()O
A.響度不同B.音調不同C.頻率不同D.音色不同
8.(2023?廣州)如圖,音叉M、N完全相同,M發(fā)出440Hz的聲音,原來靜止的N隨之振動,N也發(fā)
出440Hz的聲音,則()
音叉M音叉N
A.M發(fā)聲時每分鐘振動440次
B.M和N發(fā)出的聲音的頻率相同
C.M和N發(fā)聲時的振幅一定相同
D.M發(fā)出的聲音無需介質就能傳播
9.(2023?營口)如圖所示,在8個完全相同的玻璃瓶中,灌入不同高度的水,仔細調節(jié)水的高
度。用一根木棒敲擊它們,發(fā)出聲音的特性一定不同的是()。
APR
MH
MM
nM
uC
一
A.音調B.響度C.音色D.音色和響度
10.(2023?成都)繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋,粗細不同(如圖),用手撥動橡皮筋可發(fā)出聲音。
下列說法正確的是(
A.撥動橡皮筋發(fā)出的聲音,不是振動產生的
B.手撥動越快,橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快
C.撥動兩條橡皮筋,發(fā)出聲音的響度一定不同
D.撥動不同橡皮筋,可探究音調與振動頻率的關系
解題技巧:
音調、響度、音色的對比
概念決定因素日常描述相關說明
人耳覺到聲感發(fā)聲體振動的的頻率,頻①同一音階中1、2、3、4、5、
①音調高的聲音響
音高低率的越高,音調越高6、7音調逐個升高
度不一定大,響度
②聲音的尖細指音調高,粗沉
大的聲音音調不一
音調指音調低
定高
③唱歌時“這一句太高,我唱
②音色只與發(fā)聲體
不上去”,這里的“高”指音調
本身有關,不受音
高
調、響度的影響
人耳覺到聲①發(fā)聲體的振幅,振幅越①“你的聲音太低,我聽不清”,
③聲音的傳播速度
響度音強弱大,響度越大這里的“低”指響度小
與聲音的振動頻率
②距離發(fā)聲體的遠近②“震耳欲聾”指響度大
無關,只取決于傳
發(fā)聲體的材料、結構和振動“聞其聲而知其人”指每個人
音色聲音的特色播介質
方式等的音色不同
音調、響度、晉色是樂音的三個特性。音調是指聲音的高低,由振動的頻率決定,振動頻率越高,
音調越高。響度是指聲音的強弱,與振動的振幅和距發(fā)聲體的遠近有關,振幅越大,距離發(fā)聲體越近,
響度越大。
音色是指聲音的品質,由發(fā)聲體的材料、結構及振動方式等決定,是區(qū)分不同發(fā)聲體的主要依據。
>考向三.聲的利用
11.(2023?攀枝花)下列事例中,主要利用了聲傳遞能量的是()
A.用聽診器給病人診病B.用超聲波給工件探傷
C.用次聲波預報海嘯D.用超聲波清洗眼鏡
12.(2023?廣西)下列關于聲音的利用,與其他三項不同的是()。
超聲波清洗眼鏡B.收聽廣播
倒車雷達大象間的交流
解題技巧:
區(qū)分聲傳遞的是信息還是能量的方法
凡是聲音能引起其他物體變化的例子,說明聲音傳遞的是能量;聲音未能引起其他物體的變化,而人
們可以根據所聽到的聲音作出判斷的例子,說明聲音傳遞的是信息。
>考向四噪聲的危害和控制
13.(2023?赤峰)教師監(jiān)考時不能穿硬底鞋,以減小噪聲對考生的干擾。這是()
A.在聲源處減弱噪聲B.阻斷噪聲傳播途徑
C.防止噪聲進入耳朵D.減小噪聲傳播速度
14.(2023?煙臺)科學技術是一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能帶來不利影響。生產和生活
中產生的噪聲會影響人們的生活,但有些情況下我們也可以利用噪聲。下列現象屬于利用噪聲的是
()
A.摩托車安裝消聲器B.有的道路旁設置隔聲板
C.工廠工人戴著防噪聲耳罩D.飛行員根據發(fā)動機轟鳴聲判斷其運轉情況
易錯易混
在判斷減弱噪聲的方法時要綜合考慮,既能有效減弱噪聲,又不會對正常要聽的聲音起阻礙作用,如
上課時要減弱教室外的噪聲,讓學生戴防噪聲耳罩就不合適了。若安裝噪聲監(jiān)測裝置,它只能檢測噪聲的
強度是多少分貝,但它不能減弱噪聲。
新情境新設問跨學科
(新情境)(2023?常州)正?;姻L的發(fā)聲頻率范圍為15Hz~25Hz。生物學家發(fā)現變異灰鯨
Alice,其發(fā)聲頻率為52Hz,導致正?;姻L“聽不見"Alice的聲音,如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽覺
頻率范圍,灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動物。由此推理:正常灰鯨聽覺頻率范圍(黑色橫條)很可能是
()
AJL
A.IlB.
152552頻率/Hz152552頻率/Hz
C.~?r-D.
152552頻率/Hz152552頻率/Hz
2.(2023?荷澤)某中學運動會男子400米比賽時,發(fā)令員在起跑線后方某處,運動員
在各自賽道的起點處等待發(fā)令,如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光,下列判斷正確的是()
C.槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的
D.發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲
3.(新考法)(2023?安徽)圖示為一種身高測量儀,其頂部的感應器豎直向下發(fā)射超聲波信號,
經下方物體反射后返回,被感應器接收。某同學站上測高臺,感應器記錄信號從發(fā)射到接收所經歷的時間
空氣中的聲速取340m/s,則該同學的身高為()
A.1.70mB.1.65mC.0.85mD.0.80m
新題特訓
1.(2023?阜新)馬頭琴是蒙古族人民喜愛的傳統樂器。如圖所示,琴身木制,長約一米,有兩根
弦,共鳴箱表面呈梯形。關于馬頭琴演奏中涉及的聲現象,下列說法正確的是()
A.琴聲是由空氣振動產生的
B.輕拉琴弓是為了改變音色
C.按琴弦不同位置是為了改變音調
D.根據響度可以辨別馬頭琴的聲音
2.(2023?牡丹江)如圖所示,中國科技館中的展品“曾侯乙編鐘”,用青銅鑄成,17個大小不同
的鐘懸掛在一個鐘架上、用大小相同的力敲擊不同的鐘,能發(fā)出不同的聲音,這是指聲音具有不同的
)
A.響度B.音色C.音調D.傳播途徑
3.(2023?廣西)在“三月三”歌好里,大家能分辨出某歌王的聲音,主要根據聲音的()
A.音色B.響度C.音調D.聲速
4.(2023?株洲)圖為094型核潛艇,它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過
聲吶系統發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是()
A.超聲波不是由物體的振動產生B,超聲波的傳播不需要介質
C.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息D.潛艇上的艦員能夠聽見超聲波
5.(2023?東營)下列減弱噪聲的措施中,通過阻斷噪聲傳播的是()
A.如圖甲,摩托車上安裝消聲器
甲
B.如圖乙,道路旁安裝隔聲板
中考期間考場周邊建筑工地停工
內
如圖丁,小區(qū)內禁止鳴笛
T
6.(2023?隨州)如圖是生活中的兩個情境,左圖是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器,顯示環(huán)境噪聲為55.5
分貝。右圖是鋼琴調音師正在用手機上的一個調音軟件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的標準音來
校準琴音。下列說法正確的是()
鋼琴調音大師
256||512||1024||2048
|播放|
A.人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級
B.分貝是音調的單位
C.2048Hz的音屬于次聲波
D.256Hz的音和2048Hz的音比較,256Hz的聲音音調更高
7.(2023?威海)如圖所示,游樂園內有一個奇特的傳聲筒,內部中空,向一個喇叭喊話,在其余
喇叭處均可以聽到聲音,下列說法錯誤的是()
A.聲音可以通過筒內空氣傳播
B.聲音在筒內發(fā)生了多次反射
C.臉部能感受到空氣振動說明聲音可以傳遞能量
D.通過傳聲筒聽到的聲音感覺更響亮是因為聲音在筒內傳播時頻率變大
8.(2023?甘孜)圖是2022年紅原大草原第五屆“雅克音樂節(jié)”上歌手彈唱的情景。下列說法正確
的是()
A.觀眾聽到的吉他聲是弦振動產生的B.歌聲在空氣中是以光速傳播的
C.用不同力度撥弦時弦聲響度相同D.撥動粗細不同的弦時弦聲音調相同
9.(2023?深圳)下列說法正確的是()
A.在學校內禁止鳴笛,這是在聲音的傳播過程中減弱噪音
B.響鈴聲音大是因為音調高
C.校內廣播屬于信息傳播
D.同學們“喇喇”寫字的聲音是次聲波
10.(2023?荊州)2023年4月8日晚,首屆楚文化節(jié)在荊州古城盛大開幕,如圖所示。開幕式上,
文化節(jié)主題歌《荊州荊州》唱響荊州,讓人在詞曲中感受古今交融的荊楚韻味。下列說法不思琥的是
()
A.歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產生B.男女歌手聲音的傳播速度
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