2024年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊暑假復(fù)習(xí)訓(xùn)練：化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究（解析版）

第02講化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究

Parti

歸納總結(jié)

一、認(rèn)識(shí)常見儀器

序儀器簡

名稱主要用途操作要求

號(hào)

圖

1、加熱前，燒杯外壁須擦干

配制、蒸發(fā)濃縮溶液，

2、加熱時(shí)，燒杯底須墊石棉網(wǎng)

1燒杯在常溫下或加熱下進(jìn)

3、攪拌時(shí)，攪拌棒不能打擊玻璃壁

0行物質(zhì)反應(yīng)

4^反應(yīng)液體的量不超過燒杯容積的2/3

1、溶解少量試劑或1、加熱時(shí)，液體不超過試管容積的1/3

作反應(yīng)的容器2、加熱前，試管外壁要擦干，并均勻預(yù)熱

2、用于收集少量氣3、加熱時(shí)，試管口不可對著人，須用試管夾

2do試管體4、加熱液體時(shí)，試管跟桌面傾斜成45。角

5、用鐵夾夾持加熱固體時(shí)，試管口略向下傾斜

6、用右手中指、食指、拇指拿在離試管口距離約全長

1/3出操作

1、蒸發(fā)液體1、加熱前外壁擦干，不宜驟冷

2、濃縮和結(jié)晶2、加熱的液體體積不超過蒸發(fā)皿容積的2/3

蒸發(fā)

3、液體較少或液體粘稠時(shí)，應(yīng)墊石棉網(wǎng)加熱

皿3

4、蒸發(fā)接近完成時(shí)，要勤攪拌；剩下少量液體時(shí)，停

止加熱，用余熱烤干

1、用于中和滴定1、盛液體量一般不超過錐形瓶容積的1/3

2、裝配氣體發(fā)生器2、加熱時(shí)，先擦干外壁，墊在石棉網(wǎng)上或置于水浴中

錐形3、做蒸儲(chǔ)液體的接進(jìn)行

4

瓶

A受器3、振蕩時(shí)，用手指拿住錐形瓶的頸部，以手腕為支點(diǎn)，

用腕力使錐形瓶做圓周運(yùn)動(dòng)，不能做上下振動(dòng)或左

右擺動(dòng)。

1、不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)或量取熱液體

5量筒用于量取液體的體積

!12、讀液體體積時(shí)要把量筒豎直放置

1、集氣瓶磨砂瓶口應(yīng)蓋上毛玻璃

集氣2、不能加熱

6用于收集氣體

瓶

i3、收集密度比空氣大的氣體，瓶口要向上放置；收集

密度比空氣小的氣體，瓶口要向下

71、過濾1、不能加熱

7漏斗2、向小口容器內(nèi)注2、加濾紙后制成過濾器，濾紙要貼緊漏斗

入液體3、過濾時(shí)，漏斗應(yīng)放在漏斗架或鐵圈中

1、用于分離不相溶1、使用前要檢查漏斗活塞是否緊密，玻璃活塞應(yīng)涂凡

的液體士林

分液2、裝配氣體發(fā)生器2、分液時(shí)應(yīng)充分振蕩后靜置，待分層后開啟活塞，放出

8j

漏斗

等反應(yīng)裝置，用于下層液體，再從漏斗口倒出上面液體

不斷向燒瓶中添3、裝配氣體發(fā)生器，用活塞控制添加劑，加液后關(guān)閉活

加液體試劑塞

1、用于加液

f)長頸

92、用于氣體發(fā)生器

漏斗漏斗管下端開口要浸入容器里的液面下

裝置

使儀器受熱均勻

石棉1、燒杯、燒瓶加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)

10

網(wǎng)

ki2、不能浸水和彎折

夾持試管

1、試管夾從最下端套入試管

試管

112、必須夾在離試管口1/4?1/3處

夾

3、手指握住試管夾的長柄

固定和支持反應(yīng)儀器

1、鐵夾夾持儀器應(yīng)松緊適度，以儀器不脫落為宜

曦鐵架

12

臺(tái)2、鐵圈上放石棉網(wǎng)

公3、被固定儀器的重心，應(yīng)在鐵臺(tái)底座上

用于試劑量不多、溫

、燈內(nèi)酒精一般應(yīng)占容積的

酒精1I/3-2/3

13度要求不高的情況下

燈2、用火柴點(diǎn)燃，不可以用燃著的酒精燈去引燃另一只

加熱

酒精燈

3、用畢隨手用燈帽蓋滅。注意不可用嘴吹滅。

4、應(yīng)用酒精燈外焰加熱

5、加熱時(shí)，試管底部不能觸及燈芯

1、膠頭滴管要在擠空后，再伸入試劑瓶內(nèi)吸取液體

1膠頭

2、吸入液體后，滴管不可平放或倒置

14用于吸取和滴加少量

滴管

液體3、滴液時(shí)，管口不能接觸容器，用后插回原試劑瓶或

洗凈

1、用過的藥匙應(yīng)立即擦干凈，以備再用

取粉狀或小顆粒固體

15藥匙2、根據(jù)取用試劑的量，分別選用藥匙的大小端，取用

試劑

量由少到接近需要

1、做可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙應(yīng)緩緩放入集氣瓶中，但

燃燒用于少量藥品的燃燒

16不能接觸瓶底

匙實(shí)驗(yàn)

2、燃燒匙用完后，應(yīng)立即洗凈擦干

用來夾取熱的用煙、

1、夾取灼熱的器皿時(shí)，一定要預(yù)熱地埸鉗

:鄴禺蒸發(fā)皿等，有時(shí)也用

172、夾取瓷質(zhì)器皿，不能用力過猛；夾取灼熱的器皿后，

鉗來夾金屬絲（條）狀

器皿和珀煙不能放在桌面上，而應(yīng)放在石棉網(wǎng)上

Cb物做燃燒實(shí)驗(yàn)

玻璃1、攪拌時(shí)，玻棒頭上套橡皮

18用于攪拌及引流

棒2、引流時(shí)玻棒緊靠器皿嘴

二、藥品取用原則：''三不一要”

①“三不”，即不用手接觸藥品，不直接聞藥品氣味，不嘗藥品味。

②嚴(yán)格藥品用量。若未說明用量，則取最少量：液體取1mL?2mL,固體只需蓋滿試管底部。

③“三不一要”，即用剩的藥品，不放回原瓶，不隨意丟棄，不拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定容器中。

三、藥品取用方法

藥品

用量所需儀器取用方法注意事項(xiàng)

狀態(tài)

將試管（或容器）橫放，把藥品放入試管（或容器）

塊狀（顆粒狀）C_____-

鑲子口以后，再將試管（或容器）慢慢豎立起來。防止

固體“一橫二放三慢豎”

試管底被砸破

藥匙要將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底，

粉末狀固體

（或紙槽）“一斜二送三直立”再將試管緩緩直立，以免藥品沾在試管內(nèi)壁。

①使用過程中，膠頭滴管不能平放或倒置，防止液

體進(jìn)入膠頭內(nèi)；②滴加液體時(shí)，管口不能伸入容器

產(chǎn)

少量膠頭滴管內(nèi)接觸器壁，要把滴管豎直懸空在容器正上方；③

使用后，應(yīng)及時(shí)洗滌干凈；與滴瓶配套使用的滴管

不必清洗。

液

傾倒時(shí)，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的藥

體較多

品；標(biāo)簽向著手心，避免留在瓶口的液體流下來腐

。二4

量

，一｝

蝕標(biāo)簽；瓶口緊靠試管口

1

一定量筒豎直放置，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平；

量筒

量量筒量程應(yīng)略大于所量取液體的體積

仰低、俯高、平正確

易錯(cuò)點(diǎn)：取用固體藥品時(shí)，一定要注意將試管橫放，將藥品送入試管內(nèi)底部或入口處，再將試管慢慢

直立。取用液體時(shí)，兩口要緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放。取用固體時(shí)用鏡子或藥匙，取用一定量的液

體時(shí)用量筒。

四、物質(zhì)加熱

1.酒精燈的使用方法

（1）絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。

（2）絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。

（3）用完酒精燈后，不可用嘴吹滅,必須用燈帽蓋滅（蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好的目的是使燈帽

內(nèi)外氣壓平衡，防止下一次打不開）O

（4）如不慎碰倒酒精燈，不要驚慌，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。

（5）向燈內(nèi)添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過燈壺容積的絲，也不能少于L4。

（6）酒精燈的火焰分為三層，從外到內(nèi)分別是外焰、內(nèi)焰、焰心。溫度最高的是處焰，所以用酒精燈加熱

時(shí)，應(yīng)該用外焰加熱。

2.加熱的儀器（選擇右側(cè)的儀器填空）

I

U）可以直接加熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙a

（2）需要墊陶土網(wǎng)的：燒杯

)

瓶

（3）不能用來加熱的儀器：量筒、集氣瓶試

3.給固體試劑加熱

（1）加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜（防止冷凝水回流使試管炸裂）O

（2）加熱時(shí)，先使試管均勻受熱,再對準(zhǔn)試劑部位加熱。

（3）鐵夾夾在距試管口約1/3處。

4.給液體試劑加熱

（1）試管外壁應(yīng)該干燥（如果外壁有水就進(jìn)行加熱，容易造成試管炸裂）O

（2）試管中液體的體積不應(yīng)超過試管容積的地。

（3）用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底（填“底”或“口”）套上、取下，手握在試管夾的是（填“長”或"短”）

柄處，不要把拇指按在短（填“長”或“短”）柄上。

（4）試管傾斜與桌面呈筌角。加熱試管里的液體時(shí)，管口不能朝向自己或他人,因?yàn)榉序v的液體會(huì)濺出

試管傷人。

（5）加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱。

（6）加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗，否則容易造成試管炸裂。

五、儀器連接

把玻璃導(dǎo)管插入橡膠塞的孔里在玻璃導(dǎo)管上套上乳膠管用橡膠塞塞住試管

1.把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡膠塞

先把玻璃管口用水潤濕,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。

2.連接玻璃導(dǎo)管和乳膠管

先把導(dǎo)管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃導(dǎo)管插入乳膠管。

3.連接橡膠塞和容器

應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口,切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器。

4.檢查裝置的氣密性

如圖所示，連接好裝置，把導(dǎo)管放入水中，用手緊握試管,若觀察到水中的導(dǎo)管

口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。將手松開，過一會(huì)兒，觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱。

六、玻璃儀器洗滌

1.洗滌方法：先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣

連洗幾次。如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗,刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,但用力不

能過猛，以防損壞試管。，

試管的洗滌

2.干凈的標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已洗干凈。

3.洗凈的玻璃儀器不能亂放，應(yīng)放在指定的地方，如試管要倒扣在試管架上晾干。

4.如果玻璃儀器中附有油脂，先用熱的純堿溶液或洗衣粉洗滌,再用水沖洗。如果玻璃儀器中附有難溶于

水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽，先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗。

七、科學(xué)探究

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程

1.提出問題：通過創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生提出供探究的問題，或者直接給出所要探究的問題讓學(xué)生進(jìn)行探究；

2.猜想與假設(shè)：依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對提出的問題的可能出現(xiàn)的答案，作出猜想與假設(shè)，并經(jīng)過討論、

思考作出初步的論證；

3.制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）：根據(jù)科學(xué)探究的要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，同時(shí)包括選擇儀器、試劑等等；

4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按實(shí)驗(yàn)正確的步驟，細(xì)心規(guī)范地進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作；

5.收集證據(jù)：收集并整理通過實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及其它與猜想假設(shè)有關(guān)所有資料、信息等

等，為了驗(yàn)證猜想與假設(shè)做好充分的準(zhǔn)備；

6.解釋與結(jié)論：將收集到的資料進(jìn)行分析、討論，得出事實(shí)證據(jù)與猜想假設(shè)之間的關(guān)系，通過比較、分類、

歸納、概括等方法，得到最后的結(jié)論；

7.反思與評(píng)價(jià)：主要是要有對探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，用口頭或書面等方式表達(dá)探究過程的結(jié)

果，與他人進(jìn)行交流討論時(shí)，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽并尊重他人的意見，在實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象、解釋等

方面與他人存在不同之處時(shí)，能與他人進(jìn)行討論，不斷反思，并提出改進(jìn)的具體建議，能體驗(yàn)到探究活動(dòng)

的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。

實(shí)驗(yàn)探究：對蠟燭及其燃燒的探究

對蠟燭在點(diǎn)燃前、點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會(huì)完整地觀察物質(zhì)的變化

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

過程及其現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)用品一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

①操作：觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。

點(diǎn)②現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味。（物理性質(zhì)）

燃①操作：用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

前

②現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

③結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。（物理性質(zhì)）

①操作：點(diǎn)燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

②現(xiàn)象：石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱。

燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰一溫度最高，焰心最低。n

③結(jié)論：石蠟受熱會(huì)熔化，燃燒時(shí)形成炭黑。（化學(xué)性質(zhì)）u

實(shí)

點(diǎn)

驗(yàn)①操作：干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒

燃

過

時(shí)杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。ZK

程②現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清//

、在燥燒杯

石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。黑

③結(jié)論：蠟燭燃燒產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳?？?/p>

（化學(xué)變化）

①操作：熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙。

熄②現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點(diǎn)

滅燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭會(huì)重新燃燒。4

③結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的h

后

石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒

過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。（化學(xué)性質(zhì)）

【思考交流】通過探究活動(dòng)，你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？

1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、密度等物理性質(zhì)；石蠟?zāi)芊袢紵?、燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水

變渾濁等化學(xué)性質(zhì)；

2,關(guān)注物質(zhì)的變化（物理變化和化學(xué)變化）；

關(guān)注物質(zhì)變化過程中的現(xiàn)象（變化前、變化時(shí)、變化后）及對結(jié)果的解釋和描述。

Part2

考點(diǎn)講解

考點(diǎn)1：常用實(shí)驗(yàn)儀器與化學(xué)品標(biāo)識(shí)

【例1】（2024?山東德州?一模）下列儀器可以直接加熱的是

【答案】D

【詳解】A、該儀器是燒杯，用于配置溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用，加熱時(shí)要墊陶

土網(wǎng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、該儀器是量筒，用于量度液體體積，不能加熱，不能作反應(yīng)容器，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、該儀器是集氣瓶，用于收集和貯存少量氣體，不能加熱；

D、該儀器是蒸發(fā)皿，用于蒸發(fā)或濃縮液體，可以直接加熱，符合題意；

故選D。

【例2】（2024?河南安陽?二模）危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。濃硫酸應(yīng)在包裝標(biāo)簽上印制

的標(biāo)志是

A.

【答案】C

【詳解】濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以在包裝標(biāo)簽上應(yīng)印有腐蝕性物質(zhì)的標(biāo)志。

A、圖中所示標(biāo)志是易燃液體標(biāo)志，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，此選項(xiàng)正確；

D、圖中所示標(biāo)志是有毒品，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

【變式1】（2024?云南?一模）識(shí)別常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)是必備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。常溫下水銀呈液態(tài)，在裝

有水銀的試劑瓶上應(yīng)貼的標(biāo)簽是

【分析】水銀具有很強(qiáng)的毒性，裝有水銀的試劑瓶上應(yīng)該貼上“有毒品”的標(biāo)簽。

【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故A不符合題意；

B、圖中所示標(biāo)志是易燃液體標(biāo)志，故B不符合題意；

C、圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，故C符合題意；

D、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故D不符合題意。

故選：Do

【變式2】（23-24九年級(jí)下?廣東汕頭?開學(xué)考試）儲(chǔ)存硫的藥品柜張貼的標(biāo)識(shí)是

【答案】D

【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是易燃?xì)怏w標(biāo)志，硫?qū)儆谝兹脊腆w，故A錯(cuò)；

B、圖中所示標(biāo)志是易燃液體標(biāo)志，硫?qū)儆谝兹脊腆w，故B錯(cuò)；

C、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，硫?qū)儆谝兹脊腆w，故C錯(cuò)；

D、圖中所示標(biāo)志是易燃固體標(biāo)志，故D正確。

故選D。

【變式3】（2024?四川綿陽?二模）下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是

A.燒杯B.試管C.錐形瓶D.玻璃片

【答案】B

【詳解】A、燒杯需要墊陶土網(wǎng)加熱，不能直接在酒精燈火焰上加熱，故A錯(cuò)誤；

B、試管能直接在酒精燈火焰上加熱，故B正確；

C、錐形瓶需要墊陶土網(wǎng)加熱，不能直接在酒精燈火焰上加熱，故C錯(cuò)誤；

D、玻璃片不可以直接在酒精燈火焰上加熱，故D錯(cuò)誤；

故選：Bo

【變式4】現(xiàn)有如下儀器:a量筒、b玻璃棒、c藥匙、d托盤天平、e酒精燈、f膠頭滴管，回答下列問題。

（填標(biāo)號(hào)）

①稱量固體藥品的是。

②取用固體藥品的是。

③量取液體體積的是O

④用于攪拌液體的是O

⑤用于加熱的是o

⑥用于吸取和滴加少量液體的是。

【答案】dcabef

【詳解】①稱量固體藥品的是托盤天平，故填d；

②取用固體藥品的是藥匙，故填口

③量取液體體積的是量筒，故填a；

④用于攪拌液體的是玻璃棒，故填b；

⑤用于加熱的是酒精燈，故填e；

⑥用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管，故填fo

【變式5】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的儀器，按要求填寫下列空白。

=-

_=

l=_-

=_

l=_

_=

li-

l==.

l==_

l=-

l=_

（2）食鹽水蒸發(fā)得到食鹽的實(shí)驗(yàn)中用于攪拌、轉(zhuǎn)移固體的儀器是（填序號(hào)）。

（3）用于收集和貯存氣體的儀器是（填序號(hào)）。

（4）序號(hào)③的儀器的作用是，不能加熱，不能做反應(yīng)的容器。

【答案】鐵架臺(tái)試管刷⑥⑤用于量度（或量?。┮后w的體積

【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器⑦名稱是鐵架臺(tái)，⑧是試管刷;

（2）玻璃棒在食鹽水蒸發(fā)得到食鹽中的蒸發(fā)步驟中用于攪拌，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺；在結(jié)

晶后要用玻璃棒轉(zhuǎn)移固體;

（3）集氣瓶用于收集和貯存氣體；

（4）儀器③是量筒，其作用是量度（或量?。┮后w的體積。

考點(diǎn)2：實(shí)驗(yàn)儀器操作

【例3】（2024?北京西城?二模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

【答案】A

【詳解】A、粉末狀藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，

圖示操作正確；

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，要用火柴點(diǎn)燃

酒精燈，圖示操作錯(cuò)誤；

C、量筒讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，圖示

操作錯(cuò)誤；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口

上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖示操作錯(cuò)誤；

故選：Ao

【例4】（23-24八年級(jí)下?廣西?期中）下列關(guān)于儀器洗滌說法正確的是

A.加熱后的試管趁熱洗B.試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，標(biāo)明已洗干凈

C.燒杯上有油，用水沖洗即可D.洗干凈的燒杯、試管、燒瓶都可以直接擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

【答案】B

【詳解】A、加熱后的試管應(yīng)冷卻后再洗滌，剛加熱后的試管很熱，立即用冷水沖洗，試管會(huì)因驟冷炸裂，

故A說法錯(cuò)誤；

B、玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)為：儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈，故B說法正

確；

C、燒杯內(nèi)壁附有油，先用試管刷蘸洗衣粉洗滌，再用水沖洗，故C說法錯(cuò)誤；

D、洗干凈的燒杯、試管、燒瓶不能直接擺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，而應(yīng)該放到倒放在試管架上或放在指定地方晾干，

故D說法錯(cuò)誤；

故選：Bo

【例5】（23-24九年級(jí)上?四川德陽?階段練習(xí)）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作非常嚴(yán)謹(jǐn)，下列有關(guān)操作，正確的是

A.量取9.5mL的液體最好用100mL的量筒

B.用普通托盤天平稱取25.45克氯化鈉

C.量筒可以用作反應(yīng)容器

D.試管、用煙、燃燒匙、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱

【答案】D

【詳解】A、量取液體體積選取能一次量取全部液體最小規(guī)格的量筒，量取9.5mL的液體最好用10mL的

量筒，使用100mL的量筒會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，錯(cuò)誤；

B、普通托盤天平最小分度值為0.1g,用普通托盤天平不能稱取25.45克氯化鈉，錯(cuò)誤；

C、量筒僅用于量取一定體積的液體，不可以用作反應(yīng)容器，錯(cuò)誤；

D、試管、用煙、燃燒匙、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱，正確。

故選D。

【變式1］（2024?北京東城?二模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

【詳解】A、粉末狀藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，

圖示操作正確；

B、使用托盤天平稱量固體時(shí)，要遵循“左物右碼”的原則，圖中祛碼和藥品的位置放反了，圖示操作錯(cuò)誤；

C、傾倒液體時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，圖示操作錯(cuò)誤；

D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上

方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖示操作錯(cuò)誤;

故選：Ao

【變式2】（23-24九年級(jí)上?廣東廣州?階段練習(xí)）某學(xué)生測定了下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中操作正確且數(shù)據(jù)

合理的是

A.用托盤天平稱取11.58g食鹽B.用10mL量筒量取5.5mL水

C.用“右物左碼”方式稱取4.7g糖D.用100mL量筒量取7mL酒精

【答案】B

【詳解】A、托盤天平最小稱量為0.1g,用托盤天平不能稱取11.58g食鹽，錯(cuò)誤；

B、量筒能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位，用10mL量筒能量取5.5mL水，正確；

C、用托盤天平稱取物體的質(zhì)量應(yīng)“左物右碼”，不是“右物左碼”，錯(cuò)誤；

D、用量筒量取液體，應(yīng)該最接近所量取的液體的體積數(shù)值，否則誤差太大，量取7mL酒精應(yīng)使用10mL

量筒，錯(cuò)誤。

故選B。

【變式3】（2024?甘肅武威?二模）小琪將油桶中的食用油裝入小油壺時(shí)，油桶口要小油壺的瓶口，

以防灑落；在家中洗玻璃杯時(shí)，確定玻璃杯洗干凈的標(biāo)志是玻璃杯內(nèi)壁的水0

【答案】緊挨既不聚成水滴，也不成股流下

【詳解】將油桶中的食用油裝入小油壺時(shí)，油桶口要緊挨小油壺的瓶口慢慢倒入，以防灑落；確定玻璃杯

洗干凈的標(biāo)志是玻璃杯內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下。

【變式4】（2020?廣東廣州?中考真題）取用藥品應(yīng)注意操作規(guī)范。

C1）取用粉末狀固體時(shí)，先使試管，用把藥品送至試管底部，再直立試管。

（2）某同學(xué)向量筒傾倒液體時(shí)的操作如圖，糾正其中的兩處錯(cuò)誤：,=

【答案】傾斜藥匙或紙槽把瓶塞倒放手持量筒，使量筒傾斜

【詳解】（1）取用粉末狀固體時(shí)，先使試管傾斜，再用藥匙或紙槽小心地將藥品送至試管底部，再直立試

管，目的是避免藥品沾到管口或試管內(nèi)壁上；

（2）瓶塞正放，會(huì)使試劑受到污染，也會(huì)使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；量筒直立于桌面上,

很容易外撒，應(yīng)手持量筒，使量筒傾斜。

【變式5］（2024?黑龍江大慶?二模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)圖回答問題。

X小明

1S—》小剛

膠皮管單孔

橡膠塞幺小力

bc

甲

圖3

（1）圖1中甲：儀器a的名稱是

（2）在連接c和d時(shí)，使d較容易插入c的措施是；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一

是.

（3）圖2是某同學(xué)稱取氯化鈉的操作，請你指出該同學(xué)的錯(cuò)誤操作是,該同學(xué)稱取氯化鈉的實(shí)

際質(zhì)量是g=

（4）圖3中你認(rèn)為三位同學(xué)中讀數(shù)正確的是,量筒內(nèi)實(shí)際液體體積為mLo

【答案】（1）試管

（2）導(dǎo)管插入的一端用水潤濕試管破裂

（3）祛碼與藥品的位置放反了12

（4）小剛82

【詳解】（1）a為試管；

（2）導(dǎo)管插入的一端用水潤濕比較好插入膠塞中，在試管上加塞子時(shí)不能將試管抵放在桌子或其它硬物上

以免試管破裂。

（3）天平稱量藥品時(shí)要“左物右碼”，該實(shí)驗(yàn)把藥品與祛碼位置顛倒了；當(dāng)“左碼右物”時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量=祛碼

的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量，所以該同學(xué)稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是10g+5g-3g=12g.故答案為：祛碼與藥品的位置

放反了；12；

（4）用量筒量取液體時(shí)視線要與凹液面最低處保持水平，因此小剛對數(shù)正確；量筒的分度值是1ml,液柱

在82ml處，液體的體積是82ml.故答案為：小剛；82。

考點(diǎn)3：實(shí)驗(yàn)安全與規(guī)則

【例6】（22-23九年級(jí)上?安徽亳州?階段練習(xí)）下列實(shí)驗(yàn)操作符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是

A.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對著實(shí)驗(yàn)者

B.為了操作方便，對于沒有毒和沒有腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿

C.為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)

D.為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管口上方滴加液體，不要伸進(jìn)試管內(nèi)

【答案】D

【詳解】A、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對著有人的方向。A不符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則;

B、對于沒有毒和腐蝕性的藥品，也不可以用手直接去拿，會(huì)污染藥品。B不符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則；

C、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，否則會(huì)污染藥品。C不符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則；

D、為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管。D符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。

綜上所述：選擇D。

【變式1】（22-23九年級(jí)上?安徽?階段練習(xí)）下列對實(shí)驗(yàn)安全與操作要求的說法正確的是

A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

B.將灼熱的蒸發(fā)皿直接放在冰水中沖洗

C.用試管加熱藥品時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱，避免試管炸裂

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

【答案】C

【詳解】A、聞氣味時(shí)不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，為了防止中毒，應(yīng)要用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使

極少量氣體飄進(jìn)鼻孔。A錯(cuò)誤；

B、若將灼熱的蒸發(fā)皿直接用冰水沖洗，容易炸裂，應(yīng)該放在陶土網(wǎng)上冷卻后再?zèng)_洗。B錯(cuò)誤；

C、用試管加熱藥品時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱使其試管受熱均勻，避免試管炸裂。C正確；

D、實(shí)驗(yàn)剩余的廢液可能有腐蝕性，會(huì)腐蝕下水道。D錯(cuò)誤。

綜上所述：選擇C。

【變式2】（2024年江西省鷹潭市中考二模化學(xué)試題）實(shí)驗(yàn)要有安全意識(shí)。下列行為正確的是

A.在實(shí)驗(yàn)室吃零食B.穿實(shí)驗(yàn)服和護(hù)目鏡

C.在實(shí)驗(yàn)室追打鬧D.將藥品帶出實(shí)驗(yàn)室

【答案】B

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室中很多藥品有毒、有害，不能在實(shí)驗(yàn)室吃零食，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、很多藥品具有腐蝕性、有毒、有害，實(shí)驗(yàn)時(shí)穿實(shí)驗(yàn)服和戴護(hù)目鏡，故選項(xiàng)說法正確；

C、為防止發(fā)生人身危險(xiǎn)，不能在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、多藥品具有腐蝕性、有毒、有害，不能將藥品帶出實(shí)驗(yàn)室，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選Bo

【變式3】（23-24九年級(jí)上?陜西西安?期末）下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是

A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品放回原試劑瓶

C.加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對著他人，要對著自己

D.為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取

【答案】A

【詳解】A、酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品應(yīng)放入指定容器中，不能放回原試劑瓶，防止污染原瓶試劑，不符合題意；

C、加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對著他人，也不能對著自己，防止液體沸騰濺出傷人，不符合題意;

D、不能用手接觸藥品，防止發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)用藥匙，不符合題意。

故選Ao

【變式4】（2024?福建泉州?模擬預(yù)測）下列符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是

A.用漏斗直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

B.實(shí)驗(yàn)室中沒有腐蝕性的藥品可用手抓取

C.加熱試管中的液體，要從側(cè)面觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)室中未經(jīng)老師允許，可自行動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【詳解】A、絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，易引發(fā)火災(zāi)，該選項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，不符合題

思；

B、實(shí)驗(yàn)室的藥品不能用手觸摸，該選項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，不符合題意；

C、加熱試管中的液體，要從側(cè)面觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該選項(xiàng)符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，符合題意；

D、實(shí)驗(yàn)室中未經(jīng)老師允許，不可自行動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，該選項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，不符合題意；

故選C。

考點(diǎn)4：實(shí)驗(yàn)探究的一般過程

【例7】（23-24九年級(jí)上?江蘇宿遷?階段練習(xí)）“84”消毒液在日常生活中被廣泛使用。某同學(xué)想知道“84”

消毒液為什么能消毒殺菌，就“84消毒液為什么能消毒殺菌”這屬于科學(xué)探究中的

A.建立假設(shè)B.提出問題C.獲得結(jié)論D.收集證據(jù)

【答案】B

【詳解】A、建立假設(shè)是根據(jù)問題和相關(guān)的資料作出假設(shè)和猜想，如84消毒液能消毒可能是因?yàn)槿芤褐泻?/p>

有次氯酸鈉，不符合題意；

B、提出聞到是通過創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生提出供探究的問題，或者直接給出所要探究的問題讓學(xué)生進(jìn)行探究，

如“84消毒液為什么能消毒殺菌”，符合題意；

C、獲得結(jié)論是根據(jù)相關(guān)資源和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等得出結(jié)論，不符合題意；

D、收集證據(jù)是根據(jù)假設(shè)和問題搜集相關(guān)資料等，不符合題意；

故選：Bo

【例8】（22-23九年級(jí)上?安徽?階段練習(xí)）維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。興趣小組

同學(xué)進(jìn)行的如下實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)正確的先后順序是

①產(chǎn)生的氣泡是什么？

②氣泡是二氧化碳?xì)怏w

③氣泡可能是二氧化碳?xì)怏w

④將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水

⑤這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡單，現(xiàn)象又明顯

A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.①④③②⑤D.①④②③⑤

【答案】B

【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得

到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)

論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究

過程進(jìn)行反思。

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

【詳解】①產(chǎn)生的氣泡是什么？屬于提出問題環(huán)節(jié)；②氣泡是二氧化碳?xì)怏w。屬于得出結(jié)論環(huán)節(jié)；③氣泡

可能是二氧化碳?xì)怏w。屬于作出假設(shè)環(huán)節(jié)。④將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水。屬于實(shí)施計(jì)劃環(huán)節(jié)。⑤這

個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡單，現(xiàn)象又明顯。屬于表達(dá)和交流環(huán)節(jié)。由以上分析可知，這些環(huán)節(jié)正確的先后順序是

①③④②⑤。

綜上所述：選擇B。

【變式1】（23-24九年級(jí)上?寧夏銀川?階段練習(xí)）寒冷的冬天，小明同學(xué)戴著眼鏡從室外進(jìn)入到室內(nèi)，鏡

片上瞬間出現(xiàn)一層白霧，小亮同學(xué)提出這可能與空氣中含有水蒸氣有關(guān)?！翱赡芘c空氣中含有水蒸氣有關(guān)”

這一敘述屬于科學(xué)探究中的

A.提出問題B.形成假設(shè)C.獲取證據(jù)D.形成結(jié)論

【答案】B

【詳解】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有：提出問題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-收集證

據(jù)一解釋與結(jié)論T反思與評(píng)價(jià)一拓展與遷移?！扮R片上瞬間出現(xiàn)一層白霧，小亮同學(xué)提出這可能與空氣中含

有水蒸氣有關(guān)”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的形成假設(shè)。

故選：Bo

【變式2】（22-23九年級(jí)上?廣東佛山?階段練習(xí)）化學(xué)課上，同學(xué)們看見老師做了大理石與稀鹽酸反應(yīng)的

實(shí)驗(yàn)，觀察到產(chǎn)生了大量氣泡，于是就提出“鐵片能不能與稀鹽酸反應(yīng)呢”，就“鐵片能不能與稀鹽酸反應(yīng)呢”

這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A.實(shí)驗(yàn)B.提出問題C.觀察D.得出結(jié)論

【答案】B

【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一收集證據(jù)

一解釋與結(jié)論一反思與評(píng)價(jià)-拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

【詳解】“銅片能不能與稀硫酸反應(yīng)呢”是提出的疑問，故“銅片能不能與稀硫酸反應(yīng)呢”這一過程而言，屬于

科學(xué)探究中的提出問題。

故選Bo

【變式3】（23-24九年級(jí)上?廣西南寧?階段練習(xí)）為了探究薯片袋中充入的氣體是什么，“將氣體收集在集

氣瓶中，將燃著的木條伸入瓶中，木條熄滅”，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中的

A.作出猜想B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

【答案】C

【詳解】科學(xué)探究的環(huán)節(jié)包括：提出問題、作出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論；將氣體收集在集

氣瓶中，將燒燃燒的木條伸入瓶中，木條熄滅，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

故選Co

考點(diǎn)5：對蠟燭及其燃燒的探究

【例9】（23-24九年級(jí)上?海南?階段練習(xí)）通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出正確的

結(jié)論是①燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱②蠟燭燃燒時(shí)有水霧生成③火焰的溫度最高處是外焰④蠟燭先熔化再燃燒⑤

熄滅時(shí)蠟燭冒白霧

A.①②③④B.只有③④⑤C.只有④D.只有①②③

【答案】A

【詳解】①蠟燭燃燒發(fā)出黃色火焰，放出熱量使石蠟熔化，說法正確；

②蠟燭含有氫元素，燃燒會(huì)生成水，有水霧產(chǎn)生，說法正確；

③外焰與空氣接觸多，充分燃燒，溫度最高，說法正確；

④蠟燭是先熔化后燃燒，說法正確；

⑤蠟燭熄滅時(shí)冒白煙，不是白霧，因?yàn)橄鐣r(shí)是固體小顆粒，不是小液滴，說法錯(cuò)誤；

故選：Ao

【例10】（23-24九年級(jí)上?江蘇宿遷?階段練習(xí)）燃燒是生活中常見現(xiàn)象，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了蠟燭燃燒的

探究。

燃著的火柴

C1）實(shí)驗(yàn)1：取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，一

（填“易”或"難”）溶于水,硬度小。

（2）實(shí)驗(yàn)2：點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中1?2s后

取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，說明蠟燭火焰的（填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”）溫度最高。

（3）實(shí)驗(yàn)3：將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，觸摸燒杯外壁感覺到

發(fā)熱，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變,說明蠟燭燃

燒生成了水和=

（4）如圖，取一支短導(dǎo)管，將其一端伸入焰心，等另一端有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放到導(dǎo)管口，觀

察到白煙可以被點(diǎn)燃，證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。若

導(dǎo)管長度過長,則實(shí)驗(yàn)容易失敗，原因是

【答案】⑴難(2)外焰

(3)渾濁二氧化碳/CO2

(4)氣態(tài)長導(dǎo)管中石蠟蒸汽凝結(jié)成了固體，到不了導(dǎo)管另一端，所以不能被點(diǎn)燃

【詳解】(1)取一支蠟燭，可用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度小，放入水中，可觀察到蠟燭浮于水面

上，說明石蠟的密度比水小，難溶于水;

(2)點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中1?2s后取出，發(fā)

現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，溫度越高，木條炭化的越快，說明蠟燭火焰的外焰層溫度最高；

(3)將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明石蠟燃燒有水生成；觸摸

燒杯外壁感覺到發(fā)熱，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說

明石蠟燃燒有二氧化碳生成；

(4)取一支短導(dǎo)管，將其一端伸入焰心，等另一端有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放到導(dǎo)管口，觀察到白

煙可以被點(diǎn)燃，說明產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣在空氣中凝結(jié)成的固體小顆粒，具有可燃性，故可以證明蠟燭

燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；

若導(dǎo)管長度過長，則實(shí)驗(yàn)容易失敗，原因是因?yàn)樵陂L導(dǎo)管中石蠟蒸汽都凝結(jié)成了石蠟固體，石蠟蒸汽到不

了導(dǎo)管的另一端，所以不能被點(diǎn)燃。

【變式1】(23-24九年級(jí)上?廣西南寧?階段練習(xí))某興趣小組利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列根據(jù)現(xiàn)象作出的分

析錯(cuò)誤的是

A.切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水

B.用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說明白煙具有可燃性

C.用一個(gè)燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明燒杯內(nèi)剩余氣體全都是氮?dú)?/p>

D.取一根木條拿住一端迅速平放入蠟燭火焰中，觀察到處于外焰的木條處先碳化，說明外焰的溫度最高

【答案】C

【詳解】A、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水的密度，故A選項(xiàng)說法正確，

不符合題意；

B、用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說明白煙具有可燃性，其成分為石蠟固體小顆粒，

故B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

C、用一個(gè)燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明燒杯內(nèi)沒有氧氣，剩余氣體不全是氮?dú)?，還

有二氧化碳、水蒸氣等，故C選項(xiàng)說法不正確，符合題意；

D、取一根木條拿住一端迅速平放入蠟燭火焰中，觀察到處于外焰的木條處先碳化，說明外焰的溫度最高，

故D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

故選C。

【點(diǎn)睛】本題考查蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，難度不大，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解答。

【變式2］下列有關(guān)蠟燭燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是

A.火焰分為三層，外層最亮B.熄滅后有白煙產(chǎn)生

C.燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水D.罩在火焰上的干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

【答案】C

【詳解】A、蠟燭的火焰分為三層，外焰最亮，內(nèi)焰最暗，A選項(xiàng)不符合題意；

B、蠟燭熄滅時(shí)，沒有燃燒的石蠟蒸氣遇冷變?yōu)槭灩腆w小顆粒，故產(chǎn)生白煙，B選項(xiàng)不符合題意；

C、燃燒時(shí)生成二氧化碳和水是通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出的結(jié)論，C選項(xiàng)符合題意；

D、蠟燭燃燒生成的水蒸氣遇冷的燒杯會(huì)液化成小水滴，因此出現(xiàn)水霧，D選項(xiàng)不符合題意。

故選：Co

【變式3】（23-24九年級(jí)上?湖南永州?階段練習(xí)）以下是蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)

3F;/短玻管

I蠟燭火焰各II蠟燭燃燒m探究蠟燭焰IV點(diǎn)燃蠟燭剛

層溫度比較產(chǎn)物檢驗(yàn)心氣體成分熄滅時(shí)白煙

C1）實(shí)驗(yàn)中I小木條（填字母）處最先變黑，原因是o

（2）實(shí)驗(yàn)II中分別用干冷的燒杯和內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕的燒杯先后罩在火焰上方，可以觀察到第一個(gè)燒

杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，第二個(gè)燒杯內(nèi)壁______o寫出石蠟燃燒的文字表達(dá)式O

（3）實(shí)驗(yàn)III中，若用燃著的火柴接近導(dǎo)管另外一端，導(dǎo)管口出現(xiàn)火焰，說明蠟燭火焰中導(dǎo)出的物質(zhì)具有—

性。

（4）實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭又被點(diǎn)燃，說明蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙不是二氧化碳和水蒸氣，此白煙的成分是0

【答案】（1）aa處的火焰為外焰，外焰溫度最高

（2）澄清的石灰水變渾濁石蠟+氧氣母二氧化碳+水

（3）可燃

（4）石蠟固體小顆粒

【詳解】（1）溫度越高，木條炭化的越快，蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰溫度最高，圖示

中a處的火焰為外焰，外焰溫度最高，所以實(shí)驗(yàn)I中小木條a處最先變黑；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以第二個(gè)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明有

水生成，燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，由此可得出蠟燭（主