2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 7.2 愛在家人間教案 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛7.2愛在家人間教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2024-2025學(xué)年上學(xué)期第14周星期三下午第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）教材第93頁，愛在家人間的內(nèi)容。

（2）教材第94頁，親情之愛的意義。

（3）教材第95頁，如何表達親情之愛。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生理解親情之愛的重要性。

（2）培養(yǎng)學(xué)生懂得如何表達親情之愛。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜家人，關(guān)愛家人。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師以一個家庭為例，講述一個親情故事，引導(dǎo)學(xué)生思考親情之愛的重要性。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

學(xué)生閱讀教材第93頁，了解愛在家人間的內(nèi)容，并回答以下問題：

（1）什么是愛在家人間？

（2）為什么說愛在家人間是親情之愛的重要表現(xiàn)？

3.課堂討論（10分鐘）

學(xué)生分小組討論，分享自己家庭成員之間的愛，討論如何表達親情之愛。討論結(jié)束后，各小組選代表進行分享。

4.案例分析（5分鐘）

教師展示教材第94頁的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物是如何表達親情之愛的，并思考自己是否能做到類似的行為。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考如何在日常生活中表達對家人的愛，并制定一個關(guān)愛家人的計劃。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于親情之愛的感悟文章。

四、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂討論、案例分析等環(huán)節(jié)的參與程度和表現(xiàn)。

2.課后作業(yè)：評價學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量，關(guān)注他們對親情之愛的理解和對家人的關(guān)愛行為。

3.學(xué)生互評：鼓勵學(xué)生相互評價，關(guān)注他們在關(guān)愛家人方面的實際行動。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括三個方面：

1.人文底蘊：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解親情之愛的內(nèi)涵，認(rèn)識到家庭和諧的重要性，培養(yǎng)尊重、理解、寬容的家庭倫理觀念。

2.自主發(fā)展：學(xué)生將學(xué)會如何表達親情之愛，提高自我表達能力，培養(yǎng)良好的家庭溝通習(xí)慣，促進個人情感的豐富和人格的健全。

3.社會參與：學(xué)生將樹立正確的親情觀，學(xué)會關(guān)愛家人，積極參與家庭活動，增強家庭責(zé)任感，為構(gòu)建和諧家庭貢獻力量。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中感受親情之愛，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，提高其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用能力。同時，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)其積極向上的家庭情感態(tài)度，使學(xué)生在關(guān)愛家人的過程中，實現(xiàn)個人與家庭的共同成長。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）理解親情之愛的內(nèi)涵：學(xué)生需要理解親情之愛是家庭成員之間一種深入骨髓的情感聯(lián)系，它體現(xiàn)在日常生活中的關(guān)心、理解和支持。

（2）學(xué)會表達親情之愛：學(xué)生需要掌握有效的溝通技巧，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對家人的愛，如通過言語表達、行動支持等。

（3）培養(yǎng)家庭和諧氛圍：學(xué)生需要了解如何通過自己的行為對家庭氛圍產(chǎn)生積極影響，促進家庭成員之間的和睦相處。

2.教學(xué)難點：

（1）親情之愛的內(nèi)涵：對于親情之愛的深入理解，需要學(xué)生具備一定的情感體驗和生活經(jīng)驗，這對于部分學(xué)生來說可能存在一定的難度。

（2）表達親情之愛的方法：如何用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對家人的愛，這對于部分學(xué)生來說可能較為困難，尤其是對于那些性格內(nèi)向、不善表達的學(xué)生。

（3）家庭和諧氛圍的營造：如何通過自己的行為對家庭氛圍產(chǎn)生積極影響，這對于部分學(xué)生來說可能較為復(fù)雜，需要他們具備一定的解決問題的能力和溝通協(xié)調(diào)的能力。

舉例說明：

例如，在教授學(xué)生如何表達親情之愛時，教師可以通過設(shè)置一個情景模擬的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的家庭環(huán)境中，嘗試用言語和行動表達對家人的愛。在這個過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽家人的需求，了解他們的喜好，然后有針對性地表達自己的關(guān)愛。對于那些性格內(nèi)向、不善表達的學(xué)生，教師可以鼓勵他們先從簡單的表達方式開始，如一個微笑、一個擁抱等，逐步引導(dǎo)他們學(xué)會用更豐富的表達方式來傳達自己的情感。

再如，在教授學(xué)生如何營造家庭和諧氛圍時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析家庭和諧的關(guān)鍵因素，如尊重、理解、包容等。然后，教師可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考自己在家庭中可以做出哪些改變，以促進家庭和諧。在這個過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從自我出發(fā)，關(guān)注家人的需求，積極參與家庭活動，以自己的行為對家庭氛圍產(chǎn)生積極影響。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生理解親情之愛的內(nèi)涵。

（2）案例研究法：教師展示教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，提高學(xué)生對親情之愛的認(rèn)識。

（3）小組討論法：學(xué)生分小組討論，分享家庭成員之間的愛，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團隊協(xié)作精神。

（4）角色扮演法：學(xué)生扮演不同角色，模擬家庭場景，學(xué)會表達親情之愛，提高學(xué)生的實踐能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）情景模擬：教師設(shè)置一個家庭場景，讓學(xué)生扮演家庭成員，嘗試用言語和行動表達對家人的愛。

（2）小組討論：學(xué)生分小組，討論如何表達親情之愛，分享家庭成員之間的關(guān)愛故事。

（3）案例分析：教師展示教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，提高學(xué)生對親情之愛的認(rèn)識。

（4）角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬家庭場景，學(xué)會表達親情之愛，提高學(xué)生的實踐能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師使用PPT呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生理解親情之愛的內(nèi)涵。

（2）視頻：教師播放與親情之愛相關(guān)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭和諧的重要性。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，方便學(xué)生發(fā)表觀點、交流心得。

（4）家庭作業(yè)：教師布置有關(guān)親情之愛的家庭作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備教材、PPT、視頻等教學(xué)資源，并布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課的內(nèi)容。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師以一個親情故事導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生思考親情之愛的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

學(xué)生閱讀教材第93頁，了解愛在家人間的內(nèi)容，并回答以下問題：

（1）什么是愛在家人間？

（2）為什么說愛在家人間是親情之愛的重要表現(xiàn)？

4.課堂討論（10分鐘）

學(xué)生分小組討論，分享自己家庭成員之間的愛，討論如何表達親情之愛。討論結(jié)束后，各小組選代表進行分享。

5.案例分析（10分鐘）

教師展示教材第94頁的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，提高學(xué)生對親情之愛的認(rèn)識。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考如何在日常生活中表達對家人的愛，并制定一個關(guān)愛家人的計劃。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于親情之愛的感悟文章。

8.教學(xué)評價（課后自主完成）

學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進行自我評價和小組評價，總結(jié)自己在關(guān)愛家人方面的進步。

舉例說明：

在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一個情境模擬的任務(wù)，讓學(xué)生在模擬的家庭環(huán)境中，嘗試用言語和行動表達對家人的愛。例如，讓學(xué)生扮演家庭成員，在家庭成員生日或其他特殊場合，用言語和行動表達祝福和關(guān)愛。通過這個任務(wù)，學(xué)生可以更好地理解親情之愛的表達方式，提高自己的溝通能力。

在案例分析環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注案例中人物的情感變化，讓學(xué)生分析人物是如何通過自己的行為表達親情之愛的。例如，案例中的人物可能在家人遇到困難時，給予關(guān)心和支持，或者在家人需要安慰時，給予溫暖的擁抱。通過分析這些細節(jié)，學(xué)生可以更深入地理解親情之愛的意義。

在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生思考如何在日常生活中表達對家人的愛。例如，教師可以鼓勵學(xué)生每天為家人做一件小事，如幫父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心家人的身體健康等。通過制定關(guān)愛家人的計劃，學(xué)生可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高自己的親情素養(yǎng)。

在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，教師可以布置一道寫作任務(wù)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于親情之愛的感悟文章。這篇文章可以讓學(xué)生回顧自己在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)體驗，思考親情之愛對自己的意義，以及如何在生活中表達對家人的愛。通過這個作業(yè)，學(xué)生可以進一步鞏固所學(xué)知識，提高自己的親情素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解親情之愛的內(nèi)涵：學(xué)生能夠理解親情之愛是家庭成員之間一種深入骨髓的情感聯(lián)系，它體現(xiàn)在日常生活中的關(guān)心、理解和支持。

2.學(xué)會表達親情之愛：學(xué)生掌握有效的溝通技巧，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對家人的愛，如通過言語表達、行動支持等。

3.培養(yǎng)家庭和諧氛圍：學(xué)生了解如何通過自己的行為對家庭氛圍產(chǎn)生積極影響，促進家庭成員之間的和睦相處。

4.增強情感認(rèn)知能力：學(xué)生能夠更好地認(rèn)識和理解自己的情緒和情感，以及如何管理和表達自己的情感。

5.提升人際溝通能力：學(xué)生通過參與小組討論、案例分析等活動，提高與他人溝通交流的能力，增強團隊合作意識。

6.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠獨立完成課后作業(yè)，主動查找相關(guān)資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力。

7.增強家庭責(zé)任感：學(xué)生樹立正確的親情觀，學(xué)會關(guān)愛家人，積極參與家庭活動，增強家庭責(zé)任感。

8.提升道德素養(yǎng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)親情之愛的價值觀，提升自身的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的家庭倫理觀念。

舉例說明：

在學(xué)生學(xué)習(xí)效果中，以學(xué)會表達親情之愛為例，學(xué)生通過課堂討論、案例分析和角色扮演等活動，學(xué)會如何用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對家人的愛。例如，學(xué)生可以學(xué)會在家人生日時，用言語表達祝福和感激之情；在家人遇到困難時，給予關(guān)心和支持；在家人需要安慰時，給予溫暖的擁抱。這些表達方式不僅能夠增進家庭成員之間的感情，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知能力和人際溝通能力。

再以培養(yǎng)家庭和諧氛圍為例，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和實踐活動，了解如何通過自己的行為對家庭氛圍產(chǎn)生積極影響。例如，學(xué)生可以學(xué)會尊重家人的意見和感受，理解家人的需求，積極參與家庭決策和活動，為家庭和諧做出貢獻。這種能力的培養(yǎng)不僅能夠提升學(xué)生的家庭責(zé)任感，還能夠增強學(xué)生的人際交往能力。課堂1.課堂評價

（1）提問：教師通過提問的方式了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。例如，教師可以針對親情之愛的內(nèi)涵、表達親情之愛的方式等問題進行提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

（2）觀察：教師觀察學(xué)生在課堂討論、案例分析等環(huán)節(jié)的參與程度和表現(xiàn)。例如，教師可以關(guān)注學(xué)生在小組討論中的發(fā)言情況，了解他們在表達親情之愛方面的實際能力。

（3）測試：教師可以設(shè)置一些測試題目，檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。例如，教師可以布置一些選擇題、簡答題等，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，通過測試結(jié)果了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.作業(yè)評價

（1）批改：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的答題情況。例如，教師可以檢查學(xué)生在作業(yè)中對于親情之愛的理解和表達親情之愛的方式等方面的回答。

（2）點評：教師在作業(yè)批改后給予學(xué)生及時的反饋，提出改進意見和鼓勵。例如，教師可以在作業(yè)批改后寫下一些鼓勵性的評語，或者針對學(xué)生的錯誤提出改進建議，幫助學(xué)生提高。

（3）鼓勵：教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，教師可以在作業(yè)評價中強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵他們繼續(xù)保持，同時在學(xué)生遇到困難時給予關(guān)心和支持。

3.學(xué)生互評

（1）小組評價：學(xué)生分組進行互相評價，關(guān)注彼此在小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。例如，學(xué)生可以互相評價對方在討論中的觀點是否合理、表達是否清晰等。

（2）個人評價：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進行評價，反思自己在課堂參與、作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)。例如，學(xué)生可以寫下自己在課堂上的收獲和不足，制定改進計劃。典型例題講解例題1：請簡述親情之愛的內(nèi)涵。

答案：親情之愛是家庭成員之間一種深入骨髓的情感聯(lián)系，它體現(xiàn)在日常生活中的關(guān)心、理解和支持。

例題2：請舉例說明如何表達親情之愛。

答案：表達對家人的愛可以通過言語表達、行動支持等方式。例如，在家人生日時，用言語表達祝福和感激之情；在家人遇到困難時，給予關(guān)心和支持；在家人需要安慰時，給予溫暖的擁抱。

例題3：請分析家庭成員之間的關(guān)愛關(guān)系，并闡述如何維護家庭和諧。

答案：家庭成員之間的關(guān)愛關(guān)系體現(xiàn)在相互關(guān)心、理解和支持。維護家庭和諧可以通過尊重、理解、包容等行為來實現(xiàn)。例如，尊重家人的意見和感受，理解家人的需求，積極參與家庭決策和活動，為家庭和諧做出貢獻。

例題4：請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勅绾侮P(guān)愛家人。

答案：關(guān)愛家人可以通過以下方式實現(xiàn)：關(guān)心家人的身體健康，關(guān)注家人的情緒變化，傾聽家人的需求，分享家人的喜怒哀樂，積極參與家庭活動，為家庭和諧做出貢獻。

例題5：請分析以下案例，并闡述親情之愛在其中的體現(xiàn)。

案例：小明家發(fā)生了火災(zāi)，他的父母為了保護小明，不顧自身安危將他救出。

答案：在這個案例中，小明父母的行動體現(xiàn)了親情之愛。他們關(guān)心小明的安全，愿意為了保護小明而冒險。這種無私的關(guān)愛體現(xiàn)了親情之愛的內(nèi)涵，即家庭成員之間深入骨髓的情感聯(lián)系。

例題6：請分析以下情景，并闡述親情之愛在其中的體現(xiàn)。

情景：家庭成員在中秋節(jié)團聚，共同品嘗月餅，共度佳節(jié)。

答案：在這個情景中，家庭成員的團聚和共同度過中秋節(jié)體現(xiàn)了親情之愛。他們關(guān)心彼此的感受，愿意共度佳節(jié)，分享快樂。這種溫馨的氛圍體現(xiàn)了親情之愛的內(nèi)涵，即家庭成員之間深入骨髓的情感聯(lián)系。

例題7：請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)家庭和諧氛圍。

答案：培養(yǎng)家庭和諧氛圍可以通過以下方式實現(xiàn)：尊重家人的意見和感受，理解家人的需求，積極參與家庭決策和活動，為家庭和諧做出貢獻。例如，在家中保持良好的溝通，關(guān)心家人的身體健康，分享家人的喜怒哀樂，積極參與家庭活動等。

例題8：請分析以下案例，并闡述親情之愛在其中的體現(xiàn)。

案例：小李的媽媽生病了，小李主動承擔(dān)起家務(wù)，為媽媽做飯、照顧起居。

答案：在這個案例中，小李的行為體現(xiàn)了親情之愛。他關(guān)心媽媽的身體健康，愿意為媽媽分擔(dān)家務(wù)，照顧媽媽的起居。這種無私的關(guān)愛體現(xiàn)了親情之愛的內(nèi)涵，即家庭成員之間深入骨髓的情感聯(lián)系。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情景模擬：通過設(shè)置真實的家庭情境，讓學(xué)生在模擬中體會親情之愛的表達方式，增強學(xué)生的情感體驗