小學(xué)數(shù)學(xué)-有答案-小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)試卷：統(tǒng)計(jì)圖表類(lèi)

試卷第=page44頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)-有答案-小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)試卷：統(tǒng)計(jì)圖表類(lèi)一、填空．

1.我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有________、________、________．

2.一般情況下，數(shù)據(jù)整理時(shí)較常用的方法是畫(huà)________字。

3.條形統(tǒng)計(jì)圖用________的長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖用折線上的________來(lái)表示數(shù)量的多少。

4.能清楚地反映出各種數(shù)量的多少的統(tǒng)計(jì)圖是________，不僅能反映數(shù)量的多少，還能反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是________．二、解答題

下表是大成小學(xué)2011學(xué)年各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)，按要求解答問(wèn)題。

年級(jí)合計(jì)一二三四五六人數(shù)280265220180已知四年級(jí)人數(shù)是三年級(jí)人數(shù)的90%，六年級(jí)人數(shù)比一年級(jí)人數(shù)少55%，算出四、六年級(jí)的人數(shù)和合計(jì)數(shù)，填在表格里。

下表是某糖廠今年第二季度產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)看圖填空。

（1）在橫線里填出每個(gè)月的產(chǎn)量。（2）第二季度平均月產(chǎn)糖________噸。（3）五月份比四月份增產(chǎn)________噸，六月份比五月份增產(chǎn)________噸。（4）六月份比四月份增產(chǎn)________%，五月份產(chǎn)量占全季度的________%．

如圖表示的是某人騎自行車(chē)所走的路程和花費(fèi)的時(shí)間。（1）他一共騎了________千米，旅途的最后半小時(shí)他騎了________千米。（2）他在途中停留了________小時(shí)，因?yàn)閳D中________．

下面是一輛110巡邏車(chē)某一天上午8時(shí)到11時(shí)30分的行程情況，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。（1）這天上午這輛110巡邏車(chē)共行駛了________千米路程，平均每小時(shí)行駛________千米。（2）有一段時(shí)間這輛車(chē)停在那里，這段時(shí)間是________到________．（3）這天上午他們車(chē)速最快的一段時(shí)間是________．（4）從圖中你還能知道什么？

李剛、王芳、小亮和昊昊四個(gè)人某一天上學(xué)的情景是這樣的：

(1)李剛家的不遠(yuǎn)處有一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他離家走了一段路以后就進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，由于人多，走得比較慢，走出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)后，他加快速度，一直走到學(xué)校。

(2)王芳的爸爸是一位出租車(chē)司機(jī)，這天爸爸順路帶了王芳一段路，然后她自己步行到學(xué)校。

(3)小亮這天最有趣，他從家出發(fā)走了一段路以后才發(fā)現(xiàn)忘記帶美術(shù)課要用的材料了，于是他趕緊回家，拿了材料以后就一路跑步趕到了學(xué)校。

(4)昊昊這天和往常一樣，出門(mén)后走一段路到汽車(chē)站，然后坐公交車(chē)到學(xué)校。下面的四幅圖中，你認(rèn)為分別描述的是哪一位同學(xué)上學(xué)的情況？說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的。

下表是貝比童裝廠去年完成產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)。（單位：萬(wàn)元）

項(xiàng)目

產(chǎn)值

季度計(jì)劃完成產(chǎn)值實(shí)際完成產(chǎn)值實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)的百分?jǐn)?shù)合

計(jì)第一季度12001380第二季度94418%第三季度9601013.76第四季度105012.4%根據(jù)表中已有的數(shù)據(jù)，將表格填完整。

下圖是某水文站八月上旬每天下午2點(diǎn)所測(cè)水位情況統(tǒng)計(jì)圖。

（1）這是一幅________統(tǒng)計(jì)圖，這種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是________．（2）八月上旬有________天水位在警戒水位以上，其中有________天超過(guò)歷史最高水位。（3）24小時(shí)內(nèi)，水位上漲最快的是八月________日至八月________日，在48小時(shí)內(nèi)，水位變化最小的是八月________日至八月________日。（4）從圖中你還想到什么？________．

如圖反映了兩輛汽車(chē)行駛的情況，看圖以后回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）這幅圖反映的是甲、乙兩輛怎樣行駛的情況？（2）這兩輛汽車(chē)的平均速度各是多少？A點(diǎn)（兩條斜線的交叉點(diǎn)）說(shuō)明了什么？（3）你還能從圖中知道什么？

下表是某民辦小學(xué)建校以來(lái)每年招收一年級(jí)學(xué)生數(shù)的情況。

年份合計(jì)2008年2009年2010年2011年2012年人數(shù)95132151184283（1）算出合計(jì)數(shù)，填在表格里。該校2012年在校學(xué)生一共有________人，平均每年招收學(xué)生________人。（2）如果要用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映該校學(xué)生數(shù)的發(fā)展情況，應(yīng)該選擇________統(tǒng)計(jì)圖比較好。

將無(wú)線電一廠2012年下半年電視機(jī)產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表填完整。

小學(xué)數(shù)學(xué)-有答案

項(xiàng)目

臺(tái)數(shù)

季度計(jì)劃產(chǎn)量實(shí)際產(chǎn)量完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)合

計(jì)1000120%第三季度575115%第四季度625

建新小學(xué)六年級(jí)各班男女生人數(shù)如下：六(1)班男生28人，女生14人；六(2)班男生25人，女生23人。六(3)班男生20人，女生26人。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。

年

月

性別

人數(shù)

班級(jí)

如圖是某單位職工1975-2000年人均住房面積變化情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）該單位2000年的人均住房面積是1975年的多少倍？（2）1995-2000年這五年中，平均每年人均住房面積增加多少平方米？（3）1990年的人均住房面積比1985年增長(zhǎng)了百分之幾？（4）請(qǐng)你用一、兩句話描述一下該單位這些年的住房變化情況。

先填表，再回答下面的問(wèn)題。

下面記錄的是某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)。（單位：分）

96

84

65

92

100

88

95

93

89

78

87

94

92

90

86

68

72

99

100

100

78

86

92

84

95

51

74

98

88

97（1）根據(jù)上面記錄的分?jǐn)?shù)填寫(xiě)下表。

分?jǐn)?shù)10099-9089-8079-7069-6060以下人數(shù)（2）這次考試的優(yōu)秀率是________%．（90分以上優(yōu)秀）（3）從以上數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)表中，你還了解到哪些信息？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)幾條。

一堆棋子，正視、側(cè)視、俯視圖分別如下，這堆棋子共有多少顆？

第一單元成績(jī)統(tǒng)計(jì)表：

成績(jī)優(yōu)秀合格不合格人數(shù)25167第二單元成績(jī)統(tǒng)計(jì)表：

成績(jī)優(yōu)秀合格不合格人數(shù)第二單元優(yōu)秀人數(shù)比第一單元增加12%，合格人數(shù)比第一單元增加18

下面是我國(guó)前幾屆奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)資料，請(qǐng)把資料整理一下。

第24屆：金牌5枚、銀牌17枚、銅牌25枚；第25屆：金牌16枚、銀牌13枚、銅牌17枚；第26屆：金牌16枚、銀牌24枚、銅牌12枚；第27屆：金牌28枚、銀牌16枚、銅牌15枚。（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)表。

數(shù)

獎(jiǎng)項(xiàng)

量

屆次

（枚）合

計(jì)總計(jì)（2）從表中可以獲得哪些信息？（至少寫(xiě)出三條）

①________

②________

③________．

下面是農(nóng)村小學(xué)生閑暇時(shí)間支配情況調(diào)查表。

你每天的課余時(shí)間主要做什么？看電視讀課外書(shū)游戲無(wú)所事事其他二年級(jí)8.9%62.3%21.1%4.4%3.3%三年級(jí)12.5%67.5%12.5%5%2.5%四年級(jí)15.6%69.5%6.9%3.6%4.4%（1）看了這個(gè)調(diào)查表，你從中了解了哪些信息？（2）知道這些信息后，你有哪些好建議？

某居民樓一單元共有8戶(hù)，2012年上半年用水情況統(tǒng)計(jì)如下表。

月

份合計(jì)一月二月三月四月五月六月用水噸數(shù)455060607081（1）在上表中的空格里填上數(shù)據(jù)。（2）上半年月平均用水________噸。（3）現(xiàn)行收費(fèi)辦法是：每用1噸水應(yīng)繳納水費(fèi)1.6元，另加0.4元的污水處理費(fèi)。這樣，此單元用戶(hù)六月份共繳納水費(fèi)________元。（4）五月份比二月份的用水量多________%．

下面是湖州市近幾年接待旅游人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。（1）這四年平均每年接待旅游人數(shù)多少人？（2）2001年接待旅游人數(shù)比1998年多百分之幾？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題：（1）今年第一季度平均每月存款________萬(wàn)元。（2）四月份比二月份多存款25%，四月份存款________萬(wàn)元。

看圖計(jì)算。（1）2001年的縣財(cái)政總收入比1998年的縣財(cái)政總收入增長(zhǎng)百分之幾？（2）如果2002年縣財(cái)政總收入預(yù)計(jì)比2001年增長(zhǎng)80%，那么2002年的懸財(cái)政總收入應(yīng)達(dá)到多少萬(wàn)元？

下面是某地區(qū)三至九月份水位情況折線統(tǒng)計(jì)圖。看圖回答下列問(wèn)題。下面是某地區(qū)三至九月份水位情況折線統(tǒng)計(jì)圖?？磮D回答下列問(wèn)題。

(1)記錄員一共記錄了(________

)次。

(2)水位最高是(________

)厘米，最低是(________

)厘米。

(3)七月份以后水情的整個(gè)趨勢(shì)是(________

)．

(4)(________

)月至(________

)月水位是在持續(xù)上漲。

小明去6千米遠(yuǎn)的公園玩，請(qǐng)根據(jù)折線圖回答問(wèn)題。（1）小明在公園玩了多少時(shí)間？（2）如果一直走不休息，幾時(shí)幾分到達(dá)公園？（3）求出返回時(shí)小明騎自行車(chē)的速度。

請(qǐng)看圖回答。（1）公交車(chē)從A站到D站，若再用同樣的速度從D站到A站，共________分。（2）A站到D站的路程是________千米。（3）A站到D站的平均速度是________千米/小時(shí)。

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

（1）上午9時(shí)的溫度是________．（2）這一天的最高溫度大約是________，是________時(shí)達(dá)到的。（3）這一天的溫差是________，從最低溫到最高溫經(jīng)過(guò)了________小時(shí)。（4）圖中的A點(diǎn)表示________，B點(diǎn)表示________．（5）從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到什么信息？

________

________．

如圖是某居民小區(qū)1號(hào)樓的屋頂水箱6月1日水量變化統(tǒng)計(jì)圖，看圖后回答有關(guān)問(wèn)題。（1）這是一幅________統(tǒng)計(jì)圖，從圖中可知早上8時(shí)水池中有水________噸。（2）這幢樓居民的用水量最多時(shí)間是________到________時(shí)。（3）根據(jù)6時(shí)-20時(shí)之間的水量變化，你想到什么？（4）估計(jì)一下，在22時(shí)-第二天4時(shí)這段時(shí)間，水箱的水位會(huì)________．

參考答案與試題解析小學(xué)數(shù)學(xué)-有答案-小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)試卷：統(tǒng)計(jì)圖表類(lèi)一、填空．1.【答案】條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)【解析】在小學(xué)中我們學(xué)習(xí)了三種常用的統(tǒng)計(jì)圖，分別是條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖。【解答】解：我們學(xué)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖三種統(tǒng)計(jì)圖；

故答案為：條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖。2.【答案】正【考點(diǎn)】物體的比較、排列和分類(lèi)【解析】一般情況下都用“正”字，“正”字有5畫(huà)，比較好統(tǒng)計(jì)?！窘獯稹拷猓阂话闱闆r下，數(shù)據(jù)整理時(shí)較常用的方法是畫(huà)（正）字。

故答案為：正。3.【答案】直條,點(diǎn)【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖用直條的長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖用折線上的點(diǎn)來(lái)表示數(shù)量的多少；據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓河蓷l形、折線統(tǒng)計(jì)圖的意義可知，

條形統(tǒng)計(jì)圖用直條的長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖用折線上的點(diǎn)來(lái)表示數(shù)量的多少；

故答案為：直條，點(diǎn)。4.【答案】條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此解答即可?！窘獯稹坑山y(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，

能清楚地反映出各種數(shù)量的多少的統(tǒng)計(jì)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖，不僅能反映數(shù)量的多少，還能反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖。二、解答題【答案】1269，198，126【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)【解析】求四年級(jí)人數(shù)，把三年級(jí)人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答即可；

求出六年級(jí)人數(shù)，把一年級(jí)人數(shù)看作單位“1”，六年級(jí)人數(shù)是一年級(jí)人數(shù)的(1-55%)，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答即可；

求該校2011學(xué)年總?cè)藬?shù)，把1-6年級(jí)的人數(shù)相加即可；據(jù)此填表?！窘獯稹拷猓核哪昙?jí)人數(shù)：220×90%=198（人）；

六年級(jí)人數(shù)：280×(1-55%)=126（人）；

總?cè)藬?shù)：280+265+220+198+180+126=1269（人）；

填表如下：年級(jí)合計(jì)一二三四五六人數(shù)1269280265220198180126【答案】四月份產(chǎn)量是100噸，五月份是150噸，六月份是300噸，填入統(tǒng)計(jì)圖如下：

183.350,150200,27.3【考點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及應(yīng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖【解析】（1）由這張不完整的拆線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：縱軸表示產(chǎn)量，每格表示50噸，四月份產(chǎn)量是100噸，五月份是150噸，六月份是300噸，填入統(tǒng)計(jì)圖即可。

（2）求出這三個(gè)月的總產(chǎn)量除以3就是第二季度平均每月產(chǎn)糖的噸數(shù)。

（3）用五月份的糖產(chǎn)量150噸減去四月份的糖產(chǎn)量100噸，就是五月份比四月份增產(chǎn)的噸數(shù)；用六月份的糖產(chǎn)量300噸減去五月份的糖產(chǎn)量150噸，就是六月份比五月份增產(chǎn)的噸數(shù)。

（34）把四月份的糖產(chǎn)量看作單位“1”，就是六月份比四月份增產(chǎn)的噸數(shù)占四月份的百之幾，用除以計(jì)算；把全季度的糖產(chǎn)量看作單位“1”，就是五月份的糖產(chǎn)量占全季度的百分之幾，用除以計(jì)算?！窘獯稹克脑路莓a(chǎn)量是100噸，五月份是150噸，六月份是300噸，填入統(tǒng)計(jì)圖如下：

(100+150+300)÷3

＝550÷3，

≈183.3（噸）；

答：第二季度平均月產(chǎn)糖約183.3150-100＝50（噸），300-150＝150（噸），

答：五月份比四月份增產(chǎn)50噸，六月份比五月份增產(chǎn)150噸。(300-100)÷100，

＝200÷100，

＝2，

＝200%，

150÷(100+150+300)

＝150÷550，

≈0.273，

＝27.3%，

答：六月份比四月份增產(chǎn)200%，五月份產(chǎn)量占全季度的約27.3%．

故答案為：，183.3，50，150，200，27.3【答案】30,100.5,這段時(shí)間里折線與橫軸是水平的【考點(diǎn)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題【解析】（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息可知，這人騎自行車(chē)所走的路程是30千米，旅途的最后半小時(shí)他騎了10千米，（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出在9:30至10:00這段時(shí)間里折線與橫軸是水平的，說(shuō)明這段時(shí)間自行車(chē)是停在那里的。【解答】解：（1）由分析知，這人騎自行車(chē)所走的路程是30千米，旅途的最后半小時(shí)他騎了10千米；（2）上午9:30至10:00車(chē)停在那里，他在途中停留了0.5小時(shí)，因?yàn)檫@段時(shí)間里折線與橫軸是水平的，說(shuō)明這段時(shí)間自行車(chē)是停在那里的。

【答案】55,159:30,10:308時(shí)至9時(shí)【考點(diǎn)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題【解析】（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息可知，這天上午這輛110巡邏車(chē)共行駛了55千米的路程。由行駛的總路程和行駛的時(shí)間，根據(jù)路程=速度×?xí)r間，即可求出行駛的速度，（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出在9:30至10:30這段時(shí)間里折線與橫軸是水平的，說(shuō)明這段時(shí)間這輛車(chē)是停在那里的，（3）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出在上午8時(shí)至9時(shí)折線上升的坡度最大，就是這段時(shí)間車(chē)速最快，（4）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出這輛110巡邏車(chē)從上午8時(shí)到11時(shí)30分共巡邏3.5小時(shí)?！窘獯稹拷猓海?）55÷3.5=155（2）上午9:30至10:30車(chē)停在那里；（3）上午8時(shí)至9時(shí)車(chē)速最快；（4）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出這輛110巡邏車(chē)從上午8時(shí)到11時(shí)30分共巡邏3.5小時(shí)。

【答案】解：由分析可知：

A、描述的王芳上學(xué)的情況，

B、描述的李剛上學(xué)的情況，

C、描述的昊昊上學(xué)的情況，

D、描述的小亮上學(xué)的情況?！究键c(diǎn)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題【解析】A、從圖中可以看出開(kāi)始速度較快，后來(lái)速度變慢了，應(yīng)是描述的王芳上學(xué)的情況，

B、從圖中可以看出開(kāi)始速度慢，后來(lái)速度變的更慢了，再后來(lái)加快了速度，應(yīng)是描述的李剛上學(xué)的情況，

C、從圖中可以看出開(kāi)始速度慢，后來(lái)速度變的很快，應(yīng)是描述的昊昊上學(xué)的情況，

D、從圖中可以看出開(kāi)始速度慢，后來(lái)又回到起點(diǎn)，再后來(lái)速度變快了，應(yīng)是描述的小亮上學(xué)的情況?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?/p>

A、描述的王芳上學(xué)的情況，

B、描述的李剛上學(xué)的情況，

C、描述的昊昊上學(xué)的情況，

D、描述的小亮上學(xué)的情況?！敬鸢浮拷猓旱谝患径葘?shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)：

(1380-1200)÷1200

=180÷1200，

=0.15，

=15%；

第二季度計(jì)劃完成產(chǎn)值：

設(shè)第二季度計(jì)劃完成x萬(wàn)元

(944-x)÷x=18%

944-x=0.18x，

944-x+x=0.18x+x，

944=1.18x，

1.18x=944，

1.18x÷1.18=944÷1.18，

x=800；

第一季度實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)：

(1013.76-960)÷960

=53.76÷960

=0.056

=5.6%；

第四季度實(shí)際完成：

設(shè)實(shí)際完成x【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】根據(jù)“（實(shí)際完成產(chǎn)值-計(jì)劃完成產(chǎn)值）÷計(jì)劃完成產(chǎn)值=實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)的百分?jǐn)?shù)”即可求出表中所缺數(shù)據(jù)。【解答】解：第一季度實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)：

(1380-1200)÷1200

=180÷1200，

=0.15，

=15%；

第二季度計(jì)劃完成產(chǎn)值：

設(shè)第二季度計(jì)劃完成x萬(wàn)元

(944-x)÷x=18%

944-x=0.18x，

944-x+x=0.18x+x，

944=1.18x，

1.18x=944，

1.18x÷1.18=944÷1.18，

x=800；

第一季度實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)：

(1013.76-960)÷960

=53.76÷960

=0.056

=5.6%；

第四季度實(shí)際完成：

設(shè)實(shí)際完成x【答案】折線,不但能知道數(shù)量的多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化趨勢(shì)9,32,3,5,7八月上旬水位9天警戒線以上，3天超過(guò)歷史記錄，應(yīng)加強(qiáng)防汛?！究键c(diǎn)】扇形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖【解析】（1）這是一幅折線統(tǒng)計(jì)圖，這種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是不但能知道數(shù)量的多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化趨勢(shì)。

（2）警戒水位線以上的天數(shù)就超過(guò)水位警戒線的天數(shù)，歷史最高水位線（虛線）以上的天數(shù)就是超過(guò)歷史最高水位的天數(shù)。

（3）24小時(shí)（即1天）內(nèi)，折線坡度大的就是水位上漲最快的，48小時(shí)內(nèi)（即2天）折線比較平緩的就是水位變化最小的。

（4）通過(guò)由折線統(tǒng)計(jì)圖，我們可以看出八月上旬水位有9天在警戒線以上，3天超過(guò)歷史記錄，防汛形勢(shì)嚴(yán)峻，加強(qiáng)防汛意識(shí)?！窘獯稹窟@是一幅折線統(tǒng)計(jì)圖，這種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是不但能知道數(shù)量的多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化趨勢(shì)；八月上旬有9天水位在警戒水位以上，其中有3天超過(guò)歷史最高水位；24小時(shí)內(nèi)，水位上漲最快的是八月2日至八月3日，在48小時(shí)內(nèi)，水位變化最小的是八月5日至八月7日；八月上旬水位有9天在警戒線以上，3天超過(guò)歷史記錄，防汛形勢(shì)嚴(yán)峻，加強(qiáng)防汛意識(shí)；

故答案為：折線，不但能知道數(shù)量的多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化趨勢(shì)，9，3，2，3，5，7，八月上旬水位9天警戒線以上，3天超過(guò)歷史記錄，應(yīng)加強(qiáng)防汛。【答案】甲車(chē)的平均速度是61千米/小時(shí)，乙車(chē)的平均速度是41千米/小時(shí)；

A點(diǎn)（兩條斜線的交叉點(diǎn)）說(shuō)明了兩車(chē)在行駛5小時(shí)之后相遇了；（3）我還能從圖中知道：甲車(chē)行駛500千米用的時(shí)間比乙車(chē)少，甲的平均速度比乙車(chē)快等。【考點(diǎn)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖【解析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，可知甲車(chē)在行駛過(guò)程中是勻減速行駛，乙車(chē)在行駛過(guò)程中是勻加速行駛；（2）甲車(chē)是從離家500千米的地方勻減速行駛，到家時(shí)用了816小時(shí)；乙車(chē)是從家到500千米的地方勻減速行駛，到達(dá)此地方時(shí)用了1214小時(shí)；根據(jù)速度=路程÷時(shí)間，進(jìn)而代入數(shù)據(jù)分別求出兩車(chē)的平均速度即可；（3）我還能從圖中知道：甲車(chē)行駛500千米用的時(shí)間比乙車(chē)少，甲的平均速度比乙車(chē)快等?！窘獯稹拷猓海?）這幅圖反映的是甲車(chē)在行駛過(guò)程中是勻減速行駛，乙車(chē)在行駛過(guò)程中是勻加速行駛；（2）甲車(chē)的平均速度：500÷816=500×649≈61（千米/小時(shí)），

乙車(chē)的平均速度：500÷1214=500×449≈41（千米/小時(shí)），

答：甲車(chē)的平均速度是61（3）我還能從圖中知道：甲車(chē)行駛500千米用的時(shí)間比乙車(chē)少，甲的平均速度比乙車(chē)快等?！敬鸢浮?45,169折線【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖的選擇從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】（1）求2012年在校學(xué)生，把五個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)相加；求平均每年招收學(xué)生數(shù)，用在校總學(xué)生人數(shù)除以年級(jí)數(shù)即可；（2）因?yàn)榉从吃撔W(xué)生數(shù)的發(fā)展情況，應(yīng)用折線統(tǒng)計(jì)圖比較好；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）95+132+151+184+283，

=845（人）；

845÷5=169（人）；（2）因?yàn)檎劬€統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；所以反映該校學(xué)生數(shù)的發(fā)展情況，應(yīng)用折線統(tǒng)計(jì)圖比較好；

如圖：況。

年份合計(jì)2008年2009年2010年2011年2012年人數(shù)84595132151184283【答案】解：合計(jì)實(shí)際產(chǎn)量：

575+625=1200（臺(tái)），

或1000×120%

=1000×1.2

=1200（臺(tái)）；

第三季度計(jì)劃產(chǎn)量：

575÷115%

=575÷1.15

=500（臺(tái)）；

第四季度計(jì)劃產(chǎn)量：

1000-500

=500（臺(tái)），

【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】由第三季度和第四季度的實(shí)際產(chǎn)量可求出實(shí)際產(chǎn)量的合計(jì)（也可由完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)和計(jì)劃產(chǎn)量求出實(shí)際產(chǎn)量），實(shí)際產(chǎn)量÷計(jì)劃產(chǎn)量=完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)，據(jù)此可求出計(jì)劃產(chǎn)量或?qū)嶋H產(chǎn)量或完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)。用求出的數(shù)據(jù)填表即可?！窘獯稹拷猓汉嫌?jì)實(shí)際產(chǎn)量：

575+625=1200（臺(tái)），

或1000×120%

=1000×1.2

=1200（臺(tái)）；

第三季度計(jì)劃產(chǎn)量：

575÷115%

=575÷1.15

=500（臺(tái)）；

第四季度計(jì)劃產(chǎn)量：

1000-500

=500（臺(tái)），【答案】解：根據(jù)題目中所提供的原始數(shù)據(jù)，制表如下：

【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的繪制方法，設(shè)計(jì)好統(tǒng)計(jì)表的縱標(biāo)目和橫標(biāo)目?？v標(biāo)目位于表的上端，如男、女生人數(shù)，合計(jì)等；橫標(biāo)目位于表的左側(cè)如班級(jí)、總計(jì)等；把原始數(shù)據(jù)填表內(nèi)，再求出合計(jì)與總計(jì)?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題目中所提供的原始數(shù)據(jù)，制表如下：

【答案】2000年的人均住房面積約是1975年的多少倍；(2)(30-17.5)÷5

=12.5÷5，

=2.5（平方米），

答：1995-2000年這五年中，平均每年人均住房面積增加(3)(12-7.5)÷7.5

=4.5÷7.5，

=0.6，

=60%；

答：1990年的人均住房面積比1985年增長(zhǎng)了約（4）答：該單位人均住房面積從1975年到1985年這10年增長(zhǎng)緩慢，從1985到2000年，這15年增長(zhǎng)比較快，尤其是從1990年到2000年增加很快。【考點(diǎn)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】（1）用2000的人均住房面30平方米積除以1975年的人均住房面積4.2平方米，就是該單位2000年的人均住房面積是1975年的倍數(shù)。（2）用2000年比1995年人均增加的面積除以5就是1995-2000年這五年中，平均每年人均住房面積增加的平方米數(shù)。（3）把1985年的人均住房面積看作單位“1”，就是1990年比1985年增長(zhǎng)的人均住房面積占1985年人均住房面積的百分之幾。（4）由拆線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：該單位人均住房面積從1975年到1985年這10年增長(zhǎng)緩慢，從1985到2000年，這15年增長(zhǎng)比較快，尤其是從1990年到2000年增加很快?！窘獯稹拷猓海?）30÷4.2≈7，

答：2000年的人均住房面積約是1975年的多少倍；(2)(30-17.5)÷5

=12.5÷5，

=2.5（平方米），

答：1995-2000年這五年中，平均每年人均住房面積增加(3)(12-7.5)÷7.5

=4.5÷7.5，

=0.6，

=60%；

答：1990年的人均住房面積比1985（4）答：該單位人均住房面積從1975年到1985年這10年增長(zhǎng)緩慢，從1985到2000年，這15年增長(zhǎng)比較快，尤其是從1990年到2000年增加很快?！敬鸢浮?0，成績(jī)較好；優(yōu)秀率較高；及格率高。【考點(diǎn)】從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】（1）把原始數(shù)據(jù)用寫(xiě)“正”字的形式統(tǒng)計(jì)出每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表；（2）根據(jù)“優(yōu)秀率=優(yōu)秀人數(shù)全班人數(shù)（3）本次考試從整體看，成績(jī)較好；優(yōu)秀率較高；及格率高；【解答】解：（1）本次考試人數(shù)30人，其中100分的3人、90--99的12人、80--89的7人、70--79的5人、60--69的2人、60分以下的1人，

填表如下：

（2）1230×100%

（3）成績(jī)較好；優(yōu)秀率較高；及格率高；

【答案】一共有16個(gè)棋子【考點(diǎn)】從不同方向觀察物體和幾何體【解析】觀察圖形可知，從正面看，這個(gè)棋子一共有兩列，每列6個(gè)棋子，由側(cè)視圖和主視圖可得，側(cè)視圖應(yīng)該是從右面看到的，所以這個(gè)圖形一共有2行，前面6層，后面4層，由俯視圖可得，一共有兩行，前面一行有兩列都是6層，后面一行右面一列是4層，據(jù)此即可解答問(wèn)題。【解答】根據(jù)題干分析可得：這個(gè)圖形共有兩列：左邊一列是6個(gè)棋子，右邊一列，前面是6個(gè)棋子，后面是4個(gè)棋子，

所以6+6+4＝16（個(gè)），【答案】解：25×(1+12%)，

=25×1.12，

=27（人），

16×(1+18)，

=16×98，

=18（人），

(25+16+7)-27-18，

=48-45，

成績(jī)優(yōu)秀合格不合格人數(shù)27183【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】12%的單位“1”是第一單元優(yōu)秀人數(shù)，即25，用乘法列式求出第二單元優(yōu)秀的人數(shù)，18的單位“1”是第一單元合格的人數(shù)，即16【解答】解：25×(1+12%)，

=25×1.12，

=27（人），

16×(1+18)，

=16×98，

=18（人），

(25+16+7)-27-18，

=48-45，

成績(jī)優(yōu)秀合格不合格人數(shù)27183【答案】第24屆獲得金牌5枚，第25屆獲得金牌16枚，第26屆獲得金牌16枚。第24屆獲得金牌5枚,第25屆獲得金牌16枚,第26屆獲得金牌16枚【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】（1）先整理好信息，然后根據(jù)這些信息畫(huà)出統(tǒng)計(jì)表；（2）根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行回答問(wèn)題。【解答】解：（1）統(tǒng)計(jì)表如下：

（2）獲得信息：

①第24屆獲得金牌5枚；

②第25屆獲得金牌16枚；

③第26屆獲得金牌16枚；

【答案】解：（1）了解的信息：

同學(xué)們課外時(shí)間用在讀數(shù)的時(shí)間最多，從低年級(jí)到高年級(jí)看電視的時(shí)間越來(lái)越多，而游戲的時(shí)間越來(lái)越少。（2）建議：

豐富課外的生活，多幫助別人，多做一些有意義的事。【考點(diǎn)】從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，學(xué)生在課余時(shí)間讀書(shū)的時(shí)間最多，從低年級(jí)到高年級(jí)看電視的時(shí)間越來(lái)越多，而游戲的時(shí)間越來(lái)越少。（2）建議：豐富課外的生活，多幫助別人，多做一些有意義的事。【解答】解：（1）了解的信息：

同學(xué)們課外時(shí)間用在讀數(shù)的時(shí)間最多，從低年級(jí)到高年級(jí)看電視的時(shí)間越來(lái)越多，而游戲的時(shí)間越來(lái)越少。（2）建議：

豐富課外的生活，多幫助別人，多做一些有意義的事。【答案】解：（1）見(jiàn)下表：

月份合計(jì)一月二月三月四月五月六月用水噸數(shù)366455060607081

答：366，61，732，40．（2）366÷6=61（噸）；

答：上半年月平均用水61噸。

答：(3)(1.6+0.4)×366=732（元）；

答：此單元用戶(hù)六月份共繳納水費(fèi)732元。

答：(4)(70-50)÷50，

=20÷50，

=40%；

答：五月份比二月份的用水量多40%．

答：【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)【解析】（1）把一、二、三、四、五、六各月的用水噸數(shù)加起來(lái)即為合計(jì)的用水噸數(shù)；（2）用這6個(gè)月的用水總噸數(shù)除以月份數(shù)6，即得上半年的月平均用水噸數(shù)；（3）先求出每用1噸水應(yīng)繳納的水費(fèi)和污水處理費(fèi)共多少元，進(jìn)而再乘用水總噸數(shù)，即得此單元用戶(hù)六月份共繳納水費(fèi)的元數(shù)；（4）先求出五月份比二月份多用水的噸數(shù)，再除以二月份的用水噸數(shù)得解?！窘獯稹拷猓海?）見(jiàn)下表：

月份合計(jì)一月二月三月四月五月六月用水噸數(shù)366455060607081

答：366，61，732，40．（2）366÷6=61（噸）；

答：上半年月平均用水61噸。

答：(3)(1.6+0.4)×366=732（元）；

答：此單元用戶(hù)六月份共繳納水費(fèi)732元。

答：(4)(70-50)÷50，

=20÷50，

=40%；

答：五月份比二月份的用水量多40%．

答：【答案】這四年平均每年接待旅游人數(shù)336.25萬(wàn)人。(2)(532-206)÷206，

=326÷206，

≈158.3%．

答：2001年接待旅游人數(shù)比1998年多158.3%．【考點(diǎn)】?jī)煞N不同形式的單式條形統(tǒng)計(jì)圖從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】讀圖可知：1998年接待游客206萬(wàn)人、1999年接待游客256萬(wàn)人、2000年接待游客351萬(wàn)人、2001年接待游客532萬(wàn)人，（1）用這四年接待游客的總?cè)藬?shù)除以年數(shù)4（2）先求出2001年比1998年多接待游客的人數(shù)，進(jìn)而再除以1998年接待游客的人數(shù)得解。【解答】解：(1)(206+256+351+532)÷4，

=1345÷4，

=336.25（萬(wàn)人）；

答：這四年平均每年接待旅游人數(shù)336.25萬(wàn)人。(2)(532-206)÷206，

=326÷206，

≈158.3%．

答：2001年接待旅游人數(shù)比1998年多158.3%．【答案】230、300．【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用【解析】（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖中知道，一至三月的存款分別為180萬(wàn)元、240萬(wàn)元、270萬(wàn)元；把一至三月的存款加起來(lái)再除以3就是今年第一季度平均每月存款的錢(qián)數(shù)；（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖中知道，二月份的存款為240萬(wàn)元，根據(jù)“四月份比二月份多存款25%，”知道四月份是二月份存款的(1+25%)，由此用乘法列式求出四月份的存款?！窘獯稹拷猓?1)(180+240+270)÷3，

=690÷3，

=230

（萬(wàn)元），（2）240×(1+25%)，

=240×1.25，

=300（萬(wàn)元），【答案】182.4%，43200萬(wàn)元。【考點(diǎn)】從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【解析】（1）把1998年的財(cái)政收入看作單位“1”，2001年的縣財(cái)政總收入24000萬(wàn)元比1998年8500萬(wàn)元多的點(diǎn)1998年的百分之幾就是2001年的縣財(cái)政總收入比1998年的縣財(cái)政總收入增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)，用除以計(jì)算。（2）把2001年的財(cái)政收入看作單位“1”，2002年的財(cái)政收入是2001年的(1+80%)，用乘法計(jì)算。【解答】解：如圖，

(1)(24000-8500)÷8500

=15500÷8500

≈1.824

=182.4%，

答：2001年的縣財(cái)政總收入比（2）24000×(1+80%)

=24000×1.8

=43200（萬(wàn)元）

答：2002年的懸財(cái)政總收入應(yīng)達(dá)到43200【答案】7,2515,2440,持續(xù)下降,三,五【考點(diǎn)】單式折線統(tǒng)計(jì)圖從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋和據(jù)此作出的判斷和預(yù)測(cè)【解析】把要求的數(shù)量成單位“1，它(-45對(duì)應(yīng)的數(shù)量是20米，由此用求要的數(shù)量；

把要的重量看成單位“”它的1+1【解答】解：2÷(1-45)，

6÷1+15)，

=6÷65，

=100（米；

【答案】解：（1）2.5-2=0.5（小時(shí)）；