蘇教版語文四下習(xí)作學(xué)會(huì)敘事技巧

蘇教版語文四下習(xí)作學(xué)會(huì)敘事技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文四年級(jí)下冊的習(xí)作部分，主要學(xué)習(xí)如何通過敘事技巧來講述一個(gè)有趣的故事。教材中給出了一個(gè)范例，講述了一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的寓言故事，要求學(xué)生通過觀察和思考，運(yùn)用敘事技巧，將生活中發(fā)生的趣事或者印象深刻的事情寫下來。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握敘事的基本技巧，如設(shè)定人物、時(shí)間、地點(diǎn)，以及情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使故事更具生動(dòng)性和趣味性。3.引導(dǎo)學(xué)生通過敘事表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，提高寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：敘事技巧的運(yùn)用，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)的設(shè)定，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局的安排。難點(diǎn)：細(xì)節(jié)描寫，使故事更具生動(dòng)性和趣味性，以及通過敘事表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過一個(gè)簡短的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)敘事技巧的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解與示范：講解敘事的基本技巧，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)的設(shè)定，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局的安排。以教材中的范例為例，分析其敘事技巧。3.實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生分組討論，每組選取一個(gè)生活中發(fā)生的趣事或者印象深刻的事情，運(yùn)用敘事技巧進(jìn)行編寫。4.展示與評(píng)價(jià)：每組選取一個(gè)代表，將編寫的故事進(jìn)行展示，其他學(xué)生和老師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出意見和建議。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：敘事技巧1.人物2.時(shí)間3.地點(diǎn)4.情節(jié)發(fā)展5.結(jié)局6.細(xì)節(jié)描寫七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：以“我的童年趣事”為主題，寫一篇敘事作文。答案：略2.題目：選取一個(gè)你印象深刻的人，描述一下他的外貌特征和性格特點(diǎn)。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了敘事的基本技巧，并能運(yùn)用到實(shí)際寫作中，但在細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)的指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多關(guān)于敘事技巧的書籍，如寓言故事、民間故事等，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文四年級(jí)下冊的習(xí)作部分，主要學(xué)習(xí)如何通過敘事技巧來講述一個(gè)有趣的故事。教材中給出了一個(gè)范例，講述了一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的寓言故事，要求學(xué)生通過觀察和思考，運(yùn)用敘事技巧，將生活中發(fā)生的趣事或者印象深刻的事情寫下來。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析1.讓學(xué)生掌握敘事的基本技巧，如設(shè)定人物、時(shí)間、地點(diǎn)，以及情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使故事更具生動(dòng)性和趣味性。3.引導(dǎo)學(xué)生通過敘事表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，提高寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)：敘事技巧的運(yùn)用，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)的設(shè)定，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局的安排。難點(diǎn)：細(xì)節(jié)描寫，使故事更具生動(dòng)性和趣味性，以及通過敘事表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、文具五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.情景引入：通過一個(gè)簡短的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)敘事技巧的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解與示范：講解敘事的基本技巧，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)的設(shè)定，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局的安排。以教材中的范例為例，分析其敘事技巧。3.實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生分組討論，每組選取一個(gè)生活中發(fā)生的趣事或者印象深刻的事情，運(yùn)用敘事技巧進(jìn)行編寫。4.展示與評(píng)價(jià)：每組選取一個(gè)代表，將編寫的故事進(jìn)行展示，其他學(xué)生和老師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出意見和建議。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書內(nèi)容：敘事技巧1.人物2.時(shí)間3.地點(diǎn)4.情節(jié)發(fā)展5.結(jié)局6.細(xì)節(jié)描寫七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.題目：以“我的童年趣事”為主題，寫一篇敘事作文。答案：略2.題目：選取一個(gè)你印象深刻的人，描述一下他的外貌特征和性格特點(diǎn)。答案：略八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析本節(jié)課學(xué)生掌握了敘事的基本技巧，并能運(yùn)用到實(shí)際寫作中，但在細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)的指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多關(guān)于敘事技巧的書籍，如寓言故事、民間故事等，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解敘事技巧時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有感染力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。在分析教材范例時(shí)，要注意語調(diào)的變化，突出故事中的情節(jié)發(fā)展和高潮部分，使學(xué)生更好地理解敘事技巧。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配要合理，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。特別是實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生足夠的時(shí)間來編寫故事，同時(shí)也要留出時(shí)間進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要善于提問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和討論。例如，在講解敘事技巧時(shí)，可以提問學(xué)生：“故事中的人物有哪些？他們之間的關(guān)系是什么？”、“故事發(fā)生在什么時(shí)間？這個(gè)時(shí)間對(duì)情節(jié)有什么影響？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地掌握敘事技巧。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以運(yùn)用多媒體展示一個(gè)簡短的故事動(dòng)畫，引發(fā)學(xué)生對(duì)敘事技巧的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以展示一個(gè)有趣的動(dòng)物寓言故事，讓學(xué)生猜測故事背后的寓意，從而引出本節(jié)課的主題。教案反思：1.在講解敘事技巧時(shí)，要結(jié)合教材范例進(jìn)行詳細(xì)分析，讓學(xué)生直觀地了解敘事技巧的應(yīng)用。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。2.在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，要關(guān)注學(xué)生的寫作過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。可以分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生相互借鑒和學(xué)習(xí)，提高他們的寫作能力。3.在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作成果，既要肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，也要指出需要改進(jìn)的地方?？梢匝?qǐng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，多角度地給予反饋，幫助學(xué)生提高寫作水平。4.在今后的教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)能力?？梢酝ㄟ^講解實(shí)例、小組討論、寫作練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，使故事更具生動(dòng)性和感染力。5.在拓展延伸環(huán)節(jié)，可