蘇教版二年級體育教學(xué)成長記錄

蘇教版二年級體育教學(xué)成長記錄一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版二年級體育課程，主要涉及教材第五章“快樂體育”中的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生基本的運動技能，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，通過體育活動，使學(xué)生體驗到運動的樂趣，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的運動技能，如跑步、跳繩、投擲等。2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，提高學(xué)生的集體榮譽感。3.通過體育活動，使學(xué)生體驗到運動的樂趣，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生正確、安全地完成運動技能。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生基本的運動技能，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：籃球、跳繩、投擲器材等。學(xué)具：學(xué)生自帶跳繩。五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的熱身運動，如跳繩、跑步等，提醒學(xué)生注意動作的正確性，避免運動傷害。2.基本技能教學(xué)（10分鐘）：教師示范并講解籃球的基本運球技能，引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。3.團隊協(xié)作訓(xùn)練（10分鐘）：學(xué)生分組進行團隊協(xié)作游戲，如“三人籃球賽”，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。4.實踐練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生自由活動，運用所學(xué)技能進行實踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計本節(jié)課的重點內(nèi)容：1.基本運動技能2.團隊協(xié)作能力七、作業(yè)設(shè)計1.回家后，和家長一起進行籃球運球練習(xí)，嘗試運用所學(xué)技能。2.家長簽字確認(rèn)，明日上課時提交作業(yè)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容基本完成，學(xué)生的運動技能和團隊協(xié)作能力得到了一定的提高。但在個別學(xué)生的指導(dǎo)上，還需加強。在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注每一個學(xué)生的成長，提高他們的運動技能和團隊協(xié)作能力。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加校外的體育活動，如籃球比賽等，讓學(xué)生在實踐中提高自己的運動技能，增強團隊協(xié)作能力。同時，也可以邀請專業(yè)的籃球教練進行授課，讓學(xué)生接受更專業(yè)的訓(xùn)練。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.運動技能的掌握：包括跑步、跳繩、投擲等基本運動技能的教授和練習(xí)。2.團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)：通過分組活動、團隊比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。3.身體素質(zhì)的提高：通過適量的運動訓(xùn)練，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。二、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生正確、安全地完成運動技能。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生基本的運動技能，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，我們需要重點關(guān)注如何讓學(xué)生正確、安全地完成運動技能，這是本節(jié)課的教學(xué)難點。同時，我們也需要關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生基本的運動技能，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，這是本節(jié)課的教學(xué)重點。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：籃球、跳繩、投擲器材等。學(xué)具：學(xué)生自帶跳繩。四、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的熱身運動，如跳繩、跑步等，提醒學(xué)生注意動作的正確性，避免運動傷害。在熱身活動中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生的動作是否正確，是否有學(xué)生動作不規(guī)范的情況。如果有，需要及時地進行指導(dǎo)和糾正，避免運動傷害的發(fā)生。2.基本技能教學(xué)（10分鐘）：教師示范并講解籃球的基本運球技能，引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。在基本技能教學(xué)中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生是否能夠掌握籃球的基本運球技能，是否能夠在實踐中正確地運用所學(xué)的技能。3.團隊協(xié)作訓(xùn)練（10分鐘）：學(xué)生分組進行團隊協(xié)作游戲，如“三人籃球賽”，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。在團隊協(xié)作訓(xùn)練中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生是否能夠有效地進行團隊協(xié)作，是否能夠在團隊中發(fā)揮自己的作用。4.實踐練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生自由活動，運用所學(xué)技能進行實踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在實踐練習(xí)中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)的技能運用到實踐中，是否能夠在實踐中不斷提高自己的運動技能。五、板書設(shè)計本節(jié)課的重點內(nèi)容：1.基本運動技能2.團隊協(xié)作能力六、作業(yè)設(shè)計1.回家后，和家長一起進行籃球運球練習(xí)，嘗試運用所學(xué)技能。2.家長簽字確認(rèn)，明日上課時提交作業(yè)。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容基本完成，學(xué)生的運動技能和團隊協(xié)作能力得到了一定的提高。但在個別學(xué)生的指導(dǎo)上，還需加強。在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注每一個學(xué)生的成長，提高他們的運動技能和團隊協(xié)作能力。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加校外的體育活動，如籃球比賽等，讓學(xué)生在實踐中提高自己的運動技能，增強團隊協(xié)作能力。同時，也可以邀請專業(yè)的籃球教練進行授課，讓學(xué)生接受更專業(yè)的訓(xùn)練。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師需要使用生動、活潑的語言，語調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解籃球基本技能時，可以運用夸張、幽默的語言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生有更多的機會運用所學(xué)技能。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解籃球運球技能時，可以問學(xué)生：“你們認(rèn)為籃球運球最重要的是什么？”讓學(xué)生積極參與討論。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以創(chuàng)設(shè)一個生動的情景，如模擬籃球比賽，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以組織一場簡單的三人籃球賽，讓學(xué)生在比賽中自然而然地學(xué)習(xí)籃球技能。5.教案反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容基本完成，但在個別學(xué)生的指導(dǎo)上，還需加強。在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注每一個學(xué)生的成長，提高他們的運動技能和團隊協(xié)作能力。同時，要注意調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中不斷提高。教學(xué)改進措施：1.對