五下音樂《送別(簡譜、五線譜)》課件

送別同學(xué)們，電影除插曲外，還有主題曲，請你說說對主題曲的認(rèn)識。導(dǎo)入請聽一首歌曲，這首歌曲是電影《城南舊事》的主題音樂，貫穿全片。通過聽賞這首歌曲，你能分析出《城南舊事》表現(xiàn)了一種什么樣的情緒么？請同學(xué)們用“”音跟琴輕唱下面的樂句，注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。請視唱下面的樂譜，其中的附點節(jié)奏具有什么作用？

請同學(xué)們視唱下面的樂譜，你認(rèn)為這條旋律的節(jié)奏具有什么特點？請同學(xué)們分兩組，視唱下面的樂譜，說一說兩個聲部的配合具有什么特點？請同學(xué)們填詞演唱，注意演唱時力度的處理，高音不要喊唱，演唱自己聲部的同時仔細(xì)傾聽另一個聲部。請同學(xué)們再次完整欣賞這首歌曲，觀察歌譜，第一部分和第二部分有什么關(guān)系和不同？請同學(xué)們隨老師琴聲輕聲跟唱第一部分，注意用聲音表現(xiàn)出歌曲表達(dá)的情感。請同學(xué)們隨老師琴聲完整演唱歌曲，歌曲中出現(xiàn)的D.C.和FINE，你知道是什么意思嗎？請隨伴奏完整演唱歌曲，注意看老師的指揮，按照老師的指揮完成歌曲的演唱。這首歌曲是我國近現(xiàn)代音樂史上有廣泛影響的學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌，指20世紀(jì)初期中國各地新式學(xué)校音樂課程中大量傳唱的一些原創(chuàng)歌曲。這些歌曲多以簡譜記譜，曲調(diào)來自日本以及歐洲、美國，由中國人以中文重新填詞。學(xué)堂樂歌的代表人物就是這首歌曲的填詞者李叔同，你們對李叔同有了解嗎？請同學(xué)們課后搜集、欣賞更多的學(xué)堂樂歌，深入了解20世紀(jì)初這種具有特色的音樂形式。下課！送別同學(xué)們，電影除插曲外，還有主題曲，請你說說對主題曲的認(rèn)識。導(dǎo)入請聽一首歌曲，這首歌曲是電影《城南舊事》的主題音樂，貫穿全片。通過聽賞這首歌曲，你能分析出《城南舊事》表現(xiàn)了一種什么樣的情緒么？請同學(xué)們用“”音跟琴輕唱下面的樂句，注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。請視唱下面的樂譜，其中的附點節(jié)奏具有什么作用？

請同學(xué)們視唱下面的樂譜，你認(rèn)為這條旋律的節(jié)奏具有什么特點？請同學(xué)們分兩組，視唱下面的樂譜，說一說兩個聲部的配合具有什么特點？請同學(xué)們填詞演唱，注意演唱時力度的處理，高音不要喊唱，演唱自己聲部的同時仔細(xì)傾聽另一個聲部。請同學(xué)們再次完整欣賞這首歌曲，觀察歌譜，第一部分和第二部分有什么關(guān)系和不同？請同學(xué)們隨老師琴聲輕聲跟唱第一部分，注意用聲音表現(xiàn)出歌曲表達(dá)的情感。請同學(xué)們隨老師琴聲完整演唱歌曲，歌曲中出現(xiàn)的D.C.和FINE，你知道是什么意思嗎？請隨伴奏完整演唱歌曲，注意看老師的指揮，按照老師的指揮完成歌曲的演唱。這首歌曲是我國近現(xiàn)代音樂史上有廣泛影響的學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌，指20世紀(jì)初期中國各地新式學(xué)校音樂課程中大量傳唱的一些原創(chuàng)歌曲。這些歌曲多以簡譜記譜，曲調(diào)來自日本以及歐洲、美國，由中國人以中文重新填詞。學(xué)堂樂歌的代表人物就是這首歌曲的填詞