初中數(shù)學(xué)++第六章幾何圖形初步單元復(fù)習(xí)專題幾何中的一些規(guī)律探究　課件+人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

幾何中的一些規(guī)律探究知識(shí)點(diǎn)1角平分線的概念及性質(zhì)（1）概念：一般地，從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角的射線，叫做這個(gè)角的角平分線.（2）性質(zhì)：一個(gè)角的角平分線把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角.探究一1.如圖，已知OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，且∠AOC=30°，∠BOC=20°．

請(qǐng)計(jì)算：∠AOB=

，∠EOF=

，50°25°∠EOF=

∠AOB.如圖，已知OC為∠AOB內(nèi)部的任意一條射線，且OE平分∠AOC，OF平分∠BOC；（1）猜想：∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；變式（2）應(yīng)用：如圖，已知AB是一條直線，且OC是過O點(diǎn)的任意一條射線，且OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，則∠EOF=

.90°知識(shí)點(diǎn)2余角和補(bǔ)角的概念及性質(zhì)（1）概念：一般地，如果兩個(gè)角的和等于90°,就說這兩個(gè)角互為余角,即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余角.

類似地，如果兩個(gè)角的和等于180°,就說這兩個(gè)角互為補(bǔ)角，即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角.（2）性質(zhì):同角(等角)的余角相等.

同角(等角)的補(bǔ)角相等.2.如圖，已知∠AOC=∠BOD=90°，∠COD=30°請(qǐng)計(jì)算：∠AOB=

，∠COD+∠AOB=

.AOBCD150°180°探究二AOBCD變式(1)如下圖，已知∠AOC=∠BOD=90°，猜想：∠COD與∠AOB的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.EAOBCD(2)應(yīng)用：已知∠AOC=∠BOD=90°，∠AOB=120°，則∠COD=

.變式60°知識(shí)點(diǎn)3線段中點(diǎn)的概念及性質(zhì)（1）概念：若點(diǎn)M把線段AB分成相等的兩條線段AM和BM，點(diǎn)M叫做線段AB的中點(diǎn).（2）性質(zhì)：線段的中點(diǎn)把線段分成相等的兩段.3.如圖,已知PA=4,PB=2,且E為PA中點(diǎn),F為PB中點(diǎn)，請(qǐng)計(jì)算：AB=

，EF=

，EF=

AB.63探究三變式1如圖，已知P為線段AB上的任意一點(diǎn)，且E為PA中點(diǎn)，F(xiàn)為PB中點(diǎn)，（1）猜想：線段EF與線段AB的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；（2）應(yīng)用：在變式1的基礎(chǔ)上加上一個(gè)條件，EF=6，則AB=

.12變式2如圖，已知P為線段AB延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)，且E為PA中點(diǎn)，F(xiàn)為PB中點(diǎn)，猜想：線段EF與線段AB的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.變式3如圖，已知P為線段BA延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)，且E為PA中點(diǎn)，F(xiàn)為PB中點(diǎn)，猜想：線段EF與線段AB的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.對(duì)同學(xué)說，你有什么溫馨提示？對(duì)自己說，你有什么收獲？我的收獲我來講1、問題：（1）4點(diǎn)整，鐘表的時(shí)針與分針的夾角是多少度？4時(shí)30分呢？（2）時(shí)針與分針每分鐘分別旋轉(zhuǎn)多少度？（3）動(dòng)手操作一下每12小時(shí)時(shí)針與分針重合幾次？（4）請(qǐng)?zhí)骄棵看握麜r(shí)開始到第一次重合結(jié)束時(shí)分針?biāo)叩臅r(shí)間t（分）與開始時(shí)分針與時(shí)針的順時(shí)針方向所成的夾角α有何數(shù)量關(guān)系？2、要求：小組合作完成，每個(gè)小組交一份作