學校教材管理試行辦法

學校教材管理試行辦法第一章總則第一條教材是體現(xiàn)課程內(nèi)容的知識載體，是進行教學的基本依據(jù)。為了做好本院教材的選用、征訂、保管和供應工作，建立起可靠的教材采購、供應保障體系。根據(jù)國家教育部《高等學校工作規(guī)程》、《高職高專教學管理要點》，特制定本辦法。本條例所指教材包括本院教師編寫的校內(nèi)使用的講義和各出版社正式出版發(fā)行的各種教材（包括文字教材、實習指導書、習題集、實物教材、聲像視聽教材等）。第二章教材選用第二條教材選用前提：根據(jù)本院專業(yè)特色及培養(yǎng)目標，并結合本學科當前高職高專教育的發(fā)展方向、趨勢，有計劃地首選教育部組織編寫或推薦的規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材，對各大專院校和行業(yè)出版社組織編寫推廣的教材，教研室要認真組織研究，廣泛征求意見，謹慎選用。第三條教材選用原則：1、要堅持教材的思想性。選用的教材必須嚴格貫徹國家的方針、政策，遵循教學及學科的基本規(guī)律，突出高職教育特色，體現(xiàn)德育培養(yǎng)目標。2、要堅持教材的科學性。選用的教材基本內(nèi)容必須符合本課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位和作用，取材準確，要求恰當，內(nèi)容循序漸進，富于啟發(fā)性，要使學生通過學習，能掌握課程的基本理論、基本知識和基本技能，有利于學生的發(fā)展。3、要堅持教材的先進性與穩(wěn)定性。選用的教材應反映本學科當代新知識和新技術的應用，跟上科學技術發(fā)展的前進步伐。同時還應該注重所選教材的相對穩(wěn)定性和連續(xù)性，為開展教研、教改以及教材管理工作提供便利。第四條教材選用的審定程序：1．選用教材必須由教研室組織初選，對不同版本的同一種教材進行比較、分析、研究，經(jīng)教研室集體討論后確定。2．教研室選用的教材，必須經(jīng)教研室主任簽字、報系主任審核同意后，送教務處教材設備管理部匯總，由教務處認真組織審核，對不符合學院教材征訂工作條例要求者，要提出調(diào)整意見。3．對未經(jīng)批準立項的自編教材，原則上不得選用。第三章教材征訂第五條教材的征訂1、教材征訂工作是教務處、各系（部）的常規(guī)工作，各系（部）須提前一學期組織教研室認真制訂下一學期（春季和秋季）各年級、專業(yè)（班級）教材使用計劃。2、按照國家大專院校春、秋兩季教材征訂時間（6月1～15日、12月1~15日），結合本院教學實際需求和市場教材供應情況，各系在接到《征訂目錄》及本院《教材庫存清單》、《開設課程統(tǒng)計表》后，各教研室應根據(jù)教學計劃及大綱要求，對照《教材庫存清單》認真研究，周密考慮，按開設的課程詳細填寫《教材征訂單》（內(nèi)容包括：征訂號、書目、編者、出版社、使用班級、數(shù)量、簽名等），經(jīng)教研室主任和系主任審核簽字后，在規(guī)定期限內(nèi)報教務處教材設備管理部。教材設備管理部要對各單位報送的征訂單進行審核匯總，報教務處審批后，按學院有關公開招標采購的程序，組織有教材批發(fā)資質(zhì)的單位來院公開招標、統(tǒng)一采購。教材征訂單一經(jīng)報出一般不能變更。漏訂、多訂或因延誤報送征訂單，造成未能按時征訂、按時供應者，按教學事故追究當事人的責任。3、需要征訂《征訂目錄》上沒有的教材時，應注明本期《征訂目錄》無此教材，并按教材質(zhì)量依次提供2～3種可替代的教材，供訂購時選擇。4、臨時性計劃外教材（如短訓班、輔導班教材），應事先與教材設備管理部聯(lián)系，經(jīng)同意后方可代購或以調(diào)劑方式解決。5、為了既保證教學需要，又防止積壓浪費，對出版周期較長又難以購到的教材，訂購數(shù)量不得超過在校使用該教材學生數(shù)。庫存教材未使用完時，一般不準訂購新教材。堅決杜絕錯訂、漏訂、重訂或訂了不用的現(xiàn)象發(fā)生。否則，將視情節(jié)追究當事人的責任。第四章院本教材開發(fā)第六條院本教材開發(fā)與建設工作，是教材建設的一項重要工作。學院要結合特色專業(yè)和精品課程建設，努力建設一批特色鮮明的、高質(zhì)量的高職高專教材（包括文字教材、實物教材教具、課件、聲像視聽教材等）。第七條院教學工作委員會直接領導院本教材的建設與開發(fā)工作，負責制訂教材建設長遠規(guī)劃；制訂教材年度規(guī)劃；對教材編寫、選題、立項進行統(tǒng)籌、審批；評選并向上級推薦優(yōu)秀教材等具體工作。第八條立項程序1．教研室申報教研室根據(jù)教學的實際需要，提前一年進行申報，并填寫《院本教材開發(fā)立項審批表》，內(nèi)容包括：①教材編寫的理由；②教材所依據(jù)的課程教學大綱；③課程的主要知識點及相應的能力要求；④教材編寫提綱；⑤推薦的編審人選及簡介；⑥預計字數(shù)；⑦編寫進程表；⑧預計用書量；⑨教材性質(zhì)（統(tǒng)編規(guī)劃教材、協(xié)作出版教材、自編自用教材）；⑩申請學院資助額度及開支預算。2．系審查由課程所在系根據(jù)學院和本系教材建設規(guī)劃進行審核，并提出具體意見。3．教務處審核經(jīng)系審查同意開發(fā)的立項申請，交教務處匯總并審核。4．教學工作委員會審批5．主管院長審批經(jīng)批準立項的院本教材由各系組織編審，并嚴格按立項要求保質(zhì)保量完成編審任務。教材內(nèi)容必須符合教學大綱要求，能反映當代科技新成果，具有本專業(yè)、課程的特色。教材完成后須由教學委員會指定兩名副高以上職稱同行專家審閱簽字，切實保證教材質(zhì)量。第九條主編、主審、參編1．教材實行主編責任制。主編原則上應具有中級以上職稱和編審教材的實際經(jīng)驗，并從事本課程教學5年以上。2．主審必須具有高級職稱。主審可由主編推薦，也可由系或教務處推薦。3．主編、主審均需經(jīng)教學工作委員會研究核準，原則上不得中途更換。4．主編全面負責教材編寫的分工、組織、統(tǒng)稿及稿酬分配，對教材內(nèi)容負主要責任。主編應嚴格控制教材的編寫進度，保質(zhì)保量按時交稿。所交書稿應符合出版要求，嚴禁粗制濫造和抄襲，文責自負。第十條資助、稿酬與獎懲1．凡經(jīng)批準立項開發(fā)的統(tǒng)編教材，學院資助一定的教材開發(fā)費用，由教材建設專項資金開支。具體資助額度如下：教育部規(guī)劃教材：3000～5000元；其他部委或省統(tǒng)編、規(guī)劃教材：1000～3000元。學院不再另計稿酬。2．凡經(jīng)批準立項開發(fā)的協(xié)作出版教材一般不予資助，學院也不計發(fā)稿酬。3．凡經(jīng)批準立項的自編特色教材，應按時保質(zhì)保量完成編寫任務。未正式出版的自編教材，學院作為講義使用，待作為講義使用2-3年，修改正式完稿后，學院推薦到出版社正式出版，由學院支付一定的出版費用，不計發(fā)稿酬。4．凡由我院教師主編、參編的教材，在學院、省、部及國家組織的優(yōu)秀教材評選中獲獎者，學院將給予相應的獎勵。第十一條出版、發(fā)行與使用1．教材設備管理部要積極與國家一級出版社聯(lián)系，建立教材基地，負責組織院本教材的出版、發(fā)行。任何個人不得私自聯(lián)系出版社并自辦發(fā)行，否則，經(jīng)費自負，且不能作為本院教材使用。2．院本教材（講義）印刷必須在使用前三個月交稿（不含寒暑假），交稿時要求書稿齊全，字跡清楚、整潔，圖表準確清晰。不按時交稿或書稿不符合要求的由編者負責。第五章教材保管第十二條教材的入庫、出庫和盤點：1．教材到貨和入庫驗收。教材一般由采購人持提貨單及時到書店、郵局、貨場等地提取或由供貨部門送達。教材入庫一定要嚴格執(zhí)行驗收手續(xù)，書庫管理員應按教材購入計劃清單逐級核對教材名稱、編者、版別、數(shù)量、單價等。發(fā)現(xiàn)差錯，采購人應及時同供貨單位聯(lián)系，弄清事實，妥善處理。對不符合征訂合同的教材，原則上不準入庫。2．教材出庫。教材出庫包括學生班級集體領取和師生個別購買。教材出庫一律憑學費收據(jù)領取。書庫管理員必須認真檢查核對教材名稱、單價、數(shù)量等，若有差錯應及時與開票人聯(lián)系更正。開學初教材發(fā)放工作量大、時間緊，為防止忙中出錯，在發(fā)放前必須對出庫教材按班級進行合理調(diào)配。3．教材庫盤點。要實行教材管理信息化，每學期教材發(fā)放結束后，應對庫存教材進行徹底清點。查清庫存教材的種類、數(shù)量、金額等。盤庫后要編出《教材庫存清單》，清理帳目，作到帳物相符，并為加速教材資金周轉(zhuǎn)提供必要的依據(jù)。4．教材保管。教材入庫后按圖書管理要求，分類存放整齊。第六章教材發(fā)放第十三條學生用書在校學生按預訂計劃供應，憑財務處收費證明以班級為單位，指定專人負責（班長或?qū)W習委員）到教材發(fā)放處開票領取教材，領取的時間以教務處通知為準。學生零售教材須在開學一周以后現(xiàn)款購買。第十四條函授班級、短訓班學生用書由班主任或主辦單位指定負責人按實際教學要求組織發(fā)放。第十五條教師用書1．教師教材發(fā)放。由各系（部）按教學計劃表統(tǒng)一到教材庫領取教材，再與授課計劃一并發(fā)放給任課教師。2．教師其他教學參考用書經(jīng)費。由各系（部）制定教師年度教學用書計劃，由圖書館統(tǒng)一采購，再由教師在圖書館按有關借書手續(xù)辦理。3