2023三年級數(shù)學(xué)下冊 六 走進天文館-年、月、日信息窗2 年、月、日教案 青島版六三制

2023三年級數(shù)學(xué)下冊六走進天文館——年、月、日信息窗2年、月、日教案青島版六三制科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級數(shù)學(xué)下冊六走進天文館——年、月、日信息窗2年、月、日教案青島版六三制教學(xué)內(nèi)容《2023三年級數(shù)學(xué)下冊六走進天文館——年、月、日信息窗2》主要包括以下內(nèi)容：年、月、日的認(rèn)識，及其相互關(guān)系；平年與閏年的判斷方法；月份天數(shù)的變化規(guī)律；日歷的制作與應(yīng)用。本章節(jié)以青島版六三制教材為依據(jù)，通過實例和圖示，引導(dǎo)學(xué)生掌握年、月、日的基本概念，培養(yǎng)時間觀念和邏輯思維能力，提高解決實際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升時間觀念，使學(xué)生能夠理解年、月、日的關(guān)系，增強對時間流逝的敏感性和管理能力。

2.增強邏輯思維能力，通過平年與閏年的判斷，月份天數(shù)的變化規(guī)律，鍛煉學(xué)生的推理和判斷能力。

3.培養(yǎng)實踐操作技能，通過動手制作日歷，讓學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高解決生活中時間相關(guān)問題的能力。

4.激發(fā)探索興趣，以天文館為背景，引發(fā)學(xué)生對天文知識的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在二年級時已學(xué)習(xí)了時、分、秒的概念及其換算，對時間單位有了初步的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)習(xí)了年、月、日的概念，能進行簡單的日期讀寫。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生好奇心強，對天文現(xiàn)象具有濃厚的興趣。他們在觀察、發(fā)現(xiàn)、操作方面具有較強的能力，適合通過實踐活動和情景教學(xué)來學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于觀察，有的喜歡動手操作，有的則傾向于邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在年、月、日的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能對平年與閏年的判斷、月份天數(shù)的變化規(guī)律掌握不夠熟練，容易混淆。此外，對于日歷的制作，學(xué)生可能在布局和計算方面遇到困難，需要教師在教學(xué)過程中給予指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本三年級數(shù)學(xué)下冊教材，包含年、月、日章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備年歷、天文館相關(guān)圖片、平年與閏年的對比圖表、月份天數(shù)變化規(guī)律的視頻資料，以及與年、月、日相關(guān)的趣味數(shù)學(xué)問題。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準(zhǔn)備白板、彩筆等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)；設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生制作的日歷作品。同時，確保教室前方有足夠空間進行示范和講解。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括年、月、日的概念及其關(guān)系的PPT和預(yù)習(xí)問題。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“年、月、日是如何聯(lián)系在一起的？”設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生掌握基本概念。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材，了解年、月、日的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問題，記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記和問題通過微信群提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立探索。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺共享資源。

作用與目的：

-幫助學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于時間旅行的小故事，引出年、月、日的主題。

-講解知識點：詳細(xì)講解平年與閏年的判斷方法，月份天數(shù)的變化規(guī)律。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生共同制作日歷，加深對知識點的理解。

-解答疑問：在學(xué)生制作日歷過程中解答疑問，提供指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考年、月、日的聯(lián)系。

-參與課堂活動：在小組中積極討論，共同完成日歷制作。

-提問與討論：針對不懂的問題，勇敢提問并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解年、月、日的知識點。

-實踐活動法：通過制作日歷，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深對年、月、日關(guān)系的理解，掌握重難點。

-培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和解決問題的能力。

-增強學(xué)生的合作意識和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如設(shè)計一個特別的日期，讓學(xué)生計算是星期幾。

-提供拓展資源：推薦一些天文科普書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進一步探索。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給出反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成作業(yè)，鞏固知識點。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，對天文知識進行更深入的探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)反思，促進自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對年、月、日的理解和應(yīng)用。

-拓寬知識視野，激發(fā)學(xué)生對天文的興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-天文科普書籍：《探索宇宙》、《時間的秘密》等，這些書籍詳細(xì)介紹了宇宙的奧秘和時間的概念，有助于學(xué)生更深入地了解天文知識。

-天文館實地參觀：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐奶煳酿^，通過實地觀察和互動體驗，讓學(xué)生對年、月、日的知識有更直觀的認(rèn)識。

-天文科普視頻：收集關(guān)于地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)、星座變化等方面的科普視頻，幫助學(xué)生形象地理解天文現(xiàn)象。

-時間管理小冊子：提供一些關(guān)于時間管理的小冊子，教育學(xué)生如何合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀天文科普書籍，并撰寫讀后感，分享自己的心得體會。

-參觀天文館后，學(xué)生可以制作觀察報告，記錄所見所聞，加深對天文知識的理解。

-觀看天文科普視頻，嘗試用自己的話解釋視頻中的知識點，提高表達能力。

-學(xué)生可以嘗試制作自己的時間管理計劃，將學(xué)到的年、月、日知識應(yīng)用于實際生活，提高時間利用率。

1.天文基礎(chǔ)知識：

-地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替，公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化。這些知識點可以幫助學(xué)生更好地理解時間的概念。

-星座：介紹星座的起源、分布和特點，使學(xué)生了解星座與時間的關(guān)系。

-天文儀器：介紹望遠(yuǎn)鏡、日晷等天文儀器的原理和作用，讓學(xué)生了解人類如何觀測時間。

2.時間管理：

-時間管理的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到時間管理對學(xué)習(xí)、生活的影響，提高時間管理意識。

-時間管理方法：分享一些時間管理技巧，如制定計劃、設(shè)定目標(biāo)、優(yōu)先級排序等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

3.年、月、日的應(yīng)用：

-日期計算：介紹如何根據(jù)年、月、日的知識進行日期計算，如計算某一日期是星期幾。

-生活中的時間應(yīng)用：舉例說明年、月、日在生活中的應(yīng)用，如節(jié)日、紀(jì)念日等。

4.歷法知識：

-歷法的起源和發(fā)展：介紹不同歷法的起源、特點及其背后的文化意義。

-我國農(nóng)歷：詳細(xì)講解農(nóng)歷的構(gòu)成、節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日等，增強學(xué)生的文化底蘊。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐活動豐富：通過制作日歷、小組討論等形式，將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。

2.情境教學(xué)引入：以天文館為背景，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探索天文知識的過程中，自然而然地學(xué)習(xí)年、月、日的相關(guān)知識。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論活動中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為對知識點掌握不牢固，導(dǎo)致不敢發(fā)表自己的觀點。

2.教學(xué)方法方面：講授過程中，可能過于依賴PPT，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散，影響教學(xué)效果。

（三）改進措施

1.針對學(xué)生參與度不高的問題，今后可以加強個別輔導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高他們的自信心，鼓勵他們積極參與課堂討論。

2.在教學(xué)方法上，可以適當(dāng)減少對PPT的依賴，增加與學(xué)生的互動，提高課堂趣味性，引導(dǎo)學(xué)生專注于課堂學(xué)習(xí)。

此外，我還計劃在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生時間管理能力的培養(yǎng)，將時間管理技巧融入課堂，讓學(xué)生在掌握知識的同時，也能提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，積極與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好氛圍。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成教材上的練習(xí)題，包括填空題、選擇題和解答題，主要考察學(xué)生對年、月、日知識的掌握和運用。

-填空題：關(guān)于平年、閏年的判斷，月份天數(shù)的變化規(guī)律等基礎(chǔ)知識的填空。

-選擇題：設(shè)計一些與年、月、日相關(guān)的實際問題，讓學(xué)生在選擇題中應(yīng)用所學(xué)知識。

-解答題：要求學(xué)生解釋一些特殊日期的計算方法，如某一天是星期幾的計算。

2.制作個人日歷：學(xué)生利用所學(xué)的年、月、日知識，自己動手制作一個簡單的小型日歷，可以包括本周的日期和重要事件。

3.寫一篇關(guān)于時間管理的短文：學(xué)生反思自己在時間管理方面的做法，并撰寫一篇短文，分享自己的時間管理心得。

作業(yè)反饋：

1.對于練習(xí)題，批改時不僅指出正確與否，還要注明錯誤原因，給出正確解題思路，幫助學(xué)生理解知識點。

2.對于制作的個人日歷，教師應(yīng)從設(shè)計創(chuàng)意、日期準(zhǔn)確性、實用性等方面給予評價，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，同時指出需要改進的地方。

3.對于時間管理短文，教師應(yīng)從內(nèi)容深度、邏輯性、實用性等方面進行評價，給出提升建議，幫助學(xué)生建立良好的時間管理習(xí)慣。

反饋方式：

-課堂口頭反饋：針對共性問題，課堂上進行口頭講解和反饋。

-個性化書面反饋：針對每個學(xué)生的個性化問題，提供書面反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進。

-適時鼓勵：對學(xué)生在作業(yè)中的亮點和進步給予及時鼓勵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

作業(yè)布置與反饋的目的是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力和自我管理能力。通過有效的作業(yè)設(shè)計和及時的反饋，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進行教學(xué)調(diào)整，促進學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計1.年、月、日基本概念

-年：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間

-月：月球繞地球一周的時間

-日：地球自轉(zhuǎn)一周的時間

2.年、月、日關(guān)系

-1年=12個月

-1月≈30/31天

-1天=24小時

3.平年與閏年

-平年：365天

-閏年：366天（2月有29天）

-判斷方法：能被4整除但不能被100整除的年份，或能被400整除的年份

4.月份天數(shù)變化規(guī)律

-大月：1、3、5、7、8、10、12月，每月3