2025年安徽省銅陵市義安區(qū)重點(diǎn)名校初三下第七次周練生物試題含解析

2025年安徽省銅陵市義安區(qū)重點(diǎn)名校初三下第七次周練生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是()A．產(chǎn)生了可遺傳的變異B．產(chǎn)生了有利變異C．產(chǎn)生了不利變異D．產(chǎn)生了不可遺傳的變異2、下列器官具有氣體交換功能的是（

）A．鼻B．肺C．氣管D．支氣管3、魚類大多生活在水中，具有適應(yīng)水生生活的特征。下列不是魚類適應(yīng)水生生活形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是（）A．用鰭游泳 B．身體呈流線型 C．用鰓呼吸 D．身體背部有脊柱4、為了保護(hù)丹頂鶴，江蘇鹽城建立了沿海灘涂珍禽自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性措施中的（）A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù)C．依法保護(hù) D．人工養(yǎng)殖保護(hù)5、下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A．隔離傳染病患者B．實(shí)行計(jì)劃免疫C．生吃瓜果要洗凈D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告6、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是A．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B．草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類最多C．不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨(dú)立 D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)7、在流感爆發(fā)期間，很多人去醫(yī)院注射流感疫苗以防止疾病發(fā)生，注射疫苗和在人體發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（）A．抗體、特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫C．抗原、非特異性免疫 D．抗原、特異性免疫8、能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是（）A．草→兔→狐 B．狐←草→兔 C．草←兔←狐 D．陽(yáng)光→草→兔→狐9、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有（）①?zèng)鲩_水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑷子⑥消毒牙簽A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③⑤⑥10、人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)，此外汗液也可以排出部分無(wú)機(jī)鹽。盛夏高溫環(huán)境中，為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過(guò)多排出的無(wú)機(jī)鹽，應(yīng)注意補(bǔ)充一些（）A．可樂 B．鹽開水C．糖開水 D．牛奶11、以下是對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（）A．在“探究光對(duì)鼠婦的影響”的實(shí)驗(yàn)中，要提供明亮和陰暗兩個(gè)環(huán)境，其中陰暗的作為對(duì)照組B．在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到了綠葉在光下制造了有機(jī)物淀粉和放出了氧氣以及光是光合作用不可缺少的條件C．在“證明細(xì)菌對(duì)植物體遺體的分解作用”的實(shí)驗(yàn)中，要使樹葉保持濕潤(rùn)的原因是為細(xì)菌提供生存所需的水分D．在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)同學(xué)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)只能大致說(shuō)明生男生女的比例是1：112、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是A．消耗葉片中的水分B．降低溫度C．避免植物進(jìn)行光合作用D．消耗葉片中的淀粉13、大蒜素有“天然抗生素”的美稱，下列關(guān)于我市名優(yōu)特產(chǎn)-花官大蒜的描述，正確的是（）A．大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與當(dāng)?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān)B．大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種，這體現(xiàn)了生物物種的多樣性C．不同品種的大蒜細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目不同D．大蒜含有的人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物14、植物根尖吸收水分的主要部位是A．成熟區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)C．分生區(qū)D．根冠15、一對(duì)膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者，此患者基因組成是怎樣的？如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，孩子膚色正常的幾率是多少（控制膚色的基因用A或a表示）（）A．AA、75% B．Aa、50% C．a(chǎn)a、25% D．a(chǎn)a、75%16、細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）A．吸收光能制造有機(jī)物B．吸收二氧化碳釋放氧氣C．分解動(dòng)、植物尸體，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物D．為生產(chǎn)者供能17、脂肪和蛋白質(zhì)的消化部位依次是（）A．小腸和肝臟；胃B．小腸；胃和小腸C．胃；口腔和胃D．胃；小腸18、下列描述不符合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點(diǎn)的是（）A．鼻腔黏膜有豐富的毛細(xì)血管可溫暖進(jìn)入肺內(nèi)的氣體B．四肢靜脈內(nèi)有瓣膜，防止血液倒流C．肺由大量的肺泡構(gòu)成，增加了氣體交換的表面積D．動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，能將血液送回心房19、下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。相關(guān)說(shuō)法不正確的是A．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)B．滴加碘液后①號(hào)、②號(hào)和⑤號(hào)試管溶液變藍(lán)，③號(hào)試管溶液不變藍(lán)C．該實(shí)驗(yàn)中，④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可減少實(shí)驗(yàn)誤差D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度20、下列關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是()A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子都會(huì)萌發(fā)B．由于子房?jī)?nèi)生有多個(gè)胚珠，所以在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子C．一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí)D．大豆的種子由種皮、胚和胚乳組成21、下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問題。顯微鏡的調(diào)試將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上，首先轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)遮光器，使較大的__________對(duì)準(zhǔn)通光孔，最后轉(zhuǎn)動(dòng)__________，直到通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片某校同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。操作步驟規(guī)范的操作方法擦擦拭載玻片、蓋玻片滴在載玻片中央滴適量__________水撕用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊放將標(biāo)本置于載玻片的水滴中展用鑷子將標(biāo)本展平至mt.讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下染將標(biāo)本全部浸在__________（填染色劑名稱）中（3）觀察與繪圖①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，從生物圖繪制規(guī)范要求看，你認(rèn)為該圖存在的問題是__________。22、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能從血液中檢測(cè)出艾滋病病毒抗體，但在能測(cè)出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、陰道分泌物中，乳汁、傷口滲出液中也含有HIV。請(qǐng)根據(jù)材料，回答下列問題：從傳染病的特點(diǎn)看，艾滋病病毒（HIV）屬于_____。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，艾滋病患者屬于_____?；颊哐褐械陌滩〔《究贵w是患者自身對(duì)抗HIV而產(chǎn)生的____免疫。根據(jù)資料分析，艾滋病的傳染途徑不包括（_____）A．血液傳播B．性傳播C．空氣傳播D．母嬰傳播若我們身邊有艾滋病患者，我們應(yīng)該怎樣與之相處？_____。

參考答案1、A【解析】生物在繁衍的過(guò)程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應(yīng)環(huán)境的有利變異，這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結(jié)果。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是自然選擇的基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因。所以生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是產(chǎn)生了可遺傳的有利變異。2、B【解析】肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡雖小，肺泡數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。故選B。3、D【解析】

此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，據(jù)此答題?！驹斀狻眶~適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等；⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺器官，而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng)。故選D。解答此題的關(guān)鍵是知道魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。4、A【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)，遷地保護(hù)，建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源，加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行就地保護(hù)和管理。遷地保護(hù)是將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。加強(qiáng)教育和法制管理，依法保護(hù)生物的多樣性，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。因此，為了保護(hù)丹頂鶴，江蘇鹽城建立了沿海灘涂珍禽自然保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)生物多樣性措施中的就地保護(hù)。故選A。解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的保護(hù)措施。5、C【解析】試題分析：預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！皩?duì)傳染病人進(jìn)行的隔離治療”屬于控制傳染源，A錯(cuò)誤；“實(shí)行計(jì)劃免疫”屬于保護(hù)易感人群，B錯(cuò)誤；“生吃瓜果要洗凈”屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑的措施，C正確；“發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告”屬于控制傳染源，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。6、D【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能。（2）生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的，而是緊密相連，相互影響，形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。【詳解】A、森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，A錯(cuò)誤。B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，動(dòng)物的種類也不多，B錯(cuò)誤。C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過(guò)能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。C錯(cuò)誤。D、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生熟記各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及特征。7、D【解析】注射的流感疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原。其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起流感的流感病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見其免疫作用是后天獲得的、特定的、有針對(duì)性的，因此是特異性免疫。點(diǎn)睛：從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫。特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。8、A【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】草→兔→狐，該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確；狐←草→兔，狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯(cuò)誤；草←兔←狐，箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；陽(yáng)光→草→兔→狐，陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯(cuò)誤。解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。9、B【解析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；

“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑷子，刀片，滴管，吸水紙，解剖針，還應(yīng)該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。10、B【解析】試題分析：淡鹽水含有含鈉的無(wú)機(jī)鹽，能補(bǔ)充因大量出汗而過(guò)多排出的無(wú)機(jī)鹽。考點(diǎn)：排泄的概念、途徑和意義。11、B【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼、探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)變量是光，應(yīng)設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境。其中明亮的作為實(shí)驗(yàn)組，陰暗的作為對(duì)照組，A正確。B、在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到了綠葉在光下制造了有機(jī)物淀粉以及光是光合作用不可缺少的條件，但是不能得出放出了氧氣，B錯(cuò)誤。C、在“證明細(xì)菌對(duì)植物體遺體的分解作用”的實(shí)驗(yàn)中，由于細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕，為細(xì)菌提供生存所需的水分，C正確。D、在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)同學(xué)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，不可以一定是1：1，只能大致說(shuō)明生男生女的比例是1：1，D正確。故選：B。解答此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。12、D【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻堪雅柙缘奶祗每旁诤诎堤幰粫円沟哪康氖呛谋M葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。13、A【解析】試題分析：大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與當(dāng)?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān)，正確；大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種都是同一個(gè)物種，這體現(xiàn)了生物基因的多樣性，而不是物種的多樣性，錯(cuò)誤；不同品種的大蒜都是同一個(gè)物種，因此細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目相同，錯(cuò)誤；大蒜含有的人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，其它營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如水、無(wú)機(jī)鹽等都是根吸收的，錯(cuò)誤．考點(diǎn)：生物的遺傳和變異14、A【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)。15、D【解析】

（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻恳粚?duì)膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者，表明白化病是的隱性性狀，正常是顯性性狀?？刂颇w色的基因用A或a表示，則膚色正常的基因型是AA或Aa，白化病的基因型是aa，父母遺傳給白化?。╝a）孩子的基因一定是a，因此正常父母的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，此患者基因組成是aa，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩

子，孩子膚色正常的幾率是75%，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問題。16、C【解析】試題分析：腐生生活的細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?？键c(diǎn)：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。17、B【解析】脂肪只能在小腸中被消化，在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸。

蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進(jìn)入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸。

點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是知道淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)被消化的過(guò)程。18、D【解析】

“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。【詳解】鼻腔黏膜有豐富的毛細(xì)血管、粘液、鼻毛等，對(duì)氣體有溫暖、濕潤(rùn)、清潔的作用，A正確。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度慢，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，防止血液倒流，B正確。肺泡的數(shù)量多；肺泡內(nèi)包圍著毛細(xì)血管；肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞。這些特點(diǎn)都有利于肺泡進(jìn)行氣體交換，C正確。動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快，能把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，D錯(cuò)誤。掌握人體不同結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。19、C【解析】“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)，如饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)，A正確；③試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；①或⑤號(hào)試管溫度過(guò)低和過(guò)高，試管中的唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)，B正確；該實(shí)驗(yàn)中，④號(hào)試管中加入的唾液是1ml，不是重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不能減少實(shí)驗(yàn)誤差，C錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)通過(guò)②③對(duì)照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通過(guò)①③或⑤③可以得出催化作用需要適宜的溫度，D正確。20、B【解析】

種子萌發(fā)的外界條件是要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身?xiàng)l件是要有完整而且有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期。大豆屬于單子葉植物，種子由種皮和胚組成。種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的?！驹斀狻緼、種子只有自身?xiàng)l件和外界條件同時(shí)具備才能萌發(fā)，種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是要有完整而且有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期；外界條件是要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。所以A不正確；B、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，所以B正確；C、果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括果皮和種子兩部分，種子又是由種皮和胚構(gòu)成，大豆種子只有種皮和胚構(gòu)成，屬于種子。所以C不正確；D、大豆的種子由種皮、胚組成，無(wú)胚乳。所以D不正確；故選B?？疾榉N子萌發(fā)的條件、果實(shí)和種子的形成以及種子的結(jié)構(gòu)。21、（1）轉(zhuǎn)換器光圈反光鏡（2）清內(nèi)表皮一邊碘液（3）細(xì)胞核（或染色體）細(xì)胞核涂抹了（或不能涂抹，或用點(diǎn)表示）【解析】（1）將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上，首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“吸”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引；

“染”，重復(fù)“吸”動(dòng)作2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

（3）觀察與繪