初中二年級(jí)下學(xué)期物理《牛頓第一定律 第1課時(shí)》教學(xué)課件

第8章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律歡迎進(jìn)入物理微課堂生活情境

向前運(yùn)動(dòng)的滑板車為什么總是要停下來？問題：

物體不受外力作用會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)靜止沒有受力？沒有受到力沒有受推力？阻力沒有受到力物體就就要停下來？會(huì)不會(huì)是阻力讓運(yùn)動(dòng)的滑板車停下來的呢？讓運(yùn)動(dòng)的滑板車不受阻力，看他會(huì)不會(huì)停下來。？判斷實(shí)驗(yàn)：

阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響從同一高度靜止滑下，達(dá)到水平面初速度相同控制變量法比較小車運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近比較速度減小的快慢三種表面實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象：小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)最近，在棉布上運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)些，在木板上運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)。結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體阻力越小運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)。次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2棉布3木板大近較小較遠(yuǎn)更小更遠(yuǎn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離速度變化快慢1毛巾大近很快2棉布較小較遠(yuǎn)較慢3木板更小更遠(yuǎn)更慢現(xiàn)象：同樣的小車，在毛巾表面速度減小最快，在棉布上速度減小得慢些，在木板上速度減小得更慢。結(jié)論：阻力阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，阻力越大運(yùn)動(dòng)速度減小更快。實(shí)驗(yàn)2想一想：如果小車從斜面上滑下后在一個(gè)沒有任何阻力的水平面上，會(huì)是怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？無阻力無動(dòng)力快慢不變方向不變勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與反思：不能直接驗(yàn)證不可能完全不受力阻力為0速度不變阻力減小減速越慢科學(xué)推理物體不受外力作用會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？靜止的物體不受外力作用會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用會(huì)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或

一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這就是著名的牛頓第一定律。批判和繼承牛頓第一定律的理解1．“一切”“總”表明所有物體在任何情況都遵循。2．“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。3．“或”指兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二選其一：原來靜止的總保持靜止，原來運(yùn)動(dòng)的總保持原來的速度和方向勻速直線運(yùn)動(dòng)。4．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來的，不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。5．牛頓第一定律揭示了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。分享收獲1、一切物體在

時(shí)，總保持

或

狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。2、在“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)”中，同一小車從同一斜面的同一高度滑下，達(dá)到水平面的初速度

(“相等”、“不相等”），在阻力越小的水平面上運(yùn)動(dòng)越

(“遠(yuǎn)”、“近”）

，如果小車運(yùn)動(dòng)到水平面后不受阻力，小車會(huì)

(“慢慢停下來”、“立即停下來”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“加速運(yùn)動(dòng)”）

。

練習(xí)與反饋：3、下列情況，滑板車處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？（1）靜止的滑板車，假如它所有的力突然全部消失，它將()（2）正在加速的滑板車，假如它所有的力突然全部消失，它將()（3）正在減速滑板車，假如它所有的力突然全部消失，它將()

A．加速運(yùn)動(dòng)

B．勻速直