高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理測(cè)試題5

高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理測(cè)試題5420.失智老人出現(xiàn)幻覺(jué).片段妄想表示（）。A.記憶障礙B.理解力和判斷力下降C.思維情感障礙(正確答案)D.個(gè)性和人格改變答案解析：C.思維情感障礙421.失智老人若是出現(xiàn)急躁.易怒和焦慮多疑，則表示其存在（）。A.記憶障礙B.理解力和判斷力下降C.思維情感障礙D.個(gè)性和人格改變(正確答案)答案解析：D.個(gè)性和人格改變422.當(dāng)老年人出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)鏡子中的自己或照片中的自己時(shí)，則表示其存在（）。A.記憶障礙(正確答案)B.理解力和判斷力下降C.個(gè)性和人格改變D.思維情感障礙答案解析：A.記憶障礙493.（）應(yīng)對(duì)老年人觀察結(jié)果進(jìn)行一次整理.總結(jié)，真實(shí)記錄觀察結(jié)果。A.每周(正確答案)B.每月C.每季度D.每年答案解析：A.每周492.孤寡老人，因身體疾病，導(dǎo)致生活潦倒，衣不遮體，食不果腹，后經(jīng)政府購(gòu)買服務(wù)，老人在家里就能夠吃的可口的飯菜。有醫(yī)務(wù)人員來(lái)為他治病，這種情況，老人易表現(xiàn)出（）的心理特征。A.依賴與不滿足B.感恩與樂(lè)觀(正確答案)C.自卑與倔強(qiáng)D.孤獨(dú)與自尊答案解析：B.感恩與樂(lè)觀491.養(yǎng)老護(hù)理員可以通過(guò)獲得家庭支持（）.護(hù)理對(duì)象及其家屬支持來(lái)應(yīng)對(duì)工作壓力。A.上級(jí)與同事支持(正確答案)B.朋友支持C.同事支持D.領(lǐng)導(dǎo)支持答案解析：A.上級(jí)與同事支持81.養(yǎng)老護(hù)理員與聽(tīng)力部分缺失的老年人溝通交流時(shí)，聲調(diào)要大.發(fā)音要清楚。A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)答案解析：B.錯(cuò)423.記憶障礙不包括（）。A.記憶過(guò)強(qiáng)B.記憶缺損C.記憶有誤D.健忘(正確答案)答案解析：D.健忘424.老年癡呆根據(jù)其癥狀及其產(chǎn)生的機(jī)理分型，不屬于其分型的是（）。A.Alzheimer氏癡呆B.血管性癡呆C.混合性癡呆D.生理性健忘(正確答案)答案解析：D.生理性健忘425.老年癡呆記憶障礙的主要表現(xiàn)為（）。A.近期記憶的減退(正確答案)B.遠(yuǎn)期記憶的減退C.理解力的減退D.判斷力的減退答案解析：A.近期記憶的減退590.認(rèn)知癥老人日常生活活動(dòng)照料基本要求有（）。A.有效引導(dǎo)生活自理(正確答案)B.維持老人日常生活能力(正確答案)C.建立固定的生活習(xí)慣和照護(hù)方式(正確答案)D.加快疾病恢復(fù)答案解析：ABC490.下列哪一項(xiàng)是老年人調(diào)節(jié)消極情緒的方法（）。A.培養(yǎng)興趣愛(ài)好(正確答案)B.腦力勞動(dòng)不適合老人C.不要子女一起出居住，以免發(fā)生矛盾D.減少體育鍛煉答案解析：A.培養(yǎng)興趣愛(ài)好489.與陌生人見(jiàn)面，老年人一般的心理特點(diǎn)不包括（）。A.緊張感B.不自信C.沉默不語(yǔ)(正確答案)D.自卑感答案解析：C.沉默不語(yǔ)488.老人感到晚年幸福的前提是（）。A.有一定的經(jīng)濟(jì)基B.有一定的社會(huì)地位C.身體健康良好(正確答案)D.有一定的交際能力答案解析：C.身體健康良好82.老年人與老年人發(fā)生沖突時(shí)，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)該站在持有道理的那一方。A.錯(cuò)(正確答案)B.對(duì)答案解析：A.錯(cuò)426.老年癡呆老人不知道自己身在何處為（）。A.記憶障礙B.時(shí)間定向力喪失C.空間定向力喪失(正確答案)D.思維情感障礙答案解析：C.空間定向力喪失427.老年人的認(rèn)知功能障礙不包括（）。A.感知障礙B.記憶障礙C.思維障礙D.生理性健忘(正確答案)答案解析：D.生理性健忘428.老人對(duì)近期發(fā)生的事情記不住，對(duì)年輕時(shí)的經(jīng)歷卻記得非常清楚，則表示其存在（）。A.記憶障礙(正確答案)B.行為障礙C.理解力和判斷力下降D.個(gè)性和人格改變答案解析：A.記憶障礙83.面對(duì)沖突，養(yǎng)老護(hù)理員可以暫時(shí)采取不理睬.回避的態(tài)度，讓老年人自行調(diào)節(jié)情緒。A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)答案解析：B.錯(cuò)487.老年人心理護(hù)理措施正確的是（）。A.盡量少與老人聊天B.多與老人溝通(正確答案)C.盡量別給予老人任何信息D.多打聽(tīng)老人隱私答案解析：B.多與老人溝通486.心身健康中“心”是指（）A.心臟B.心事C.心理(正確答案)D.心緒答案解析：C.心理485.壓力反應(yīng)的三個(gè)階段主要包括警戒.抵抗和（）。A.放棄B.衰竭(正確答案)C.妥協(xié)D.接受答案解析：B.衰竭591.從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度來(lái)看，畫鐘實(shí)驗(yàn)可以用到老年人的哪些能力（）。A.理解能力和計(jì)劃能力(正確答案)B.視覺(jué)記憶和圖形重建能力(正確答案)C.視覺(jué)空間能力和操作能力(正確答案)D.數(shù)字記憶和排列能力(正確答案)答案解析：ABCD429.老人覺(jué)得自己的處境很危險(xiǎn)，其他人正計(jì)劃傷害自己，這種屬于（）A.幻覺(jué)B.妄想(正確答案)C.攻擊D.抑郁答案解析：B.妄想430.老人說(shuō)看到別人沒(méi)看到的東西，或者其表現(xiàn)好像見(jiàn)到了，這種屬于（）A.幻覺(jué)(正確答案)B.妄想C.攻擊D.抑郁答案解析：A.幻覺(jué)431.老人有時(shí)候流淚或哭泣.似乎很悲傷，這種屬于（）A.幻覺(jué)B.妄想C.攻擊D.抑郁(正確答案)答案解析：D.抑郁84.養(yǎng)老護(hù)理員跟老年人說(shuō)，“我們和您一起解決這個(gè)問(wèn)題”,這是在滿足老年人被關(guān)注需求。A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)答案解析：A.對(duì)484.心理支持是根據(jù)老人的（）所采取的支持方法。A.身體和物質(zhì)狀況B.生理.心理現(xiàn)象C.心理狀況(正確答案)D.經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)環(huán)境答案解析：C.心理狀況483.在與老年人第一次見(jiàn)面過(guò)程中，學(xué)會(huì)（）以了解老年人的情緒變化和需求。A.握手B.察言觀色(正確答案)C.溝通D.交流答案解析：B.察言觀色482.在了解老年人的入住需求時(shí)，養(yǎng)老護(hù)理員一般運(yùn)用（）。A.封閉式提問(wèn)B.開(kāi)放式提問(wèn)(正確答案)C.直接提問(wèn)D.間接提問(wèn)答案解析：B.開(kāi)放式提問(wèn)85.養(yǎng)老護(hù)理員在觀察老年人的情緒和行為時(shí)，要注意其與以往的不同之處。A.錯(cuò)B.對(duì)(正確答案)答案解析：B.對(duì)432.屬于判斷定向力障礙次要依據(jù)的是（）。A.沒(méi)有能力遵循簡(jiǎn)單的指示和指導(dǎo)(正確答案)B.ADL40分C.改良Ashworth1級(jí)D.蛙田飲水實(shí)驗(yàn)3級(jí)答案解析：A.沒(méi)有能力遵循簡(jiǎn)單的指示和指導(dǎo)433.在老年癡呆的早期，認(rèn)知功能的受損最早表現(xiàn)在哪個(gè)方面（）。A.視覺(jué)空間能力(正確答案)B.運(yùn)用能力C.注意力D.語(yǔ)言能力答案解析：A.視覺(jué)空間能力434.張爺爺退休前是大學(xué)教授，可是最近看天氣預(yù)報(bào)時(shí)老是聽(tīng)不懂播報(bào)的內(nèi)容，則表示其存在（）。A.記憶障礙B.理解力和判斷力下降(正確答案)C.語(yǔ)言障礙D.行為障礙答案解析：B.理解力和判斷力下降592.對(duì)失智老年人開(kāi)展的音樂(lè)療法能起到的效果有（）。A.身心健康(正確答案)B.培養(yǎng)人格(正確答案)C.促進(jìn)康復(fù)(正確答案)D.強(qiáng)身健體答案解析：ABC481.在溝通時(shí)將自己的情緒.情感及對(duì)溝通對(duì)象的情緒.情感等告知對(duì)方，這是（）。A.情感表達(dá)(正確答案)B.情感反映C.內(nèi)容表達(dá)D.內(nèi)容反應(yīng)答案解析：A.情感表達(dá)480.在登記老年人的個(gè)人資料時(shí)，養(yǎng)老護(hù)理員一般采?。ǎ.封閉式提問(wèn)(正確答案)B.開(kāi)放式提問(wèn)C.直接提問(wèn)D.間接提問(wèn)答案解析：A.封閉式提問(wèn)479.有些老年人講話比較含蓄，需要你用心思去猜想他要表達(dá)的意思，這是與老年人第一次見(jiàn)面要在（）語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行理解。A.語(yǔ)言理解B.語(yǔ)義理解(正確答案)C.境遇理解D.邏輯理解。答案解析：B.語(yǔ)義理解86.養(yǎng)老護(hù)理員可以通過(guò)老年人的著裝.目光.表情.姿態(tài)和身體接觸等非語(yǔ)言信息和行為信息綜合評(píng)估老年人的狀態(tài)。A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)答案解析：A.對(duì)435.知覺(jué)障礙不包括（）。A.視覺(jué)空間障礙B.失認(rèn)癥C.癡呆(正確答案)D.軀體構(gòu)圖障礙答案解析：C.癡呆436.注意障礙不包括（）。A.覺(jué)醒障礙B.定向障礙(正確答案)C.保持注意障礙D.注意力范圍縮小答案解析：B.定向障礙437.失智癥老人經(jīng)歷個(gè)心理階段，其中否認(rèn)事實(shí)期的特點(diǎn)不包括（）。A.家人不重視B.把老人記憶障礙常常解釋為衰老C.有安全隱患D.應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和治療(正確答案)答案解析：D.應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和治療87.養(yǎng)老護(hù)理員與功能受損的老年人發(fā)生肢體接觸，要先打招呼，征得老年人同意。A.錯(cuò)B.對(duì)(正確答案)答案解析：B.對(duì)478.有些老年人講話比較含蓄，需要你用心去猜想他要表達(dá)的意思，這屬于與老年人第一次見(jiàn)面要在（）語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行理解。A.語(yǔ)言理解B.語(yǔ)義理解(正確答案)C.境遇理解D.邏輯理解答案解析：B.語(yǔ)義理解477.有效溝通重要前提是（）。A.確定溝通的目標(biāo)(正確答案)B.確定溝通的內(nèi)容C.確定溝通的對(duì)象D.確定溝通的策略答案解析：A.確定溝通的目標(biāo)476.因話題不當(dāng)造成與老年人第一次見(jiàn)面冷場(chǎng)可采用以下哪種辦法（）A.用寒暄打破僵局B.適時(shí)轉(zhuǎn)換話題(正確答案)C.用提問(wèn)攻破防線D.贊美老人答案解析：B.適時(shí)轉(zhuǎn)換話題593.對(duì)于失智老年人經(jīng)常使用的非藥物療方法有（）。A.音樂(lè)療法(正確答案)B.寵物療法(正確答案)C.運(yùn)動(dòng)療法(正確答案)D.懷舊療法(正確答案)答案解析：ABCD438.讓認(rèn)知癥老人從不同場(chǎng)景.不同角度.與不同人合影的照片中尋找她熟悉的人，屬于（）。A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法(正確答案)D.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法答案解析：C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法439.給老年人看幾樣物品，例如書(shū)籍.筆.手表等，然后馬上收起來(lái)，讓她回憶看到了什么,這是對(duì)老年人進(jìn)行（）訓(xùn)練。A.記憶力和注意力訓(xùn)練(正確答案)B.計(jì)算訓(xùn)練C.思維訓(xùn)練D.語(yǔ)言訓(xùn)練答案解析：A.記憶力和注意力訓(xùn)練440.護(hù)理員詢問(wèn)老年人日期或者讓老人重復(fù)電話號(hào)碼，是為了提高其（）。A.瞬時(shí)記憶能力(正確答案)B.短時(shí)記憶能力C.長(zhǎng)時(shí)記憶能力D.注意力和理解能力答案解析：A.瞬時(shí)記憶能力88.養(yǎng)老護(hù)理員與功能受損老年人交談時(shí)，先要充分了解老年的過(guò)往人生經(jīng)歷.興趣愛(ài)好.性格特征等。A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)答案解析：A.對(duì)475.以興趣.價(jià)值.需求和目標(biāo)等強(qiáng)調(diào)雙方所共有事務(wù)，營(yíng)造和諧的氣氛而達(dá)到溝通的效果，這是氣氛控制技巧中的（）。A.聯(lián)合(正確答案)B.參與C.依賴D.覺(jué)察答案解析：A.聯(lián)合474.以下稱贊老年人語(yǔ)句恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“您老真有錢，土豪一枚”B.“您老精神氣真好”(正確答案)C.“您老固執(zhí)的像一塊鋼鐵”D.“您老皮膚真好，是不是在哪里美容了”答案解析：B.“您老精神氣真好”473.要應(yīng)對(duì)剛退休老年人的問(wèn)題，我們要做的工作不包括（）。A.安排一些交流活動(dòng)B.為老年人提供訴訟空間C.幫助老年人班去生活激情D.幫助老年人重新獲得社會(huì)存在感(正確答案)答案解析：D.幫助老年人重新獲得社會(huì)存在感594.對(duì)于失智老人而言，需要哪種照護(hù)（）。A.日常陪伴(正確答案)B.讓老人做力所能及的事情(正確答案)C.關(guān)心老年人狀態(tài)(正確答案)D.精神照護(hù)(正確答案)答案解析：ABCD441.將標(biāo)有水果圖案的卡片給老人看過(guò)之后，混入其他卡片當(dāng)中，當(dāng)老人找出之前卡片是為了（）。A.訓(xùn)練其記憶力(正確答案)B.訓(xùn)練其視覺(jué)空間能力C.訓(xùn)練其計(jì)算能力D.訓(xùn)練其語(yǔ)言能力答案解析：A.訓(xùn)練其記憶力442.在老年人房間內(nèi)設(shè)置易懂.醒目的標(biāo)志，設(shè)置老年人熟悉的物品，反復(fù)訓(xùn)練，使其認(rèn)識(shí)房間.廁所的位置。這種認(rèn)知訓(xùn)練屬于（）。A.記憶訓(xùn)練(正確答案)B.智力訓(xùn)練C.現(xiàn)實(shí)定向訓(xùn)練D.回憶及生活回顧訓(xùn)練答案解析：A.記憶訓(xùn)練443.失去定向力的老人，一般首先喪失的是（）。A.時(shí)間定向力B.空間定向力(正確答案)C.地點(diǎn)定向力D.重要事件記憶答案解析：B.空間定向力89.提升養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)價(jià)值感可以有效應(yīng)對(duì)工作壓力。A.錯(cuò)B.對(duì)(正確答案)答案解析：B.對(duì)472.要求對(duì)方對(duì)于“含糊.模棱兩句或意義隱藏的語(yǔ)句”給予詳細(xì)敘述，讓對(duì)方表達(dá)的信息更加清楚的技巧是（）。A.開(kāi)朗技巧(正確答案)B.重復(fù)技巧C.澄清技巧D.詢問(wèn)技巧答案解析：A.開(kāi)朗技巧471.養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)多采用（）溝通用語(yǔ)，增加老年人的配合度。A.美好的B.真實(shí)的C.鼓勵(lì)的(正確答案)D.贊揚(yáng)的答案解析：C.鼓勵(lì)的470.下面哪項(xiàng)不是有效溝通的原則（）。A.信息被感知B.信息發(fā)送者的目的C.溝通渠道的暢通D.信息發(fā)送者的期望高(正確答案)答案解析：D.信息發(fā)送者的期望高595.護(hù)理員與有認(rèn)知障礙的老年人進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)該注意的“三不”原則是（）。A.不否定(正確答案)B.不爭(zhēng)辯(正確答案)C.不責(zé)備(正確答案)D.不打斷答案解析：ABC444.通過(guò)在房間門口粘貼不同動(dòng)物的圖案，對(duì)老年人進(jìn)行引導(dǎo)，是為了訓(xùn)練其（）。A.時(shí)間定向力B.人物定向力C.地點(diǎn)定向力(正確答案)D.注意力答案解析：C.地點(diǎn)定向力445.針對(duì)認(rèn)知障礙老年人的畫鐘試驗(yàn)四分法，描述不正確的是（）。A.畫出閉合的圓（表盤）得1分B.將12個(gè)數(shù)字放在正確的位置，得1分C.表盤上包含全部的12個(gè)數(shù)字，得1分D.時(shí)針或分針有一個(gè)能指向正確位置，得1分(正確答案)答案解析：D.時(shí)針或分針有一個(gè)能指向正確位置，得1分446.選出下面不是口頭溝通的缺點(diǎn)項(xiàng)（）。A.沒(méi)有文字的記錄，時(shí)間長(zhǎng)了可能會(huì)被遺忘B.浪費(fèi)時(shí)間C.信息不能在最短時(shí)間里進(jìn)行傳送(正確答案)D.有時(shí)會(huì)把溝通變成閑聊答案解析：C.信息不能在最短時(shí)間里進(jìn)行傳送90.養(yǎng)老護(hù)理員可以通過(guò)編寫心理日記應(yīng)對(duì)工作壓力。A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)答案解析：A.對(duì)469.下面哪項(xiàng)不是工作人員在與老年疾病患者溝通過(guò)程中要注意問(wèn)題（）。A.理解老年人患病情況B.強(qiáng)化語(yǔ)言溝通C.注意行為舉止D.認(rèn)為患病老年人是生活在痛苦中的(正確答案)答案解析：D.認(rèn)為患病老年人是生活在痛苦中的468.下列哪條不屬于影響正常的溝通的老年人性格特征（）。A.角色的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致啰嗦B.懷舊心理導(dǎo)致愛(ài)講老故事(正確答案)C.認(rèn)識(shí)固化導(dǎo)致不容易改變主意D.經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)致教訓(xùn)口吻答案解析：B.懷舊心理導(dǎo)致愛(ài)講老故事467.下列和老年人交談時(shí)，合適的語(yǔ)句是（）。A.“您有多少資產(chǎn)，需要我?guī)湍碡?cái)嗎?”B.“您現(xiàn)在累了吧，咱們休息下，以后再說(shuō)好嗎?”(正確答案)C.“您和308的張阿姨是不是在黃昏戀啊?”D.“老張，您的胳膊是怎么斷的啊?”答案解析：B.“您現(xiàn)在累了吧，咱們休息下，以后再說(shuō)好嗎?”596.老年人認(rèn)知障礙評(píng)估包括哪幾方面（）。A.記憶力.運(yùn)用能力(正確答案)B.語(yǔ)言能力.注意力(正確答案)C.視覺(jué)空間能力(正確答案)D.計(jì)算能力和執(zhí)行功能(正確答案)答案解析：ABCD447.養(yǎng)老護(hù)理員協(xié)助功能障礙的老年人及其家庭接受現(xiàn)狀，鼓勵(lì)他們表達(dá)感情，了解自我，運(yùn)用的是（）方法。A.同情B.同理心C.尊重D.鼓勵(lì)(正確答案)答案解析：D.鼓勵(lì)448.沖突的特點(diǎn)主要有不可避免性和（）。A.兩面性(正確答案)B.嚴(yán)重性C.彌漫性D.破壞性答案解析：A.兩面性449.（）是溝通交流過(guò)程中建立信任關(guān)系的重要前提。A.尊重(正確答案)B.傾聽(tīng)C.無(wú)條件接納D.自我開(kāi)放答案解析：A.尊重91.養(yǎng)老護(hù)理員面對(duì)壓力時(shí)，要主動(dòng)關(guān)注身體感受（如疼痛等）,并采取相應(yīng)措施，舒緩壓力。A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)答案解析：A.對(duì)92.養(yǎng)老護(hù)理員通過(guò)積極參加機(jī)構(gòu)組織的定期培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能以應(yīng)對(duì)工作壓力A.錯(cuò)B.對(duì)(正確答案)答案解析：B.對(duì)466.事前匯報(bào)一般包含（）.與上級(jí)確認(rèn)任務(wù)等兩種。A.例行匯報(bào)B.操作匯報(bào)C.事件匯報(bào)D.提醒匯報(bào)(正確答案)答案解析：D.提醒匯報(bào)465.老年人老是反復(fù)說(shuō)家庭瑣事，養(yǎng)老護(hù)理員不要表現(xiàn)出不耐煩，更不要加以批評(píng)，應(yīng)該善于（）。A.提問(wèn)B.重復(fù)C.傾聽(tīng)(正確答案)D.釋義答案解析：C.傾聽(tīng)464.借助空間距離來(lái)進(jìn)行的溝通是（）。A.語(yǔ)言溝通B.肢體溝通C.口頭溝通D.非語(yǔ)言溝通(正確答案)答案解析：D.非語(yǔ)言溝通93.一般情況下，壓力與個(gè)體的知覺(jué).個(gè)人的價(jià)值觀以及個(gè)體被其他事物干擾的程度有關(guān)A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)答案解析：A.對(duì)450.（）是溝通中傳遞信息最豐富.最常用的非語(yǔ)言溝通方式之一。A.著裝B.目光C.身體姿態(tài)D.表情(正確答案)答案解析：D.表情451.（）是一種最有力和最親密的溝通行為。A.目光B.身體接觸(正確答案)C.表情D.自我開(kāi)放答案解析：B.身體接觸452.“林爺爺，能具體說(shuō)說(shuō)什么事讓你不開(kāi)心嗎?”這句話運(yùn)用了（）。A.開(kāi)放式提問(wèn)B.封閉式提問(wèn)C.直接逼問(wèn)(正確答案)D.簡(jiǎn)介詢問(wèn)答案解析：C.直接逼問(wèn)94.老年人以積極.樂(lè)觀.豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待衰老.疾病和死亡的出現(xiàn)，可以有效緩解壓力。A.錯(cuò)B.對(duì)(正確答案)答案解析：B.對(duì)463.回應(yīng)的內(nèi)容是對(duì)方敘述中“隱含”的感覺(jué)與想法，這是（）。A.低層次共情B.中層次共情C.高層次共情(正確答案)D.超共情答案解析：C.高層次共情462.關(guān)于重復(fù)，錯(cuò)誤的是（）。A.重復(fù)可使對(duì)方意識(shí)到你正在注意聽(tīng)他談話B.重復(fù)可讓對(duì)方繼續(xù)傾訴起到鼓舞作用C.重復(fù)越多越好(正確答案)D.重復(fù)要盡可能避免生僻詞匯答案解析：C.重復(fù)越多越好461.溝通時(shí)溝通對(duì)象提出自己的情感.思想.經(jīng)驗(yàn)與對(duì)方分享，這是（）。A.自我開(kāi)放技巧(正確答案)B.自我分享技巧C.自我反饋技巧D.自我提升技巧答案解析：A.自我開(kāi)放技巧95.老年人遇到困難.壓力時(shí)，要學(xué)會(huì)自我解壓，而不是依靠其他的人。A.錯(cuò)(正確答案)B.對(duì)答案解析：A.錯(cuò)453.把溝通對(duì)象的主要言談.思想加以綜合整理，再反饋給對(duì)方的技巧叫（）。A.