幼兒保育數(shù)學化虛擬仿真實訓室建設需求

幼兒保育數(shù)學化虛擬仿真實訓室建設需求序號設備名稱主要規(guī)格型號和參數(shù)一、智能環(huán)境部署1幼兒保育互動教學設備1、顯示尺寸≥86英寸,整機采用一體化設計，外部無任何可見內(nèi)部功能模塊的連接線。支持紅外≥10點觸摸感應方式，觸摸方式：手指、筆，或其他任何非透明物體，免驅(qū)動操作，即插即用。2、整機采用全貼合技術，鋼化玻璃和液晶顯示層無間隙，減少顯示面板與玻璃間的偏光、散射，畫面顯示清晰通透、可視角度廣、無視差。3、采用極窄邊框設計，顯示屏四周黑邊區(qū)域均不大于9mm，左右兩側以及上方邊框均不大于20mm，造型美觀。4、為方便老師操作，整機需具有前置實體按鍵，功能包括主頁、設置、電源、鎖屏、觸摸鎖定、錄屏、音量等。為便于操作，前置按鍵均須具有清晰簡體中文標識，且所有功能均為一鍵直達，非通過組合鍵實現(xiàn)以上功能確保操作簡單便捷。5、前置非轉接接口：USB3.0≥3個，TYPEC≥1個。6、提供硬件系統(tǒng)檢測功能，對系統(tǒng)主板型號、內(nèi)存、存儲、CPU、GPU、系統(tǒng)軟件版本、內(nèi)置電腦等提供狀態(tài)提示信息。7、采用LED背光源。屏前玻璃厚度≥4mm確?？棺矒粜阅堋A弧角設計，玻璃無任何邊角直接外露。8、無需借助第三方軟件，在任意信號源通道下均支持顯示窗口下移功能，不低于兩種方式，如上滑菜單和屏體雙側虛擬功能鍵等，雙指點擊顯示畫面即可恢復正常顯示。9、支持前置物理按鍵啟動錄屏功能。10、支持屏體雙側快捷功能鍵，在任意通道下支持左右側邊懸浮球工具欄功能，側邊工具欄多個菜單工具，具有中文標識，包含的選項有主頁、設置、音量、窗口下移、亮度、批注、多任務窗口切換、信號源切換等；操作便捷，功能豐富，滿足教學應用需求。11、一體機通過靜電放電抗擾度試驗報告（符合GB/T17626.2-2018）、浪涌（沖擊）抗擾度試驗報告（符合GB/T17626.5-2019）,電快速瞬變脈沖群抗擾度試驗（符合GB/T17626.4-2018）。12、為保證產(chǎn)品質(zhì)量、供貨進度及將來便利維護，要求一體機CCC證書的申請人、制造商、生產(chǎn)廠為同一企業(yè)。13、采用模塊化設計，Intel標準80pin

OPS電腦，實現(xiàn)無單獨接線的插拔。14、不低于兆芯KX-U6780A或等同配置國產(chǎn)CPU芯片，不低于8核8線程，頻率不低于2.7GHz，內(nèi)存≥8G

DDR4，固態(tài)硬盤≥128G，可兼容國產(chǎn)麒麟/統(tǒng)信UOS/Windows等操作系統(tǒng)。15、支持有線連接，支持無線WIFI連接。16、具有不少于4個獨立非外擴展的電腦USB3.0接口。17、具有視頻輸出接口：至少1路HDMI接口。2智慧講臺A、產(chǎn)品概述1、L*W*H（mm）：1000*705*1132（±5mm）；其中操作臺面高度（mm）：900（±5mm）。2、鋼木結合，主體采用1.0-2.0mm冷軋鋼材，保證產(chǎn)品耐固性，棱邊圓弧化設計保證安全性；桌面采用25mm厚高密度纖維板材料，內(nèi)凹設計。背面采用18mm厚高密度纖維板材料，可供學校進行LOGO定制，整體更加圓潤、大氣。3、所投產(chǎn)品通過針對冷軋鋼架抗病毒活性試驗的測試，檢測依據(jù)和方法為ISO21702：2019，針對實驗病毒：人冠狀病毒，宿主MRC-5細胞的抗病毒檢驗，分析檢測結果，抗病毒活性值，≥0.6，抗病毒活性率≥76.4%。B、結構設計1、上層：分為顯示區(qū)域和操作臺面兩部分；傾斜式設計，配置顯示器、簡易按鍵等設備；操作臺面配置嵌入式鍵盤，臺面邊緣處做9mm下陷處理，可防止物品跌落。2、下層：三面拆裝式，整體外形為喇叭式設計，呼應整體外觀，獨立隱藏式走線通道。3、機柜：安裝14U落地式機柜，可根據(jù)教室需求，接入第三方設備。4、桌面左側嵌入21.5寸觸摸顯示器，嵌入講桌后無明顯縫隙，仰角25°，與教室觸摸一體機同步顯示及互動。5、顯示器下方無縫嵌入快捷按鍵，作為控制使用；觸摸按鍵分別有：大屏開/關、一體電腦、本地電腦、HDMI、本地電腦開/關、任務窗、一鍵啟動、返回桌面、音量+、音量-、靜音、儲物盒開/關。6、快捷按鍵下方無縫嵌入一個物理鍵盤，鍵盤易拆卸、維修及更換。7、桌面右下立面處，安裝筆記本模塊，供輸入接口：USB3.0接口x2、五孔方形插座x1、HDMI線x1、網(wǎng)線x1。8、前側立面配置兩個抽屜，標準1U儲物空間；抽屜采用三節(jié)加厚鋼珠靜音導軌，材料厚度為1.2mm。9、所投產(chǎn)品使用的導軌的檢測結果符合QB/T10125-2021《人造氣氛腐蝕試驗鹽霧試驗》、GB/T6461-2002《金屬基體上金屬和其他無機覆蓋層經(jīng)腐蝕試驗后的試樣和試件的評級》檢驗要求，保護評級為RA為十級。右側抽屜為電動控制抽屜，專為高附加值的設備提供放置空間，中控控制/按鍵控制電子彈簧鎖打開抽屜，會自動彈出約20mm，安全便捷。10、右側底部配置隱藏式旋轉水杯架1套。左側上方配置可回彈不銹鋼掛鉤1個。11、講桌上層后方維修口采用可滑動抽拉板，方便檢修設備。12、顯示器右側斜面配置置物空間，方便老師放置粉筆盒、話筒底座等物品。13、提供產(chǎn)品來源渠道合法的證明文件（包括但不限于銷售協(xié)議、代理協(xié)議、原廠授權等）及原廠三年售后服務承諾函。14、所投產(chǎn)品通過針對冷軋鋼架抗細菌性能的測試，檢測依據(jù)和方法為GB21551.2-2010的抗菌、除菌、凈化功能抗菌材料的特殊要求附錄A：抗細菌性能試驗方法1（貼膜法）及效果評價，檢測項目為抗細菌性能（大腸桿菌AS1.90、金黃色葡萄球菌AS1.89)，測試結果抗菌率>99.99%，具有抗細菌作用。3一鍵啟動物聯(lián)網(wǎng)設備一、互動網(wǎng)絡中控

1.開啟方式需支持掃碼開機，面板須絲網(wǎng)印刷二維碼標志，拒絕黏貼。

2.主機采用ARMM4內(nèi)核32位處理器，處理器內(nèi)置MAC網(wǎng)絡層。

3.中控網(wǎng)絡通訊支持IPV4+IPV6雙協(xié)議，提供千兆網(wǎng)絡接口≥3個。

4.提供HDMI輸入≥2個，VGA+AUDIO輸入≥1個，且能自動轉換VGA+AUDIO信號為HDMI信號；HDMI輸出≥4個;VOICE輸出≥1個，且能自動將HDMI信號中音頻信號分離并輸出給功放。

5.需支持VGA和HDMI兩類接口供筆記本信號輸入選擇，且支持信號的自動識別，自動輸出切換。

6.支持在2.4G和5G網(wǎng)絡情況下，andriod和IOS系統(tǒng)的無線投屏功能；無線投屏功能無需安裝APP即可實現(xiàn)投屏。

7.主機需具備個人云空間功能，任意方式開啟后需自動登錄到個人空間，并實現(xiàn)資源的調(diào)用。

8.需支持同時控制兩臺投影的開關，投影機電源輸出帶負載檢測裝置，準確記錄投影機使用時間并可以推送到管理后臺；投影機控制接口須為防脫落插頭，幕布插座為航空插件。

9.支持斷網(wǎng)情況下，離線可存儲≥9000張教師卡信息，斷網(wǎng)可認證數(shù)據(jù)身份。

10.提供具備CNAS資質(zhì)認證的檢測機構出具的產(chǎn)品檢測報告。

11.制造廠商需通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證證書；ISO14001環(huán)境管理體系認證證書。

二、教育液晶控制屏

1.提供7寸工業(yè)電容式觸摸屏，且集成刷卡模塊，攝像頭模塊，提供一體化設計含攝像機面板圖片加蓋公章。

2.開啟方式需支持微信掃碼，虛擬卡反向掃碼開啟設備。

3.面板具有操作語音提示功能，可關閉語言提示和音量大小調(diào)節(jié)。

4.面板DSUB接口≥1個。

5.控制屏具備錄制、導播切換等功能按鍵；配套錄播相關硬件，可實現(xiàn)面板直接操控錄制開關，多路導播信號的直接切換。

6.控制屏具備分組討論信號切換功能，配套分組討論相關硬件，可實現(xiàn)面板直接操控小組屏幕調(diào)屏或者廣播屏幕畫面功能。

7.支持上墻或者內(nèi)嵌安裝方式。4機柜1.尺寸：600*800*1255mm。

2.材質(zhì)：方孔條耐指紋鍍鋁鋅板；其余SPCC優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板制作。

3.顏色：黑色/灰色。

4.防護等級：IP20。

5.功能：配備3個機柜專用托盤，用于裝服務器、網(wǎng)絡設備等。5兒童教育網(wǎng)絡教學設備組1.無線速率：（2.4G:300Mbps00Mbps，5G:1734MbpsMbps）。

2.尺寸：220*350(主機)。

3.以太網(wǎng)口：2*10/100/1000Mbps2*10/100/1000Mbps。

3.PoE：802.3at。

4.本地供電：12V/2A。

5.天線：內(nèi)置超材料天線。

6.復位功能：支持。

7.工作溫濕度：-10℃～45℃，10%～90%，非凝結。

8.存儲溫濕度：40℃～70℃，10%～90%。6無線控制器1.規(guī)格:雙核五口千兆。

2.尺寸:343*232*40MM0。

3.以太網(wǎng)口:5*10/100/1000Mbps。

4.USB:1個USB3.0接口。

5.本地供電:12V/1A。

6.復位功能:支持。

7.工作溫濕度：-10℃～45℃，10%～90%，非凝結。

8.存儲溫濕度：-40℃～70℃，10%～90%。7兒童教育小組智慧學習桌基本參數(shù)

1.尺寸：長（2200-2300）*寬1200*高750mm（桌板距地面）；顯示尺寸：不小于50英寸。

2.能夠?qū)崿F(xiàn)各個小組之間進行交互、與教師機交互、與院校交互，以便于學生分組學習、討論、競賽。

3.教師與學生可借助平臺實現(xiàn)校校之間、校園之間、校企之間的互動分享,智慧實踐教學模式，推動教學模式改革。

4.標配3mHDMI線一條。

桌面基材為優(yōu)質(zhì)環(huán)保E0級實木多層板,桌面厚度≥25mm，三聚氰胺涂層(厚度≥0.8mm)貼面,優(yōu)質(zhì)PVC(厚度≥1.5mm)封邊,具有良好的抗耐磨、抗刻劃、耐高溫、易清潔等優(yōu)點。智慧桌金屬箱體；采用高強度高純度符合國家標準的優(yōu)質(zhì)鋼板；鋼板厚度≥1.5毫米，表面處理采用全球熱固化噴涂粉末及技術經(jīng)過磷化處理后靜電噴涂固化噴涂材料進行氧化、噴涂處理,噴涂膜層具有十分優(yōu)異的耐候性和抗刮花性能、良好的啞光效果,其耐候性達到國際銅級標準，箱體配有10mm鋼化玻璃面板。8智慧座椅1.PE一次成型，耐磨抗壓，抗氧化，不開裂，適合長期使用。

2.硬度和強度高。

3.底部須有三個加厚耐摩擦底座。

4.座面采用軟包包座，顏色可選，適合人體工學。9嬰幼兒照護智能實訓臺一、嬰兒教育教學顯示臺

1.金屬箱體外框含鋼化玻璃；尺寸約為長1335*200*1836mm，可放置55寸液晶電視；

2.采用高強度高純度符合國家標準的優(yōu)質(zhì)鋼板，鋼板厚度≥1.5mm，表面處理采用熱固化噴涂粉末的技術并經(jīng)過磷化處理后靜電噴涂固化噴涂材料進行氧化噴涂處理,噴涂膜層具有耐候性和抗刮花性能力、并具有良好的啞光效果；

二、教學觀摩操作臺

1.臺面為大理石材質(zhì)，尺寸約為2100*1190*40mm；

2.臺面含2個操作水池含龍頭花灑，上下水設計尺寸約為1000*500mm；約為570mm*420mm；

3.操作軟墊1個：尺寸約為800*550mm；

4.操作臺底柜：尺寸約為2150*1280*750mm，柜體含有柜門及抽屜設計，可放置微波爐及水桶等物品；

5.基材采用厚度≥18mm的E0級環(huán)保實木顆粒板，具有U型納米微其他采用孔技術，可實現(xiàn)飾面層與基材層的吸盤式鏈接，保證板材的穩(wěn)定性、平整度，美觀性；

6.環(huán)保防火板（厚度≥1.0mm）貼面，PVC（厚度≥2mm）封邊，具有良好的抗耐磨、抗刻劃、耐高溫、易清潔防水等優(yōu)點，優(yōu)質(zhì)五金件。10嬰幼兒照護實訓凳1.凳架用實木多層飾面板制作，四角實木圓角。

2.海綿：座墊內(nèi)襯20mm高密度回彈阻燃海綿。

3.面料：面料采用優(yōu)質(zhì)西皮，手感柔軟透氣性好。

4.底部塑料防滑角墊。400W*350D*480H。11數(shù)字紅外無線教學擴聲系統(tǒng)主機1.系統(tǒng)采用數(shù)字紅外音頻傳輸及控制技術；紅外傳輸副載波符合IEC61603-7數(shù)字紅外國際標準。

2.集數(shù)字紅外主機與專業(yè)數(shù)字音頻功率放大器于一體，≥2路數(shù)字紅外接收器接口（RJ45），紅外載波頻率可選，支持2個無線麥克風。

3.≥1個A型USB線路輸入帶音量調(diào)節(jié)旋鈕，可連接有線麥克風傳輸音頻；通過B型USB連接PC，支持數(shù)字音頻輸入輸出，配合數(shù)字紅外無線麥克風可實現(xiàn)PPT翻頁功能；≥1路模擬立體聲音頻輸入，1路模擬平衡輸入，1路模擬立體聲優(yōu)先輸入，每路音量單獨可調(diào)，≥1路模擬立體聲線路輸出。

4.功放輸出聲道均衡可調(diào)，輸出功率：≥60W×4；≥2個ETHERNET接口（RJ45）可連接PC進行網(wǎng)頁控制與管理。

5.需內(nèi)置DSP音頻處理器，支持網(wǎng)頁控制與管理：可調(diào)節(jié)麥克風的5端參量均衡，31段圖示均衡，同時支持場景保存。

6.保護功能完善：短路、直流、過溫等保護，過載功率控制，超溫功率控制等。

7.頻率響應（麥克風-主機）100Hz～20kHz；信噪比（麥克風-主機）≥90dBA；總諧波失真（麥克風-主機）≤0.05%；動態(tài)范圍（麥克風-主機）≥85dB。12數(shù)字紅外接收器1.數(shù)字紅外音頻傳輸及控制技術；不受高頻驅(qū)動光源干擾，可正常工作于陽光下的環(huán)境。

2.接收頻點可調(diào)，接收角度：垂直：150°(±75°)，水平：360°。

3.輻射距離≥25米；用麥克風在距離數(shù)字紅外接收器25米處發(fā)言，主機收聽音頻信號，要求無明顯“嗒嗒”聲。

4.≥1個RJ45接口，用于連接RJ45延長網(wǎng)線。13數(shù)字紅外無線麥克風1.紅外麥克風在不同教室之間使用，無需對頻，即開即用，簡單方便；不受高頻驅(qū)動光源干擾，可正常工作于陽光下的環(huán)境。

2.擴展性能強，支持外部音頻輸入（?3.5mmAUDIOIN），與其它音頻設備（如MP3、手機等）組合，傳輸更隨意。

3.需具有麥克風音量調(diào)節(jié)、話筒頻點設定及話筒靈敏度設置。

4.當發(fā)言者在設定時間內(nèi)無發(fā)言時，自動關閉紅外信號發(fā)射，達到智能管理電量。

5.為了滿足互動教學，需支持按住一鍵開啟話筒，松開后話筒即關閉；可實現(xiàn)遠程控制PPT翻頁及內(nèi)置激光筆功能。

6.輕巧美觀，多種使用方式靈活選擇：可手持或頸掛；發(fā)射角度：垂直0°～90°，水平120°。

7.內(nèi)置可充電鋰電池，持續(xù)發(fā)言時間≥7小時。

8.輻射距離≥25米；用麥克風在距離數(shù)字紅外接收器25米處發(fā)言，主機收聽音頻信號，要求無明顯“嗒嗒”聲;具有良好的對燈光的抗干擾性,測量數(shù)字紅外無線麥克風對節(jié)能燈燈光的抗干擾。

9.需支持USB口充電（兼容手機充電器）和插入充電座充電。

10.無線麥克風自帶電子鎖鎖口，可搭配電子鎖底座進行話筒安全管理。14有線麥克風1.可拆卸話筒桿，話筒桿長度可選；

2.需內(nèi)置帶充電底座，可對無線麥克風進行充電；

3.需帶1根音頻線（USB接口）用于連接主機傳輸音頻；

3.需具有1個麥克風開/關按鍵；

4.具有1個USB接口，可使用適配器為充電座供電；

5.無線麥克風充電座內(nèi)置電子鎖，可通過手機掃碼（包含后端管理平臺，管理平臺顯示設備所在教室、樓棟、用戶信息及開鎖時間等信息）并支持RS232連接中控主機，解鎖無線麥克風，方便管理，避免丟失；15充電座用于為TES-5604系列無線麥克風充電；

電源：5VDC,2.0A；16線陣列音柱1.緊湊型設計，高保真音質(zhì)；

2.需內(nèi)置4個3英寸全頻揚聲器單元；

3.要求高性能，寬頻響：功率≥60W（6Ω），輸出音量高，頻響帶寬平直，最低頻率可低至80Hz；

4.要求技術參數(shù)：覆蓋角度（水平方向150°，垂直方向30°），靈敏度≥90dB,聲壓級≥107dB；

5.專業(yè)級線陣列音柱，聲場覆蓋均勻，傳聲增益更高而不易嘯叫，解決有建聲缺陷環(huán)境的擴聲需求；

6.箱體表面按國際防護等級標準IEC529IP-55設計，經(jīng)過防塵防水防噴濺處理，可在濕度較高的潮濕環(huán)境中充分滿足擴聲需求；

7.外殼為添加最大抗紫外線添加物的玻璃纖維ABS塑料；

8.安裝方式：壁掛式、支架式。17電源時序管理器采用ARM核32位處理器控制，使時間更精確性能更穩(wěn)定。

8路通道總承受功率為8KW電源。

2×16LCD藍色背光顯示功能設置操作界面使設備操作變得更加直觀。

每通道設立獨立的硬件緊急關閉開關，可以通過開關緊急關閉某一路的電源輸出。

可設置密碼功能，更好的保護系統(tǒng)用電安全管理。

軟件編輯功能，可獨立調(diào)整通道開機及關機的延時時間。

設備內(nèi)置定時開關機功能，最長可達12個月的定時時間設置。

設備內(nèi)置中控代碼生成器，方便第三方設備進行代碼編輯。

設備內(nèi)置遠程控制，讓用戶能隨時隨地的對設備進行開啟關閉操作。

能與同型號的電源時序器進行多臺擴展及級聯(lián)設置，而無需再購置其它控制器件。

設備受控控制方式多樣，TCP/IP、WIFI、USB，RS485，RS232聯(lián)機控制加上外部（遠程）控制能控制復雜的電源系統(tǒng)。

本設備可通過紅外學習功能及IO控制功能對第三方設備進行控制。

采用新國家標準的10A通用安全劃蓋插座，使得用電安全更加有保障。

工作電壓：單相AC220V(±20%)。

工作頻率：50Hz或60Hz。

CPU：采用ARM核32位處理器。

系統(tǒng)參數(shù)：顯示方式2×16LCD藍色背光液晶顯示。

電源輸入：連接單相3芯接線座，可外接3芯單相電纜。

時序通道：8通道獨立控制的時序通道，8通道獨立常開控制，8通道獨立硬件開關式應急停止設置。

RFI/EMI電源濾波器：每通道帶有獨立的濾波器，共計8個。

電源輸出插座：8路國標10A安全劃蓋插座，面板兩個直通為國標10A安全劃蓋插座。

電源輸出：電源輸出單相總極限負載的電流為40A；a、在音頻負載情況下，每路極限總電流都為20A；b、在純電阻負載情況下，每路極限總電流都為10A。

遠程控制接口：RS485、RS232、TCP/IP、USB3.0/USB2.0、線控。

紅外學習功能：內(nèi)置紅外IR學習功能。

軟件：可通過軟件對設備進行編程控制的PC軟件。

定時功能：內(nèi)置萬年歷，可以對設備進行日、周設備定時，每天可設置定時開關機6次。

時序時間：可自行設置更改，開機延時為1至999秒，關機延時為1至999秒。

密碼功能：可設置無密碼分功能選擇鎖定及6位數(shù)字、字母、符號密碼分功能選擇鎖定。

設備級聯(lián)ID設置：可設置250個ID進行級聯(lián)控制。

中控代碼：設備軟件內(nèi)置中控代碼生成器。

程序存儲：5組數(shù)據(jù)存儲。

抗靜電測試：通過抗靜電4000V測試。

耐壓測試：通過耐壓5000V測試。

接地電阻：R≤100Ω。

裝機高度：1U。

尺寸(寬×深×高)寬：482mm、深：262mm、高：48mm。

重量：3.9kg。18實訓室掛圖設計、定制實訓室門牌、掛圖（實訓室規(guī)章制度、實訓室功能介紹等）。19集成線材服務整體集成材料包括：RJ45超五類網(wǎng)絡線900m、超五類RJ45模塊、非屏蔽RJ45網(wǎng)絡接頭、十位3m插線板*6、四位分控插線板3m*2、四口網(wǎng)絡面板、單口網(wǎng)絡面板、HDMI線(1.5m*2、5m*8、10m*4、20m*2、25m*2、30m*2)、100芯純銅音頻線100m、電源插板、電源延長線等網(wǎng)絡設備、分配器等輔材，滿足實訓室建設要求布置。二、幼兒保育情境模擬區(qū)域部署1幼兒保育盥洗區(qū)定制幼兒洗手臺、小便池、坐便器等；水槽深度為10-15cm之間。

高度:洗手臺的高度應該適合不同年齡段的兒童使用。3至6歲兒童使用的高度為60至70厘米；

寬度:洗手臺的寬度也需要適合兒童使用。寬度在40至60厘米之間,以允許兒童在洗手過程中有足夠的空間來完成動作；

坐便器的高度應適合兒童使用,高度為25-30厘米；

坐便器座圈的外徑應保證兒童的坐下和起立方便,應為29-34厘米；

坐便器的深度應保證兒童的下身和腳部能夠自然放置,應為26-30厘米。2仿真嬰兒展示柜1.尺寸：（現(xiàn)場實際尺寸定制）不少于長500cm*寬50cm*高200cm。

2.材質(zhì)：木質(zhì)，透明亞克力柜門。

3.可放置24個嬰兒，方便柜體移動，透明亞克力柜門能清楚展示嬰兒，一目了然，柜體有效防止灰塵進入，增加娃娃使用壽命。小計：三、幼兒保育情境實訓區(qū)部署1實木教具盒柜A尺寸：78*30*82cm。

1.除背板外其他所有板件采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.柜體內(nèi)部使用36條PVC托條，可以放置18個小教具盒。塑料件鄰苯物質(zhì)檢測符合國家標準規(guī)范的要求（提供塑料件符合GB28481-2012《塑料家具中有害物質(zhì)限量》的鄰苯二甲酸酯6P檢測要求的帶CMA章印的檢測報告）（提供塑料件可遷移元素含量符合GB6675.1-2014《可遷移元素含量》限量要求的帶CMA章印的檢測報告），塑料件不易老化變色（提供塑料件符合GB/T16422.2-2022《塑料實驗室光源暴露試驗方法第2部分:氙弧燈》與GB/T250-2008《紡織品色牢度試驗評定變色用灰色樣》的光老化試驗中，檢測時間不低于1000小時，外觀等級不低于3級的帶CMA章印的檢測報告）（提供塑料件符合GB/T16422.3-2022《塑料實驗室光源暴露試驗方法第3部分:熒光紫外燈》與GB/T250-2008《紡織品色牢度試驗評定變色用灰色樣》的光老化試驗中，檢測時間不低于1000小時，外觀等級不低于3級的帶CMA章印的檢測報告），塑料件能有效防止霉菌的侵蝕。

5.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

6.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。2教具盒-小藍色尺寸：26*23*10cm。

材質(zhì)：塑料。3教具盒-小綠色尺寸：26*23*10cm。

材質(zhì)：塑料。4教具盒-小橘色尺寸：26*23*10cm。

材質(zhì)：塑料。5布偶臺尺寸：83*30*120cm。

1.柜體采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。

6.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。

7.產(chǎn)品整體環(huán)保性能符合國家標準。6販賣臺尺寸：83*30*120cm。

1.柜體采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。

6.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。

7.產(chǎn)品整體環(huán)保性能符合國家標準。7實木廚房組A尺寸：255*37*96cm。

1.柜體采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。透明部分使用優(yōu)質(zhì)亞克力，能增強產(chǎn)品的趣味性與仿真度。仿真水槽使用304不銹鋼材質(zhì)。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.拉手與旋鈕與產(chǎn)品板件邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

5.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。

6.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。8中空三層柜尺寸：110*30*82cm。

1.柜體使用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板（提供飾面膠合板GB/T9846-2015《普通膠合板》中含水率、膠合強度、靜曲強度、彈性模量符合要求的帶CMA章印的檢測報告）。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。4.柜子最高層頂板與兩側側板使用塑料連接件，增加柜子整體穩(wěn)定性。

5.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

6.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

7.底部兩條踢腳板兩側末端均配有2個塑料防傾倒裝置，總共4個，防止柜體在遭受晃動時傾倒。9蒙氏積木游戲桌尺寸：80*80*47cm。

1.桌面材料采用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。

2.桌面表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.桌面四邊使用擋邊設計，能有效防止玩教具在使用過程中掉落。桌面下方兩邊各有三個儲物格。

4.桌面邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

5.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

6.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。10實木十六格柜-楓木紋尺寸：110*30*82cm。

1.柜體外框采用18mm厚度，層板采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

6.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。

7.整體甲醛釋放量符合GB18584-2001《室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量》的要求。11通用系統(tǒng)柜-低尺寸：108*30*62cm

1.柜體使用18mm厚度E0級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面刨花板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保優(yōu)質(zhì)熱熔膠與封邊條封邊，邊角倒圓弧設計。4.三層面板都采用擋邊設計，能有效防止收納物品掉落。底部有4個靜音帶剎車1.5寸TPE材質(zhì)萬向輪，單只可承重至少20kg。

5.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

6.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

7.整體甲醛釋放量符合GB18584-2001《室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量》的要求。12三色組合柜尺寸：120*30*126cm。

1.柜子全部板件均采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。中間層板顏色可選原木色、桔黃、葉綠與海藍。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

6.柜子頂部有三個不同顏色的三角裝飾，底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。

7.整體甲醛釋放量符合GB18584-2001《室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量》的要求。13實木三層柜-楓木紋尺寸：110*30*82cm。

1.柜體外框采用18mm厚度，層板采用16mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。中間層板顏色可選原木色、桔黃、葉綠與海藍。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜體采用踢腳板設計，既增加了穩(wěn)定性，又可以防止雜物進入柜底，邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

6.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。

7.整體甲醛釋放量符合GB18584-2001《室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量》的要求。14收納圖書柜尺寸：84*30*85cm。

1.柜體使用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。前方踢腳板兩側末端配有2個塑料防傾倒裝置，防止柜體在遭受晃動時傾倒。

6.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。

7.產(chǎn)品整體環(huán)保性能符合國家標準。15系統(tǒng)圖書柜尺寸：64*30*57cm。

1.柜體使用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。分區(qū)部分采用4塊5mm厚度優(yōu)質(zhì)亞克力。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.柜子底部使用16mm腳墊，有效保護柜體和地面的同時，還能起到防滑的作用。底部兩條踢腳板兩側末端均配有2個塑料防傾倒裝置，總共4個，防止柜體在遭受晃動時傾倒。

6.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。16企鵝書柜尺寸：60*73*66cm。

1.柜體使用18mm厚度E0級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面刨花板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。兩側側板使用UV打印工藝。

3.邊緣使用環(huán)保優(yōu)質(zhì)熱熔膠與封邊條封邊，邊角倒圓弧設計。

4.表面動物圖案使用安全環(huán)保油墨由UV打印工藝制成。

5.底部有8個靜音帶剎車1.5寸TPE材質(zhì)萬向輪，單只可承重至少20kg。

6.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

7.柜體可拆分為兩個獨立的移動書柜，每個書柜的下方有兩個獨立儲物空間，正面組合時的外露面有三塊放置書本的背板，背面結合處有三個長方形的儲物空間。邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

8.整體甲醛釋放量符合GB18584-2001《室內(nèi)裝飾裝修材料木家具中有害物質(zhì)限量》的要求。17實木幼教桌桌面尺寸：120*60cm高度可選49/52/55cm。

1.桌面材料采用22mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板。

2.桌面表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.桌面邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.桌腳采用52mm*52mm無結疤橡膠木，外露面做倒圓處理。桌腿底部配以塑料材質(zhì)防滑腳釘、對地板、地毯等地面材料起保護作用的同時，能有效保護桌腿與方便清潔。

5.桌腿使用環(huán)保水性漆處理。

6.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

7.桌面下方使用立水與桌腳連接，增加整體的穩(wěn)定性。立水材質(zhì)使用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。

8.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。

9.產(chǎn)品整體環(huán)保性能符合國家標準。18實木堆疊椅尺寸：33*31*57cm座高29cm。

1.椅腿采用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面橡膠木實木板

2.椅子可堆疊設計，輕便收納，座板椅側與靠背椅側內(nèi)部使用塑料件連接，增強椅子耐用性。

3.椅子腳底使用6cm高度的全包圍塑料件，有效保護椅子與地面的同時，能方便清潔4.椅子多部件使用榫卯加白乳膠加五金結構固定，能有效增強椅子的穩(wěn)定性。

5.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

6.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

7.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害、產(chǎn)品結構安全符合GB28007-2011《兒童家具通用技術條件》的要求。

8.整體邊角安全防撞設計，對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。

8.產(chǎn)品整體環(huán)保性能符合國家標準。19雙人沙發(fā)尺寸：108*56*62CM。

1.主體使用絨布與18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.整體甲醛含量符合國家標準。20單人沙發(fā)尺寸：70*56*62CM

1.主體使用絨布與18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。

2.表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。

3.邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

4.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

5.整體甲醛含量符合國家標準。21尿布臺尺寸：84*49*89cm。

1.產(chǎn)品使用18mm厚度ENF級優(yōu)質(zhì)環(huán)保楓木紋雙飾面多層板。表面楓木紋飾面耐磨、耐污、耐劃傷、易清潔。邊緣使用環(huán)保木蠟油兩底兩面處理。

2.底部有4個靜音帶剎車1.5寸TPE材質(zhì)萬向輪，單只可承重至少20kg。

3.五金件選用環(huán)保五金、安全無毒。

4.對所有外露面、外露角進行弧狀倒角設計，避免銳角產(chǎn)生，最大程度的避免兒童碰撞傷害。22英語啟蒙教學毯尺寸：200*200cm。

材質(zhì)：尼龍，耐磨耐臟、易清洗、底部防滑設計。

厚度：0.7cm。23模擬城市教學毯尺寸：240*200cm。

材質(zhì)：尼龍，耐磨耐臟、易清洗、底部防滑設計。

厚度：0.7cm。四、虛擬仿真軟件及實訓室文化提升服務1互聯(lián)網(wǎng)+幼兒保育綜合技能虛擬教學平臺一、技術指標

1.平臺采用B/S架構模式，虛擬仿真采用UNITY3D引擎嵌入式開發(fā)。具有開放性，能夠滿足主流平臺應用開發(fā)的需求。支持全天候應用，無時間和空間的限制，能夠快速部署及快速升級。

2.平臺要支持PC端（瀏覽器）、App端（Android、IOS系統(tǒng)、鴻蒙系統(tǒng)）及VR設備端教學應用，實現(xiàn)云端存儲三端功能同步及數(shù)據(jù)同步。

3.PC端要支持電腦、大屏（chrome、Firefox、safari等）主流瀏覽器。App使用flutter原生開發(fā)，可調(diào)度硬件資源配置，軟件使用更加流暢。

4.平臺要支持關系型數(shù)據(jù)庫及文件數(shù)據(jù)庫，能夠按照業(yè)務場景正確使用數(shù)據(jù)庫，能夠支撐海量數(shù)據(jù)的復雜存儲及快速查詢。

5.平臺設計滿足大規(guī)模用戶使用、支持分布式部署，滿足萬人在線學習的性能要求。

6.平臺要具備良好的伸縮性、擴展性，能夠根據(jù)實際增長用戶量針對業(yè)務層及數(shù)據(jù)層擴容快速實現(xiàn)升級。

7.要支持反“網(wǎng)絡攻擊”能力，包括但不限于篡改消息、偽造、竊聽、XSS、CSRF等網(wǎng)絡攻擊。

8.平臺要支持HTTPS安全通訊協(xié)議。

9.要充分保障數(shù)據(jù)安全，用戶核心數(shù)據(jù)必須加密存儲。

10.平臺要充分保護用戶個人信息，用戶核心數(shù)據(jù)顯示必須做脫敏處理。

11.平臺要充分保護我校教師上傳課程知識產(chǎn)權，不得隨意外泄我校教師制作課程內(nèi)容。

12.平臺要支持office文件在線展示能力，必須保留PPT文件的動效。

13.平臺要結合大數(shù)據(jù)技術對用戶進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析。

14.平臺要整合人工智能相關技術，結合用戶的行為記錄，對用戶的學習及練習提供有效的支持。

15.平臺要充分整合語音識別技術，能夠充分利用科技發(fā)展給用戶帶來更加優(yōu)質(zhì)的使用體驗，語音識別結果至少包括：流暢度、完整度、聲韻、調(diào)型等分類檢測項結果。

16.平臺要充分整合虛擬仿真技術，能夠有效地結合典型工作場景進行有效的訓練。

二、功能指標

（一）基礎功能模塊

1.平臺要支持多種用戶登錄方式，包括但不限于密碼登錄、掃碼登錄、微信登錄等方式。

2.平臺要支持至少三種默認的用戶角色（管理員、老師、學生）。

3.平臺要支持管理員可另外再創(chuàng)建多種用戶角色，并賦予不同權限。

4.需要支持1個賬號可跨平臺教學應用。

5.平臺要支持對公共班級管理功能，確保公共班級維護學生在平臺內(nèi)可正常使用。

6.班級管理需要支持班級管理小組，小組管理學生三級管理方式（班級、小組、學生）。添加學生至少需要支持文件形式批量添加、掃碼添加及手動錄入等形式。

7.平臺要支持資源庫建設，資料庫必須支持包括圖片、音頻、視頻、文檔、office文件及pdf等文件的管理及查看。

8.平臺創(chuàng)建題庫的題型必須支持包括單選題、多選題、填空題、判斷題、簡答題、名詞解釋題、論述題、計算題、資料題、閱讀理解題等10種題型。

9.考試內(nèi)容必須支持試卷管理，實現(xiàn)一份試卷多次使用。

10.平臺要支持手動及文件導入等形式創(chuàng)建試卷，要支持考試的一鍵發(fā)放，要支持學生在線答題，要支持試卷的自動批閱，能夠?qū)W生的成績多維度的數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計等相關功能。

11.平臺支持大批量進行自主考試，支持2種組成試卷方式包含手動添加試題與批量添加試題，組成試卷后平臺需支持亂序出題，保證公平公正考試的前提下，防止作弊。

12.平臺要支持機構修改平臺名稱、平臺logo、平臺首頁樣式，滿足不同機構的個性化需求。

13.平臺要支持數(shù)據(jù)看板功能，看板作為數(shù)據(jù)可視化的載體，可以幫助教師快速了解學生的答題情況，包括可以查看學生成績排行榜、答題用時、已完成人員名單、未完成人員名單、班級整體正確率及各個小題正確率。

14、平臺要支持語音題功能，支持多種類型的發(fā)音訓練，包括單音節(jié)練習、多音節(jié)練習、短文朗讀練習、命題說話練習、聲母練習、韻母練習、聲調(diào)練習、對比音練習。

15、平臺要支持為用戶提供了朗讀范本及標準音示范，用戶可以反復朗讀范本及收聽標準音，測試完成后自動生成測試報告，可從評分、完整度、流暢度等維度分析測評結果，在測試過程中培養(yǎng)朗讀狀態(tài)，幫助用戶精準掌握閱讀節(jié)奏及把握作品情感。

16、平臺要支持情景題功能，支持上傳多種資源類型，包括視頻、圖片、音頻、文檔等，在具體情景中幫助用戶提升解決問題的實際能力。

17、平臺要支持視頻語音題功能，用戶可以對段落進行分段配音、預覽配音、合成配音，在配音的過程中保證了學習的體驗感和趣味性。

18、平臺要支持語音交互題功能，支持創(chuàng)建多種角色，用戶可以分角色進行朗讀，閱讀完成后自動生成分數(shù)，幫助用戶在對話中提升語言素養(yǎng)，增強表達能力。

19、平臺要支持主觀題功能，題干中要支持上傳多種類型的附件，包括視頻、音頻、圖片等，并且能夠設置試題難度。通過對主觀題的練習，可以幫助教師全面了解學生對某個知識點的理解和掌握的程度。

20、平臺要支持全文配音題功能，用戶可以對整篇文章進行全文配音、預覽配音、合成配音，沉浸式的體驗能夠培養(yǎng)用戶的語言感染力和表現(xiàn)力，激發(fā)學習興趣。

21、平臺要支持教學課件資源庫數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，支持多維度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及修改，包括頁面瀏覽量、班級數(shù)量、選課人數(shù)、學習時長、累計互動數(shù)。

22、平臺要支持應用定制功能，支持修改各個功能的名稱及調(diào)整功能的排列順序，滿足用戶個性化需求。

23、平臺要支持一鍵發(fā)布作業(yè)功能，其中作業(yè)內(nèi)容要支持上傳圖片附件、音頻附件及視頻附件，做到發(fā)布過程簡單高效，減輕教師工作量。

24、作業(yè)的評分方式要支持按照ABC進行評分、按照分數(shù)進行評分、按照優(yōu)良進行評分等方式，滿足教師多種評分訴求。

25、平臺要支持教師查看作業(yè)列表功能，并提供多種篩選方式，包括查看未開始的作業(yè)、查看進行中的作業(yè)以及查看已完成的作業(yè)。

26、平臺要支持學生作業(yè)內(nèi)容互相可見及僅本人可見等兩種查看方式。

27、平臺要支持教師對學生上傳的圖片作業(yè)進行批改功能，包括圖片中插入文字、進行圖形標注、形狀標注、繪制、旋轉、裁剪等功能。

28、平臺要支持教師對學生上傳的作業(yè)進行評優(yōu)功能。

29、平臺要支持教師對學生上傳的作業(yè)進行語音留言及文字留言功能，留言內(nèi)容學生實時可見，方便教師對學生的指導。

30、平臺要支持教師查看作業(yè)完成率排名情況，包括正序排名情況及倒序排名情況。

31、平臺要支持作業(yè)的一鍵駁回功能功能及一鍵導出功能，實現(xiàn)智能化辦公，提升教師的工作效率。

32、平臺要支持基于大模型的虛擬博士功能，虛擬博士要支持針對用戶問題，提供多維度、多形式的解決方案，包括但不限于課程內(nèi)容問題解答。

33、平臺要支持教學管理大數(shù)據(jù)功能，能夠為院校管理者提供便捷的數(shù)據(jù)支持，包括投屏授課走勢圖、教師綜合排名、在線時長排名、使用數(shù)據(jù)、基礎數(shù)據(jù)、使用次數(shù)走勢圖、發(fā)布互動數(shù)排名、發(fā)布作業(yè)書排名、發(fā)布考試數(shù)排名、學生活躍度分布、走勢、排名、學生綜合排名、班級綜合排名、自建課程綜合排名、課程概覽、課程活躍度排名、課程使用次數(shù)走勢等，幫助管理者更好地了解教學活動的整體情況，為決策提供依據(jù)。

34、平臺要支持教學活動大數(shù)據(jù)功能，能夠提供可視化的數(shù)據(jù)展示，包括課程概覽、教學預警、使用數(shù)據(jù)、學生活躍度分布、課程綜合排名、學生綜合排名，幫助教師分析和評估學生的學習效果，從而從而有針對性地進行教學調(diào)整和指導。

35、平臺要支持學習活動大數(shù)據(jù)功能，能夠以雷達圖、柱狀圖、折線圖等形式展示學習數(shù)據(jù)，包括學習畫像、預警數(shù)據(jù)、核心數(shù)據(jù)、學習走勢、學習排名等，幫助學生更好地了解自己的學習情況，從而調(diào)整學習方法和策略，培養(yǎng)自主學習的能力和習慣。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”云課程功能模塊

1.平臺要支持多種課程制作方式，滿足學校教師至少3種場景下對課程使用的需求。形式至少包含：通過富文本編輯器創(chuàng)建課程、單獨上傳PPT文件即實現(xiàn)上課、同時富文本編輯器及PPT混合使用創(chuàng)建課程。

2.課程制作要支持多教學環(huán)節(jié)、多模板、多活動的自定義設計。

3.課程教學界面設計友好、人性化，教師教學投屏與學生學習界面可視化、一致性，切實還原真實教學過程。

4.課程制作過程中上傳的教學資源包括不限于：ppt、pdf、word、excel等常規(guī)形式文件，要支持圖片、音頻、視頻、仿真任務鏈接等多媒體文件混合。

5.教師在課程制作過程中要支持預設課程活動，活動類型包括不限于：簽到、投票、選人、選組、搶答、主題討論等至少6種活動類型。

6.課件制作過程中必須要支持實時展示編輯課程最終呈現(xiàn)效果，以最便捷的方式輔助教師制作課件。

7.平臺要支持在不增加其他外置設備條件下，一鍵投屏功能。

8.一鍵投屏功能，要至少支持數(shù)字投屏、掃碼投屏兩種方式。

9.支持教師通過觸摸一體機完成整個教學過程，即教學資源（圖片、視頻、音頻、文件、超鏈接、云仿真、試題組、視頻題、語音題、情景題、主觀題等至少14種資源類型）與活動（簽到、投票、選人、選組、搶答、隨堂練習、問卷、評分、主題討論、試題組、視頻題、語音題、情景題、主觀題等至少17種活動類型）同屏內(nèi)直接調(diào)用。

10.平臺要支持學生上課過程中實時參與教學互動，教師要能實時查看學生參與活動情況，互動結果同步可見。

11.平臺要支持教師一鍵導入平臺共享的教學資源，方便教師快速引入教學內(nèi)容。

12.教師能夠在授課前發(fā)送教學通知，通知需支持帶附件形式，通知需包括抄送功能?？梢员Ｕ蠈W生手機可第一時間接收到教師發(fā)送的通知。

13.平臺必須支持教師管理自己的班級，必須支撐學生通過掃碼或輸入班級碼進入班級。

14.平臺要支持教師創(chuàng)建自己的教師團隊、助教、外埠教師，能夠給不同角色教師設置不同的使用權限。

15.平臺要提供學生在線學習功能，支持實時參與教師課上互動，實時查看教師通知，支持實時查看教師上傳資料、實時查看教師發(fā)送作業(yè)及考試。

16.平臺要支持教師查看學情分析，能夠根據(jù)學生的學習記錄，對學生進行多維度的數(shù)據(jù)分析，結合大數(shù)據(jù)等技術，對學生學習起到有效的指導意義。

17.學情分析，需支持通過搜索課程名稱、授課教師，進行查詢，且需支持學情分析的結果導出。

18.平臺支持課程資源、試題組與視頻題等顆?；Y源的數(shù)據(jù)追蹤，可達到每1個顆?；Y源都可查詢到數(shù)據(jù)看板，從而支持到教學活動過程中。同時數(shù)據(jù)看板應顯示至少5項數(shù)據(jù)信息，包含查看資源次數(shù)排行榜，任務解析、整體統(tǒng)計完成情況、已查看、未查看人員顯示。

19.平臺需支持教師自定義編輯教學過程時能夠添加虛擬仿真實訓任務到指定的實訓任務，實現(xiàn)理論與實踐、虛擬和現(xiàn)實結合的教學設計。

（三）“互聯(lián)網(wǎng)+”第三方云認證考核測評功能模塊

1.平臺要包含認證測評分系統(tǒng)，教師可直接調(diào)用第三方的測試題庫。支持認證測評系統(tǒng)獨立教學應用或在課程內(nèi)進入使用。

2.平臺要支持按章節(jié)練習、順序練習、隨機練習、專項練習等多種練習方式。

3.平臺要包含答題模式、背題模式、可語音聽題等練習模式，滿足學生各種學習場景需求。

4.平臺要提供未做題功能，讓學生更有針對性地進行練習。

5.平臺要提供錯題集功能，學生做過的錯題自動收錄到錯題集，錯題集內(nèi)試題在正確答題后則自動從錯題集中移除。

6.平臺要提供收藏題功能，學生可以有針對性地收藏試題，學生可以對試題進行反復練習。

7.平臺要支持學生隨時查看自己的學習進度，掌握當日學習試題數(shù)量、學習總天數(shù)和刷題完成進度的百分比進程。

8.平臺要支持教師查看當前認證測評下的學習人數(shù)、答題次數(shù)、?？即螖?shù)、學習時長以及學生綜合排名。

9.平臺要提供課程或題庫相關的賽事資訊、備考技巧等。

10.平臺要提供針對云認證模塊的學情分析功能，通過學生練習題進行有效的數(shù)據(jù)分析，能夠指導學生有針對性地練習。

11.平臺要提供糾錯管理功能，用戶可對題進行糾錯，可展示多個報錯類型，以便及時提升試題質(zhì)量。

12.平臺要支持考試管理功能，支持教師查看所有已完成的考試，讓教師可以掌握發(fā)布詳情、試卷詳情，以及每場考試中學生的參考情況與結果。

13.平臺要提供多種可視化統(tǒng)計工具，包括題型分類占比、考試次數(shù)走勢、管理數(shù)據(jù)等，能夠快速展現(xiàn)各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結果。

14.平臺要支持排行榜和積分榜功能，能夠查看學生的排名情況，檢查學生的學習成果；能夠及時反饋考試結果，自動匯總考試次數(shù)、平均分數(shù)、參考率，方便教師和學生對學習質(zhì)量進行監(jiān)控。

15.平臺要支持至少2個端口，包含PC端、App端練題，并能進行語音聽題，主觀題支持智能語音錄入等不受空間限制多場景下不少于3種練題方式，包含手動輸入、語音聽題、智能語音錄入等方式進行練題。

16.平臺需支持不少于2個場景，包含線上、線下教學實訓過程中能夠?qū)Πl(fā)布的教學任務進行實時互動討論，提升課堂參與度與學習效率。

（四）“互聯(lián)網(wǎng)+”云仿真功能模塊

1.平臺包含云仿真實訓分系統(tǒng)，支持PC端、app端獨立教學應用或在教學環(huán)節(jié)內(nèi)直接使用。也可以在VR仿真終端上使用，可實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步、仿真任務部分同步的教學。

2.平臺支持技能競賽、模塊訓練兩種模式，通過虛擬現(xiàn)實技術構建一個虛擬仿真幼兒園場景，學生通過仿真實訓任務對幼兒園的工作有更加深入地認識、更好地接受和掌握幼兒保育知識及技能、有效地提高課程教學質(zhì)量。

3.平臺支持以3D漫游模式下的幼兒園的工作環(huán)境、工作流程及保教崗位技能的認知與學習，在近乎真實的幼兒園環(huán)境中，進行有計劃的交互式體驗學習。

4.平臺支持技能競賽模式下闖關形式的漸進式仿真任務訓練，通過完成每一等級，每一道關卡的任務，進而解鎖下一個任務關卡，逐步提升崗位能力，全部通關之后，平臺會自動頒發(fā)對應關卡的電子證書，以及對應關卡的數(shù)據(jù)分析。

5.平臺支持仿真任務按照模塊訓練的模式教師、學生自由選擇仿真訓練任務進行仿真實訓，保障學生在任何時間、任何地點都可以進行理論學習和技能仿真實訓。

6.平臺的三維場景載體為幼兒園，包括戶外場景、教學樓內(nèi)部及各教室內(nèi)部場景，所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成，1:1完全仿真真實幼兒園。

7.平臺需支持自定義線上真實看園、觀園，能夠?qū)⒄鎸嵱變簣@還原在系統(tǒng)內(nèi)，并能按照場景區(qū)域進行切換，實現(xiàn)線上實習。

8.虛擬仿真實訓任務采用動畫、實景視頻、真人講解等多種混合媒體技術呈現(xiàn)，通過虛擬交互、情景話術練習、過程模擬、技能點問答等多種方式完成生動有趣的仿真練習。

9.每個虛擬仿真任務中包含：視頻引領、實操目標、3D仿真訓練3個環(huán)節(jié)，任務內(nèi)容包含多種人機交互，完成訓練后平臺能夠自動判錯并及時給予任務操作反饋和指導。

10.數(shù)據(jù)中心要支持教師、學生可以查看自己班級的學習進度、完成任務、學習天數(shù)、學習時長、正確率、獲得積分等分類數(shù)據(jù)匯總的全方位學情分析。

11.平臺支持仿真任務以VR終端一體機體驗沉浸式進行，體驗感舒適，體驗者佩戴頭盔，手持手柄，通過手柄實現(xiàn)三維場景內(nèi)的任務選擇、場景漫游和仿真實訓任務操作。

12.平臺支持智慧實訓室效果展現(xiàn)，以標準實訓室為載體進行實訓場景搭建，通過智慧實訓室能夠了解實訓室硬件設備的操作使用以及實訓課程的情景展現(xiàn)。

（五）“互聯(lián)網(wǎng)+”云教材功能模塊

1.平臺需支持查看擁有企業(yè)自主知識產(chǎn)權的電子版“活頁式”教材內(nèi)容，同時支持使用模塊訓練形式跳轉查看教材內(nèi)容，查看靈活、學習便利。

三、內(nèi)容指標

（一）云課程分系統(tǒng)

模塊及內(nèi)容以2022年9月教育部頒布的《職業(yè)教育專業(yè)介紹》中“幼兒保育專業(yè)”的職業(yè)面向、培養(yǎng)目標定位及主要專業(yè)能力要求為依據(jù)，結合崗位典型工作任務，幼兒園實際工作要點，以模塊化的方式進行劃分和設定。可作為院?！坝變荷钫兆o”“幼兒安全照護”“幼兒健康照護”“保育口語溝通”等課程的實訓輔助教程。

系統(tǒng)包含一個導入篇、四大模塊，一個附錄，19項崗位實訓任務。涵蓋幼兒園生活環(huán)境創(chuàng)設、衛(wèi)生消毒工作、疾病及意外傷害的識別與應急處理、一日流程下生活活動保育、教育活動的輔助等多方面內(nèi)容，可支持不少于40課時的實訓教學。

輔助教學資源中，需提供豐富的數(shù)字化課程資源，豐富教學形式及內(nèi)容，增強崗位認知及行業(yè)認同。包括PPT、視頻及動畫資源、仿真資源、音樂資源、圖片資源、文檔資源、在園話術情景練（語音資源）等多種、多形式顆?；o教資源，其中PPT不少于19個，視頻資源不少于45個，時長不少于135分鐘；文檔支撐不少于20個；保育在園話術練習不少于52個。

在云課程分系統(tǒng)中，為教師提供了詳細的教案參考共19個，支撐教師將課程及資源進行有效地鏈接，同時教師也可以自主進行作業(yè)、考試的創(chuàng)設，滿足教師課上發(fā)布練習、課后發(fā)布測評、學期測試等。

導入篇：幼兒園初體驗

至少包含兩個學習任務，支持2-4課時的教學。包括：漫游幼兒園、園所崗位認知。

模塊一：班級生活環(huán)境的創(chuàng)設

至少包含3個實訓任務。學習掌握班級生活環(huán)境創(chuàng)設的方法，并在實訓中實施操作、學以致用，達到實訓的目的，將知識轉化成能力。內(nèi)容包括：生活空間的規(guī)劃與創(chuàng)設、生活物品的管理與擺放、班級消毒工作實訓。

模塊二：安全健康實訓

至少包含5個實訓任務。通過案例引領，與幼兒對話；通過模擬操作，掌握安全實訓技能。內(nèi)容包括：常見疾病癥狀的早期發(fā)現(xiàn)與在園護理、易患傳染性疾病的識別與處理、幼兒意外傷害的預防與處理、異物入體的識別與應對、氣道異物梗阻的辨別與急救。

至少包含7個實訓任務。詳細講解了一日生活各環(huán)節(jié)的組織形式、保育流程及要點，列舉多個在園真實案例及保育常見問題的解決辦法，傳遞科學保育的理念。內(nèi)容包括：入園、如廁、盥洗、飲水、進餐、睡眠、離園。

模塊四：教育活動的輔助

至少包含2個實訓任務。內(nèi)容包括：戶外活動輔助、區(qū)域活動輔助。通過實訓任務，掌握區(qū)域及戶外活動中如何安全、照料、輔助引導等多方面內(nèi)容。

附錄：崗位支撐

1.政策文件及解讀：至少包含：①《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》；②《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》；③《幼兒園工作規(guī)程》；④《國家職業(yè)技能標準——保育師》；⑤《幼兒園教育指導綱要》等指導崗位工作的相關文件，便于教師和學生進行授課及學習。

2.一日生活皆課程：至少包含一日生活各環(huán)節(jié)10個音樂資源；過渡環(huán)節(jié)手指游戲、身體律動8個視頻資源，包括但不限于：小班、中班、大班手指游戲；晨間律動、整理律動、手指律動、身體律動等多方面資源，可供教師自選應用在各個實訓任務中，供學生練習掌握。

（二）云仿真分系統(tǒng)

依據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》要求進行設計和三維搭建。小中大教室布局、盥洗設施數(shù)量及高低的配置、鋼琴、玩具桌椅、床等硬件配備、符合幼兒園建筑設計標準；不同年齡段活動區(qū)創(chuàng)設、區(qū)域材料的添加，功能室的創(chuàng)設，參考幼兒園實際情況進行設計和配備。

系統(tǒng)架構：

系統(tǒng)包括：技能競賽、模塊訓練、漫游幼兒園、智慧實訓室四部分。

技能競賽中包含6大模塊，不少于36項仿真實訓任務、167個關鍵技能點，36個導學視頻（實景錄制及動畫），視頻時長不少于85分鐘，情景話術練習不少于32個。

虛擬仿真實訓任務中包含：主班老師、配班老師、生活老師、小中大男女幼兒、男女家長等不少于11個核心3D人物角色。角色全部為三維建模模型，動作協(xié)調(diào)合理，逼真、生動，符合相應崗位及角色形象、服裝以及儀容儀表等要求。

以下為技能競賽參數(shù)

（1）模塊一：物品的管理與擺放。至少包含5個仿真實訓任務。內(nèi)容包括：班級環(huán)境創(chuàng)設的原則、毛巾的管理與擺放、水杯的管理與擺放、桌椅床的管理與擺放、盥洗用品的準備與擺放。

（2）模塊二：清潔與消毒。至少包含9個仿真實訓任務。內(nèi)容包括：幼兒園常用消毒方法、常用消毒液的配置、桌面的清潔消毒、插塑玩具的清潔與消毒、紫外線燈消毒法等。

（3）模塊三：班級記錄表的填寫。至少包含4個仿真實訓任務：紫外線燈消毒記錄表的填寫、衛(wèi)生消毒記錄表的填寫、兒童出/缺勤登記表、飲水記錄表的填寫。

（4）模塊四：一日生活流程的組織與實施。至少包含14個仿真實訓任務：內(nèi)容包括不限于：教師儀容儀表、晨間接待教師組織要點、晨檢環(huán)節(jié)教師組織要點、如廁環(huán)節(jié)教師組織要點、盥洗環(huán)節(jié)教師組織要點、飲水環(huán)節(jié)教師組織要點、餐前環(huán)節(jié)教師組織要點、離園整理環(huán)節(jié)教師組織要點等

（5）模塊五：幼兒安全與健康照護。至少包含2個仿真實訓任務：海姆立克急救法，熱性驚厥患兒的緊急處理。

（6）模塊六：走進敏感期。至少包含2個仿真實訓任務：走進“秩序敏感期”、走進“執(zhí)拗敏感期”。

漫游幼兒園：至少包含虛擬幼兒園及合作園所環(huán)境漫游，滿足虛實結合看園。

仿真系統(tǒng)中3D仿真場景全部1比1比例還原?？赏ㄟ^導航欄進行多場景跳轉，360度參觀體驗。

至少包含：①幼兒園主教學樓一棟共3層、幼兒園大門、圍墻、墻體等幼兒園外部區(qū)域；②接待大廳、大班教室、中班教室、小班教室、保健室、繪本館、木工坊、烘焙室、樂高教室、園長室等至少10個室內(nèi)房間區(qū)域。③低幼游樂區(qū)、集中活動區(qū)、器械攀爬區(qū)、玩沙玩水區(qū)、種植養(yǎng)殖區(qū)至少7個幼兒園戶外區(qū)域，區(qū)域內(nèi)建有親子小劇場、戶外繪畫墻、騎行小路、迷宮、空中跑臺、坡地等多元化的戶外環(huán)境和設施；④合作園所環(huán)境漫游幼兒真實場景9個。

智慧實訓室

幼兒保育智慧實訓室，以托幼機構中幼兒保育工作任務為依據(jù)，還原真實工作場景，支持云課程“班級生活環(huán)境創(chuàng)設”“安全健康實訓”“生活活動中保育的實施”“教育活動輔助”模塊中的18個全部實訓任務教學，構建理論教學與實訓操作為一體的智慧教學環(huán)境。

實訓區(qū)分為：盥洗實訓區(qū)、如廁實訓區(qū)、睡眠實訓區(qū)、區(qū)域活動輔助實訓區(qū)、飲水實訓區(qū)、進餐實訓區(qū)。滿足不同實訓模塊的操作環(huán)境需求。

（三）云認證考核測評分系統(tǒng)

系統(tǒng)提供與學習任務配套的認證測評考核題庫。

幼兒保育綜合技能虛擬教學平臺第三方認證測評系統(tǒng)，包含單選題、多選題、判斷題、填空題等多種題型。對應融合四大模塊、18項學習任務，有針對性地練習，并附帶解析。支持順序練習、隨機練習、專項練習等多種練習方式，內(nèi)含答題模式、背題模式、語音聽題等多種練習模式，滿足學生各種學習場景需求。

（四）云教材分系統(tǒng)

系統(tǒng)提供與學習任務配套的新型活頁夾式教材，具有自主知識產(chǎn)權，集“教材與學才”為一體，與“云課程”“云仿真”相互支撐，配套使用。通過引導問題引領學生思考，將知識轉化為能力。

包括導入篇、四大模塊、附錄，共計不少于19個實訓任務，不少于240頁碼，不少于9萬字。包括任務描述、實訓目標、任務實施、反思評價、學習支持等多個環(huán)節(jié)（環(huán)節(jié)名稱會因優(yōu)化和調(diào)整有部分差異），并列舉多個崗位工作案例，支撐學生同步任務式學習。

四、服務實施計劃

服務形式：幼兒保育綜合技能實訓課程分為階段式、常態(tài)化培訓2年，具體安排如下：

（1）線下培訓：企業(yè)講師入校應用式培訓服務1次，不少于4學時。

（2）線上教研：開展線上一對一校企應用答疑及教研服務，每學期1次。

（3）校企聯(lián)合實訓：遠程同步教學，線上校企遠程雙導師教學，推進教師應用，每學年1次。

五、幼兒保育VR仿真教學終端系統(tǒng)1套

一、技術參數(shù)

1.平臺要充分利用VR眼鏡的人體工學設計與高精度傳感器，精確捕捉并反饋用戶的動作信息，增強在虛擬環(huán)境中的交互性實踐操作，提升技能訓練效果。

2.平臺要集成AI語音識別技術至VR眼鏡中，用戶可通過語音指令進行便捷操作，同時利用語音識別結果進行深度學習行為分析，進一步優(yōu)化個性化教學方案。

3.平臺要確保用戶在使用VR眼鏡時獲得流暢且高效的體驗，平臺深度整合了YooAsset資源管理大幅提升了資源加載速度與利用率。

4.平臺要確保VR眼鏡端的學習內(nèi)容能夠?qū)崿F(xiàn)快速便捷的更新，依托ILRuntime熱更新方案，平臺具備無需重新安裝即可實時推送、更新應用內(nèi)核心代碼及學習內(nèi)容的能力。

5.平臺要結合AR（增強現(xiàn)實）技術，使VR眼鏡能夠在識別現(xiàn)實環(huán)境的基礎上疊加虛擬信息，實現(xiàn)虛實融合的教學模式，提升學習的直觀性和趣味性。

二、內(nèi)容指標

幼兒保育VR仿真教學終端系統(tǒng)包含仿真任務共計16個，具體如下：

模塊一：環(huán)境設施消毒與管理：該模塊對應幼兒保育專業(yè)介紹中，專業(yè)核心課《幼兒生活照護》課程，內(nèi)容主要為托幼園所環(huán)境設施的清潔消毒與物品管理。至少包含6個仿真實訓任務：班級環(huán)境創(chuàng)設的原則、桌椅床的管理與擺放、空氣消毒—開窗通風、毛巾的清潔與消毒、盥洗設施的清潔與消毒、紫外線燈消毒的方法6個典型工作任務。合計至少27個關鍵技能點。

模塊二：一日生活的組織與保育。該模塊對應幼兒保育專業(yè)介紹中，專業(yè)核心課《幼兒生活照護》《幼兒安全照護》《幼兒健康照護》等，內(nèi)容涵蓋班級一日生活環(huán)節(jié)中的組織要點、保教配合要點及保育要點，為學生對一生生活環(huán)節(jié)的組織及保育有著整體感知的重要作用。

至少包含8個仿真實訓任務：教師儀容儀表、晨間接待教師組織要點、如廁環(huán)節(jié)教師組織要點、飲水環(huán)節(jié)教師組織要點、餐前環(huán)節(jié)教師組織要點、散步環(huán)節(jié)教師組織要點、睡前準備環(huán)節(jié)教師準備要點、離園環(huán)節(jié)教師組織要點。合計至少36個關鍵技能點。

模塊三：幼兒安全照護：該模塊對應幼兒保育專業(yè)介紹中，專業(yè)核心課《幼兒安全照護》課程，至少包含2個仿真實訓任務，海姆立克急救法、熱性驚厥患兒的緊急處理。合計至少24個關鍵技能點。

六、虛擬現(xiàn)實VR終端

1.規(guī)格：機身長度約86mm，產(chǎn)品頭盔凈重約395g（不含綁帶）。

2.Cpu:高通XR2，Kryo585核心，8核64位，最高主2.84GHz，7nm制程工藝，預裝虛擬仿真實訓系統(tǒng)，支持PC+APP+VR三端數(shù)據(jù)同步。

3.屏幕：分辨率3664x19204K顯示屏，視場角：98°。

4.瞳距調(diào)節(jié)：可佩戴眼鏡設計，無需視力調(diào)節(jié)，支持物理瞳距調(diào)節(jié)，三檔：58/63.5/69mm通過TUV低藍光認證，可以在系統(tǒng)設置中開啟該功能。

5.前置攝像頭：攝像頭：魚眼攝像頭(640x480@120Hz,FOV:166°)x4，支持頭部6Dof定位。

6.頭盔：輕質(zhì)聚合物機身，薄壁注塑工藝，航空級輕金屬，佩戴：混合式O型佩戴結構，機身電池后置。

7.面罩：可替換的PU泡棉，采用硬綁帶設計，支持旋鈕調(diào)節(jié)，側綁帶可向上旋轉方便快速佩戴。

8.USB：3.0數(shù)據(jù)傳輸OTG擴展功能（需要轉接線支持），支持DP視頻輸出（支持利用轉接線將頭盔內(nèi)容投到電視上，鏈接穩(wěn)定可靠）。

9.內(nèi)存：6GBRAM，LPDDR4X。

10.閃存：UFS3.0256GB。

11.一體機電池容量：5300mAh。

12.WIFI：2X2MIMOWIFI6802.11b/g/n/ac/ax，2.4G/5G雙頻。

13.Type-C轉HDMI2.0轉換線5米*12互聯(lián)網(wǎng)+嬰幼兒保育（賽教）融合虛擬仿真教學平臺一、技術指標

1.平臺采用B/S架構模式，虛擬仿真采用UNITY3D引擎嵌入式開發(fā)。具有開放性，能夠滿足主流平臺應用開發(fā)的需求。支持全天候應用，無時間和空間的限制，能夠快速部署及快速升級。

2.平臺要支持PC端（瀏覽器）、App端（Android、IOS系統(tǒng)、鴻蒙系統(tǒng)）及VR設備端教學應用，實現(xiàn)云端存儲三端功能同步及數(shù)據(jù)同步。

3.PC端要支持電腦、大屏（chrome、Firefox、safari等）主流瀏覽器。App使用flutter原生開發(fā)，可調(diào)度硬件資源配置，軟件使用更加流暢。

4.平臺要支持關系型數(shù)據(jù)庫及文件數(shù)據(jù)庫，能夠按照業(yè)務場景正確使用數(shù)據(jù)庫，能夠支撐海量數(shù)據(jù)的復雜存儲及快速查詢。

5.平臺設計滿足大規(guī)模用戶使用、支持分布式部署，滿足萬人在線學習的性能要求。

6.平臺要具備良好的伸縮性、擴展性，能夠根據(jù)實際增長用戶量針對業(yè)務層及數(shù)據(jù)層擴容快速實現(xiàn)升級。

7.要支持反“網(wǎng)絡攻擊”能力，包括但不限于篡改消息、偽造、竊聽、XSS、CSRF等網(wǎng)絡攻擊。

8.平臺要支持HTTPS安全通訊協(xié)議。

9.要充分保障數(shù)據(jù)安全，用戶核心數(shù)據(jù)必須加密存儲。

10.平臺要充分保護用戶個人信息，用戶核心數(shù)據(jù)顯示必須做脫敏處理。

11.平臺要充分保護我校教師上傳課程知識產(chǎn)權，不得隨意外泄我校教師制作課程內(nèi)容。

12.平臺要支持office文件在線展示能力，必須保留PPT文件的動效。

13.平臺要結合大數(shù)據(jù)技術對用戶進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析。

14.平臺要整合人工智能相關技術，結合用戶的行為記錄，對用戶的學習及練習提供有效的支持。

15.平臺要充分整合語音識別技術，能夠充分利用科技發(fā)展給用戶帶來更加優(yōu)質(zhì)的使用體驗，語音識別結果至少包括：流暢度、完整度、聲韻、調(diào)型等分類檢測項結果。

16.平臺要充分整合虛擬仿真技術，能夠有效地結合典型工作場景進行有效地訓練。

二、功能指標

（一）基礎功能模塊

1.平臺要支持多種用戶登錄方式，包括但不限于密碼登錄、掃碼登錄、微信登錄等方式。

2.平臺要支持至少三種默認的用戶角色（管理員、老師、學生）。

3.平臺要支持管理員可另外再創(chuàng)建多種用戶角色，并賦予不同權限。

4.需要支持1個賬號可跨平臺教學應用。

5.平臺要支持對公共班級管理功能，確保公共班級維護學生在平臺內(nèi)可正常使用。

6.班級管理需要支持班級管理小組，小組管理學生三級管理方式（班級、小組、學生）。添加學生至少需要支持文件形式批量添加、掃碼添加及手動錄入等形式。

7.平臺要支持資源庫建設，資料庫必須支持包括圖片、音頻、視頻、文檔、office文件及pdf等文件的管理及查看。

8.平臺創(chuàng)建題庫的題型必須支持包括單選題、多選題、填空題、判斷題、簡答題、名詞解釋題、論述題、計算題、資料題、閱讀理解題等10種題型。

9.考試內(nèi)容必須支持試卷管理，實現(xiàn)一份試卷多次使用。

10.平臺要支持手動及文件導入等形式創(chuàng)建試卷，要支持作業(yè)及考試的一鍵發(fā)放，要支持學生在線答題，要支持試卷的自動批閱，能夠?qū)W生的成績多維度的數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計等相關功能。

11.平臺支持大批量進行自主考試，支持2種組成試卷方式包含手動添加試題與批量添加試題，組成試卷后平臺需支持亂序出題，保證公平公正考試的前提下，防止作弊。

12.平臺要支持機構修改平臺名稱、平臺logo、平臺首頁樣式，滿足不同機構的個性化需求。

13.平臺要支持數(shù)據(jù)看板功能，看板作為數(shù)據(jù)可視化的載體，可以幫助教師快速了解學生的答題情況，包括可以查看學生成績排行榜、答題用時、已完成人員名單、未完成人員名單、班級整體正確率及各個小題正確率。

14.平臺要支持語音題功能，支持多種類型的發(fā)音訓練，包括單音節(jié)練習、多音節(jié)練習、短文朗讀練習、命題說話練習、聲母練習、韻母練習、聲調(diào)練習、對比音練習。

15.平臺要支持為用戶提供了朗讀范本及標準音示范，用戶可以反復朗讀范本及收聽標準音，測試完成后自動生成測試報告，可從評分、完整度、流暢度等維度分析測評結果，在測試過程中培養(yǎng)朗讀狀態(tài)，幫助用戶精準掌握閱讀節(jié)奏及把握作品情感，提升普通話水平。

16.平臺要支持情景題功能，支持上傳多種資源類型，包括視頻、圖片、音頻、文檔等，在具體情境中幫助用戶提升解決問題的實際能力。

17.平臺要支持視頻語音題功能，用戶可以對段落進行分段配音、預覽配音、合成配音，在配音的過程中保證了學習的體驗感和趣味性。

18.平臺要支持語音交互題功能，支持創(chuàng)建多種角色，用戶可以分角色進行朗讀，閱讀完成后自動生成分數(shù)，幫助用戶在對話中提升語言素養(yǎng)，增強表達能力。

19.平臺要支持主觀題功能，題干中要支持上傳多種類型的附件，包括視頻、音頻、圖片等，并且能夠設置試題難度。通過對主觀題的練習，可以幫助教師全面了解學生對某個知識點的理解和掌握的程度。

20.平臺要支持全文配音功能，用戶可以對整篇文章進行全文配音、預覽配音、合成配音，沉浸式的體驗能夠培養(yǎng)用戶的語言感染力和表現(xiàn)力，激發(fā)學習興趣。

21.平臺要支持教學課件資源庫數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，支持多維度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計及修改，包括頁面瀏覽量、班級數(shù)量、選課人數(shù)、學習時長、累計互動數(shù)。

22.平臺要支持應用定制功能，支持修改各個功能的名稱及調(diào)整功能的排列順序，滿足用戶個性化需求。

23.平臺要支持一鍵發(fā)布作業(yè)功能，其中作業(yè)內(nèi)容要支持上傳圖片附件、音頻附件及視頻附件，做到發(fā)布過程簡單高效，減輕教師工作量。

24.作業(yè)的評分方式要支持按照ABC進行評分、按照分數(shù)進行評分、按照優(yōu)良進行評分等方式，滿足教師多種評分訴求。

25.平臺要支持教師查看作業(yè)列表功能，并提供多種篩選方式，包括查看未開始的作業(yè)、查看進