高中一年級上學(xué)期物理《位置變化快慢的秒速-速度》教學(xué)設(shè)計

作業(yè)練習(xí)

課程基本信息學(xué)科物理年級高一年級學(xué)期秋季課題位置變化快慢的描述——速度教科書書名：人教版教材出版社：人民教育出版社學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號作業(yè)練習(xí)1．“火龍線”是廣州的一條比較成熟的徒步線路，2019年10月7日（重陽節(jié)）上午7：00，某徒步愛好者準(zhǔn)時出發(fā)，路線為：以火爐山腳為起點，途經(jīng)廣汕二路、鳳凰山頂、采石場，終點到達龍眼洞森林公園，全程27km，用時9h。下列說法正確的是（）A．徒步愛好者的位移的大小不大于27kmB．徒步愛好者的瞬時速度都為C．徒步愛好者徒步時，一定不能看成質(zhì)點D．研究某徒步愛好者的運動只能以地面為參考系2．小吳同學(xué)騎自行車由靜止沿直線運動，他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的位移分別為1m、2m、3m、4m，則他第2s內(nèi)的平均速度為（）A．2.5m/s B．2m/s C．1.5m/s D．1m/s3．做單向直線運動的物體，第1s內(nèi)的位移是2m，前2s內(nèi)的位移是4m，前3s內(nèi)位移是6m，則此物體（）A．一定做勻速直線運動B．一定做勻加速直線運動C．第2s內(nèi)位移為2mD．此物體的平均速度一定是2m/s4．對于各種速度和速率，下列說法中正確的是（）A．速率是瞬時速度的大小B．平均速率是平均速度的大小C．速度是矢量，平均速度是標(biāo)量D．平均速度的方向就是物體運動的方向5．王老師沿平直的高速自行車賽道騎行，她以速度v1騎完全程的一半后，以速度v2騎完剩余的一半，求：她在全過程的平均速度v？答案：1.A解析：路程是運動軌跡的長度，位移的大小是兩點之間的直線距離的長度，路程是大于等于位移的大小的，所以A正確；題目中的3km/h不是每時每刻都是這個速度，應(yīng)該是一個平均速率，所以B錯誤；徒步者在行進過程中是可以看成質(zhì)點的，因為他的形狀大小對我們研究的問題沒有影響，所以C錯誤；參考系的選擇是任意的，不是固定的，所以D錯誤。2.B解析：平均速度等于位移除以發(fā)生這段位移所用的時間，第二秒內(nèi)指的是1秒，所以v=2/1=1m/s。3.C解析：勻速直線運動指的是每時每刻的瞬時速度都等于平均速度，勻加速直線運動要求每時每刻加速度都不變，所以A和B都錯誤；第一秒內(nèi)的位移是2m，前兩秒的位移為4m，所以第二秒內(nèi)的位移等于4-2=2m，C正確；全程的平均速度大小是2m/s，還有方向和假設(shè)正方向相同，某一段的平均速度不一定是2m/s，所以D錯誤。4.A解析：速率即瞬時速度的大小，A正確；平均速率是路程除以時間，平均速度的大小是位移除以時間的數(shù)值，他們時不同的概念，所以B錯誤；速度和平均速度都是矢量，