2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合卷

期末復(fù)習(xí)綜合模擬卷

時(shí)間：120分鐘滿分:120分

一、積累和運(yùn)用洪5小題，計(jì)17分)

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()(紛)

A.稱職(chng)滑?、爬m(xù)開(kāi)(zSn)花團(tuán)錦簇(疝)

B.狹續(xù)Qi)道澈(cheng)珍和(chan)恍然大信(W。)

C.雕像((&)鹿護(hù)(pi)突兀(wti)和人憂天(qi)

D.琢縻(mo)熱饞(c昆n)倜儻(dfing)措輕怕重(niin)

2.下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()(紛)

A.安祥勛章力不遐供駭人聽(tīng)聞

B.溫馴蔭蔽欽差大臣默不關(guān)心

C.匍匐粗獷見(jiàn)義思遷廢寢忘食

D訣別云霄怪誕不經(jīng)大相徑庭

3.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。(6分)

(1痕闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，一。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作其二)》］

(2).山入潼關(guān)不解平。獐嗣同《潼關(guān)》)

⑶自古逢秋悲寂寥，o劉禹錫《秋詞其一)》］

(4)，隨君直到夜郎西。小白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(5年淡泊無(wú)以明志，o諸葛亮《誡子書(shū)》)

(6稱看，那淺淺的天河，o鄲沫若《天上的街市》)

4.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(3分)

卻說(shuō)那童子野性不定，見(jiàn)那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個(gè)揪兒，他走去綽

起長(zhǎng)槍?zhuān)兴_道：“那里有甚真法力降我!原來(lái)是個(gè)掩樣術(shù)法兒!不受甚戒，看槍!”

望菩薩劈臉刺來(lái)。恨得個(gè)行者輪鐵棒要打。

(1語(yǔ)段選自《西游記》第四十二回“大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩”，從中可

以看出紅孩兒的性格特點(diǎn)。(1分)

(2)“觀音慈善縛紅孩”，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀積累，說(shuō)說(shuō)觀音收服紅孩兒的起因和經(jīng)過(guò)。

(2分)

5.閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成相關(guān)問(wèn)題。（4分）

①所謂優(yōu)秀，是指一個(gè)人有高尚的人格真實(shí)的才學(xué)和積極向上的人生觀。②_,

一個(gè)優(yōu)秀的人，即使他在名利場(chǎng)上不成功，他仍能有充實(shí)的心靈生活，他的人生仍

是充滿意義的。③相反一個(gè)平庸的人即使他在名利場(chǎng)上風(fēng)光十足他也只是在混

日子，至少是混得好一些罷了。

（1篇①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面橫線上。（1分）

（2》青在第②句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

（3篇③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.三秦中學(xué)七年級(jí)某班準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)

要求，完成下列任務(wù)。

【活動(dòng)一擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)］為渲染氣氛,請(qǐng)你圍繞主題擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

【活動(dòng)二概括信息］下表是某同學(xué)搜集到的本校七年級(jí)閱讀的情況，根據(jù)數(shù)據(jù)，寫(xiě)

出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。（2分）

~、一一年份

16-17學(xué)年度17-18學(xué)年度18-19學(xué)年度

搜集的內(nèi)容

不喜歡閱讀41%32%18%

閱讀紙質(zhì)書(shū)籍20%22%23%

喜次閱讀

用手機(jī)、電腦閱讀39%46%59%

【活動(dòng)三:巧妙勸說(shuō)］你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀彳艮少閱讀

紙質(zhì)書(shū)籍，你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？（3分）

三、閱讀典14小題，計(jì)46分）

【現(xiàn)代文閱讀］共8小題，計(jì)30分）

L）閱讀下面的文字,完成廠9題。（12分）

關(guān)注中國(guó)青少年體質(zhì)健康

［材料一］2018年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學(xué)，3500人軍

訓(xùn)期間，累計(jì)看病人次達(dá)到6000余次,不少學(xué)生暈倒。“中國(guó)青少年體質(zhì)健康論壇”

上出示數(shù)據(jù):四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視比例，初中生接近60%,高

中生為76%,大學(xué)生高達(dá)83%o

【材料二］影響青少年體質(zhì)健康的原因

①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變，導(dǎo)致體力活動(dòng)明顯減少,加速了人體機(jī)能的退

化,青少年體質(zhì)健康水平下降。

②隔代教育極大影響了學(xué)生的體質(zhì)健康，爺爺奶奶溺愛(ài)孫兒孫女是我國(guó)的一種普

遍現(xiàn)象，在北京70%的兒童接受著隔代教育。

③青少年承受巨大的考試和升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，睡眠不足，減少了體育鍛煉時(shí)

間。

［材料三］

①《健康行為調(diào)查》顯示,有近一半的中小學(xué)生沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的睡眠時(shí)間:小

學(xué)生9小時(shí)以上,初中生9小時(shí),高中生8小時(shí)。

②《基本情況調(diào)查》顯示，超過(guò)60%的中小學(xué)生在校時(shí)間超過(guò)國(guó)家的規(guī)定，超過(guò)70%

的中小學(xué)生作業(yè)時(shí)間也不同程度超過(guò)國(guó)家規(guī)定。

［材料四］

中日學(xué)生鍛煉情況對(duì)照表

鍛煉情況每天鍛煉2小時(shí)每天鍛煉3小時(shí)參加課外體育活動(dòng)

中國(guó)6.3%1.3%8%

日本21.3%20.2%65.4%

【深度解讀］

從全世界范圍看，青少年一代體質(zhì)健康水平，特別是體能素質(zhì)的下降傾向不僅僅

中國(guó)獨(dú)有，許多國(guó)家都遇到相似的情況。特別是進(jìn)入20世紀(jì)50年代，青少年體質(zhì)

健康水平下降問(wèn)題逐漸成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家共同面對(duì)的難題,如何增強(qiáng)青少年兒童

體質(zhì)健康也隨之成為世界性課題。中國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況近十年加速下滑趨勢(shì)

也表現(xiàn)出與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)相背離的現(xiàn)象這同樣應(yīng)該引起高度重視。

居住環(huán)境的改善，交通的便利，限制了青少年的活動(dòng)空間，減少了青少年戶外活

動(dòng)的時(shí)間。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促進(jìn)了城市的建設(shè)和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)。我國(guó)城鄉(xiāng)居民

的居住環(huán)境發(fā)生了巨大變化，特別是城市建設(shè)中高層公寓式和農(nóng)村城鎮(zhèn)化聚集定

居形式的推進(jìn)，客觀上限制了居住者的活動(dòng)空間和活動(dòng)方式,大大減少了青少年的

身體活動(dòng)。同時(shí)，交通日益發(fā)達(dá),出行方式的多元化、現(xiàn)代化，也導(dǎo)致了青少年在日

常生活中的體力節(jié)省化,大大減少了對(duì)青少年生長(zhǎng)發(fā)育的自然運(yùn)動(dòng)刺激。

西方快餐文化盛行，過(guò)多高能量物質(zhì)的攝入,導(dǎo)致膳食不平衡或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，直接

引發(fā)青少年肥胖癥的增加。近三十年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)青少年的營(yíng)養(yǎng)

狀況得到了明顯改善。但是，科學(xué)的平衡膳食結(jié)構(gòu)沒(méi)有建立,洋快餐的誤導(dǎo)，高熱量、

高脂肪飲食成為青少年食物的主要成分，加上活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度的減少，過(guò)剩性營(yíng)

養(yǎng)不良是導(dǎo)致青少年肥胖不斷增加的最重要原因。北京大學(xué)季成葉教授研究指出:

在中國(guó)，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，兒童青少年的肥胖流行率越高;我國(guó)兒童青少年的肥

胖率已接近發(fā)達(dá)國(guó)家篌國(guó)除外）水平。

研究指出，在現(xiàn)代化程度不高的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中青少年參加運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、

同伴游戲等各種活動(dòng)，能夠滿足基本運(yùn)動(dòng)需求,運(yùn)動(dòng)刺激與青少年的自然生長(zhǎng)保持

平衡關(guān)系,能夠保證正常的生長(zhǎng)發(fā)育。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活環(huán)境的改變，

運(yùn)動(dòng)刺激的負(fù)荷和強(qiáng)度都在減少,在最重要的關(guān)鍵時(shí)期沒(méi)有得到足夠的運(yùn)動(dòng)刺激，

就會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)的退化，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育逐漸失去物質(zhì)基礎(chǔ)，表現(xiàn)出體

質(zhì)健康水平的下降。

以上述研究結(jié)果來(lái)考察近三十年來(lái)的中國(guó)社會(huì)的變化，不難發(fā)現(xiàn)，青少年的體

質(zhì)健康問(wèn)題與運(yùn)動(dòng)不足、缺乏體育鍛煉有著密切關(guān)系。

7.根據(jù)【材料二］請(qǐng)寫(xiě)出影響青少年體質(zhì)健康的原因。（4分）

8.【材料三］中加點(diǎn)字“近”可以去掉嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。（5分）

9.下列說(shuō)法不符合選文意思的一項(xiàng)是（）（吩）

A.中國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況表明,中國(guó)青少年體育鍛煉時(shí)間少，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，體質(zhì)差。

B.居住環(huán)境的改善，交通的便利，限制了青少年的活動(dòng)空間，減少了青少年戶外活動(dòng)

的時(shí)間。

C.西方快餐文化盛行，是導(dǎo)致過(guò)剩性營(yíng)養(yǎng)不良青少年肥胖不斷增加的最重要原因。

直接引發(fā)青少年肥胖癥的增加。

D.西方快餐文化盛行，過(guò)多高能量物質(zhì)的攝入，導(dǎo)致膳食不平衡或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,直接引

發(fā)青少年肥胖癥的增加。

仁）閱讀下面的文字，完成10^14題。（18分）

生長(zhǎng)在城市里的一棵樹(shù)

［美］勞拉?伊麗莎白?理查茲

①在一座擁擠的城市里，在兩座高樓之間長(zhǎng)著一棵樹(shù)。這棵樹(shù)的周?chē)鷽](méi)有任何

綠色植物，樹(shù)一側(cè)的葉子碰到了一座倉(cāng)庫(kù)密密實(shí)實(shí)的墻，另外一側(cè)的葉子掠到了

一座破舊公寓的窗口，下面的空間已經(jīng)被水泥鋪到樹(shù)的根部,但這棵樹(shù)仍然活著，

而且每到春天都會(huì)長(zhǎng)出新鮮嫩綠的葉子。

②“你為什么要這樣做呢?”住在樹(shù)根下的老鼠問(wèn)，“我就不會(huì)這樣做，如果我是

你的話。”

③“這是我的事!”樹(shù)說(shuō)，“這是我得做的事情。我的家族全都這樣做?！?/p>

④“但是沒(méi)有人來(lái)看你，在這樣的環(huán)境里,”老鼠說(shuō)，“除了我?！?/p>

⑤“那不關(guān)我的事!”樹(shù)說(shuō)。

⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō)：“媽媽!親愛(ài)的媽媽!窗外那棵樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)小

的新葉了,嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，即使是在城市里也可以看到春天了?，F(xiàn)在我

會(huì)長(zhǎng)得更好。我敢肯定?！?/p>

⑦“感謝上帝!”母親說(shuō)。

⑧夏天來(lái)了。樹(shù)葉長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)，樹(shù)枝被它們壓得彎了腰。樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下

顫抖，留下了一片陰涼。

⑨“你這樣耗費(fèi)自己的生命，真的讓人為你感到遺憾!”住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，

“要是你捕捉昆蟲(chóng)，或者做些有用的事商我倒會(huì)感到好受一些。你為什么就是要

這樣做呢？”

⑩“這是我得做的事情!”樹(shù)說(shuō)，“我的家族全都這樣做。”

“但是，如果有人關(guān)注或同情的話，那又會(huì)不同?！崩鲜笳f(shuō)。

“那不關(guān)我的事！樹(shù)說(shuō)。

但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō):“媽媽?zhuān)瑹崂俗屓烁械街舷?。要不是有那?/p>

可愛(ài)的樹(shù)的遮陰，我真的無(wú)法忍受。風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響,我從這種響聲中感覺(jué)

到了涼爽,好像置身于山間一大片森林，森林里的樹(shù)木鳳舞婆娑，碧綠的草地上長(zhǎng)

滿了鮮花，清香四溢，叮咚作響的泉流你追我趕往前奔?！?/p>

“感謝上帝!”母親說(shuō)。

日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就是秋天了?？諝忾_(kāi)始稀薄和變冷，那棵樹(shù)的樹(shù)葉也開(kāi)

始變黃，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落葉覆蓋了，那些落葉就像

金子般閃閃發(fā)光。

“現(xiàn)在你明白了!”住在樹(shù)根下的老鼠說(shuō)，“現(xiàn)在一切都結(jié)束了,你的辛苦有何

所得?”

“我做了我得做的事情,樹(shù)說(shuō)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。”

“真是懦弱的植物！'老鼠說(shuō)，如果你結(jié)出果實(shí)讓人吃，那至少算是留下一點(diǎn)東

西,可現(xiàn)在，除了掉落的枯葉和空蕩蕩的樹(shù)枝，你什么都沒(méi)有留下。”

“那不關(guān)我的事!”樹(shù)說(shuō)。

但是，公寓里那位生病了的姑娘說(shuō):“媽媽!親愛(ài)的媽媽?zhuān)奶煲呀?jīng)結(jié)束了?？窗?

我那棵可愛(ài)的樹(shù)掉葉了，那些光禿禿的樹(shù)枝拍打著我們的窗口，似乎在提醒著我,

那棵樹(shù)該安靜休息了，我想我也要睡覺(jué)了。親愛(ài)的媽媽請(qǐng)您幫我拾幾片樹(shù)葉，我要

立春天:樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)小的新葉,姑娘感受到春犬的到來(lái),相信自己會(huì)長(zhǎng)得更好；

夏天:樹(shù)枝葉茂密,姑娘感受到.:

秋天：..?

Q“感謝上帝!”母親說(shuō)。

10.第①段主要寫(xiě)的是什么內(nèi)容？（3分）

11.從春天到秋天，樹(shù)帶給生病了的姑娘的感受是不同的。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空o

（4分）

春天:樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)小的新葉，姑娘感受到春天的到來(lái)，相信自己會(huì)長(zhǎng)得更好；

夏天樹(shù)枝葉茂密，姑娘感受到，；

秋天:,,.

12.“水泥地面全都被落葉覆蓋了，那些落葉就像金子般閃閃發(fā)光?！边@句話運(yùn)用了

哪種修辭手法?有什么作用？（4分）

13.老鼠指責(zé)樹(shù)在耗費(fèi)自己的生命，是“懦弱的植物”，很顯然，并非如此。請(qǐng)你結(jié)合

文章內(nèi)容，對(duì)老鼠的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。（4分）

14.文中樹(shù)反復(fù)說(shuō)“這是我得做的事情。我的家族全都這樣做?！边@句話告訴了我

們什么道理？（3分）

【古詩(shī)文閱讀］共6小題，計(jì)16分）

㈢）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（12分）

［甲］一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩

狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)

持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之,目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀

斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。

屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

（《狼》）

【乙］童寄者祁州莞牧兒也。行牧且莞。二豪賊劫持,反接②，布囊其口，去逾四十

里，之虛所③賣(mài)之。寄偽兒啼，恐栗為兒恒狀。賊易⑤之,對(duì)飲酒，醉。一人去為市

?;一人臥，植⑦刃道上。童微伺⑧其睡以縛背刃，力上下,得絕。因取刃殺之。

市選自《童區(qū)寄傳》）

【注釋?zhuān)茛俚冢?。）打柴。②反?反背著手捆起來(lái)。③虛所集市。虛，同“墟④

恒狀:常有的樣子。⑤易輕視,這里是“不以為意”的意思。⑥為市:談生意，指尋

找買(mǎi)主。⑦植:立。⑧微伺偷偷地看。

15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1繳行甚遠(yuǎn)（）

（2淇一點(diǎn)坐于前（）

（3而襄其口（）

（4席逾四