2023年人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試試卷

人教版2023年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)全真試題

班級(jí)姓名

、積累和運(yùn)用。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全對(duì)的的是（）

A.愣悔(ao)籌辦(chou)裝模作樣（mo）

B.褪色(tui)理水（ji）言簡(jiǎn)意賅（hai）

C.仍然(reng）情據(jù)（ji6）坦然不一樣（jibng）

D.卑劣(bi)稱職（chCng）栩栩如生（xu）

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在叢容不迫地抹桌子，仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生。

B.北京電視臺(tái)的幾種經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。

C.巍峨吩埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門(mén)、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人頌連

忘返。

D.教育部深入放寬高考招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生和應(yīng)屆生等量聲啰。

3.古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）必做題。

己亥雜詩(shī)

（清）龔自珍

(2)選做題(任選一題，假如多做，以①題為準(zhǔn))。

①描寫(xiě)湖面無(wú)風(fēng)如鏡的詩(shī)句是o把洞庭湖比作玉盤(pán)的詩(shī)

句是o

(3)默寫(xiě)《元日》

4.課內(nèi)閱讀。

照北京H勺老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是

一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用多種米，多種豆，與多種干果熬

成H勺。這不是粥，而是小型H勺農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年

終，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾種餃子。在北京，

過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。

①上面兩段話出自課文，作者是

②照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有哪些習(xí)俗？

③請(qǐng)?jiān)谏厦鎯啥卧捴姓页鲇嘘P(guān)語(yǔ)句，填在下面的橫線上。

臘八粥的做法：O

作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)：=

臘八蒜的做法：o

作者對(duì)臘八蒜時(shí)感受：=

5.根據(jù)提醒，修改下面一段文字。

①去年曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)水鄉(xiāng)H勺漂亮、富饒，可惜未能耳聞目睹。②如今，一種偶爾H勺機(jī)會(huì)，我

來(lái)到一種古老日勺水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——葦塘鎮(zhèn)。③這里河港交叉，水光澈能，一條寬闊潔凈H勺街道橫

穿東西，兩側(cè)是鱗次櫛比日勺瓦房和新建H勺幢幢樓房。④這些建筑，有H勺以河傍水，有H勺矗立街

頭，高下錯(cuò)落，很有水鄉(xiāng)。

(1)第①句的一種詞語(yǔ)使用不妥，應(yīng)當(dāng)為：

(2)第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。

應(yīng)當(dāng)為：

6.默寫(xiě)并完畢古文練習(xí)。

默寫(xiě)《伯牙絕弦》

（1）選擇加點(diǎn)字的對(duì)的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。

絕：①斷絕②窮盡③走不通的④獨(dú)一無(wú)二的⑤極、最

伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）

美妙絕倫（）絕大多數(shù)（）懸崖絕壁（）

善：①擅長(zhǎng)、善于②好③善良④輕易，易于⑤辦好、弄好伯牙善鼓琴（）善

哉，洋洋兮若江河（）心懷不善（）

多愁善感（）善始善終（）英勇善戰(zhàn)（）

（2）句子停止不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

①伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽(tīng)。

②善哉，洋洋/兮若/江河！

③伯牙/所念，鐘子期/必得之

④伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。

（3）☆伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“"

①句子含義：

②從這個(gè)句子我體會(huì)到

☆子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃o

①句子含義：

②從這個(gè)句子我體會(huì)到

二、復(fù)習(xí)已學(xué)的課文，正如孔子說(shuō)時(shí)：“溫故而知新?！保ò匆?guī)定填空）

1.那些小丘的線條是那么（），就像只用（），不用（）的中國(guó)

畫(huà)那樣，到處（），輕輕（）。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

2.（）,（）；不積小流，無(wú)以成江海。

3.時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的，可是，汪浩就不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于多

種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：（）（名人名言）（2）

4.寫(xiě)出一幅頂針聯(lián)（

）。（2）

5.假如你的同學(xué)或是朋友正在由于面臨的挫折而苦惱，你會(huì)用這一冊(cè)中學(xué)過(guò)的哪句名言

佳句來(lái)勸他：（

）（2）

6.本冊(cè)課文中，（）由于獨(dú)立思索，九歲就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)

律；（）用自己的智慧擊敗不可一世的楚王，為自己為齊國(guó)揚(yáng)眉吐氣；在第二次世界

大戰(zhàn)中，（）用自己的可愛(ài)和智慧打消了德國(guó)軍官的懷疑，救了全家人的性命；

（）通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了給非洲孩子挖井的夢(mèng)想；（）用自己的機(jī)智勇

敢戰(zhàn)勝了秦王，并能顧全大局，不和武將（）正面沖突，歷史上才有了將相和好的美

談；（）在三天就造了十萬(wàn)只箭，讓（）的陷害計(jì)謀沒(méi)有得逞，大跌眼鏡。

（）醉酒在景陽(yáng)岡赤手空拳打死老虎，成了家喻戶曉的打虎英雄；（）由于兩莖

燈草不愿咽氣，因而成為吝嗇鬼代表之一；（）在《紅樓夢(mèng)》中性格潑辣，心狠手辣，

人送外號(hào)“風(fēng)辣子?！保ǖ?小題規(guī)定填人名）

三、閱讀。

（一）閱讀下面文字，完畢練習(xí)，相信你是最棒的。

明天，我們畢業(yè)

敬愛(ài)日勺老師，回憶6年口勺歷程，我們H勺每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們H勺

每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您日勺協(xié)助和教導(dǎo)。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授多種知識(shí)；

是您，和我們一起參與“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，運(yùn)

用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您日勺額頭上已爬滿了皺紋；粉筆日勺灰塵，已把

您H勺青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都變化不了您對(duì)教育事業(yè)H勺熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都

變化不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于發(fā)明H勺心。老師啊老師，您以自己H勺言行為我們樹(shù)立了楷

模。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

我還清晰地記得，6年前，我們依偎著父親媽媽，懷著對(duì)學(xué)校日勺憧憬，對(duì)老師日勺敬佩走進(jìn)

校園。（）日勺操場(chǎng)，（）的教室，（）H勺同學(xué)，

（）H勺老師，散發(fā)出油墨香氣H勺書(shū)本，一切都是那樣誘人。

1.結(jié)合課文內(nèi)容，解釋下面的詞：

①青絲：

②一絲不茍:

2.用—畫(huà)出文中同步用了排比和比方等修辭手法的一種句子。

3.想想文中的省略號(hào)省略了什么?請(qǐng)?jiān)凇耙灰弧鄙咸顚?xiě)合適的內(nèi)容

4.你也將畢業(yè)了，此時(shí)此刻，請(qǐng)寫(xiě)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話:

5.選擇下面的詞語(yǔ)，填到文中的括號(hào)里。

天真爛漫和藹可親窗明幾凈綠草如茵

6.在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。

向往（）引人（）尊敬（）

（二）問(wèn)讀下面的文章，完畢練習(xí)。

綠手指

美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬(wàn)別認(rèn)為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝?/p>

對(duì)好園丁老奶奶H勺稱謂。

一天，老奶奶在報(bào)上看到一條消息：園藝所重金購(gòu)置純白金盞花。老奶奶想：金盞花，

除了金色，就是綠色，白色H勺？不可思議。不過(guò)，我為何不試試呢？

她對(duì)八個(gè)子女講了，他們一致反對(duì)。大家說(shuō)：“你主線不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能

完畢H勺事，你這樣大年齡了，怎么也許完畢呢？”

老奶奶決心一種人干下去。她撒下金盞花日勺種子，精心侍弄，金盞花開(kāi)了，全是金黃

H勺。老奶奶從中挑選一朵顏色淡日勺花，任其自然枯萎，以獲得最佳日勺種子，次年把它們種下

去。然后，再?gòu)幕ǘ渲刑暨x顏色淺淡H勺種子栽

種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。子女遠(yuǎn)走

了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了諸多H勺事，老奶奶處理完這些事之后，仍然滿懷信心地栽種

金盞花...

二十年過(guò)去了，有一天上午，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花開(kāi)得奇特燦爛，它不是近乎

白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。

她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞H勺機(jī)構(gòu)，她甚至不懂得那則啟事還與否有效，

不懂得在這漫長(zhǎng)H勺歲月里，與否早就有人培育出了純白H勺金盞花。

等待H勺日子長(zhǎng)達(dá)一年，由于他們要用那些種子驗(yàn)證。終于，園藝所長(zhǎng)打給老奶奶說(shuō)：

“我們看到了你H勺花，它是潔白H勺。由于年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您尚有什么規(guī)定嗎？”

“我只想問(wèn)你們還要黑色口勺金盞花嗎？”老奶奶對(duì)著聽(tīng)筒小聲說(shuō)，“我能種出來(lái)?！?/p>

黑色H勺金盞花至今沒(méi)開(kāi)放，由于老奶奶去世了。

但愿你我還能長(zhǎng)出新H勺綠手指。

(1)“你主線不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完畢的事，你這樣大年齡了，怎么也許完

畢呢？”把這個(gè)句子換成另一種說(shuō)法，句意不

變：。

(2)對(duì)文中的兩個(gè)“綠手指”，你是怎樣理解的？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)上下文，作出回答。

①美國(guó)某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。

這一句中“綠手指”是指?

②但愿你我還能長(zhǎng)出新的綠手指。

這一句中“綠手指"是指o

(3)讀了短文，你想對(duì)老奶奶說(shuō)些什么？

(三)閱讀課內(nèi)文段，完畢練習(xí)。

小女孩只好赤著腳走。一雙小腳凍得紅一塊青一塊H勺。她H勺舊圍裙里兜著許多火柴，手

里還拿著一把。這一成天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一種錢(qián)。

可憐H勺小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她H勺金黃H勺長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭

發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很漂亮，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上

飄著一股烤鵝H勺香味，由于這是大年夜——她可忘還了這個(gè)。

她在一座房子日勺墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，由于她

沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一種錢(qián)，父親一定會(huì)打她H勺。再說(shuō)，家里跟街上同樣冷。他們頭

上只有個(gè)房頂，雖然最大H勺裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。

1.這個(gè)文段選自，作者是國(guó)的。

2.把“誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一種錢(qián)?！备膶?xiě)成反問(wèn)句。

3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)小姑娘看上去很漂亮的句子。

4.小姑娘對(duì)自己的“漂亮”沒(méi)注意，那么她注意的是什么呢？

5.這樣冷的天，小姑娘不敢回家，原因有兩個(gè)，一是由于；

二是由于O

（四）閱讀《無(wú)名花》，感受無(wú)名花的精神，并迅速完畢練習(xí)。

無(wú)名花

我H勺家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成陰H勺小村莊。在家鄉(xiāng)日勺山坡上，小溪旁，盛開(kāi)著一簇簇

火同樣紅、雪同樣白H勺小野花。村里H勺孩子們都叫它“無(wú)名花”。

春天，我來(lái)到山坡上，那些無(wú)名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我傳遞春天H勺信息；夏

天，我來(lái)到小溪旁，那些無(wú)名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我傾訴大自然芳香口勺話語(yǔ)。每當(dāng)

我看到它，就從心底涌出一股無(wú)比歡暢H勺愛(ài)意。我喜歡無(wú)名花，我尊敬無(wú)名花。

清晨，陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花日勺身旁，只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮H勺露珠像一顆顆珍珠在無(wú)名花

H勺花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無(wú)名花仿佛一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常

漂亮。傍晚，我