2025屆湖北名師聯(lián)盟高三第五次模擬考試歷史試卷含解析

2025屆湖北名師聯(lián)盟高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．周王朝“封邦建國”是指A．分封同姓諸侯 B．分封異姓諸侯C．將同姓諸侯分插到各地異姓方國間 D．天子把土地和人民分封給卿、大夫2．1971年7月6日，尼克松演講時說：“當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代。……現(xiàn)在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！蹦峥怂烧J為需要談判而不是對抗的原因不包括A．美蘇爭霸，美國處于劣勢B．改變策略，建立多極世界C．歐日崛起，沖擊美國地位D．中國振興，第三世界崛起3．有專家認為：中國的洋務運動雖以“求強求富”為口號，但始終側(cè)于以“求強”為核心的軍事工業(yè)進行近代化建設(shè)和經(jīng)營；而日本明治維新在“殖產(chǎn)興業(yè)”口號指導下，在興辦軍事工業(yè)的同時也大力興辦民用工業(yè)，這一觀點認為兩國早期現(xiàn)代化建設(shè)成敗的原因是A．是否統(tǒng)籌好了經(jīng)濟改革和政治改革的關(guān)系B．是否處理好國企和民企關(guān)系C．是否統(tǒng)籌好了國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系D．是否對社會進行了廣泛動員4．法國1791年憲法特別規(guī)定，沒有比法律更高的權(quán)力；國王只有根據(jù)法律，才能治理國家和要求服從。這說明此時法國A．工業(yè)資產(chǎn)階級已掌握政權(quán) B．實行民主共和制C．建立了法蘭西第一帝國 D．實行君主立憲制5．1965年3月，蘇共中央全會通過了《關(guān)于進一步發(fā)展蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的刻不容緩的措施》的決議采取了一系列措施發(fā)展農(nóng)業(yè)。1960—1980年，農(nóng)業(yè)投資總額達3830億盧布，比十月革命后的40多年的農(nóng)業(yè)投入還高2.5倍。這體現(xiàn)了蘇聯(lián)A．改革重點轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè) B．人民生活水平急劇下降C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)滑坡 D．蘇聯(lián)模式弊端日益暴露6．1939年國民黨五屆五中全會提出建立“統(tǒng)制經(jīng)濟”。具體內(nèi)容有依靠外授、大量借債和發(fā)行國內(nèi)公債、壟斷金融擴增稅收實行專賣制度、實行統(tǒng)購統(tǒng)銷等。這一政策A．有利于應對世界性經(jīng)濟危機的影響 B．加深了中國半殖民地半封建化程度C．促進中國民族資本主義的較快發(fā)展 D．是應對持久抗戰(zhàn)所做出的政策調(diào)整7．孔子說：“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。”此話揭示了春秋戰(zhàn)國時期：A．政治權(quán)利的下移 B．禮樂制度遭到破壞C．社會動蕩紛爭 D．經(jīng)濟領(lǐng)域的變革8．下圖是一位歐洲名人的航行路線。這次航行A．首次完成了世界環(huán)球航行B．引發(fā)了近代自然科學革命C．開辟了通往美洲的新航路D．為進化論產(chǎn)生創(chuàng)造了條件9．有學者說，作為清政府對外交往體制的“廣州體制”，其內(nèi)容至少包括這幾個方面：一口通商；“公行”壟斷貿(mào)易；拒絕與外人平等交往；限制外人自由。這一體制被打破始于()A．乾隆年間 B．道光年間C．咸豐年間 D．同治年間10．1993年，我國對“八五計劃（1991～1995年）”進行了調(diào)整，主要修改了經(jīng)濟增長目標，提出深化糧食流通體制改革，按市場需求調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，加快交通運輸發(fā)展，擴大利用外資規(guī)模等。黨中央做出上述調(diào)整的背景是A．改革開放遇到了重重阻力 B．國際政治局勢比較穩(wěn)定C．已明確經(jīng)濟體制改革目標 D．國民經(jīng)濟比例極不協(xié)調(diào)11．“到1700年英國的制度框架為經(jīng)濟增長提供了一個適宜的環(huán)境?！F(xiàn)在舞臺已經(jīng)為產(chǎn)業(yè)革命布置就緒?！边@里的“制度框架”不包括A．君主立憲制度 B．私人企業(yè)制度 C．私人產(chǎn)權(quán)制度 D．現(xiàn)代工廠制度12．西方軍事理論家約米尼說：“一支軍隊假使采取絕對守勢，則無論它的形勢是如何有利，實力是如何堅強終究還是給敵人趕出陣地以外去?！跋铝凶罘洗搜哉摰膽?zhàn)爭是A．中英鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．中日甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭13．明確揭示中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)的重要會議是A．中共“一大” B．中共“二大” C．遵義會議 D．中共“七大”14．從1935年開始的第二期“羅斯福新政”，在第一階段的基礎(chǔ)上，著重通過社會保險法案、全國勞工關(guān)系法案、公用事業(yè)法案等法規(guī)，以立法的形式鞏固新政成果，同時推動工會建設(shè)。其價值在于A．確定法治為社會發(fā)展的基石B．使自己的政策通過立法得以長期推行C．穩(wěn)定資本主義，遏制社會主義D．為保障國民生存權(quán)轉(zhuǎn)變政府職能15．“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”，該現(xiàn)象始于A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝16．北宋時期，州、府級城市實行廂坊兩級管理體制，縣級城市一般只允許設(shè)置坊巷和市。但到南宋時，江南地區(qū)的一些市鎮(zhèn)開始仿效州府城市，私自設(shè)立廂級機構(gòu)。出現(xiàn)這一變化的主要原因是A．高度中央集權(quán)帶來的負面影響 B．經(jīng)濟規(guī)模擴大和社區(qū)布局復雜C．官僚機構(gòu)膨脹和軍隊不斷擴充 D．市民階層興起影響行政區(qū)變更17．康德說：“Sapereaude！……這就是啟蒙運動的口號?！逼渲小癝apereaude”的含義可能是A．“人類是天生的社會性動物”B．“要有勇氣運用你自己的理智”C．“我只要求凡人的幸福”D．“信仰上帝即可得救”18．1474年，意大利天文學家保羅·托斯加納里認為：“從加那利群島（非洲西北海域）往西5500公里就能抵達日本，9200公里就能抵達杭州”。他還送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖。由此可知，托斯加納里A．推動了東西方貿(mào)易往來 B．為新航路開辟指明了方向C．間接助推了美洲的發(fā)現(xiàn) D．不贊成哥倫布橫渡大西洋19．中國歷史上，與西漢、南朝齊、北宋同時并存的少數(shù)民族分別有A．匈奴、契丹、滿族 B．契丹、鮮卑、匈奴C．女真、鮮卑、匈奴 D．匈奴、鮮卑、契丹20．以下詞組可以用來概括中國新民主主義革命的主要關(guān)節(jié)點，按時間先后排列正確的是A．五四起風雷遵義定決策盧溝燃烽火挺進大別山B．遵義定決策五四起風雷挺進大別山盧溝燃烽火C．五四起風雷盧溝燃烽火遵義定決策挺進大別山D．挺進大別山盧溝燃烽火遵義定決策五四起風雷21．漢代對地方割據(jù)勢力的打擊產(chǎn)生了兩個副產(chǎn)品：一個是強化了郡縣制，另一個是產(chǎn)生了新的選官制度——察舉制。這主要說明A．血緣政治的影響力逐漸減弱B．漢代君主專制制度的完善C．地方割據(jù)勢力促進社會轉(zhuǎn)型D．地方勢力決定集權(quán)的發(fā)展22．上世紀90年代以來，“反全球化”公眾抗議特別是農(nóng)民群體的抗議活動越來越令世人震驚與反思。2005年韓國首爾舉行APEC首腦會議期間，韓國農(nóng)民協(xié)會不僅在會場外進行了激烈抗議，他們還請來了印尼等外國的農(nóng)民協(xié)會前來進行聲援。這一現(xiàn)象說明A．農(nóng)業(yè)在全球化浪潮下受打擊最嚴重B．農(nóng)民群體較保守不適應全球化潮流C．全球化雖遇挑戰(zhàn)但已成為必然趨勢D．逆全球化活動得到各國政府的支持23．“在美國兩百多年的歷史上不同的利益集團（或群體）因應不斷變化的歷史環(huán)境，利用憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的‘公共’利益的定義和定位，相互進行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；從而使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產(chǎn)生?！边@段話的核心觀點是A．因時代發(fā)展而變是美國憲法的重要特征B．陳述了美國憲法兩百年來的完善歷程C．談判和妥協(xié)使美國憲法具有旺盛的生命力D．國家政治制度建設(shè)需要隨經(jīng)濟發(fā)展而調(diào)整24．《史記·貨殖列傳》中記載，子貢經(jīng)商致富，“所至國君無不分庭與之抗禮”。這樣在昔日“貴”的階級之外，又增加了“富”的階級。昔日“貴”、“富”合一，現(xiàn)在“貴”、“富”出現(xiàn)了分離。這表明春秋后期A．世卿世祿制被打破 B．商品經(jīng)濟發(fā)展C．經(jīng)濟發(fā)展推動社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變 D．新興地主階級蠅起25．下列是歷史課本劇《屋大維》中的臺詞，其中符合歷史邏輯的是A．上帝幫助我戰(zhàn)勝敵人B．自由民都是羅馬的公民C．我是共和國的締造者D．我是元老院的首席元老26．以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大無畏精神推行變法，被譽為“中國十一世紀改革家”的是A．司馬光 B．王安石 C．范仲淹 D．孝文帝27．重大傳染性疾病是全人類的敵人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延。截止2020年4月10日，全球累計確診超160萬，累計死亡達9萬，超過180個國家和地區(qū)卷入。面對全球公共衛(wèi)生安全的巨大挑戰(zhàn)，國際社會應該①發(fā)揮國際組織的重要作用②構(gòu)建人類命運共同體③共享信息、開展科研合作④推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④28．墨家主張“兼相愛，交相利”，意思是要人們和平相處，互利互惠。以下文字與這一主張相近的是A．“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！盉．“兵者不詳之器，非君子之器，不得已而用之。”C．“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師?！盌．“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！?9．史料記載，公元1384年9月14~28日皇宮收到奏章1160件，共計3291件政務?！笆鼊諈布酥饕砸簧斫y(tǒng)御天下，不可無輔臣”。于是A．立左右丞相輔佐全國政務 B．建中朝參與軍國要務C．設(shè)置殿閣大學士以備顧問 D．由議政大臣會議共議30．“倘山陬海隅，有不肖之徒，潛師洋法，獨出新意，一旦輟耕太息，出其精能，官兵陳陳相因之兵器，孰與御之?鴻章所為每念及此，不禁瞿然起立，慨然長嘆也?！保ā吨驴偫砀鲊聞昭瞄T書》）由此可見，李鴻章開辦洋務運動的目的是A．鎮(zhèn)壓內(nèi)亂，維護統(tǒng)治 B．師夷長技，開拓創(chuàng)新C．借洋務之名，營自己之私利 D．學西方之利器，開中國之資源二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．材料：屠呦呦，1930年出生于浙江寧渡。20世紀60年代，對抗瘧疾的傳統(tǒng)藥物奎寧療效減低，全球瘧疾的發(fā)病率上升。1967年，屠呦呦接受了國家瘧疾防治研究項目并擔任項目組長。屠呦呦通過整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī)，最終將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，屠呦呦帶領(lǐng)團隊攻堅克難，在失敗了190次之后，最終成功提取出青蒿素。青蒿素問世40多年來，使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。2015年屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎時說：“青蒿素是人類征服瘧疾進程中的一小步，是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥獻給世界的一份禮物?！笔佬l(wèi)組織全球瘧疾項目主任佩德羅·阿隆索在評價屠呦呦的抗瘧貢獻時說：“青蒿素聯(lián)合療法對全球瘧疾防控做出卓越貢獻，這與中國政府提出的構(gòu)建人類命運共同體的行動倡議主旨高度一致?！敝两襁@位年近90歲的老科學家，仍然將全部的精力花在青蒿素的科研上，努力把中國中醫(yī)科學院青高素研究中心打造為適應新時代發(fā)展要求的現(xiàn)代化科研平臺——摘編自徐婧《屠呦呦：一株濟世草，一顆報國心》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明屠呦呦作為先進人物體現(xiàn)的時代精神。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述屠呦呦的歷史貢獻。32．時代與報刊材料一“報館之利益約有數(shù)事：一、士大夫可通中外之故，識見廣，人才日練，是曰廣人才；二、公卿耳目漸廣，兵事敵情漸熟，辦事立約，不至大誤，是曰保疆土；三、變法當順人心，人人以為然，則令若流水，是曰助變法；四、士夫終日從公，余則酬酢，絕無暇日讀書，有報則每日一張，各學皆有，日日增長，是曰增學問；五、吏史上聞，不敢作奸，是曰除舞弊；六、小民疾苦，纖總皆知，是曰達民隱。有此六利，急應舉行?！薄?895年梁啟超《報館考略》材料二“惟夫一群之中，有少數(shù)最良之心理能策其群而進之，使最宜之治法適應于吾群，吾群之進步適應于世界，此先知先覺之天職，而吾《民報》所為作也。抑非常革新之學說，其理想輸灌于人心而化為常識，則其去實行也近。”——1905年孫中山《民報》創(chuàng)刊詞材料三“惟屬望于新鮮活潑之青年，有以自覺而奮斗耳！……自主的而非奴隸的……進步的而非保守的……進取的而非退隱的……世界的而非鎖國的……實利的而非虛文的……科學的而非想象的……。”——1915年陳獨秀《新青年》創(chuàng)刊詞問題（1）根據(jù)材料一，概述梁啟超認為報館“有此六利，急應舉行”的原因并列舉其實踐事例一則。（2）根據(jù)材料二和材料三，概述孫中山、陳獨秀創(chuàng)辦報刊上的異同。（3）根據(jù)材料和所學，你如何看待時代和報刊的關(guān)系。33．閱讀材料，回答問題。美國耶魯大學教授喬納森·斯彭斯曾這樣評價中國的某一個朝代（2000年1月1日《新聞周刊》）：“上一個中國世紀是11世紀。當時，中國是世界上最大也是最成功的國家。它的領(lǐng)導地位源于一系列的因素，從技術(shù)上的發(fā)明到工業(yè)企業(yè)的興起和管理良好的農(nóng)業(yè)，從普遍的教育和行政管理試驗的傳統(tǒng)到對宗教和各種哲學思想的寬容?！弦粋€1000年的中國，是世界超級大國，也是世界上最強大的國家?！眴栴}：（1）請以史實論證美國教授的這一說法，并完成下列表格。觀點證據(jù)①技術(shù)發(fā)明世界領(lǐng)先②農(nóng)業(yè)管理良好③行政管理的試驗④實行普遍的教育⑤對宗教和各種哲學思想的寬容（2）11世紀的中國也飽受后世學者詬病，你認為后世學者會提出哪些不滿？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據(jù)所學內(nèi)容可知，周王朝分封的對象主要包括宗族子弟、前朝帝王后裔和功臣，所以分封的諸侯既有同姓諸侯，也有異姓諸侯，故排除A、B項；周王朝分封的目的在于鞏固統(tǒng)治，所以將同姓諸侯分插到各地異姓方國之間，故選C項；周王朝分封的是諸侯，而不是卿大夫和士，卿大夫和士是諸侯之下的階層，故排除D項。2、B【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后的國際關(guān)系格局。20世紀70年代，由于經(jīng)濟危機和越戰(zhàn)的影響，美國實力下降，又受到歐日崛起的影響，再加上中國的振興和第三世界的興起。在這種情況下，美國積極調(diào)整與中國的關(guān)系。但世界格局沒有發(fā)生根本不變化。所以應選B?？键c：當今世界格局的演變?美蘇兩極格局?美國外交政策的變化3、C【解析】

題意中主要反映了中日兩國經(jīng)濟建設(shè)和軍事工業(yè)近代化的關(guān)系，即是否統(tǒng)籌好了國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系，而不是經(jīng)濟改革和政治改革的關(guān)系，更沒有體現(xiàn)是否處理好國企和民企的關(guān)系，故排除A、B項，故選C項；題意主要反映了中日兩國的軍事建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)，沒有體現(xiàn)對社會的動員，故排除D項。4、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對材料的理解能力。從材料的描述中可知，國王受到法律的限制，由此可以得出這時的政體類型是君主立憲制。所以答案選D。考點：歐美代議制的確立與發(fā)展·法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立·法國1791年憲法5、D【解析】

1965年后，蘇共中央認識到發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性，不斷加大農(nóng)業(yè)投入，但農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和人均實際收入?yún)s連年下降，體現(xiàn)出蘇聯(lián)模式弊端日益暴露，D項正確；六七十年代蘇聯(lián)改革重點在工業(yè)而非農(nóng)業(yè)，A項錯誤；人民生活水平下降和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)滑坡，只是材料部分信息，不符合材料主旨，BC兩項錯誤。6、D【解析】

依據(jù)材料時間“1939”并依據(jù)所學可知，“統(tǒng)制經(jīng)濟”是運用國家政權(quán)的力量，對于與抗戰(zhàn)有關(guān)的國民經(jīng)濟各部門按照統(tǒng)一的計劃進行生產(chǎn)，這是應對持久抗戰(zhàn)所作出的政策調(diào)整。D正確；依據(jù)所學可知，該政策并非是為了應對經(jīng)濟危機，A排除；此時中國已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會，B排除；依據(jù)所學可知，該政策不利于民族資本主義的發(fā)展，C排除。故選D。7、A【解析】

孔子的意思是世道清明，那么制作禮樂和發(fā)令征伐的權(quán)力就出自天子，世道混亂，那么制作禮樂和發(fā)令征伐的權(quán)力就出自諸侯，表明西周時期分封制度遭到破壞，諸侯割據(jù)爭霸，周王室衰微，政治權(quán)力下移，故A正確；BC是材料造成的結(jié)果，而不是原因，排除；D在材料中沒有體現(xiàn)，排除。【點睛】本題主要考查對分封制影響的理解。隨著諸侯國勢力的日益壯大，到西周后期，王權(quán)衰弱，分封制遭到破壞。8、D【解析】

從圖中可以看出，航行路線從英國西南部的城市普利茅斯出發(fā)，沒有經(jīng)過東南亞，從澳大利亞進入印度洋，由此可知是19世紀30年代達爾文為時五年的環(huán)球科學考察，故D項正確；首次完成了世界環(huán)球航行的是麥哲倫船隊，但是麥哲倫船隊是從西班牙出發(fā)的，與達爾文的環(huán)球航行路線并不一樣，故排除A項；引發(fā)近代自然科學革命的是哥自尼的日心說，故B項錯誤；開辟了通往美洲的新航路的是哥倫布，故排除C項。9、B【解析】

“廣州體制”是指清政府實行閉關(guān)鎖國政策，只允許廣州一地對外通商的對外交往體制。鴉片戰(zhàn)爭清政府失敗，簽訂《南京條約》，開放五口通商，“廣州體制”被打破。鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在道光年間，故選B項。乾隆年間廣州體制尚未打破，A錯誤；咸豐年間是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，不是最早，C錯誤；同治年間是第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，不符合題意，D錯誤。10、C【解析】

依據(jù)材料“1993年”“按市場需求調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，……擴大利用外資規(guī)模等”并結(jié)合所學可知，1992年十四大的召開，制定了我國實行經(jīng)濟體制改革的目標，擴大市場在經(jīng)濟調(diào)節(jié)中的作用。C正確；1992年鄧小平的南方談話是中國的改革開放進入到新階段的標志。1992年后，改革的步伐進一步加大，成效顯著；A錯誤；1991年蘇聯(lián)解體，在美國參與下，地區(qū)與民族沖突不斷，世界局勢動蕩不安，B錯誤；據(jù)所學可知，改革開放后農(nóng)業(yè)所占比重下降，工業(yè)比重大幅度上升，第三產(chǎn)業(yè)比重也有所上升，因此國民經(jīng)濟比例趨向協(xié)調(diào)發(fā)展，D錯誤。故選C。11、D【解析】

試題分析：本題主要考察的是運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)材料“1700年英國的制度框架”并結(jié)合所學知識可知，這里的政治框架是包括君主立憲制度、私人企業(yè)制度和私人產(chǎn)權(quán)制度；而現(xiàn)代工廠制度是19世紀中期工業(yè)革命后確立的；所以答案選D?！驹斀狻?2、C【解析】

據(jù)材料“一支軍隊假使采取絕對守勢，則無論它的形勢是如何有利，實力是如何堅強終究還是給敵人趕出陣地以外去。＂并結(jié)合所學可知，甲午戰(zhàn)爭中的在黃海戰(zhàn)役后，李鴻章為“保船”，命令北洋艦隊躲進威海衛(wèi)港，不準巡海迎敵；故威海衛(wèi)戰(zhàn)役，日軍占領(lǐng)了黃海海面，并通過遼東戰(zhàn)役，占領(lǐng)了花園口，使北洋艦隊腹背受敵，北洋艦隊全軍覆沒，C正確；兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府都是主動迎敵，而不是“采取絕對守勢”，A、B錯誤；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，中國軍民是奮起反抗的，與材料“采取絕對守勢”不符，D錯誤。13、B【解析】

中共二大提出規(guī)定了中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)；揭示出中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)，明確提出中國革命的性質(zhì)、對象和動力；提出“到群眾中去”的群眾路線方法，故答案為B；中共一大宣告中共成立，確定黨的任務和中心任務，A錯誤；遵義會議結(jié)束了王明“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，事實上確定毛澤東的正確領(lǐng)導，C錯誤；中共“七大”制定當時黨的任務和確立毛澤東思想為黨的指導思想的內(nèi)容，D錯誤。14、D【解析】本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力。題干信息中羅斯福政府的做法體現(xiàn)了國家加強對經(jīng)濟的干預，其價值在于轉(zhuǎn)變了政府的職能，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式，故D項正確；B項中的“長期推行”不符合史實，排除；確定法治為社會發(fā)展的基石是1787年憲法，故A項錯誤；C項與題干信息不符，排除?！究键c】羅斯福新政和當代資本主義的新變化·羅斯福新政·羅斯福新政的內(nèi)容及影響15、D【解析】

根據(jù)材料，天子的印稱為璽，用玉來制作，禁止民間使用玉來制印，這反映君主為了突出“天子至尊，皇權(quán)至上”，嚴禁老百姓僭越?；实壑贫葟那爻_始，故答案為D；ABC都是奴隸社會，還沒有皇帝制度，排除。16、B【解析】

該題主要考查學生對宋代江南經(jīng)濟發(fā)展及其影響的理解和認識。依據(jù)材料可知南宋時江南地區(qū)的地方行政機構(gòu)出現(xiàn)較大變動，這主要是由于當時江南經(jīng)濟得到較快發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展擴大帶動了地方行政機構(gòu)的復雜性，故B項說法正確；材料中體現(xiàn)不了高度的中央集權(quán)，故A項不合題意，排除；材料中的“私自設(shè)立”一處可以看出不是官方所為，故C項的原因不合題意，排除；市民階層的興起不僅僅是在江南地區(qū)，而題中強調(diào)的是江南地區(qū)的變動，故D項不合題意，排除。17、B【解析】

康德是啟蒙思想家，主張思想家和理性判斷。A出自古希臘思想家亞里士多德，排除；C體現(xiàn)了文藝復興中的人文主義思想，排除；“要有勇氣運用你自己的理智”體現(xiàn)了啟蒙運動中的理性主義思想，故選B；D體現(xiàn)了宗教改革中的天主教的因信稱義思想，排除。18、C【解析】

依據(jù)材料“往西5500公里就能抵達日本，9200公里就能抵達杭州”“送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖”來看，托斯加納里是促使哥倫布向西航行的因素之一。結(jié)合新航路開辟的史實可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲，因此托斯加納里間接的助推了美洲的發(fā)現(xiàn)。C正確；材料反映托斯加納里對哥倫布航行的影響，與東西方貿(mào)易往來無關(guān)，A錯誤；地圓學說并非托斯加納里提出的，B錯誤；材料“送給哥倫布一幅加納利群島以西海域的海圖”表明，托斯加納里希望哥倫布向西橫渡大西洋，D錯誤。故選C。19、D【解析】

根據(jù)所學，西漢背面有匈奴，與南朝齊國同時期的是北朝的鮮卑建立的政權(quán)，與北宋對峙的有契丹，故D項正確，排除B項；滿族、女真主要在明朝時期，排除AC項；20、A【解析】試題分析：本題考查的是中國新民主主義革命的史實，1919年五四運動是新民主主義革命的開端，1935年召開遵義會議，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，1937年盧溝橋事變揭開了全國性抗日戰(zhàn)爭的序幕，1947年劉鄧大軍挺近大別山，揭開了解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的序幕。故答案是A?？键c：人教版八年級上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立；人教版八年級上冊?新民主主義革命的興起?紅軍不怕遠征難；人教版八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴；人教版八年級上冊?人民解放戰(zhàn)爭的勝利?內(nèi)戰(zhàn)烽火21、A【解析】

材料中“兩個‘副產(chǎn)品’”之郡縣制，出現(xiàn)于春秋時期，此時一些諸侯國在新兼并的地區(qū)設(shè)縣，后來又在邊地設(shè)郡?？たh制的實行標志著傳統(tǒng)的血緣政治開始讓位于地緣政治，分封的宗法政治開始讓位于類似于公務員制度的官僚政治。材料中“漢代對地方割據(jù)勢力的打擊”所產(chǎn)生的兩個“副產(chǎn)品”中的察舉制，打破原來的世卿世祿制，也使血緣關(guān)系漸趨減弱。故答案為A項。B項，根據(jù)所學知識可知，漢代君主專制并不“完善”，排除；C項，中國古代歷史自秦朝已經(jīng)進入封建社會，漢朝不是社會轉(zhuǎn)型時期，排除；D項，該項表述不符合史實，地方勢力不能決定集權(quán)的發(fā)展，排除。22、C【解析】

韓國農(nóng)民反全球化運動并邀請外國農(nóng)民協(xié)會前來聲援，即反全球化方式的全球化，說明了全球化雖遇挑戰(zhàn)但已成必然趨勢，故選C項；A項不符合史實，排除；材料反映的是全球化出現(xiàn)的問題，并非說明農(nóng)民保守，排除B項；材料信息無法體現(xiàn)各國政府支持逆全球化活動，排除D項。【點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“還請來了印尼等外國的農(nóng)民協(xié)會前來進行聲援”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。23、A【解析】

材料體現(xiàn)的是美國憲法隨著時代的發(fā)展而不斷修訂，故A正確；材料沒有陳述美國憲法的完善歷程，而只是不斷修訂，B錯誤；談判和妥協(xié)是美國憲法的修訂方式，故C說法錯誤；D與材料無關(guān)。24、C【解析】

依據(jù)材料“子貢經(jīng)商致富”“在昔日‘貴’的階級之外，又增加了‘富’的階級”并結(jié)合所學可知，經(jīng)濟的發(fā)展推動了富商的出現(xiàn)，即社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。C正確；世卿世祿制是古代的選官制度，材料未涉及，A排除；材料強調(diào)的是商品經(jīng)濟發(fā)展對社會結(jié)構(gòu)的影響，B說法不符合材料主旨，排除；新興地主階級興起于戰(zhàn)國時期，時間不符，D排除。故選C。25、D【解析】

屋大維是羅馬帝國元首，自稱“首席元老”，故D正確；屋大維通過軍事戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝敵人，A錯誤；自由民里的外邦人沒有公民資格，B錯誤；屋大維是羅馬帝國的締造者，C錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“《屋大維》中的臺詞”，結(jié)合所學屋大維的主要事跡分析解答。26、B【解析】

北宋的王安石是我國歷史上著名的改革家，為了推行自己的改革，他在思想上破除當時人們的守舊心理，這句話的大意就是天象的變化不必畏懼，祖宗的規(guī)矩不一定要效法，人們的議論不需要擔心，這表明了他的決心，故B項符合題意；其它三項中的人物與題意所述無關(guān)，排除ACD。27、D【解析】

重大傳染性疾病是全人類的敵人，面對全球公共衛(wèi)生安全的巨大挑戰(zhàn)，國際社會應該構(gòu)建人類命運共同體，共享信息、開展科研合作，推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，還要發(fā)揮國際組織的重要作用，①②③④正確，故選D；ABC不全面，排除。28、B【解析】根據(jù)題干和解讀選項可知，A項是把自然界的客觀規(guī)律與人類社會的發(fā)展狀況區(qū)分開來，與題干意思不符，排除。B項是指尖兵利器這些不祥和的東西，不是君子所常使用的東西，萬不得已而使用它，與墨子提出的和平相處，互利互惠主張意思相近，正確。C項是韓非子的以法治國主張，與題干不符，排除。D項是指軍事問題是國家的重要問題，他關(guān)系到國家的生死存亡，所以不可以對軍事問題忽略，與題干不符，排除。綜上所述，本題正確答案為B。29、C【解析】

1384年為明太祖朱元璋在位時期，根據(jù)材料中政務繁多的情形，明太祖設(shè)置殿閣大學士以備顧問，故C項正確；A項是秦朝時期設(shè)立；B是漢代設(shè)立中朝，以應對三公九卿組成的外朝；D是清朝時期的議政王大臣會議?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵從材料1384年時間可以判斷是明朝初期。結(jié)合明朝初期政治可知答案。30、A【解析】

根據(jù)題干可知，李鴻章認為一旦不肖之徒學習西方技術(shù)，將不利于清王朝統(tǒng)治，故官府應興辦洋務，A項符合題意；師夷長技為洋務運動的內(nèi)容，并非目的，排除B項；題干不能反映李鴻章以權(quán)謀私，排除C項；洋務運動目的并不在于開發(fā)中國資源，排除D項。故選A。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）報效祖國的精神；對科學的執(zhí)著追求精神；奮發(fā)創(chuàng)新精神；團隊精神；為醫(yī)學獻身精神。（2）帶領(lǐng)團隊提取出青蒿素，提高了瘧疾防治的效率，推動了世界醫(yī)學的發(fā)展；弘揚了中國傳統(tǒng)醫(yī)學的價值，提高了中國的國際聲譽；提高了人類的健康水平，為構(gòu)建人類命運共同體做出貢獻?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“接受了國家瘧疾防治研究項目并擔任項目組長”、“使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌”、“努力把中國中醫(yī)